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古诗词知识点自查表
篇目 苏幕遮 ·燎沉香 菩萨蛮 ·书江西造口壁
作者 周邦彦 辛弃疾
创作风格 婉约细腻、典雅含蓄 豪放沉郁、忧国忧民
创作背景 北宋词人周邦彦宦游在外 ，夏日思乡，借景抒情，表达对故乡的深切怀念 南宋时期，辛弃疾途经江西造口 ，感怀当年金兵南侵、百姓流离的惨状，抒发对国家命运的忧愤与收复中原的壮志
一句话概括大意 夏日焚香消暑，触景生情，抒发对江南故乡的深切思念与归乡之愿。 登临造口，遥望中原，借江水青山抒写家国之痛与收复失地的坚定信念。
手法 借景抒情、意象细腻、情景交融 比兴象征、借景抒情、对比映衬
情感 思乡之情、宦游之苦、归隐之愿 忧国忧民、壮志难酬、悲愤交加
语言风格 清丽婉转、含蓄典雅 沉郁顿挫、慷慨悲凉
特色 意象清新，画面感强 情感真挚，意境悠远 以小见大，情感深沉山水含情，寄托遥深
单元任务 分析词中意象与情感的关系 ，写一篇600字左右的赏析文。 结合历史背景，写一篇关于词中“爱国情怀 ”表达的短评。
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篇目 青玉案 ·元夕 山居秋暝
作者 辛弃疾 王维
创作风格 豪放中见婉约、含蓄深沉 通俗易懂、叙事直切、平 淡情深、
创作背景 南宋元宵佳节，词人目睹繁华热闹景象，却暗含对时局的不满与自身理想难酬的孤 王维早年有政治抱负，但经历仕途波折后，转向佛道思想，追求内心的宁静与超脱。约40岁后，他在终南山下购置辋川别墅，过着半官半隐的生活。 此诗创作于这一时期，反映了他对隐居生活的向往。
一句话概括大意 元宵夜繁华热闹，词人在人群中寻觅 ，终见“那人 ”独立于灯火阑珊处 ，寄托高洁孤傲之志。 空旷的山林在雨的洗涤后，愈发显得清幽静谧，傍晚时分，秋意悄然降临，空气里弥漫着凉爽与清新。明月透过松针的缝隙洒下斑驳光影，清澈的泉水在山石上潺潺流淌，一动一静，构成一幅清幽的夜景图，展现了自然的宁静与纯净。竹林中传来欢声笑语，原来是洗衣的女子们归来了；荷叶轻轻摇曳，是渔舟顺流而下，打破了荷塘的宁静，以动衬静，更显山林的生机与和谐。
手法 对比、象征、反衬，以乐景写哀情 白描、情景交融、动静相衬、用典
情感 孤高自许、不随流俗、理想难觅的落寞 对尘世喧嚣的超脱和对自然淳朴生活的向往；尾联直接表明他归隐山林、不问世事的生活态度
语言风格 婉约中见豪放、语言精炼含蓄 语言清新、空灵淡雅、含蓄蕴藉、
特色 结尾“蓦然回首 ”意境深远以“那人 ”象征理想与人格情景反差强烈 诗中有画、动静相衬
单元任务 赏析“灯火阑珊处 ”的象征意义，写一篇不少于600字的文学评论。
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篇目 登高 琵琶行
作者 杜甫 白居易
创作风格 沉郁顿挫、清新俊逸 通俗性、叙事性、讽喻性
创作背景 唐代宗大历二年（767 年）重阳节，晚年漂泊西南、身患疾病的杜甫登夔州高台 ，触秋景生身世与家国之悲而作 白居易因直言进谏被贬江州司马 ，秋夜送客江边时偶遇身世坎坷的长安琵琶女 ，二者 “ 同是天涯沦落人 ” 的境遇产生共鸣，诗人遂借琵琶女故事抒发自身政治失
一句话概括大意 重阳节登高望远，触目萧瑟秋景，抒发身世坎坷、老病孤愁与忧国伤时的复杂情感 偶遇被贬谪的琵琶女 ，听闻其身世与悠扬琵琶声后，触景生情抒发自身仕途失意的
手法 情景交融、 对仗、借景抒情、 比喻+通感 细节描写 叙事抒情结合
情感 身世之悲、家国之慨、生命之叹 对琵琶女身世的同情，诗人自身的贬谪之悲，跨越身份的共鸣，对人生无常的喟叹。
语言风格 凝练精准、典雅庄重 通俗自然、典雅凝练
