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期末归类复习《实用性阅读》专题过关
一、阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】非遗项目对话实录
聪聪：叔叔您好，请问平阳木偶戏的木偶都是怎么制作的？
工作人员：艺人会先设定精准的比例，用木材雕刻木偶头，再用布料缝制身体，最后还要画上脸谱。为了更接地气，让这项艺术走得更远，有些非遗传承人还会给木偶设计潮流服饰呢！
华华：鳌江大龙真有70 多米长吗？
工作人员：对呀，有的甚至更长！制作这样的大龙要运用竹编、剪纸等重要工艺。抬龙时甚至需要在民间召集两三百名壮汉协助，完成后还要举行“画龙点睛”仪式，祈愿祥瑞降临，才能上街呢！
【材料二】平阳非遗概况
平阳非遗文化底蕴深厚，目前拥有国家级非遗项目4 项；省级非遗项目22 项，数量达到国家级的5.5 倍；市级非遗项目116 项。
【材料三】平阳木偶戏：丝绒里的乡村故事
秋收后的晒谷场弥漫着稻香。红灯笼将临时戏台染成暖橘色。后台竹匾里，挑水农妇木偶斜倚扁担，衣襟粘着金稻穗；戴方巾的书生木偶捧着书卷，胡须垂如柳条，连竹匾都像在打盹。
批注①：此处运用静态描写，我从“弥漫着”“染成”等词中，感受到稻香、灯笼光交织的恬静，体会到乡村戏台的闲适安然。 批注②：我画出的句子运用_______描写，___________________________________________________
“咚！”温州鼓词骤然划破夜空。老艺人指尖的丝线一挑，农妇木偶立刻挺直腰板，扁担“吱呀”唱响，水桶里的蓝布泛起涟漪。扁担换肩，农妇木偶的身子忽地一歪，手却稳稳扶住扁担，动作熟稔(rěn)得像在田埂上走了无数回。当妇人停住脚步与书生对唱，戏台忽然安静下来，连剥花生的“咔嚓”声都变得很清晰。夜风摇着老樟树的叶子，月光给木偶披上银纱衣，戏影轻轻印在地上。
1. 根据材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 平阳非遗项目数量最多的是市级非遗项目，数量达国家级的5.5 倍。 (　　)
(2) 鳌江大龙制作时要运用竹编、剪纸等工艺，抬龙需多人协助。 (　　)
(3) 制作平阳木偶的流程如下：设定比例→雕刻头→缝制身体→画脸谱。 (　　)
2. 下列做法与“给木偶设计潮流服饰”相似的是(　　)(多选)
A. 阿婆用电脑设计剪纸新纹样，加快制作效率。
B. 为省流程，取消鳌江大龙“画龙点睛”的仪式。
C. 温州鼓词保留传统曲调，融入现代故事主题。
D. 工人用3D 打印木偶雏形，保留手工精修。
3. 阅读材料三，用“ ”画出一处你最欣赏的动态/ 静态描写，把批注栏补充完整。
批注②：我画出的句子运用_______描写， ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. 根据材料，将下列非遗文化实践与文化内涵连线。
1.温州鼓词为木偶戏开场添彩 A.“以手为器”的造物智慧
2.用手工技艺制作超长龙骨架 B.集体协作的民俗精神
3.鳌江划大龙号召两三百人抬龙 C.非遗文化的跨界融合
5. 三则材料都介绍了平阳的非遗文化，你更喜欢哪种介绍形式？为什么？
我更喜欢材料__________的介绍形式，因为________________________________________________
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二、阅读下面的研究报告，回答问题。
关于中国龙文化的研究报告
一、问题的提出
龙，是五千年中华文明的凝聚和积淀，它承载着太多的秘密，等待我们去发现。“龙”字的起源是什么？龙的形象有哪些变化？龙有哪些象征意义？与龙相关的民俗有哪些？带着这些问题，我对中国龙文化作了一次研究。
二、研究方法
1. 查阅书籍和报刊。 2. 询问身边的人。 3. 其他方法。
三、资料整理
类别 内容
