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2025至2026学年度第一学期学业质量跟踪（第七单元）
小学四年级语文
（共5页， 时间90分钟）
班别：___________ 姓名：________________ 学号：___________ 等级：______________
一、知识检录。（25分）
1.根据情境，看拼音写词语。（5分）
回顾近代历史，我们会看到一个个革命英雄和一段段令人zàn tàn( )的故事，比如周恩来在热闹fēi fán( )的街上听到巡警对同胞的训斥后，意识到中华不振，所以yán sù( )而qīnɡ xī( )地回答：“为中华之崛起而读书!”我们要学习革命先辈们的精神，胸怀祖国，为国家的繁荣富强贡献自己的力量，实现心中的bào fù( )。
2.用“√”画出加点字的正确读音。(4分)
(1)将(jiānɡ jiànɡ)军披上铁甲，带领将(jiānɡ jiànɡ)士们奔赴战场。
(2)这位要(yāo yào)强的姑娘要(yāo yào)求自己把工作做到尽善尽美。
(3)边防战士克服万难(nán nàn)，宁(nínɡ nìnɡ)可牺牲自己，也要保卫国家安宁(nínɡ nìnɡ)，不让人民陷于苦难(nán nàn)之中。
3.下列句子中，加点字词的解释不正确的一项是( )。(1分)
A.但使龙城飞将在(只要) B.欲饮琵琶马上催(立刻，从现在起)
C.振奋不已(奋起，兴起) D.千里黄云白日曛(昏暗)
4.把下列词语补充完整，并选词填空。（4分）
铁面(　　)(　　) 精忠(　　)(　　) 视(　　)如(　　)
刚正(　　)(　　) 斩(　　)截(　　) (　　)(　　)高远
(1) 的包拯， 的岳飞，都受到了老百姓的敬重。
5.“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”表达的思想感情是（　　）。(1分)
A．救国济世的壮志
B．对现实不满
C．向往新世纪
D．壮志难酬
6.下列关于书信格式的说法，不正确的一项是（　　）。(2分)
A．第一行顶格写，写上称呼，后面加冒号。
B．问候语和正文都要空两格开始写。
C．正文写完后，结尾要写上祝福的话。
D．结尾写完，在右下方先写日期，再另起一行与日期对齐署名。
关于把握文章主要内容的方法，下列理解不正确的一项是（ ）(2分)
A．有时可以借助题目来把握文章的主要内容。
B．叙事类的文章，弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握主要内容。
C．直接用文章的第一句话或最后一句话来概括主要内容就行。
D．有的文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，
就能把握文章的主要内容。
8.根据要求完成句子练习。(6分)
(1)您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花 (改为陈述句)
中国人想不受外国人的欺凌。中国人要振兴中华。(用恰当的关联词连成一句话)
生当作人杰，死亦为鬼雄。(写写这两句诗的意思)
二、积累锦囊。（8分）
9.根据课本内容填空。
（1）“千里黄云白日曛， ”呈现了一幅北风呼啸，黄云千里，白雪纷飞的边塞风光图，而这首诗的后两句“ ， ”则是诗人高适对好友董大的劝慰和鼓励。
（2）《出塞》一诗中，“秦时明月汉时关， ”与《凉州词》中的“ ，古来征战几人回”都表现了战士们作战沙场的悲壮。“但使龙城飞将在， ”中，“龙城飞将”指的是汉朝名将 ,这里泛指英勇善战的将领。
三、阅读素养。（4分）
10.把神话人物与他的事迹、精神连起来。
沉香 移山 胸怀大志，英勇无畏
仓颉 救母 脚踏实地，坚持不懈
夸父 造字 百善孝为先，勇往直前
愚公 逐日 尊重科学，勇于创新
四、语文与生活。（3分）
11.陈立洋吃完零食后随手把袋子扔在地上，你会怎样提醒他呢
你：
陈立洋：没事，反正有清洁工打扫。
你：
五、要素阅读。（30分）
（一）实用性文本阅读。（14分）
[材料一]四川九寨沟。
九寨沟是我国著名的风景旅游胜地，它拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠。下图是亮亮了解到的九寨沟某一年客流量季节分布图。
月份 1—3月 （冬季） 4—6月（春季） 7—8月 （夏季） 9月 10月 （秋季） 11—12月 （冬季）
客流量等级 淡季（低） 常态（中） 旺季（高） 常态（中） 旺季（高） 淡季（低）
[材料二] 九寨沟三日游攻略
第一天：成都出发，游玩松潘古城，黄龙景区，住黄龙景区酒店。第二天：全天深度游览九寨沟，住九寨沟景区酒店。第三天：从九寨沟出发，返回成都，住成都市区酒店。
12.从材料一能知道，九寨沟有 和 两项国际荣誉。（2分）
13.如果将九寨沟的旅游分为旺季、常态和淡季，那么淡季大致在（ ） （2分）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
