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基础知识综合 强化练 2025-2026学年
初中语文统编版（2024）八年级上册期末复习
1．阅读下面文字，完成下面小题。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平（tǎn）的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，____也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的（shào）兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_______象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
(1)给文中加点字注音。
1）虬枝( ) 2）婆娑 ( )
(2)根据拼音填写汉字。
1）平tǎn( ) 2）shào( )兵
(3)依据语境为横线处选择恰当的词语（ ）
A．至少 宛然 B．最多 竟然 C．最多 宛然 D．至少 竟然
2．阅读下面的文字，完成问题。
2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军英勇善战A．锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B．鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚（ ）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将juān（ ）刻在共和国的史册上，C．入木三分。同时，我们也要铭记国耻，那D．惨绝人huán（ ）的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！
(1)给画线字注音或根据拼音写出汉字。
殚( )精竭虑 juān( )刻 惨绝人huán( )
(2)文段中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．锐不可当 B．鹤立鸡群 C．入木三分 D．惨绝人huán
(3)语段中画线的句子有语病，请提出修改建议。
请阅读文段，完成下面小题。
《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，wǎn ① 如一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手；它们真实生动，以 ③ （A．抑扬顿挫 B.入木三分）的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡器宇；它们典雅优美，有些精彩的语句 ④ （A.振聋发聩 B.震耳欲聋），值得反复诵读，细细品味。
触摸那些juān刻 ② 在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻求，令人怦然心动。
3．根据拼音写出相应的字。
①wǎn如 ②juān刻
4．结合语境，选择恰当的词语，填写字母。
③ ④
5．语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子抄写在横线上。
6．阅读下面文字，回答问题。
阅读经典，需要我们屏息潜心，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品心灵对话：《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，形成一座富士山，除下帽来则“油光可签”。他对此________，便来到仙台学医；《回忆我的母亲》一文中，朱德的母亲不chuò劳作、宽厚仁慈，令人感动……阅读这些经典，可以激发同学们的写作能力。
(1)“屏息”中“屏”的读音写作
(2)“不chuò劳作”的“chuò”写作
(3)这段文字中有一个错别字，请找出来并加以改正。
改为
(4)在文段横线处填入词语，恰当的是（ ）
A．爱不释手 B．情深义重 C．嫉恶如仇 D．深恶痛疾
(5)划线句子有语病，请加以改正。
修改：
7．精读课文后，王澜同学写了一段阅读感悟。请你阅读后，完成下题。
这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当、击kuì敌人的气势；朗读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，我们仿佛看到吕伟跳台入水后水花悄然不惊，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色荧光的轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要迷茫，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！
