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(共23张PPT)
小学语文三年级上册第八单元
第1课时
认识“棒”“险”“危”等生字，读准多音字“担”“大”，会写“夺”“秒”等字，会写“手术台”“阵地”等词语。
带着问题读课文，了解课文内容。
学习用关键词概括课文主要内容，理清课文描写的顺序。
课堂导入
1
2
3
学习目标
任务一：创设情境 初识人物
活动一：谈话导入 揭示课题
故事传讲人专栏
亲爱的同学们，你们好！学校公众号开设了“故事传讲人”专栏。现正面向所有同学征集传讲视频作品，作品要求通过故事来展现人物美好的品质，期待你们的参加！
抗日战争是指中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1931年9月18日开始，到1945年结束，时间长达14年。抗日战争期间，中国人民浴血奋战，付出了巨大的牺牲。最后日本无条件投降，中国人民取得了胜利。
任务一：创设情境 初识人物
活动二：感知背景 了解人物
任务一：创设情境 初识人物
说一说，你看到了什么？听到了什么？
活动二：感知背景 了解人物
加拿大共产党员，国际主义战士，著名的胸外科大夫。1938年他来到中国参加抗日，救治了大批伤员。1939年因抢救伤员感染逝世。
亨利·诺尔曼·白求恩：
任务一：创设情境 初识人物
活动二：感知背景 了解人物
任务二：初读课文 识字学词
1.标好自然段。
2.出示自读要求：用自己喜欢的方式读课文，圈出生字，不认识的字结合注音多读几遍。
自读任务
活动一：自由朗读
白求恩 当头一棒 血丝
大夫 危 险 形势
任务二：初读课文 识字学词
bàng
xuè
wēi xiǎn
shì
活动二：字词闯关
ēn
dài
任务二：初读课文 识字学词
瓦 片 布 帘 担 架
迅 速 争 分 夺 秒
wǎ
lián
dān
xùn
duó miǎo
活动二：字词闯关
任务二：初读课文 识字学词
担
大
重担
dān
dàn
担架
大小
dài
dà
大夫
边读边写，看谁记得又快又好！
多音字学习
活动二：集中识字
任务二：初读课文 识字学词
整体感知
识字游戏—药到病除
白求恩
迅速
战斗
瓦片
形势
布帘
危险
大夫
1.“手术台就是阵地”这句话是谁在怎样的情况下说的？课文哪几个自然段讲了“手术台就是阵地”的事？
任务三：默读课文 了解内容
自主探究
这句话是在白求恩大夫在齐会战斗中救治伤员的时候说的，课文第二到第四自然段讲了“手术台就是阵地”的事。讲述的是战斗激烈进行时，白求恩坚守在手术台旁给伤员做手术。
活动一：以问促读 整体感知
2.齐读课文第一、五自然段，思考：这两个自然段分别讲了什么内容？
任务三：默读课文 了解内容
自主探究
齐会战斗是1939年春八路军第120师主力与冀中军区部队协同，在河北省齐会地区对进犯日军实施的进攻战。这次作战取得了胜利，有力地打击了日军的嚣张气焰，推动了华北平原抗日游击战争的开展。
比喻受到严重警告或突然的打击。
第一段：1939年春，齐会战斗（dòu）打响了。气焰嚣（xiāo）张的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒（bàng），被我军消灭了五百多人。
第五段：齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
活动一：以问促读 整体感知
2.齐读课文第一、五自然段，思考：这两个自然段分别讲了什么内容？
任务三：默读课文 了解内容
自主探究
第1自然段讲的是故事的起因，讲述的是齐会战斗打响。
第5自然段是故事的结果，讲述的是战斗胜利结束了，白求恩在手术台旁连续工作了六十九个小时。
活动一：以问促读 整体感知
任务三：默读课文 了解内容
先讲
最后讲了齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
接着讲了战斗非常激烈，伤员很多，白求恩大夫不肯撤离，一直争分夺秒地在给伤员做手术。
先讲齐会战斗打响了。
说说故事先讲了什么？接着讲了什么？最后又讲了什么？
总结：
事情的发展顺序
活动一：以问促读 整体感知
再讲
最后讲
课文主要讲了一件什么事？
任务三：默读课文 了解内容
自主探究
1939年春，齐会战斗打响了。战斗非常激烈，我军的伤员（ ）从火线上抬下来。白求恩大夫不顾环境险恶，（ ）给伤员做手术，齐会战斗进行了三天三夜，他在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。
陆续 继续 连续
陆续
继续
连续
能梳理清故事顺序;能借助关键词准确概括故事内容。
评价标准：
活动二：借助近义词 概括内容
任务四：巩固识字 指导写字
活动一：学习写字
左窄右宽，右边“奉”的第三笔横写在横中线上，撇捺要写得舒展盖住下面部分。
左窄右宽，左边单人旁撇要写长，右边“力”的横折钩起笔在横中线上，折角处要写得有力。
任务四：巩固识字 指导写字
活动一：学习写字
左窄右宽，左边“阝”的横折钩要写得窄长，右边“击”的第二笔横在横中线上，最后一笔竖要写在竖中线上
独体字，书写时“血”起笔撇在竖中线上出发，不要忘记写。
任务四：巩固识字 指导写字
活动一：学习写字
左右结构，左边“耳”的最后一笔横要变提，右边“又”的横撇起笔在横中线上，捺画要写得舒展。
上下结构，“舟”作为偏旁时，第二笔横要变为提。下部“皿”的横画要写平稳，第三笔横最长，写在横中线上
任务四：巩固识字 指导写字
活动一：学习写字
第一笔撇稍长有弧度，第二笔横折钩的竖钩要挺直，第三笔点在横折钩里偏上，第四笔撇从点下方起笔和第一笔撇呼应。
书写时注意外框“匚”的横要短且略向上倾斜，竖折的折角在竖中线上；内部“矢”的最后一笔捺要变为点。
同学们，这节课我们认识了一个不平凡的大夫。那他为什么能受到那么多人的敬重呢？他身上到底有哪些可贵的品质呢？下节课我们再走进课文去感受吧。
问题探究
第2至4自然段 战斗激烈
第5自然段 战斗结束
第1自然段 战斗打响
事情的发展顺序
手术台就是阵地
活动二：课堂小结
布置作业
棒、伤、陆、血、取、盘、匆、医
2.课后作业：通读课文，读熟课文。
活动三：作业布置
读书有三到，
心到，眼到，
口到。

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