14.7-8月属于 季节，九寨沟此时客流量等级是 。（2分）
15.如果你去九寨沟旅游，你会选择在哪个月出行 说明理由。(3分）
16.你觉得材料二的攻略不需要做补充的是（ ） （2分）
A.美食或者就餐安排。
B.住宿安排。
C.各景点的旅游路线。
D.交通出行的规划。
17.结合材料并联系自己的旅游经历，思考做旅游攻略时还要注意哪些事项。（3分）
（二）文学类文本阅读。（16分）
苏步青读书不忘救国
苏步青，是我国杰出的数学家。
读初中的时候，苏步青的成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。在他念初三时，学校来了一位教数学的老师，据说这位老师是很出众的，所以听说他来上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。
“丁零零......”上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高，穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。
走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说：“同学们，我姓杨，今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进所有人的心房。
没精打采的苏步青提起了精神。杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强倚仗船坚炮利，都想瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都该负起应有的责任。”随后，他又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学......”
这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。从那以后，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
17岁时，苏步青赴日留学，在那里他如饥似渴地学习着，并获得理学博士学位。获得博士学位之前，苏步青已在日本某大学数学系当讲师，正当日本另一个大学准备聘他去做待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国任教。回到浙大任教的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!”
18.联系上下文，理解词语。(2分)
如饥似渴： 。
19.苏步青的座右铭是什么？这句话体现了他怎样的想法？(2分)
20.“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初思想家顾炎武的名句，我知道的跟爱国有关的四字词语有　 　 、　 　 ，表达爱国情感的名句有　 　
。(3分)
21.画线句子运用了　 的修辞手法，目的在于突出　 。(2分)
22.用串联事件的方法写一写这篇短文的主要内容。(3分)
23.短文第3—5自然段对杨老师的 、 、 描写，让我感受到杨
老师是一个 的人。(4分）
六、考场动笔。（30分）
24.从下面两个题目中任选一题，完成习作。
①《给英雄人物的一封信》
通过本单元的学习，我们认识了许多爱国志士，如立志为中华之崛起而读书的周恩来，蓄须明志的梅兰芳......他们的一言一行，无不流露着浓浓的爱国情感。身为新时代的少年，你有什么话想对他们说 请选择一位你熟悉的爱国志士，给他(她)写一封信。
②请你给自己的亲友或老师写一封信，分享生活中有趣的事，或者提出自己的困惑，表达自己的想法或感情。
要求：①内容清楚，语句通顺，符合书信基本格式（日期统一写2025年12月30日）；②不少于400字。
2025至2026学年度第一学期第七单元学业质量跟踪
小学四年级语文答题卡
(
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
28 铅笔填涂
；非选择题必须用
0.5 毫米黑色签字笔
答题，字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。正确填涂
5.正确填涂
)
积累与运用
一、知识检录。（25分） 1.根据情境，看拼音写词语。（5分） zàn tànfēi fányán sùqīnɡ xībào fù（赞 叹）（非 凡）（严 肃）（清 晰）（抱 负）
2.用“√”画出加点字的正确读音。(4分) (1)将(jiānɡ jiànɡ)军披上铁甲，带领将(jiānɡ jiànɡ)士们奔赴战场。 (2)这位要(yāo yào)强的姑娘要(yāo yào)求自己把工作做到尽善尽美。 (3)边防战士克服万难(nán nàn)，宁(nínɡ nìnɡ)可牺牲自己，也要保卫国家安宁(nínɡ nìnɡ)，不让人民陷于苦难(nán nàn)之中。 3.下列句子中，加点字词的解释不正确的一项是( B )。(1分) [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.把下列词语补充完整，并选词填空。（4分） 铁面无(　私　)精忠(　报　)国视死如( 归　　)刚正不( 阿　)斩(　钉　)截铁( 志　)存高远
