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四年级上册科学重点知识归纳
1、我国的珍稀动物有哪些？
我国闻名世界的珍稀动物有：大熊猫、东北虎、扬子鳄、
金丝猴、朱鹮、中华虎凤蝶、鹦鹉螺等。大熊猫既是脊椎动物，也是我国独有的珍稀动物。
2、为什么不能高空抛物？
高空抛物时，物体越接近地面速度越快，能量越大，容易对地面的人或物造成伤害，甚至会威胁生命安全。高空抛物不仅事关社会公德，更是一条不能逾越的法律红线。
3、探究拉力大小与小车前进快慢的关系：
（1）问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？
（2）假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。
（3）保持不变的是：小车的载重、小车行进的路程。
（4）需要改变的是：小车的拉力。
（6）实验结论：拉力的大小会影响小车前进的快慢。拉力
大，小车前进决；拉力小，小车前进慢。
4、探究影响摩擦力大小的因素：
（1）问题：摩擦力的大小与什么因素有关？
（2）假设：与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩
擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）保持不变的是：物体本身和接触面的面积。
（4）需要改变的是：接触面的粗糙程度。
（5）实验设计：
分别在在桌面上、细砂纸上、粗砂纸上用测力计水平拖动木块做匀速直线运动，记录摩擦力并计算平均值。
（6）实验发现：砂纸上的摩擦力大。
（7）实验结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。
5、生活中，哪些做法容易触电？
（1）电线下放风筝。 （2）雷雨天在树下躲雨。
（3）用湿布擦灯泡。 （4）把衣服晾在电线上。
6、如何避免触电？
（1）不在电线下放风筝。 （2）雷雨天不在树下躲雨。
（3）不用湿布擦灯泡。 （4）不要把衣服晾在电线上。
7、保护矿产资源的措施有哪些？
（1）制定法律法规。 （2）推广先进适用技术。
（3）实行保护性开采。 （4）实施回收与再利用。
8、弹簧测力计的使用方法：
（1）使用前先检查指针是否在“0”刻度处。
（2）读数时视线要与指针齐平。
（3）被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。
9、做脊柱模型，研究脊柱的作用：
（1）准备材料：线轴、圆纸片 、棉线、胶带、剪刀。
（2）制作步骤:
①在圆纸片的中心位置打孔。②在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。
（3）试一试:
①将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜。
②让上面的线轴向不同的方向倾斜。
（4）实验发现：线轴可以向不同的方向倾斜，说明脊柱在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动。
10、研究水进出鱼身体的情况：
（1）实验步骤：
①把鱼放在一个狭小的水槽里。
②在一个小烧杯里装上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体。
③用滴管吸取少量红色液体，并滴到鱼嘴前方。④观察红色
液体是从鱼的什么部位流出来的。
（2）实验现象：随着鱼嘴一张一合，红色液体进入鱼嘴，然后从鳃盖下方流出来。
（3）实验结论：鱼用鳃呼吸。
11、鱼类的共同特点有哪些特点？
鱼类是在水中生活、用鳃呼吸、用鳍运动、以颌取食的变温脊椎动物。海鳗、鳐和河鲀也属于鱼类。
12、鸟类的共同特点有哪些？
鸟类是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物，有翅膀、有两只脚。
13、鸽子羽毛的特点对鸽子起什么作用？