特色 意境雄浑苍凉，情景高度交融情感层次丰富，格律精工极致 以乐传情、情景交融、叙议结合
单元任务 选择感触最深的一点 ，写一则800字左右的文学短评。 选择感触最深的一点 ，写一则800字左右的文学短评。
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篇目 登快阁 临安春雨初霁
作者 黄庭坚 陆游
创作风格 奇拗瘦硬、以故为新 雄浑悲壮、清新婉丽
创作背景 写《登快阁》时，正任职太和县令。当时他深陷繁琐公务，倍感压抑疲惫。在某个晚晴时分，他登上快阁，借眼前开阔之景排遣内心烦闷，遂作此 诗，诗中流露出对官场生活的 厌倦及对自由归隐生活的向往 。 淳熙十三年，陆游奉诏入京，任严州知州，因等待召见暂居临安时作此诗。
一句话概括大意 我办完公事，登上快阁，倚栏 远眺。远望秋山无数，落叶飘 零，天地辽远阔大。明月下一 道澄澈的江水淙淙流过，在月 光下更加空明。友人远离，没 有弄弦吹箫的兴致了，只有见 到美酒，眼中才姑且流露出喜 色。我想乘上归隐的船，吹起 长笛，去到万里之外，我心愿 与白鸥结为朋友。 近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？住在小楼听尽了一夜的春雨淅淅沥 沥，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。呵，不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。
手法 叙事传情、借景抒情、融情于景、借典故抒情、白描、虚写 直抒胸臆、反问、乐景衬哀情、细节、典故
情感 首联表达对官场琐事的厌倦，以及远离官场后如释重负的欢快心情；颔联用树、山、天、月勾画出一个阔大幽远的境界，融入了对自然的喜爱之情 。颈联借伯牙绝弦、阮籍青白眼的典故，表达了知音难觅的苦闷；尾联"万里归船"里表达 首联抒发世态炎凉的无奈；颔联、颈联的长夜不寐和日中无聊表达诗人的郁闷和惆怅；尾联表达壮志难酬的的无奈以及归乡的渴望
语言风格 清新挺拔、含蓄深沉、炼字精妙 恬淡静雅、清新婉丽、含蓄委婉
特色 用典精妙自然、意境开阔壮美 乐景衬哀情，细节描写、情感委婉含蓄、结构首尾呼应
单元任务 课本的小字部分，有这样一句评价“诗歌每联都恪守格律，意脉却不受影响，一气而下，被誉为 ’能移太白歌行于律诗’”, 你怎样理解呢？ 本诗以“ 闲 ”字贯穿，却暗含不平之气。请结合全诗，赏析这种“ 闲 ”与“愤 ”的辩证关系
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篇目 《无衣》 《春江花月夜》
作者 《诗经 ·秦风》 张若虚
创作风格 质朴刚健、激昂豪迈 空灵澄澈、意境雄浑，兼具诗情画意与哲思深度
创作背景 创作于西周晚期至春秋初期，当时周王朝面临外族入侵（如犬戎）或内部诸侯纷争，战乱频繁。 诗人大概率漫游江南时， 目睹春江月夜的壮阔美景，触景生情。既赞美自然之美，又由景及人，联想到游子思妇的离别相思，进而引发对宇宙永恒、人生短暂的哲学思考，是个人体验与时代气
一句话概括大意 《无衣》以重章叠句咏叹，抒发了将士们同穿衣物、同备兵器、共赴战场，团结互助、同仇敌忾御敌的豪情。 以春江月夜的壮阔美景为依托，串联起游子思妇的相思离愁，兼具对自然之美的赞颂与对宇宙人生的哲思追问。
手法 重章叠句，反问，起兴，直抒胸臆 意象串联、情景交融、虚实相生与时空拓展
情感 战友间的团结互助、共赴国难的豪情，以及同仇敌忾的爱国情怀。 对自然之美的赞叹、游子思妇的相思离愁，以及 对宇宙永恒与人生短暂的哲思感慨，情感层次丰富且意境深远。
语言风格 质朴直白、铿锵有力 清丽自然、雄浑流畅，兼具凝练典雅与韵律之美
