资源简介

四年级语文第五六单元综合测评卷
一、基础知识（44分）
1.看拼音写词语。（10分）
（1）当看到一只hóu zi（ ）正在用自己的shēn qū（ ）yǎn hù
（ ）着自己的孩子时，大家纷纷放弃了dǎ liè（ ）的念头。
我们跳动双脚躲避wán pí（ ）的沙包，zhù wēi（ ）声不断；抽打xuán zhuǎn（ ）的陀螺，与朋友来一场比赛，胜负不可yù liào
（ ）；在运动场上一次次摔倒，shèn zhì（ ）受伤，我们也能凭勇气爬起来继续比拼。这dà ɡài（ ）就是童年的多彩。
2.选择题。（8分）
（1）下列句子中，加点词语使用得不完全恰当的一项是(　 　)
A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。
（2）下列词语搭配有误的一组是(　 　)
A．放慢脚步 猛烈地摇撼 庞大的怪物
B．张开大嘴 绝望地尖叫 锋利的牙齿
C．拯救幼儿 呆呆地站立 嘶哑的声音
D．慢慢后退 安然地站立 危险的树枝
（3）“这时你看吧,两只 xuán zhuǎn的陀螺_______搏斗,旋风般_______对手,刚一接触，又各自_______一边,然后chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ再战——直到其中一方被_______才告一段落。”句中依次填入的词语最恰当的一项是(　 　)
A.勇猛 撞向 逃到 撞倒 B.奋勇 撞向 闪向 撞翻
C.奋勇 冲向 躲到 撞开 D.勇敢 跑向 闪向 倒下
（4）下面句子没有语病的一项是(　 　)
A.《暮江吟》的作者是白居易写的。 B.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
C.我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。
D.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
3.按照所学将下列成语补充完整，并选词填空。(8分)
(　　)(　　)大笑　 通(　　)达(　　) 顾(　　)思(　　)
重整(　　)(　　) 手(　　)足(　　) (　　)头(　　)气
(1)龙船，________________，就是像龙一样的船。(选词填空，1分)
(2)经商失败后，他回到老家，准备____________，卷土重来。(选词填空，1分)
4.根据课文内容填空。（10分）
（1）你在做出承诺前一定要想清楚，要做到“ ，驷马难追。”
（2）每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。因为“ ，寸有所长。”
（3）一个微小的计算错误将会导致“ ，谬以千里”的结果。
（4）很多人都认为：牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得 ，鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得 。我们应该 。
（5）我听老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当，给自己招来灾祸往往是说话不谨慎，这让我想起了“ ， 。”这句话。
（6）木工随便旋出的冰尜儿战胜了大陀螺，真是应了一句古话： ，
。
5.按要求写句子。（8分）
（1）没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。（改为反问句）
（2）蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，你不用给我医治。”（改成转述句）
（3）我的冰尜儿在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。(缩句)
（4）仿照例句，用至少两处动作描写来表现高兴的心情。
例：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（紧张、害怕）
高兴：
二、口语交际（4分）
假如你的好朋友遇到了以下不顺心的事，你会怎样安慰他（她）？
1.小冰把妈妈送给他的生日礼物手表弄丢了。
你会说：
2.小丽要搬到另外一个城市，她要和自己的好朋友们分开了。
你会说：
三、课内阅读（11分）
陀螺（节选）
①这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。A.尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
②我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
③然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。B.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
1.根据意思在文中找出对应的词语。（2分）
（1）充分地显示出自己的才能。( )
（2）不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。( )
2.选文中“我”的心情发生了变化，拿到陀螺时 ，看到滚珠时 ，被嘲笑时 。（用文中词语回答，3分）
3.从A、B两处中任选一个，结合自己的体会和感受，作一个批注。（3分）
我选( )：
4.学校近期要推出“阳光大课间”活动，计划在活动中设置“打陀螺”或“推铁圈”等传统游戏项目，结合选文或联系生活实际，推荐一个你喜欢的游戏，并说明理由。（3分）
我推荐 ，理由是
四、课外阅读（11分）
学溜冰
从前，有一位体育老师教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可—没有人带着椅子溜冰的，不是吗？不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1.“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？（2分）
2.当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？（2分）
3.你怎样理解文中“椅子”的含义？（ ）（2分）
A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。
B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。
4.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字在全文中起什么作用？（3分）
5.读了这个故事，你明白了什么道理？（2分）
五、书面表达（30分)
日常生活中，我们常常会遇到不开心的事，比如不小心做错了一件事情、和同学发生了矛盾等等，但也会遇到开心的事，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比，请写一写生活中你印象最深的一件乐事，题目自拟。
要求：1.把事情的起因、经过、结果写清楚。
2.在叙事过程中把自己看到的、听到的和想到的写下来。
3.书写工整，内容具体，不少于400字。
四年级语文第五六单元综合测评卷答案
基础知识：
看拼音写词语：（一空1分，共10分）
猴子 身躯 掩护 打猎 顽皮 助威 旋转 预料 甚至 大概
2.选择题：（一个2分，共8分）
C （2）D （3）B （4）C
3.哄堂 情 理 名 义 旗 鼓 舞 蹈 垂 丧
顾名思义 重整旗鼓 （一词1分，共8分）
4.按课文内容填空（ 1空1分，共10分）
（1）一言既出
（2）尺有所短
（3）失之毫厘
（4）人比牛大 鹅比人大 从事实出发，正确地看待问题
（5）病从口入 祸从口出
（6）人不可貌相 海水不可斗量
5.按要求写句子（一题2分，共6分）
（1）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔呢？
（2）蔡桓侯对扁鹊说，他的身体很好，扁鹊不用给他医治。
（3）哥哥满脸笑容，“噌”的一下跳起来，手舞足蹈地说：“这道题终于做出来了。”
二、口语交际（一句2分，共4分）
（1）小冰，你不要太难过，手表虽然丢了，但你可以记住妈妈的爱；只要看到你珍惜时间，妈妈会很高兴的。
（2）小丽，你不要太难过，距离并不是朋友间的障碍，你和你的朋友以后可以用电话保持联系。
三、课内阅读
1.一显身手 不伦不类
2.高兴 手舞足蹈 士气大减
3. B 这句话运用了拟人的修辞手法，生动地写出了“我”和小伙伴斗陀螺的过程，为后文“我”的陀螺反败为胜作铺垫。
4. 打陀螺 可以锻炼人体的协调性和腕部力量，培养敏锐观察力，而且和朋友对决的时候，陀螺间的相互碰撞会让人心潮澎湃。
四、课外阅读
1.“我”初学溜冰时遇到很多困难，需要帮助的时候，老师通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
2.因为借助椅子学溜冰只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
3．B
4.总结全文，深化主题，点明中心。
5.生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。

展开更多......

收起↑