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28、有的人-纪念鲁迅有感 学习任务单 六年级语文
第一部分：书写展示台。
一、我会认真书写。
希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 －－鲁迅 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第二部分：拼音考查专栏。
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
腐败不堪 (fǔ　fù) 妥协投降(tuǒ 　tuō )
认真倾听(qīnɡ　qīonɡ) 恶劣天气（liè lié）
三、给下面加点的多音字注音。
当时( ) 上当( ) 当牛马( )
地方( ) 到处( ) 更好地( )
第三部分：写词语训练营。
四、读拼音，写词语。
1、有的人qíng yuàn( )作yě cǎo( )，等着地下的huǒ shāo( )。
2、花儿、草儿们xiàn mù（　　　）地看着这pān gāo rù yún（　　 　）的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”wéi dú（　　　）月季花yī shēng bù xiǎng（　　 　）。
第四部分：组词专项训练营。
五、辨字组词。
骑（　　　） 刻（　　　）愿（　　　） 烧（　　　）摔（　　　）　
椅（　　　） 该（　　　）源（　　　） 饶（　　　）蟀（　　　）
第五部分：朗读专项训练。
六、读句子用“/”划分朗读停顿。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
第六部分：理解专项训练。
七、根据你对诗句的理解，填写指的是哪些人。
1、有的人
俯下身子给人民当牛马
指的是（ ）。
2、有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
指的是（ ）。
第七部分：写反义词专项训练台。
八、写出句子中画线词语的反义词。
1、有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”(　　　　　)
2、有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 (　　　　　)
3、骑在人民头上的人民把他摔垮。 (　　　　　)
4、给人民作牛马的人民永远记住他！ ( 　 　)
第八部分：标点符号专项训练台。
八、下面句子中的引号的作用是什么？将正确答案的字母填在括号里。
A.表示引用。　　B.表示强调。 C.表示否定、讽刺。
1、胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 (　　)
2、有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”(　　)
3、有的人把名字刻入石头，想“不朽”。 (　　)
第九部分：课文内容回顾。
十、根据课文内容填空。
1、把名字（ ）的，名字比（ ）烂得更早；只要（ ）吹到的地方，到处是青青的（ ）。
2、他（ ）为了（ ）更好地活的人，群众把他（ ），很高。
第十部分：阅读理解能力提升专栏。
十一、课内阅读，精彩片段赏析。
骑在人民头上的人民把他摔垮；
给人民作牛马的人民永远记住他!
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。
1、“摔垮”说明了什么
2、谈谈对“烂” “春风”“到处”“青青”这些感彩鲜明的词语的理解。
3、既然是纪念鲁迅的文章，为什么不写出鲁迅的名字？而是以有的人代替呢？
十二、课外阅读，提升能力。
某 人
泰戈尔
你的天性是忘掉自己，
我们心中却把你牢记。
你总是爱把自己隐匿，
我们的爱戴使你放射光辉。
你把发自心灵的光芒，
带给那黑暗的东西。
你从不寻求名声和崇拜，
可是爱之神发现了你。
1、从诗中找出下列词语的反义词。
忘掉（ ） 露出（ ） 光明（ ）
2、此诗用（ ）手法为“某人”画像。把对同一种人的（ ）种不同态度进行对比，从而突出他的不平凡，（ ），表达人们对他的（ ）和（ ）之情。
3、此诗特别之处还在于用（ ）人称直接描绘“某人”的形象，直接抒发我们对“某人”的（ ）之情。她像是在夜深人静之时，我们面对心中的“偶像”，亲切地诉说着对他的无比热爱和深切怀念。故“某人”品德高尚，无名也（ ）。
4、读了这首诗，写出你的感想。
第十一部分：习作表达展示台。
十三、习作。
为了实现中华民族的伟大复兴我们应该怎么做？
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
第一部分：书写展示台。
一、我会认真书写。
希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 －－鲁迅
第二部分：拼音考查专栏。
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
fǔ　 tuǒ 　 qīnɡ　 liè
三、给下面加点的多音字注音。
dāng dàng dāng dì chù de
第三部分：写词语训练营。
四、读拼音，写词语。
1、情愿 野草 火烧 2、羡慕 攀高入云 唯独 一声不响
第四部分：组词专项训练营。
五、辨字组词。
骑马 时刻 愿意 烧火 摔倒 椅子 应该 源 富饶 蟋蟀
第五部分：朗读专项训练。
六、读句子用“/”划分朗读停顿。
有的人/活着，
他/已经/死了；
有的人/死了，
他/还活着。
第六部分：理解专项训练。
七、第六部分：理解专项训练。
七、根据你对诗句的理解，填写指的是哪些人。
1、全心全意为人民服务的人
2、作威作福 横行霸道的反动派
第七部分：写反义词专项训练台。
八、写出句子中画线词语的反义词。
1、渺小 2、反抗 3、抱住 4、 暂时
第八部分：标点符号专项训练台。
八、下面句子中的引号的作用是什么？将正确答案的字母填在括号里。
B A C
第九部分：课文内容回顾。
十、根据课文内容填空。
1、刻入石头 尸首 春风 野草
2、活着 多数人 抬举得很高
第十部分：阅读理解能力提升专栏。
十一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、 “摔”表现了人们对反动派的仇恨；
“垮”反动派的可耻下场“烂”既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。
2、“烂”既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。“春风”“到处”“青青”这些感彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃的生命力和不朽精神的热烈歌颂。
3、本文不仅写鲁迅，而且写了像鲁迅一样的人。
十二、课外阅读，提升能力。
1、牢记 隐匿 黑暗
2、对比 两 伟大 崇敬 赞颂
3、第二 热爱 英雄
4、我们现实生活中，这种不知名的为人类默默奉献着发出光和热的“某人”，何止千千万万。像默默付出无私奉献的老师，辛辛苦苦坚守岗位的警察叔叔……我们也要做这样的人，为社会多做贡献。
第十一部分：习作表达展示台。
十三、习作。
为了实现中华民族的伟大复兴我们应该怎么做？

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