特色 形式凝练、情感刚健、功能明确，兼具战歌的鼓动性与诗歌的艺术感染力。 意境绝美、结构精巧、情理兼备、音律和谐
单元任务
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篇目 《燕歌行并序》 念奴娇 ·赤壁怀古
作者 高适 苏轼
创作风格 雄浑豪放，气势磅礴 豪放旷达、婉约深情
创作背景 盛唐时期边境战事频繁，朝廷开疆拓土的同时，也存在将领轻敌冒进、治军不严等问题，导致士兵伤亡惨重、军民苦不堪言。 苏轼因 “乌台诗案 ” 被贬黄州期间游览黄州赤鼻矶，借追忆三国英雄、对比自身境遇，抒发历史兴亡与人生感慨而作
一句话概括大意 以边塞战争为背景，既叙写将士出征作战的壮烈与艰辛、征夫思妇的相思之苦，又批判军中不公与战争残酷，抒发对家国、士兵的复杂情 游览赤壁，凭吊三国周瑜的英雄业绩，借景抒怀，抒发自身壮志难酬的感慨与旷达心境。
手法 对比、虚实结合、情景交融为主，兼具用典、 对比映衬、借古抒怀，兼具写景、怀古、抒情的艺术张力。
情感 对报国壮志的赞颂、对战争残酷的悲怆、对征夫思妇的同情、对军中不公的批判、对战争现 壮志难酬的怅惘、历史兴亡的感慨英雄的追慕、逆境中的旷达
语言风格 刚健凝练、雄浑质朴 雄浑豪放、凝练传神
特色 核心特色是 “现实深度与艺术张力的高度统一”, 兼具题材、情感、手法的多维融合，是盛唐边塞诗的典范之作。 铺陈、排比，主客问答的说理方式写景、怀古、抒怀、说理完美融合
单元任务 1、探究名胜（如赤壁、泰山）背后的文化意义 2、鉴赏写法，写一篇不少于800字的散文。
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篇目 《拟行路难》 《书愤》
作者 鲍照 陆游
创作风格 慷慨悲凉，刚健豪放，兼具乐府古朴与文人抒情意趣 气势奔放，境界壮阔 平易晓畅，语言自然 爱国情感真挚 ，主题多样 现实主义与浪漫主义结合
创作背景 南朝门阀制度森严 ，寒门士子 仕途受阻。鲍照出身寒微 ，才 华横溢却屡遭权贵排挤 ，报国 无门、壮志难酬。他借乐府旧 题《行路难》抒怀，既叹个人 身世坎坷，亦愤寒门受压、世 道不公的黑暗现实。 《书愤》是南宋诗人陆游的代 表作之一， 创作于宋孝宗淳熙十三年 1186年）春。此时陆游已 62岁，因主张抗金救国 ，多次 遭到朝廷主和派的排挤和打 击，罢官闲居山阴六年 。面对 山河破碎、中原未收的现实， 他感慨世事艰难 ，小人误国， 壮志难酬，于是挥毫写下此诗
一句话概括大意 以行路艰险喻人生困厄 ，抒发 寒门士子怀才不遇 、壮志难酬 的悲愤与不甘。 诗中既回顾了早年北望中原、 收复失地的豪情壮志 也表达了对理想与现实落差的 深沉悲叹
手法 比兴象征、虚实结合、直抒胸臆、抑扬顿挫 .对比鲜明用典贴切 意境开阔，情感深沉
情感 对身世坎坷的愤懑 ，对门阀制 度的不满，怀才不遇的悲怆， 暗含不屈的抗争之志 壮志未酬的悲愤 对国家命运的深切关怀对英雄人物的追慕之情
语言风格 质朴刚健、慷慨激昂、悲愤沉 沉郁顿挫雄浑豪放
特色 以行路之难喻人生困境 ，托物 言志见真情，刚柔相济，慷慨 悲凉中见骨气 用典 情感深沉
单元任务
《望海潮》 《扬州慢》
作者 柳永 姜夔
创作风格 婉约为主，兼具开阔，善用铺 叙 清空冷峭，格律严谨，善用情 景交融
创作背景 柳永漫游江南至杭州 ，彼时杭 州经休养生息 ，经济繁荣、风 景秀丽，成为东南名郡 。词人 受邀或主动为称颂杭州知州孙 沔政绩、展现钱塘盛世风貌而 作，既赞城邑繁华 ，亦含干谒 之意。 南宋淳熙三年 ，姜夔路过扬州 。扬州曾是唐末五代繁华胜 地，历经金兵两次南侵 ，城郭 残破、民生凋敝，昔日盛景不 复。词人目睹劫后荒败景象， 触景生情，追忆往昔繁华 ，感 时伤世而作，暗含对金兵暴行 的愤慨与对南宋朝廷偏安的隐