(1)请你帮王澜完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。
击kuì dùn 形
(2)请你为文中的加点字，标注正确的读音。
锐不可当( ) 炽热( )
(3)文中有一个词语使用不恰当，请找出来并改正
改为
8．阅读下面的文字，回答后面的问题。
北京时间8月3日，在万众瞩目的巴黎奥运会网球女单决赛中，21岁的郑钦文，犹如一匹隐藏巨大潜力的黑马，一路披荆斩棘，在网球女单决赛中一骑绝尘，赢得冠军，为中国队在奥运网球女单摘得历史上首枚金牌，刷新了我国在该项目上的奥运最高纪录。
郑钦文在采访中曾说：“落后时，看到台上的国旗，有股精神在支撑着我，一直很想为中国拿一块奖牌。”从她朴实而又铿锵的话语中，从她敢打敢拼的精神中，从她比赛现场每一个【甲】________、逆风翻盘的细节中，我们可以发现她的动力源泉。【乙】这其中有对国家的责任感与使命感，更有对网球的热爱与坚守。虽然是首次出征奥运，但郑钦文凭自身实力完美向世界展示出中国00后小将风彩——在非绝对强项的领yù（ ）中也能大放异彩，超越自我，创造历史。
(1)给语段中加点字注音，或根据拼音写汉字。
①潜力 ②领yù
(2)材料第二段中有一个错别字，请找出来并修改。
(3)指出填入【甲】处的短语最恰当的一项是（ ）
A．不屈不挠 B．任劳任怨 C．坚贞不屈 D．殚精竭虑
(4)【乙】处划线的句子有语病，请提出修改意见。
阅读下面文字，完成下面小题
小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄浑开阔，________□巴雾峡朦胧奇幻，________□滴翠峡林深树密，________。而点染重峦叠zhàng的红叶闪烁变幻，其繁茂，其鲜活，其阵势，令人叹为观止！在红叶的簇拥下，惟妙惟肖的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。
9．给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。
惟妙惟肖( )重峦叠zhàng( )
10．文中的“□”处应填写的标点符号是（ ）
A．， ， ， B．； ； ， C．； ； 、 D．， ； ，
11．依次填入文段中三个画线处的句子，顺序最恰当的一项是（ ）
①如诗如画②气势恢宏③秀色撩人
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①
12．文中画横线的句子是一个病句，请改正后将正确的语句写在下面横线上。
阅读下列选段，完成小题。
A．2024年是中华人民共和国成立75周年的重要日子。B．75年沧桑巨变，犹如一幅多彩画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟凌空一跳，让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，juān（ ）刻在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟震耳欲聋，让一切罪恶灵魂无处dùn（ ）形；2024年，标志着中国载人航天工程的又一重要里程碑的神舟十九号成功发射。C．在辽阔的宇宙中，中国航天再次奏响壮丽诗篇。读到这些新闻，我们心潮澎湃，豪情万丈，①____________②____________③____________，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！D．通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。
13．根据拼音写出汉字。
juān( )刻 无处dùn( )形
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．2024年是中华人民共和国成立75周年的重要日子。
B．75年沧桑巨变，犹如一幅多彩画卷。
C．在辽阔的宇宙中，中国航天再次奏响壮丽诗篇。
D．通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。
15．文段①②③处依次填入的内容，最恰当的一项是（ ）
A．①追思与缅怀 ②光荣与梦想 ③决心与信念
B．①光荣与梦想 ②决心与信念 ③追思与缅怀
C．①追思与缅怀 ②决心与信念 ③光荣与梦想
D．①光荣与梦想 ②追思与缅怀 ③决心与信念
16．阅读下面的文字，完成下面小题。
