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25、少年闰土 学习任务单 六年级语文
积累运用
一、我会认真书写。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 _____________________________________________________________________
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二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
郑人买履 （zhèng zèng） 甘拜下风（bài dài）
如坐针毡（zhān zān） 作茧自缚（fù fǔ）
三、给下面加点的多音字注音。
正月（ ） 正中（ ）
畜养（ ） 牲畜（ ）
羊圈（ ） 一圈（ ）
四、读拼音，写词语。
1、小鸟táo tuō（ ）了人们的shū fù（ ），飞向了lán tiān（ ）。
2、我有一个huó pō（ ）可爱、cōng míng líng lì（ ）的妹妹。
3、jiě fàng qián（ ），爷爷yī kào（ ）几亩地收租来yǎng huó（ ）全家五口人。
五、辨字组词。
拜（　　　） 租（　　　）羞（　　　） 傅（　　　）猬（　　　）　
掰（　　　） 阻（　　　）差（　　　） 缚（　　　）谓（　　　）
六、选择括号内正确的字画横线。
无穷无（尽 劲） 一望无（际 纪） 东跑西（窜 蹿）
朝气（蓬篷）勃 口齿（伶铃）俐 小（心 芯）翼翼
七、读句子，在括号内选择合适的词语画横线。
1、其间有一个十一二岁的少年，（项带 项戴）银圈，手捏（一柄 一根）钢叉，向一匹猹（尽力 用力）地刺去。那猹却将身（一扭 扭动），反从他的胯下（逃走 跑走）了。
2、他见人很（怕羞 害怕），（只是 可是）不怕我，没有（旁人 外人）的时候，便和我说话，（于是 所以）不到半日，我们便（熟识 熟透）了。
八、读句子填写合适的关联词语。
1、我的父亲允许了;我也很高兴，（ ）我早听到闰土这名字，（ ）知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，（ ）他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。
2、他后来（ ）托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我（ ）曾送他一两次东西，（ ）从此没有再见面。
3、（ ）您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。（ ）嘴里含着那颗宝石，（ ）能听懂各种动物说的话。
九、读句子，在空白处填写合适的标点符号。
1、闰土又对我说 现在太冷 你夏天到我们这里来 我们日里到海边捡贝壳去 红的绿的都有 鬼见怕也有 观音手也有 晚上我和爹管西瓜去 你也去
2、接下来的飞行途中 为了补偿自己的过失 空姐每次去客舱给乘客服务时 空姐都会特意走到那位乘客面前 面带微笑地询问他是否需要水 或者别的什么帮助
十、按要求写句子。
1、闰土对我说：“晚上我和我爹管西瓜去，你也去。”(改为转述句)
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2、闰土终于被他父亲带走了。（改为把字句）
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3、闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为被字句）_________________________________________
十一、根据课文内容填空。
1、海边有（ ）的贝壳；西瓜有这样（ ）的经历，我先前单（ ）它在水果店里出卖罢了。
2、（ ）正月过去了，闰土须回家里去。我（ ）大哭，他也（ ）厨房里，哭着（ ）出门，但（ ）被他父亲带走了。（ ）
阅读理解
十二、课内阅读精彩片段赏析。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
1、初见闰土的外貌是怎样的？找出相关语句用横线画出来，从中可以看出闰土是个怎样的少年？
2、概括第三自然段的主要内容。
3、用了哪些动词写出了闰土聪明、能干、经验丰富？
4、“什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”省略号说明了什么？
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十三、课外阅读，提升能力。
全球气候变暖导致的冰雪融化，海平面升高，使低洼地区面临着被夷为平地的隐患；卫星拍下的南极上空的臭氧层空洞，会使全球皮肤癌患者与旧俱增；就中国来说，黄河的大支流“渭河”，它的水已经被污染成了“劣5类”水，水质的污染导致沿岸百姓生活质量严重下降；滥砍滥伐带来的沙尘暴，使得呼吸道疾病患者骤增。
一直到20世纪80年代，中亚咸海还是世界第4大湖泊，拥有奇特的风光，可因为全球气候变暖，降水减少，咸海的含盐量又很大，再加上工业污染，使咸海很多地方干涸，现在已经分裂成了许多个小湖。有毒的颗粒随风传播，搅得周围居民不得安宁。
圣诞节时很多人都送贺卡，可四千张贺卡就是1棵树，北京每年生产四千万张贺卡，需要10年以上的大树一万棵，想一想，我们每年都砍掉多少棵。
我们在为自然的力量而感叹，而我们也在一点一点地毁坏我们的家园。残忍的乱捕滥杀、乱砍滥伐，导致动物灭绝、植被破坏，试想：如果这世上只剩下人类，我们的生活还有什么意义呢？是我们想起环保的时候了!也许挺多人都觉得“我一个人也没什么用啊。”如果我们宣传环保知识给更多的人，那么，这股力量一点也不小了。作为一个热爱自然的“地球人”，我建议大家做到以下几点环保的内容：
（1）用肥皂洗手时，请把水龙头关掉。
（2）
（3）
1、联系上下文解释词语。
夷为平地：
与日俱增：
2、给短文起个题目，写在文前的横线上。
3、请补充短文最后的环保建议。
4、读一读文中画线的句子，结合上下文或者生活实际，谈谈你的体会。
习作表达
十四、习作。
学习了《少年闰土》，看图片写出少年闰土和中年闰土的特点。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
积累运用
一、我会认真书写。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
zhèng bài zhān fù
三、给下面加点的多音字注音。
zhēng zhèng xù chù juàn quān
四、读拼音，写词语。
1、逃脱 束缚 蓝天 2、活泼 聪明伶俐 3、解放前 依靠 养活
五、辨字组词。
拜别 租住 害羞 师傅 逃窜 掰开 阻击 差错 束缚 撺掇
六、选择括号内正确的字画横线。
无穷无尽 一望无际 东跑西窜
朝气蓬勃 口齿伶俐 小心翼翼
七、读句子，在括号内选择合适的词语画横线。
1、 项带 一柄 尽力 一扭 逃走
2、 怕羞 只是 旁人 于是 熟识
八、读句子填写合适的关联词语。
1、因为 而且 所以 2、还 也 但 3、如果 只要 就
九、读句子，在空白处填写合适的标点符号。
1、闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
2、接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。
十、按要求写句子。
1、闰土对我说，晚上他和他爹管西瓜去，让我也去。
2、他父亲终于把闰土带走了。
3、三只小麻雀 不一会儿就被闰土 抓住了。
十一、根据课文内容填空。
1、如许五色 危险 知道
2、可惜 急得 躲到 不肯 终于
阅读理解
十二、课内阅读精彩片段赏析。
1、紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康朴实
2、雪地捕鸟
3、扫、支、撒、拉、罩等动词
4、省略了还有很多鸟。说明了闰土知道的多，见多识广！
十三、课外阅读，提升能力。
1.指把地面以上的物体全部摧毁。 指随着时间的推移而不断增长
2.保卫家园，从我做起
3.（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾。 （3）养成随手关灯的好习惯。
4.一方面地球这位人类的母亲为我们提供了赖以生存的物质资源，我们为自然的力量而感叹。另一方面，随着经济的发展，人类向自然索取的资源越来越多，不加节制地开采，导致生态环境严重破坏，给人类生存带来严重威胁。
习作表达
十四、习作。
学习了《少年闰土》，看图片写出少年闰土和中年闰土的特点。

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