一句话概括大意 描绘杭州地理形胜 、市井富庶 、湖山秀美与民生安乐 ，尽显 东南名都盛景。 对比扬州昔日繁华与今日残 破，抒发战乱后的黍离之悲与 家国之思。
手法 铺叙渲染、动静相衬、对仗精 工、虚实结合 今昔对比、虚实相生、情景交 融、用典含蓄
情感 赞美杭州盛景 ，欣悦太平民生，暗含艳羡之情 黍离之悲，对乱世的痛惜 ，对家国兴亡的忧思
语言风格 辞藻华美、清丽自然、雅俗共 清空冷峭、含蓄蕴藉、精工典
特色 婉约笔调写宏阔意境 ，融自然 、市井、人文于一体，画面鲜 活 以冷笔写悲情 ，今昔对照强烈，意境苍凉，格律精工
单元任务
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篇目 《李凭箜篌引》 《锦瑟》
作者 李贺 李商隐
创作风格 奇特的想象与构思（神话传说 、鬼神世界等元素）独特的意象与色彩语言凝练与奇峭情感深沉与悲凉结构创新与自由 意象朦胧，意境幽深风格婉约，含蓄隐秀比兴寄托与典故化意结构独特，意蕴多义
创作背景 “元和中兴 ”时期：此诗作于 唐宪宗元和年间（806- 820年），正值“元和中兴 ”时 期，表面上看似繁荣 ，实则藩 镇割据、党争激烈，社会矛盾 突出，政治局势复杂动荡。 《锦瑟》大约创作于唐宣宗大 中十二年，即公元858年，这时李商隐已经46岁，处于晚年时期。他经历了仕途不顺、亲人离世等诸多变故 ，心中感慨万千，于是写下了《锦瑟》这首诗，以追忆青春年华 ，抒发对自己不幸遭遇的伤感 ，寄 托悲慨、愤懑的心情。
一句话概括大意 以丰富奇特的想象 、生动优美 的语言，描绘了李凭弹奏箜篌的美妙乐声及其强大的感染力，将抽象的音乐转化为具体可感的形象，展现了诗人卓越的艺术想象力和浪漫主义风格 。 通过丰富的意象追忆逝水年华 抒写人生怅惘 。诗中锦瑟弦柱 化作时光碎片，"庄周梦蝶"等典故编织出朦胧的生死感悟，尾联"此情可待成追忆"道尽往事不可追的深沉慨叹。
手法 以声写声 以形写声 侧面烘托神话联想 通感 意象密度极高情感朦胧多义对仗精工，声律和婉结句“点睛 ”
情感 对理想与现实的矛盾（ 自己对 理想的追求与现实的无奈对音乐的赞美与惊叹对美好事物的向往与感慨 对青春年华的怀念，对人生的迷茫与惆怅，对美好事物的追求与无奈 对人生的感慨与释然
语言风格 奇特新奇 凄美冷艳 诡谲神秘 含蓄隐晦 绚丽华美 对仗工整
特色 音乐与情感的融合正侧描写音乐 主题朦胧、多义性
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篇目 将进酒 蜀道难
作者 李白 李白
创作风格 豪放飘逸 豪放飘逸
创作背景 天宝三载（744年），李白因权贵排挤被唐玄宗“赐金放还 ”，离开长安后漫游各地。至天宝十一载（752年），距其离京已八年，此时唐玄宗沉溺享乐、朝政昏暗，李白虽怀报国之志却屡遭打击，在与岑勋、元丹丘聚会中，借酒兴诗以排解胸中愤懑 。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742年）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。
一句话概括大意 诗人与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，展现他虽人生失意却依然潇洒自 信的胸怀。 描写蜀道高峻难行的地理特征，又隐含了对社会动荡、仕途艰险的深切忧虑。
手法 夸张、比喻、排比、对偶、反问、呼告、用典 夸张、想象、用典、侧面烘托、反复咏叹
情感 既有怀才不遇的郁愤，又有于穷愁之境的狂放不羁和舍我其谁的自信 。 (
隐患的担忧
)面对险峻奇绝的蜀道，李白充满对祖国山河的热爱，同时包含仕途坎坷、世事难行的感慨，映射对现实困境的思考，并表达对国家藩镇割据
