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2025年秋期四年级科学学习评价测试题（三）
第三单元 运动和力
姓名： 等级
一、我来填空
1.力可以使物体 或 ，还可以改变物体的运动快慢。
2.力的单位是 ，简称 ，用符号“N”表示。
3.任何物体运动都需要 ，它是以各种形式存在的。
二、我来选择：把正确答案番号填到方框里。30分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.我们知道 1 牛约等于多少克的力
A.10 B.100 C.1000
2.将吹足了气的气球固定在小车上，要让小车向前运动，喷嘴应朝向
A.后　 B.前　 C.两边
3.用橡皮筋驱动小车,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈时,橡皮筋产生的力是
A.一样的 B.不一样的 C.无法比较
4.在一定限度内，橡皮筋下端的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力
A.不变 B.越小 C.越大
5.用橡皮筋做动力的小车，橡皮筋缠绕的圈数越多行驶的距离则
A.越近 B.越远 C.不变
6. 赛车的车身很低是为了
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
7. 车子陷在泥里，可以通过铺垫上稻草，目的是
A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.无所谓
8. 我们用来测量木块与桌面之间摩擦力的大小的工具是
A.测力计 B.水平尺 C.天平秤
9.拉动同一辆小车在下面哪种物体表面最省力
A.玻璃 B.木板 C.毛巾
10.运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损，导致这一现象的主要因素是
A.弹力 B.摩擦力 C.重力
11. 人们用滚动方式移动重物比较
A.省力 B.费力 C.既不省力也不费力
12. 下列选项中，为了减小摩擦力的是
A.乒乓球拍上粘贴橡胶 B.矿泉水瓶上刻有花纹 C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠
13.结合生活经验，试猜测：物体越重，运动时的摩擦力
A.越小 B.越大 C.没有不变
14.下列说法正确的是
A.运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B.运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大
C.运动物体重量一定时，物体间接触面不论是光滑还是粗糙，摩擦力不变
15.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了
A.避免货物损坏 B.省力 C.增大摩擦
三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。20分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.一定的拉力能使静止的小车运动起来：拉力越大小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
2.小缆车实验中：垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车运动得越快。
3.同一气球小车，气球吹得越大，产生的反冲力越大。
4.生活中，撑杆，健身球，跳板，捏扁的海绵等都会产生弹力。
5.使用弹簧测力计读数时，视线不用与指针相平。
6.在地面上静止不动的物体与地面不发生摩擦。
7.气垫船是分离接触面来减少摩擦力而自行车是安装滚珠轴承来减少摩擦力。
8.运动的小车、发生形变的弓、拉长的橡皮筋都具有能量。
9.声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
10.设计制作小车的基本步骤有：明确问题，制定方案，实施方案，评估与改进。
四、我来辩认器材并应用
如右图“弹簧测力计”所示，图中每一小格表示 N，
这支弹簧测力计能测的最大值是 N。
小红用弹簧测力计测出她的笔袋有1.8N，请你用“ — ”
在图中标出挂上笔袋后指针的位置。
五、我来连线
重 力 用橡皮筋让小车动起来的力
弹 力 物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力
反冲力 用垫圈让小车动起来的力
摩擦力 火箭向上冲的力
六、实验探究
（1）下面是某班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录，请填完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录
橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车行驶距离（单位：cm） 平均距离
10 1 80
2 85
3 84
20 1 182
2 184
3 180
实验结论：
橡皮筋缠绕的圈数越（ ）小车行驶距离越近；橡皮筋缠绕的圈数越（ ）小车行驶距离越远。
（2）下面是某班同学研究“坡度大小与小车行驶的距离”实验记录，请填完整。
坡度 示意图 木块滑行距离（厘米） 平均距离（厘米）
坡度一 第1次 7
第2次 7
第3次 7
坡度二 第1次 12
第2次 13
第3次 11
坡度三 第1次 20
第2次 21
第3次 19
我发现：坡度越大，释放小车的位置就越高，小车滑到水平面时的速度就越 ，撞击后木块滑行的距离就越 ；这说明，小车的速度越大，它的能量就越 。
3．探究“运动和力”的奥秘。
今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛”，参赛学生需在规定时间内根据提供的材料自行设计、组装小车，并调试小车在规定的赛道(如右图)上获得挑战分。
（1）根据设计图制作小车的第一步是(　　　)；
A．选择材料
B．加工材料
C．确定组装步骤
(2)第一小组制作的小车车身重心很低是为了(　　　)；
A．节省材料　　B．美观漂亮　　C．行驶稳定
(3)(多选)第二小组组装的气球小车在行驶中总是偏离赛道，原因可能
是(　　　)；
A．气球安装不正
B．车轴不正
C．赛道不平
(4)(多选)部分橡皮筋小车多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，下列建议合理的是(　　　)；
A．增加橡皮筋的缠绕圈数
B．选择弹性更好的橡皮筋
C．在车上放木块
(5)自制的小车在实验过程中易出现因摩擦力太小而打滑的现象，请你写出一种增大摩擦力的方法：
________________________________________________________ __。
(6)讨论、确定小车的设计方案之后，我们绘制设计图时需要注意的事项(写出两点共4分)
① ；
② 。
2025年秋期四年级科学学习评价测试题（三）
参考答案
一、我来填空
1.运动、静止（可以交换位置） 2.牛顿、牛 3.能量
二、我来选择
1B、2A、3 B、4C、5B、6C、7A、8A、9A、10B、11A、12C、13B、14B、15B
三、我来判断
1√、2√、3√、4√、5╳、6╳、7√、8√、9╳、10√
四、我来辩认器材或器材各部件
0.2N 5N 略
五、略
六、综合探究
1. 83cm 、 182cm 、 少 、 多
2. 7、 12 、 20、 快 、 远 、 大
3. (1)C (2)C (3)ABC (4)AB
(5)使用花纹更粗糙的轮胎(或增加小车的重量等，合理即可)
(6)从多个角度画小车;主要部分的尺寸进行标注说明(或标注主要结构的名称等)
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