铁面无私 、精忠报国 5.“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”表达的思想感情是（　A　）。(1分) [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.下列关于书信格式的说法，不正确的一项是（　D　）。(2分) [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.关于把握文章主要内容的方法，下列理解不正确的一项是（ C ）(2分) [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.根据要求完成句子练习。(6分) （1） 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 （2） 因为中国人想不受外国人的欺凌，所以要振兴中华。（或：中国人如果想不受外国人的欺凌，就要振兴中华。） （3） 生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。 二、积累锦囊。（8分） 9.根据课本内容填空。 （1）“ 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷” “ 莫愁前路无知己 ， 天下谁人不识君。” （2）“ 万里长征人未还 ”“醉卧沙场君莫笑”“不教胡马度阴山”， 李广。 三、阅读素养。（4分） 10.把神话人物与他的事迹、精神连起来。 沉香 移山 胸怀大志，英勇无畏 仓颉 救母 脚踏实地，坚持不懈 夸父 造字 百折不挠，勇往直前 愚公 逐日 尊重科学，勇于创新 四、语文与生活。（3分） 11.你：陈立洋，乱扔垃圾会污染环境，清洁工人打扫也很辛苦，我们应该把垃圾扔进垃圾桶里呀。 你：就算有清洁工，爱护环境也是每个人的责任，不能因为有人打扫就随意扔垃圾呀。 五、要素阅读。（30分） （一）实用性文本阅读。（14分） 12.（2分）世界自然遗产和世界生物圈保护区。 13.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（2分）夏季，旺季（高）。 15.(3分） 示例：我会选择9月出行。理由：9月九寨沟客流量为常态（中），游客不会太多，游览体验好；且9月秋高气爽，九寨沟的自然风光也十分优美，能较好地欣赏景区景色。 （注：选择其他月份，理由结合客流量等级/季节特色等合理即可，如选10月可提秋季彩林景观，选淡季可提游客少、体验安静等） 16.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（3分） 示例：①要补充交通细节，比如明确成都到松潘、九寨沟的交通方式（大巴/包车）、发车时间和费用，避免耽误行程；②要规划饮食，标注九寨沟当地藏餐、成都特色美食的推荐店铺，贴合自身口味；③要准备适配季节的物资，如旺季去带防晒用品，冬季备防滑鞋，同时留意九寨沟早晚温差大，带保暖衣物。 （二）文学类文本阅读。（16分） 18.(2分)： 形容要求非常迫切，就像饿了想吃饭、渴了想喝水一样。在文中指苏步青在日本留学时，学习数学的欲望十分强烈，像饿了想吃饭、渴了想喝水一样迫切地汲取知识。。 19.(2分) 答：苏步青座右铭是：读书不忘救国，救国不忘读书。体现的想法：这句话体现了苏步青将读书学习与报效国家紧密结合的想法，既认为学习知识是为了救国，也明白救国的目标需要依靠读书学习来实现，凸显了他的爱国情怀和学以致用的追求。 20.(3分)精忠报国、忧国忧民（保家卫国、赤胆忠心等），人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥）/ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）等。 21.(2分)比喻，杨老师的话语极具穿透力和感染力，即便声音不大，也能深深触动同学们的内心，引发大家的共鸣。 22.(3分) 答：苏步青读初中时对数学兴趣不高，初三时杨老师的一堂爱国主题数学课，让他认识到数学对国家发展的意义，从此将兴趣转向数学并立下“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭；17岁他赴日留学，如饥似渴地学习并获得博士学位，即便日本大学提供优厚待遇，他仍毅然回国任教，面对艰苦的生活，始终坚守爱国的道路。 23.(4分) ：语言、动作、外貌（或：神态、心理），年轻英气、沉稳坚定、富有爱国情怀且善于引导学生（意思对即可）

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