起源演变 上古时期，古人眼中的“龙”其实是天上的青龙七宿(xiù，表古代星座)。考古天文学家发现，如果将青龙七宿里的星用线连起来，刚好就可以得到一个甲骨文的“龙”字。这个“龙”字十分形象，头部有短角，象征王权；嘴巴大张，躯体细长蜿蜒，尾巴长而卷起。随着时间的推移，“龙”字经历了从甲骨文到简体的演变过程，成为今天我们所书写的“龙”字。
形象 形象1971 年，红山玉龙(见左图)出土于内蒙古的新石器时代红山文化遗址，高26 厘米，重1000 克，龙体横截面为椭圆形，直径2.3 ~ 2.9 厘米，体蜷曲，平面形状如字母“C”。除红山玉龙外，红山文化遗址中还出土了其他造型各异的龙形玉器，类别内容如彩塑猪龙、玉雕猪龙、双龙首玉璜等。将红山玉龙与已出土的其他时期的龙形玉器相比，我们发现，虽然龙的形象不同，但它们都保留了龙的基本特征，如蜿蜒的躯体、角和鳞甲等。红山玉龙是我国目前发现时代最早、体形最大、制作最精美的龙形玉器，被誉为“中华第一龙”。
象征意义 龙是中华民族精神的象征；龙是中国文化的象征……
民俗 自古以来，我国都有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、包“龙耳饺”等饮食习俗，有《画龙点睛》《叶公好龙》《鲤鱼跃龙门》等民间故事，还有正月正舞龙灯、三月三祭龙王、五月五赛龙舟等民俗活动。
四、研究结论
1.“龙”字是中国古老的象形文字之一。从古至今，“龙”字在演变的过程中发生了很大变化。
2. 龙的形象基本保留了龙的基本特征，如蜿蜒的躯体、角和鳞甲等。
3. 龙在中国文化中具有深厚的文化内涵和象征意义。
4. 与龙相关的民间习俗传承至今，仍与人们的生活息息相关。
1. 下列说法错误的一项是(　　)
A. 该研究报告由问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四部分组成。
B. 进行资料整理时，我们可以运用查阅书籍和报刊的研究方法，随意大量搜集资料。
C. 从“关于中国龙文化的研究报告”这个标题中我们可以知道，这篇研究报告是针对中国龙文化展开的研究。
D. 龙在中国文化中具有深厚的文化内涵和象征意义：在中国封建社会，皇帝被尊称为“真龙天子”，他们的衣服称“龙袍”……这里的龙象征着至高无上的皇权。
2. 中国人对龙一直有一种特殊的情结，与之相关的四字成语也是不胜枚举，请你写出三个带“龙”字的成语：________ ___________、___________、___________。(不能与报告中的成语重复)
3. 请结合研究报告中“龙”字的起源演变，说说下面两个“龙”字属于什么字体。
( 　　) (　 　)
4. 阅读研究报告中介绍“ 龙” 形象的这段文字，说说它运用了哪些说明方法来介绍红山玉龙。再请你结合具体语句，任选一种说明方法，体会这样写的好处。
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三、阅读下面的短文，回答问题。
对话国产大飞机C919
光明科普君：你可是如今响当当的“网红”，先自我介绍一下？
C919：我是首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机，起飞重量最大是72.5吨，标准航程4075 千米，增大航程5555 千米。我身高4.166 米，身长38.9 米，翼展近36 米，别看我又高又胖，但因为我使用了先进的材料，所以实际上我是“身轻如燕”的。对了，我的机身特别宽敞，是同类客机里面机身宽度最大的一种，比波音737 宽多啦，也比空中客车A320 宽了5 厘米左右，客舱里的每个座椅、过道都很宽敞，这都会为乘客提供舒适的乘坐感受。
光明科普君：你的名字有什么含义？
C919：我的全称是COMAC919，其中COMAC是中国商飞公司的英文缩写。___________________再偷偷告诉你一点，“C”还有一层含义，它和国际上知名的飞机制造商空客(Air Bus)的“A”、波音(Boeing)的“B”相并列，未来，我要和这些前辈们竞逐蓝天呢。