我的发现 对鸽子的作用
观察正羽 正羽呈扇形排列 便于扇动空气
剪断正羽羽根后 正羽管中间是空的 可以减轻羽毛的重量
在正羽上滴水后 羽毛防水 飞行时可以抵挡小雨
用放大镜观察绒羽 像棉花一样蓬松 在飞行时保持体温
14、哺乳动物的共同特点有哪些？
哺乳动物是身体表面有毛、恒温、胎生和哺乳的脊椎动物。
15、北极熊是怎样保持体温的？
北极熊身体表面有厚厚的皮毛，它的皮肤是黑色的，皮下有很厚的脂肪层，可以帮助北极熊保持体温。
16、体验脂肪的作用：
（1）实验步骤：①把一块动物油脂绑在一只手的食指上②
将两只手的食指同时浸入一杯冰水中③体验两根食指的不
同感觉。
（2）实验现象：
没有包裹脂肪的手指会感觉非常冷，包裹脂肪的手指感
觉没那么冷。
（3）实验结论（脂肪的作用）：脂肪不仅能起到保温和隔热的作用，还是动物所需能量的储备基地。
17、物体的运动形式有哪些？
（1）直线运动：前进、后退、上下运动。
（2）曲线运动：摆动、振动、绕圈、旋转、滚动。18、哪些运动包含了两种以上的运动形式？
（1）竹蜻蜓下面的立棍做平动、转动的复合运动，上面的旋翼做旋转运动。（2）手锯做前进、后退的往复运动。（3）直升机旋翼做旋转运动，机身向前运动。（4）旋转木马设施整体绕中轴做旋转运动，一个个的木马绕中轴在绕圈的同时做上下运动。
19、为什么不能从楼梯上快速跑下来？
运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。人从楼梯上快速跑下来时具有很大的能量，不易止住脚步，而冲撞他人或自己跌倒，造成伤害。
20、摩擦力的好处有哪些？
①可以产生人们需要的反作用力，如地面对鞋子的摩擦力使
人前进，地面对轮胎的摩擦力使汽车开动；
②固定物体，防止物体在受其他力影响时发生运动，如筷子
夹起食物，游戏机的机械臂夹起娃娃。
21、摩擦力的坏处有哪些？
①增大运动时的阻力，如游泳时受到的阻力；
②造成物体的磨损，如鞋底、车胎的磨损。
22、生活中，哪些做法是在增大摩擦力？哪些是在减小摩擦
力？
①增大摩擦力：加深轮胎花纹、抹镁粉、给轮胎套防滑链。
②减小摩擦力：给车轴上油、冰壶比赛中刷冰。
23、研究影响物体在水中沉浮状态的因素：★问题一：体积相同、质量不同的物体在水中的沉浮状态一
样吗？（注：实验之前要先预测。）
（1）实验材料：
空心塑料球、橡皮泥、一盆水。
（2）实验设计：
①给三个同样大小的空心塑料球分别贴上标签 1、2、3。
②1 号球内装满橡皮泥，2 号球内装一半橡皮泥，3 号球内装少许橡皮泥。
③把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。
（3）实验预测：
体积相同的物体，质量会影响物体在水中的沉浮状态，重的下沉，轻的上浮。
（4）实验现象：
1 号球下沉，2 号球可能下沉、悬浮或漂浮，3 号球漂浮。
（5）我发现：同样体积的物体，质量越小的越容易上浮。
★问题二：质量相同、体积不同的物体在水中的沉浮状态一
样吗？
（1）实验材料：空心塑料球、橡皮泥、天平、一盆水。
（2）实验设计：①给三个大小不一的塑料球分别贴上标签 1、2、3。②在空心塑料球中装入橡皮泥，用天平称量，确保装入橡皮泥后三个塑料球的质量相同。③把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。
（3）实验预测：质量相同的物体，体积会影响物体在水中
的沉浮状态，体积小的下沉，体积大的上浮。
（4）实验现象：大球漂浮，小球下沉，中球可能下沉、悬
浮或漂浮。
（5）我发现：同样质量的物体，体积越大的越容易上浮。
24、制作岩石标本流程是什么？
★流程：搜集→清理→判断→装盒→贴标签
25、可以用哪些方法观察、描述矿物的特征？
（1）将矿物在白砂纸上划一划，观察粉末的颜色：
（2）用放大镜观察矿物晶体的形状：
（3）观察矿物断口处的光泽：
（4）用手电筒照射矿物，辨别矿物的透明度：
（5）用不同的硬物刻、划矿物，辨别矿物的硬度：

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