如果说古代有鸿雁传书，那么今天则有跨越大洋大洲的即时通话；【甲】如果说古代有“一日看尽长安花”，那么今天则有“坐着高铁看中国”……【乙】与古代诗词中“小桥流水人家”所体现的婉约诗意不同，今天的“一桥连三地”“天堑（ ）变通途”，呈现的是古人无法想象的另一种宏阔的诗意。诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有。看看中国航天的命名：【丙】载人飞船叫“神舟”，中国空间站叫“天宫”，探月卫星叫“嫦娥”，火星探测器叫“天问”……这些命名被称为“宇宙级浪漫”【丁】。还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现。今天的生活是如此丰富精彩。无论是追星逐月的科技攻关，还是风里来雨里去的辛苦奔忙，抑或是现实生活中的一事一物，都蕴藏着盎然的诗意。“诗意”的获取，需要我们心存一份超越功利的追求，一种huò（ ）达的态度，一份别样的情致。“诗意”不是难得之物，是对创造生活、懂得生活的人的精神回馈，是日常里的惊喜，是平凡中的奇迹。
(1)给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①天堑( ) ②huò( )达
(2)下面是给语段做的几处批注，不正确的一项是（ ）
A．“如果说古代有鸿雁传书，那么今天则有跨越大洋大洲的即时通话”一句为假设复句。
B．“诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有”中“葆有”的意思是“享有”。
C．“还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现”中“还有”“就”词性相同。
D．“无论是追星逐月的科技攻关，还是风里来雨里去的辛苦奔忙，抑或是现实生活中的一事一物，都蕴藏着盎然的诗意”中“科技攻关”“辛苦奔忙”短语类型不同。
(3)下列有关文中【甲】【乙】【丙】【丁】处标点符号用法和效果的分析，不正确的一项是（ ）
A．【甲】处分号表并列，说明时代变迁、科技进步、社会发展给人们追求的诗意生活提供了不同的现实基础。
B．【乙】处省略号表列举的省略，表明古今人们都有对诗意生活的追求，突出科技在今人诗意生活中发挥的巨大作用。
C．【丙】处冒号用在提示性话语之后，引出后面列举的内容。体现中国航天命名的浪漫，凸显中国航天科技的辉煌成就。
D．【丁】处引号表特定称谓，“宇宙级浪漫”指人们对宇宙探索和敬畏的浪漫情感。
(4)语段中画横线的句子有语病，请给出修改意见。
17．阅读下面一段文字，按要求答题。
中秋之夜，依栏凝望遥远的夜空。那一轮升起的明月，映过秦砖汉瓦，诵过唐诗宋词，任苍海桑田，人世浮沉，它自无语。在（yōu）______________久的文化长廊里，谁曾举杯对明月，把思念的浊酒饮成传世的华章？当是苏轼吧！“但愿人长久，千里共婵娟”在诵月词句中最是情味（àng）______________然。秋光万里，国庆又至，72年来，祖国经历风雨坎坷，如今朝气蓬勃，蒸蒸日上。遥想战争年代，国土沦丧，国人被封琐，那令人深恶______________（A. wù B.è）痛绝的侵略者，让国人浸在了苦不堪言的悲惨气氛（A. fēn B.fèn）中。
(1)根据汉语拼音写出相应的汉字。
①（yōu） 久②（àng） 然
(2)上面语段画线的句子中有两个错别字，请找出来并加以改正。
① 改正： ② 改正：
(3)从括号内选择恰当的读音，将序号填涂在横线上。
①深恶（A．wù B．è）痛绝 ②气氛（A．fēn B．fèn）
18．阅读下面文字，回答后面问题。
（A市第十七中学讯） 2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国载人航天空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。A市第十七中学全体师生共同收看了这一盛举。
航天员重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了手套箱剪株操作。看完后2105班田文洁同学表示，他非常渴望得到一颗水稻种子，zāi种在校园里。2106班胡博涵表示，他要学习航天员勇于探索的精神，任何一切困难都摧不垮他们的坚强意志！2114班曹卓颖同学用遒劲的书法对航天员表达了敬意。2113班陈志雄同学则提出了自己的疑问：“我们的空间站会不会碰上空中漂浮物？有没有防yù措施？”太空科普课极大地激发了同学们的学习热情。
(1)根据汉字写拼音及根据拼音写汉字。
载( )人 遒劲( ) zāi( )种 防yù( )
(2)2106班胡博涵同学的话存在语病，试提出修改意见。
(3)收看完天宫课堂，各班自发绘制了一期板报，下列摘自板报的语句中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本教育部却别出心裁地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行。
B．我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。
C．我国航天工业虽然起步较晚，但同样取得了举世瞩目的成就。
D．问天舱的设计真是巧妙绝伦，看着让人赏心悦目。
(4)通过航天员老师们的介绍，我们知道在外太空也可以看到地球上美丽的景色，而祖国更是令航天员们魂牵梦萦。这里有着“① ，芳草萋萋鹦鹉洲”的亮丽和生机；有着“树树皆秋色，② ”的凄清和美丽。
19．请修改、完善同学来稿。
