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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
探究实践：探究影响鼠妇分布的非生物因素，提升动手操作能力、探究实践能力
科学思维：分析非生物因素对生物得影响，发展归纳、判断、推理、总结等思维能力
态度责任：了解影响生物分布的非生物因素，关爱生物，提升社会责任感
生命观念：说出水、空气、温度、光等非生物因素对生物的影响，形成进化与适应观
【课前预习】
1.鼠妇生活在温暖、 、 的地方。
2.水、温度、空气、光等因素都会影响鼠妇的 。
3.年降水量的多少影响陆生生物的 。水是水生生物的生活环境，水质的好与坏直接影响水生生物的 和 。
4.青蛙、蛇、刺猬等在寒冷的冬季会进行 ，大雁、燕子、杜鹃等候鸟在寒冷的冬季到来前向南方 。
5.每种生物都有它生活的适宜温度，温度影响植物的 和动物的 。
6.中耕松土、雨后农田及时排涝，有利于植物根的 。
7.空气中含有较多氯气的工厂附近，植物的 会受到明显伤害；空气中含有较多二氧化硫等有毒气体的工厂附近，很难见到 植物。空气与生物的生存有着密切的关系。
8.光的强弱影响植物的 和动物的 。
9.任何一种自然环境都包含着多种非生物因素，非生物因素对生物的影响不是 的，而是 、 的。
10.生产、生活中经常通过人为控制非生物因素的方法获得高产优质的产品，来满足人们的日常需求。利用温室大棚控制 和 ，使本应夏熟的瓜果和蔬菜在冬季成熟；通过控制 ，培育反季节花卉，使本应秋、冬季开花的菊花在春、夏季也能绽放，本应在四五月份开花的牡丹在春节时也能盛开供人观赏；通过延长 来提高鸡的产蛋率，通过控制 人工培育虾、蟹的幼苗等。
【课中研学】
1.影响鼠妇分布的非生物因素有哪些
2.非生物因素包括哪些因素？
3.非生物因素是如何影响生物分布的
4.影响鸡生活的非生物因素还有哪些
【课堂总结】
【课堂练习】
1.影响鼠妇生活的非生物因素包括（ ）
A.阳光 B.湿度、温度 C.空气 D.阳光、空气、温度、湿度等
2.仙人掌主要生活在沙漠地区。影响仙人掌分布的非生物因素主要是（ ）
A.阳光 B.水 C.土壤 D.温度
3.对某海滨藻类分布的调查显示，海湾浅水处生长绿藻，稍深处长着褐藻，再深处主要生长红藻。影响海洋藻类分布的主要因素是（ ）
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水质
4.人们利用温室大棚生产反季蔬菜。主要是人为控制了影响蔬菜生长非生物因素中的（ ）
A.光、温度 B.湿度、空气 C.温度、空气 D.土壤、阳光
5.小王同学做了以下实验探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响。在两个透明玻璃装置中分别装入等量的湿润土壤和干燥土壤，标记为A和B。然后在两个装置中各放入生活状态相似的5条蚯蚓，观察两个装置中蚯蚓的活动状况。一段时间后，发现B装置中的蚯蚓逐渐不再蠕动。据此回答下列问题。
（1）本实验探究的问题是： 对蚯蚓的生活有影响吗
（2）蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，而该生理过程离不开______的土壤环境。因此，本此探究活动中，小王学生做出的假设是 。
（3）小王同学通过实验得出的结论是 。
（4）除了土壤湿度外，蚯蚓的生活和分布还会受到 、 等多种非生物因素的影响。
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【分层作业】
1.在“探究影响鼠妇分布非生物因素”的活动中，若探究“湿度对鼠妇生活的影响”，其中的变量应为（ ）
A.温度 B.空气 C.光照 D.水分
2.下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（ ）
A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸
3.下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（ ）
鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 25℃ 适宜
A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 B.左右两侧都应保持25℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同
4.大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴。引起这一现象的主要非生物因素是（ ）
A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤
5.蝴蝶、鸡等白天活动，猫头鹰、蝙蝠等夜间活动。这说明 能够影响动物的生活习性（ ）
A.温度 B.阳光 C.湿度 D.空气
6.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（ ）
7.农民种田时应做到“中耕松土”、“雨后及时排水”。这说明 能够影响庄稼的生长（ ）
A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤
8.下列现象中，不属于非生物因素影响生物的是（ ）
A.在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸 B.高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高
C.葵花朵朵向太阳 D.蚯蚓能够提高土壤肥力
9.在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
10.在“探究影响鼠妇分布非生物因素”的活动中，若要探究光对鼠妇的影响。下列说法正确的是（ ）
A.应将光设置成实验变量 B.须设置有光、潮湿两种环境
C.可用1只鼠妇进行实验 D.须设置无光、干燥两种环境
【参考答案】
【课前预习】
1.潮湿 阴暗
2.分布
3.分布 生活 生存
4.冬眠 迁徙
5.分布 生活习性
6.呼吸
7.叶子 苔藓
8.分布 生活习性
9.孤立 彼此联系 相互影响
10.温度 光 光照长短 光照时间 温度
【课堂练习】
1.D 2.B 3.A 4.A
5.（1）土壤湿度 （2）潮湿 土壤湿度对蚯蚓的生活有影响
（3）土壤湿度对蚯蚓的生活有影响 （4）光 温度
【分层作业】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 10.A
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