语言风格 豪放洒脱、奔放不羁、句式自由、韵律错落 雄浑豪放、形象生动、节奏鲜明、强烈的抒情性
特色 善用想象和夸张 大量夸张和用典
单元任务 选择角度（语言、构 思、意象、情感等） 写800字鉴赏文章
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篇目 《永遇乐 ·京口北固亭怀古》 《登岳阳楼》
作者 辛弃疾 杜甫
创作风格 豪放悲壮，沉郁苍凉 沉郁顿挫
创作背景 1203年宰相韩侂胄当权，为巩固自己的地位，急于立一场伐金大功。他想利用辛弃疾主战派元老的身份作为号召北伐的旗帜,遂起用63岁的辛弃疾 ，任镇江知府，戍守江防要地京口。辛弃疾支持北伐抗金的决策，但认为要做好充分准备，不能草率行事。但韩侂胄听不进劝告，后把他调离了镇江。被起用又被降职，他深感失望，登上北固亭，满怀 公元768年（唐代宗大历三 年），杜甫由夔州出三峡，暮冬腊月，泊舟岳阳城下，登楼远眺，触景生情，写下这首感怀之作。
一句话概括大意 通过孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇等典故表现了作者对英雄业绩的热烈向往，对统治者的妥协投降，轻率出兵，又表现了深切的忧虑和愤慨。 描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀
手法 用典、借古讽今、对比 今昔对比、夸张
情感 既有对当权者的讽喻和劝谏，情敌冒进的担 忧，也有对自己不被重用的愤慨。 充满了漂泊天涯的孤独和怀才不遇的感慨自伤，抒发了诗人对国家安危、时局动荡的忧思，眼见国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门
语言风格 豪放雄浑，沉郁悲凉 凝练精当，沉郁顿挫
特色 密集用典 今昔对比
单元任务 选择感触最深的一点写800字文学短评
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篇目 《客至》 蜀相
作者 杜甫 杜甫
创作风格 沉郁顿挫 沉郁顿挫
创作背景 唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫历经颠沛流离后，终于在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来。安居不久后，客人来访，杜甫便作了这首诗。 杜甫在乾元二年（759年）结束流寓生活，定居成都浣花溪畔草堂。翌年（上元元年，760年）春，他探访成都武侯祠，感怀诸葛亮生平而写下此诗。
一句话概括大意 描绘了诗人在简陋的住所热情款待来访友人的情景，展现了主客之间真诚深厚的情谊，同时也流露出诗人在历经漂泊后的闲适与恬 杜甫借游览武侯祠，称颂诸葛亮辅佐两朝、忠心报国 的雄才大略，惋惜他出师未捷身先死的结局，寄寓了自身才困时艰之感和感物思人的情怀，引发后世英雄事业未竟者共鸣。
手法 寓情于景、对比、正面描写、细节描写 借景抒情、反衬、用典、直接抒情
情感 既写了自己定居草堂的安稳和友人来访的欣 喜，也藏着对真挚友谊的珍惜。 抒发了诗人对诸葛亮的崇敬与惋惜之情，也暗含着感时忧国的情怀和以身许国的抱负。
语言风格 质朴之然，简洁明快 深沉悲壮，沉郁顿挫
特色 细节描写，语言质朴 结构严整，法度森然，用典凝练
单元任务 选择角度（语言、构思、意象、情感等）写800字鉴赏文章
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篇目 短歌行 归园田居
作者 曹操 陶渊明
创作风格 慷慨悲凉，沉雄古朴 质朴自然，平和冲淡