光明科普君：大家为啥都叫你大飞机？
C919：我国把150 座以上的客机称为大客机，而国际航运体系习惯上把300 座以上的客机称作“大型客机”。我的载客量是190 座，所以大伙儿都亲切地称我为“大飞机”。
光明科普君：很多人说，虽然你是国产大飞机，但你的发动机却不是国产的，果真如此吗？
C919：是的，我的发动机是CFM公司生产的LEAP-X1C发动机，的确不是国产的。不过，你要知道，即使是空客、波音，他们的发动机也不是自己公司生产的。不瞒你说，我们的国产发动机长江1000A正在研制中，未来我们的飞机一定可以装上咱们自己研发的“大心脏”。另外，我使用的这款新型涡扇发动机比CFM之前生产的波音737的发动机有更多优势，它的燃油消耗减少了16%，二氧化碳排放量减少了16%，氮氧化物排放量减少了40%，且更为安静，还有直接使用成本较现役同类客机降低了10%。 (有删改)
1. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是(　　)
A. 国产发动机长江1000A 正在研制中，未来国产飞机一定能装上中国人研发的“大心脏”。
B. C919是客机里面机身宽度最大的一种，这会为乘客提供舒适的乘坐感受。
C. 短文主要运用列数字和作比较等说明方法，让我们对C919的特点和优势有了更具体的认识。
D. 短文采用采访的形式，这样既使语言更通俗易懂，又增加了亲近感和趣味性。
2. 文中加点的“身轻如燕”运用了什么说明方法？有什么表达效果？
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3. 请根据语境和短文中的配图，补充有关C919名字含义的说明性文字，填写在文中的横线上。(要求：语言简明、连贯、得体。)
C919：我的全称是COMAC919，其中COMAC是中国商飞公司的英文缩写。____________________
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4. 根据新华网2024 年2 月23 日报道，C919大飞机的全球订单已经超过1200 架。为什么国内外客户都来踊跃订购我们的C919大飞机呢？请结合资料，梳理C919大飞机与同类客机相比的优势。(至少写出两个方面的优势)
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参考答案
一、阅读下面的材料，回答问题。
1.×√√
2.CD
3.示例：老艺人指尖的丝线一挑，农妇木偶立刻挺直腰板，扁担“吱呀”唱响，水桶里的蓝布泛起涟漪。
动态;“挑”“挺直”“吱呀”“泛起”等动作、声音， 生动展现出木偶戏表演的灵动，让读者仿佛看到木偶活起来的场景，体会到平阳木偶戏的独特艺术魅力 。
4.1-C2-A3-B
5.示例：一；材料一通过聪聪、华华与工作人员的对话， 把平阳木偶戏的木偶制作、鳌江大龙的知识讲出来， 亲切自然，易于理解，还能让读者感受到交流的互动感， 让非遗知识变得活泼有趣 。
二、阅读下面的研究报告，回答问题。
1.B
2.龙飞凤舞；龙腾虎跃；生龙活虎
3.隶书；楷书
4.运用了列数字、打比方、作比较、举例子、作诠释的说明方法。 示例：第一句话运用列数字的说明方法， 用“26”“1000”等数字具体准确地说明了红山玉龙的大小和重量。
三、阅读下面的短文，回答问题。
1.B
2.运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了C919 虽然很大却并不重的特点。
3.示例：第一个字母“C”是China 的首字母，代表中国； 第一个数字“9”代表“天长地久”；后面的“19”代表我的最大载客量是190 座。
4.示例：机身特别宽敞，是同类客机里面机身宽度最大的一种，能为乘客提供舒适的乘坐感受；更环保，直接使用成本更低。

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