值此祖国母亲75岁生日之际，我们召开运动会，心情倍加激动，我们要把最好的运动成绩作为献给祖国的礼物。不忘历史：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军锐不可当，飞跃长江，解放南京；A2012年的勃海海域，中国科研人员用惊天一着，将国防科技飞速发展的特殊一刻（juān kè）在共和国的史册上……传承精神：B我们一定会像所有祖国至上、玩强拼搏的中国人一样，在我们的运动场上（bù chuò）挑战，突破自我，以健康的体魄，昂扬的精神面貌，唱响新时代中国青年的奋斗强音！
(1)根据拼音写出相应词语。
①（juān kè） ②（bù chuò）
(2)为了播报流畅，请给加点的易读错字注拼音。
①锐不可当 ②惊天一着
(3)你发现A、B两处画线句中各有一个错别字，找出并修改。
① 改为 ② 改为
(4)你发现“飞跃长江”中“飞跃”一词用词不当，你把它改为 ，理由是 。
20．阅读下面文字，回答后面的问题。
这个学期，学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当（ ）的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水qiǎo rán不惊（ ）的技艺，仿佛听到观众 A （振聋发聩/震耳欲聋）的欢呼；研读《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒而 B （处心积虑/殚精竭虑，写些为“正人君子”之流所深恶痛疾（ ）的文字；欣赏《苏州园林》，我们惊叹园林景致互相yìng chèn（ ）的妙绝伦……
所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯。让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂，去品读这些经典隽永的文字，从而更加埋头苦学，热爱生活，珍惜生命，瞭望远方！
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①（qiǎo rán） ②（yìng chèn）
(2)给文段中加点字注音。
①锐不可当( ) ②深恶痛绝( )
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别入横线A、B处。
(4)根据语境，画线的句子表达欠妥，请提出修改意见。
参考答案
1．(1) qiú suō
(2) 坦 哨
(3)A
【详解】（1）本题考查字音。
虬枝：qiú zhī，盘屈的树枝。
婆娑：pó suō，盘旋舞动的样子。
（2）本题考查字形。
平坦：píng tǎn，没有高低凹凸。
哨兵：shào bīng，指站岗、放哨、巡逻、稽查的士兵。
（3）本题考查词语运用。
第一空：
至少：表示最小的限度。
最多：表示最大的限度。
在此形容白杨树朴质，严肃，坚强不屈最起码（最少）也能象征北方的农民，应使用“至少”一词；
第二空：
宛然：仿佛、好像。
竟然：表示出乎意料。
在此形容枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树好像今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志，应使用“宛然”一词；
故选A.
2．(1) dān 镌 寰
(2)C
(3)删除“避免”或者“不再”
【详解】（1）本题考查字音字形。
殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，使尽了精力，费尽了心思。
镌刻：juān kè，雕刻。
惨绝人寰：cǎn jué rén huán，形容悲惨到了极点，世上少有。
（2）本题考查成语运用。
A.锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。句中形容人民解放军的气势，使用正确；
B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。这里写吕伟跳水成绩出众，使用正确；
C.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容历史功绩，用错对象；
D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。这里写南京大屠杀是世上少有的悲惨之事，使用正确；
故选C。
（3）本题考查病句辨析。
画线句否定词使用不当，去掉“避免”或“不再”。
3． 宛 镌 4． B A 5．追寻那些伟人大师非同寻常的足迹，令人怦然心动。
【解析】3．本题考查看拼音写词语。
宛如（wǎn rú）：正像；好像。
镌刻（juān kè）：雕刻。
4．本题考查选词填空。
③处。入木三分：既指书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。抑扬顿挫：指的是声音高低起伏，节奏分明。结合语境可知，形容传记语言深刻，填“入木三分”恰当，故选B。