创作背景 曹操在官渡之战后统一北方，随后率军南下，意图消灭孙刘联军，统一天下。赤壁之战前夕，曹操在长江边设宴犒劳诸将，酒至酣处，触景生情，写下此诗。 东晋末年政治腐败，官场黑暗，门阀势力把持朝政，社会动荡不安。陶渊明厌恶官场的虚伪，权谋和束缚，渴望回归自然，保持童真
一句话概括大意 感慨人生短暂，抒发渴望贤才，却求贤不得的忧虑，表达求贤如渴的决心 描写了田园风光与生活情趣，抒发归隐后心灵解脱与自然回归的愉悦之情。
手法 比兴、用典、比喻、反复咏叹、借景抒情 白描、对比、比喻与象征、动静结合
情感 此时曹操已年过半百，面对未竟的统一大业，既有对时光流逝的感慨，也有建功立业的宏愿。 对官场的厌恶与批判、对田园生活的热爱与向往、对自由与本真的追求，对人生无常的感慨
语言风格 简洁明快、刚健质朴、含蓄典雅，比喻生动；情感跌宕，节奏顿挫 质朴自然、平淡舒缓
特色 运用比兴手法和典故表述兴志 善用白描，寥寥数笔勾勒乡村日常生活图景
单元任务 选择感触最深的一点写800字文学短评 选择感触最深的一点写800字文学短评
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篇目 梦游天姥吟留别 贺新郎国脉微如缕
作者 李白 刘克庄
创作风格 豪放飘逸，清新自然 豪放沉郁、直抒胸臆与委婉含蓄相结合
创作背景 政治挫折李白早年怀有济世抱负，天宝元年（742年）受道士吴筠推荐入长安，本以为能施展才华，却因傲岸性格得罪权贵，两年后被“赐金放还” 。这一打击使他壮志难酬，对政治现实深感失望。 被放还后，李白与杜甫、高适等人同游梁宋等地，后到东鲁（今山东）。天宝四年（745年），他计划南游吴越，临行前写下此诗，赠予东鲁友人，既抒发对现实的不满，也表达对自由山水的向往。 外部威胁蒙古军自1235年起频繁南侵，南宋边境战事频仍。1243年蒙古军攻破四川大安军，1244年围攻寿春府，边境告急。刘克庄目睹国势危殆，忧心南宋政权存亡。内部困境 南宋朝廷腐败，政治昏暗，用人标准严苛，导致人才被埋没。刘克庄认为国家危难之际，需放宽尺度，任用贤能以扭转局势。
一句话概括大意 极言天姥山的雄伟高峻，梦游吴越。梦醒之后感慨世事无常，选择远离尘世，寻访名山，表达对自由的渴望。 国家形势危急，作者渴望杀敌报国，但朝廷用人严苛，埋没人才。呼吁有志之士放弃功名追求，投笔从戎，共赴国难。
手法 以虚衬实，夸张、想象奇特、对比、用典 、句式多变 比喻、典故、对比
情感 对现实的不满与无奈，对自由的追求与向往 抒发对国家命运的忧虑，批判朝廷用人不当，激励志士投身抗敌，强烈的爱国情怀和救亡图存的壮志。
语言风格 想象奇幻，夸张大胆；句式灵活，韵律自 豪放雄健，沉郁悲怆、议论化与散文化倾向
特色 瑰丽的想象表现梦境 表达方式多样：丰富的用典全词多处运用典故，如“长缨 ”“韩五”“谷城公”“骊山母”“张许 ”等，借古喻今，既丰富了词的内涵，又增强了历史感和文化底蕴，使表达更为含蓄委婉。直抒胸臆与委婉含蓄结合一方面直接表达对国家命运的担忧和报国的渴望，如“ 国脉微如缕”“ 问长缨何时入手”等；另一方面借助典故和历史事例来表达对朝廷用人、国家防御等问题的看法，使情感表达更为含蓄，增加了作品的艺术张力。 议论化与散文化倾向词中夹杂叙事、说理，如“未必人间无好汉，谁与宽些尺度”“ 自古一贤能制难，有金汤便可无张许”等，以议论的方式表达对人才任用和国家安危的看法，打破了传统词的抒情模式，增强了作品的思想深度。 对比鲜明的手法通过今昔对比，如“少时棋柝曾联句”与“叹而今登楼揽镜，事机频误”，突出时光变迁与国事的发展，强化了对岁月流逝、国家命运坎坷的感慨。同时，以韩世忠这样成功的英雄事例与当下人才被埋没的状况对比，批判朝廷用人不当，增强了作品的感染力和说服力。
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