资源简介 山西大学附中2025~2026学年第一学期高三12月模块诊断(总第七次)化 学 试 题考查时间:75分钟 考查内容:有机化学、化学反应原理、元素化合物可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题(本题包括14小题,每题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意)1.劳动开创未来。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是( )选项 劳动项目 化学知识A 面包师用小苏打作发泡剂烘焙面包 Na2CO3可与酸反应B 环保工程师用熟石灰处理酸性废水 熟石灰具有碱性C 工人将模具干燥后再注入熔融钢水 铁与H2O高温下会反应D 技术人员开发高端耐腐蚀镀铝钢板 铝能形成致密氧化膜A.A B.B C.C D.D2.下列化学用语或图示正确的是( )A.明矾的化学式:KAl(SO4)2 B.氯化镁的电子式:C.基态Cu原子的价层电子的轨道表示式:D.的名称:2-甲基-2-丁烯3.下列方程式不正确的是( )A.惰性电极电解氯化镁溶液的离子方程式:B.用乙醇处理废弃的钠:C.铅酸蓄电池放电:D.用去除中结晶水:4.NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )A.7.8g过氧化钠与足量水反应转移的电子数为0.2NAB.1mol 18O所含中子的数目为10NAC.用电解粗铜的方法精炼铜,当电路中通过的电子数为NA时,阳极应有32gCu转化为Cu2+D.盐酸与足量MnO2反应,生成Cl2的数目为5.有机物是合成药物的中间体,其结构简式如下图所示。下列有关叙述正确的是( )A.不存在顺反异构体B.分子中的碳原子不可能全部共平面C.最多与反应D.X与足量H2发生加成反应所得物质的分子中含3个手性碳原子6.下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是( )选项 实验 现象 结论A. 将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应后滴加KSCN溶液 有气体生成,溶液呈红色 稀硝酸将Fe氧化为Fe3+B. 将铜粉加1.0mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液中 溶液变蓝、有黑色固体生成 金属铁比铜活泼C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热 熔化后的液态铝滴落下来 金属铝的熔点较低D. 往碘的溶液中加入等体积浓溶液,振荡 分层,下层由紫红色变为浅粉红色,上层呈棕黄色 碘在浓溶液中的溶解能力大于在中的溶解能力A.A B.B C.C D.D7.下列离子在溶液中能大量共存的是( )A. B.C. D.8.实验室进行铁钉镀锌实验。下列相关原理、装置及操作不正确的是( )A B C D配制溶液 铁钉除油污 铁钉除锈 铁钉镀锌A.A B.B C.C D.D9.(NH4)2SO4溶解度随温度变化的曲线如图所示,关于各点对应的溶液,下列说法正确的是( )A.点等于点B.点大于点C.点降温过程中有2个平衡发生移动D.点10.一种用双极膜电渗析法卤水除硼的装置如图所示,双极膜中H2O解离的H+和OH-在电场作用下向两极迁移。除硼原理:。下列说法正确的是( )A.石墨电极连接外接电源的正极B.Ⅲ室中,X膜、Y膜分别为阴离子交换膜和阳离子交换膜C.Ⅳ室每生成3 molNaOH,同时Ⅱ室最多生成1 molB(OH)3D.每产生22.4 LO2,双极膜内有4 molH2O解离11.某种氨基喹啉衍生物合成反应的可能历程如图,表示活化能。下列说法错误的是( )A.是反应的催化剂 B.步骤①发生了键断裂C.反应速率:历程历程I D.反应热:历程历程I12.温度T下,向1 L真空刚性容器中加入1 mol(CH3)2CHOH,反应达到平衡时,c(Y)=0.4 mol·L-1,下列说法正确的是( )再充入1 mol N2,平衡向右移动B.再充入1 mol X,平衡时c(Y)=0.8 mol·L-1C.再充入1 mol X和1 mol Y,此时v正D.若温度升高,X的转化率增加,则上述反应ΔH<013.如图为铜或镁元素的部分价类二维图,下列叙述不正确的是( )A.可能存在a→d→e的直接转化B.d可能溶于过量的氨水C.蒸干e的水溶液均能得到原溶质D.若新制的d能用于检验醛基,则此时生成b钢渣中富含等氧化物,实验室利用酸碱协同法分离钢渣中的元素,流程如下。已知:能溶于水;,。下列说法错误的是( )A.试剂X可选用粉B.试剂Y可选用盐酸C.“分离”后元素主要存在于滤液Ⅱ中D.“酸浸”后滤液Ⅰ的过小会导致滤渣Ⅱ质量减少二、非选择题(本题包括4小题,除标注外每空2分,共58分)15.(17分)某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂主要含金属Ni,还有少量Fe、Al及其氧化物、SiO2和少量其他不溶性杂质。