教科版2025年秋期三年级科学上册单元测试题(第2单元 水)(含答案)

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教科版2025年秋期三年级科学上册单元测试题(第2单元 水)(含答案)

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2025年秋期三年级科学学习评价测试题(二)
第二单元 水
姓名: 等级
一、我来填空:
1.冰是 态的水,水是 态,水蒸气是 的水。
2.加快食盐在水中溶解速度的方法有 和提高水的 。
二、我来选择:把正确答案番号填入下表,未填入方框不得分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.把湿衣服晾在太阳下,过一会儿就干了,主要原因( )
A.太阳把水吸收了
B.水变成水蒸气跑到空气中了
C.水滴落到地上了
2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水,甲用塑料膜盖好杯口并扎紧,乙不盖,两杯均放在通风向阳无雨处,两天后( )
A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多
3.一般情况下,给水加热一段时间后,水会沸腾,这时水的温度是( )
A.约100℃ B.一定是100℃ C.不确定
4.水变成水蒸气后,体积会( )
A.变大 B.变小 C.不确定
5.通常情况下,水结冰的温度是( )
A.0℃ B.100℃ C.50℃
6.水结冰后,体积会( )
A.变大 B.变小 C.不确定
7.试管里的冰熔化成水,液面会( )
A.上升 B.下降 C.不变
8.影响水的三态变化的因素是( )
A.温度的变化 B.容器的变化 C.体积的变化
9.天上有“下不完”的雨,是因为( )
A.天上的水很多
B.水通过三态变化在不断循环
C.天上的雨会下完的
10.把食盐和小苏打分别溶解在相同的水中( )
A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较
11.可以把沙子和食盐分离的方法是( )
A.用筛子筛 B.放入水中过滤后蒸发 C. 用磁铁吸
12.分离食盐和水时,应在什么时候熄灭酒精灯( )
A.水完全干后 B.有大量白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭
13.乒乓球只是被踩瘪了,能恢复原状的方法( )
A.再踩一下 B.放入热水中 C.不要了重新买新的
14.装有冰块的玻璃杯外壁有很多小水珠,这些小水珠是( )
A.杯内的水渗出外壁的
B.杯内的水蒸发跑到外壁了
C.杯外的水蒸气遇冷凝结成小水珠
15.杯中糖块溶解的最快的是( )
三、我来判断:(对的打√,错的打×,答案填入方框,否则不得分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.往水中加食盐和小苏打,我想溶解多少就能溶解多少。( )
2.在探究小苏打和食盐的溶解时,必须一份一份的加入,等上一份溶解完了再加下一份。( )
3.用研钵把红糖磨碎后放入水中,能溶解得更快。( )
4.熄灭酒精灯时,可以用灯帽盖,也可以用嘴吹。( )
5.分离沙子和食盐的实验中,需要用到水。( )
6.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹,过一会儿水迹就不见了,是水被黑板吸收了。( )
7.水在沸腾过程中,我们看到水面上产生许多白汽,这就是水蒸气。( )
8.冰熔化实验过程中,试管外面的水珠是从里面渗透出来的。( )
9.水结成冰后还是水,它只是水的另一种形态而已。( )
10.水可以变成冰,也可以变成水蒸气,水蒸气可以变成水,但不能变成冰。( )
四、我来辨认:请选填出下列实验所需的器材的名称,填序号。
A B C D
把糖磨碎 ( ) 加热蒸发分离食盐和水( )
盛放大量液体( ) 做结冰和熔化冰的实验( )
五、我来探究
1.在分离沙子和食盐的活动中,我们先把沙子和食盐的混合物放入水中,用玻璃棒进行 (选填“搅拌”或“敲击”),再用滤布过滤,这时我们会看到滤布上有 (选填“食盐”或“沙子”),过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中,再用 进行加热,这个过程中 会蒸发到空气中,
会留在蒸发皿里。
2.在探索食盐溶解快慢是否与温度有关的实验时,我们至少要用 只杯子。在一只杯子里加入 水,另一只杯子里加入等量的 水。放入杯中的食盐应该 (选填“一样多”或“不一样多”),放入时应该 。
(选填“同时放入”或“先后放入”)
六、我来应用
1.请将下图对应的“()”里填写出对应的状态以及状态变化过程。
2.我们知道了水与水蒸气(或冰)的不同,下面两个维恩图选择一个完成,相同点和不同点至少各写两点。
2025年秋期三年级科学学习评价测试题(二)
参考答案
我来填空
1.固、液、气态 2.搅拌、温度
我来选择
1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.B 14.C 15.C
我来判断
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.×
我来辨认
B、A、C、D
我来探究
搅拌、沙子、酒精灯、水、食盐
两、热(温)、冷(第二三空可交换)、一样多、同时放入
我来应用
1.

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