采用如下工艺流程回收其中的镍,制备硫酸镍晶体():溶液中金属离子开始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示:金属离子开始沉淀时的pH 7.2 3.7 2.2 7.5沉淀完全时的pH 8.7 4.7 3.2 9.0回答下列问题:(1)“碱浸”中NaOH的目的是 (1分)、 (1分)、 (1分)。(2)为回收金属,向"“滤液①”中通入过量二氧化碳气体,反应的离子方程式为 。(3)“滤液②”中含有,检验的试剂是 (填化学式),写出其和反应的离子方程式: 。(4)“转化”过程中选用的主要优点是 。(5)下列物质调溶液pH,最好选用 (填字母标号)。a. b.稀 c. d.氨水若调pH前,则“调pH”需控制溶液pH的范围为 。(6)操作I为 (1分), (1分),过滤,洗涤,干燥,得到产品。16.(12分)二氯异氰尿酸钠是一种高效、安全、便于存储运输的固体含氯消毒剂,某化学实验小组设计用NaClO法制备二氯异氰尿酸钠实验装置如图所示:已知:①二氯异氰尿酸钠常温下为白色固体,难溶于冷水;②(氰尿酸)(反应放热);③6NaOH(热)。回答下列问题:(1)D中盛装NaOH溶液的仪器名称为 (1分);B装置中饱和食盐水的作用是 (1分)。(2)A装置中发生反应的离子方程式为 。(3)有同学认为没有必要设置C装置的可能原因是 (1分);当观察到 (填“B”“D”或“E”) (1分)装置充满黄绿色气体时,向D装置中滴加氰尿酸溶液;在加氰尿酸溶液过程中 (填“需要”或“不需要”) (1分)通入;为了提高二氯异氰尿酸钠的产率,对D装置进行 (填“冰水浴”或“热水浴”) (1分)。(4)该小组采用碘量法测定样品中二氯异氰尿酸钠的含量,原理如下:;;。准确称取0.5000 g样品,配成100.00 mL溶液;取25.00 mL上述溶液于碘量瓶中,加入适量酸和过量KI溶液,密封在暗处静置一段时间;用0.1000 mol·L-1标准溶液滴定该溶液,加入指示剂,滴定至终点,平均消耗标准溶液22.00 mL。①加入的指示剂是 。②样品中二氯异氰尿酸钠的含量为 %(保留三位有效数字)。17.(14分)粉末可在较低温度下还原。回答下列问题:(1)已知一定温度下:则的 (用m和n表示)。(2)图1分别是和下还原过程中反应体系电阻随反应时间变化的曲线,可用 (填标号)表示反应的快慢。a. b. c. d.(3)图1中曲线 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)对应的反应温度最高。(4)研究发现对的还原性主要来自于其产生的。一般认为在表面被氧化成有两种可能途径,图2是理论计算得到的相对能量变化图,据此推测途径 (填“a”或“b”)是主要途径。(5)产生的可能反应:①或②。将放在含微量水的气流中,在至的升温过程中固体质量一直增加,由此可断定的来源之一是反应 (填“①”或“②”)。若要判断另一个反应是否是的来源,必须进行的实验是。(6)已知。研究表明,在相同温度下,用还原比直接用还原更有优势,从平衡移动原理角度解释原因:。18.(15分)化合物K具有镇痛作用,其一种合成路线如下(部分反应条件已简化)。已知:(1)A的结构简式为 ;(1分)H中含氧官能团的名称是 。(2)由C生成D的反应类型为 (1分)。(3) E的结构简式为 ;(1分)吡啶具有弱碱性,由D生成E的反应中吡啶的作用是 。(1分)(4)由F生成G的化学方程式为 。(5)F的同分异构体中,同时满足下列条件的共有 种(不考虑立体异构);①含有苯环 ②能发生银镜反应 ③不含甲基其中,核磁共振氢谱显示为四组峰,且峰面积之比为的同分异构体的结构简式为 (写出一种即可)。(6)设计由2-丙醇(CH3CHOHCH3)、碳酸二甲酯()为原料,制备的合成路线: (无机试剂任选) (3分)。山西大学附中2025~2026学年第一学期高三年级12月诊断化 学 试 题 答案及评分细则选择题(每题3分,共42分)1 2 3 4 5 6 7A B A B D D D8 9 10 11 12 13 14A B B D C C A填空题(除特殊说明外,每空2分,共58分)15. (17分)(1)除去油脂、(1分)溶解铝及其氧化物(1分),溶解(1分)(2)(3)(4)不引入新的杂质(5) c(6)蒸发浓缩(1分),冷却结晶(1分)16. (12分)(1)三颈烧瓶(1分) 除去Cl2中混有的HCl(1分)(2)(3) 少量水蒸气进入D装置对制备反应的影响不大(1分) D (1分) 需要(1分) 冰水浴(1分)(4) 淀粉溶液 96.817. (14分,每空2分)(1)(2)d(3)Ⅰ(4)a(5) ② 将CaH2(s)放在不含水的N2气流中,在至的升温过程中,观察固体质量变化(6)消耗H2O(g)同时产生H2(g),H2O(g)的浓度减小,H2(g)的浓度增大均有利于平衡正向移动,提高Fe的产率18. (15分) (1) (1分) (酮)羰基、酯基(2)还原反应(1分)(3) (1分) 与生成的HCl反应,促进反应正向进行,提高产率(1分)(4)++CH3OH(5) 7(6) (3分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025~2026学年第一学期高三12月模块诊断(总第七次)化学试题.docx 2025~2026学年第一学期高三12月考试化学答案和评分细则.docx