④处。振聋发聩：声音很大，使聋子都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒麻木的人。震耳欲聋：形容声音之响。结合语境可知，形容精彩的语句使人警醒，填“振聋发聩”恰当，故选A。
5．本题考查病句修改。语段中画波浪线的句子成分残缺，可在“非同寻常”后面加上“的足迹”。也可调整语序，把“伟人大师”作这宾语，即把“那些伟人大师非同寻常”改为“那些非同寻常的伟人大师”。
6．(1)bǐng
(2)辍
(3) 油光可签 油光可鉴
(4)D
(5)修改前：“阅读这些经典，可以激发同学们的写作能力”
修改后：“阅读这些经典，可以激发同学们的写作兴趣”或“阅读这些经典，可以提高同学们的写作能力”
【详解】（1）本题考查字音。
屏息（bǐng xī）：暂时抑制呼吸，常用来形容人在紧张、专注等状态下的表现。
（2）本题考查字形。
不辍劳作动（bù chuò láo zuò）：不停止劳动，一直劳作。
（3）本题考查字形。
油光可签——油光可鉴：常用来形容非常光亮润泽。
（4）本题考查词语运用。
A.爱不释手：主要是表达对事物的喜爱，不舍得放下；
B.情深义重：感情深厚、重情义；
C.嫉恶如仇：正义地痛恨邪恶；
D.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。
文段中鲁迅对于“清国留学生”不务正业、只注重外在形象等丑态是非常厌恶的，“深恶痛疾”符合语境；
故选D。
（5）本题考查修改病句。
病因：搭配不当，“激发……写作能力”动宾搭配不当，可将“能力”改为“兴趣”，或将“激发”改为“提高”。
7．(1) 溃 遁
(2) dāng chì
(3) 振聋发聩 震耳欲聋
【详解】（1）本题考查字形。
击溃，jī kuì，攻打使溃散；打垮。
遁形，dùn xíng，隐藏形迹、隐身。
（2）本题考查字音。
锐不可当，ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。
燥热，zào rè，（天气）炎热不湿润。
（3）本题考查词语运用。
振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处形容观众的欢呼声，是望文生义，应用“震耳欲聋”。
8．(1) qián 域
(2)将“但郑钦文凭自身实力完美向世界展示出中国00后小将风彩”中的“彩”改为“采”。
(3)A
(4)把“对国家的责任感与使命感”与“对网球的热爱与坚守”调换位置
【详解】（1）本题考查字音字形。
（1）潜力——qián lì；（2）领域——lǐng yù；
（2）本题考查字形。
风采：意为风度、神采。多指美好的仪表举止。根据“虽然是首次出征奥运，但郑钦文凭自身实力完美向世界展示出中国00后小将风彩”分析，句中表达出郑钦文向全世界展现中国00后小将的风度、神采。故句中“风彩”应改为“风采”。
（3）本题考查成语运用。
A.不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服；
B.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨；
C.坚贞不屈：坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服；
D.殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思；
根据“从她敢打敢拼的精神中，从她比赛现场每一个【甲】________、逆风翻盘的细节中”分析，句意为郑钦文敢打敢拼，面对比赛中的逆境，不屈服，不妥协，努力抗争取得优异成绩，应选用“不屈不挠”。
故选A。
（4）本题考查病句。
语序错误，“对国家的责任感与使命感”相较于“对网球的热爱与坚守”更加重要，更加值得强调，应调换顺序。
9． xiào 嶂 10．C 11．B 12．随着三峡大坝的建成，“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。或者三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。
【解析】9．本题考查字音字形。
惟妙惟肖：wéi miào wéi xiào，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
重峦叠嶂：chóng luán dié zhàng，意思是连绵的山；山峰一个接着一个，连绵不断。
10．本题考查正确运用标点符号。
第一、二空，结合“龙门峡雄浑开阔，……巴雾峡朦胧奇幻，……滴翠峡林深树密”句中几个分句为并列关系，构成排比，中间应使用分号；
第三空，结合“镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺……古栈道遗迹也更加清晰可见”的内容可知，“巴人悬棺”“古栈道遗迹”为句中并列成分，应使用顿号；
故选C。
11．本题考查对词语的理解运用。
如诗如画：形容风景美丽，生活丰富。
气势恢宏：气势磅礴，场面大气。
秀色撩人：形容景物非常优美，引起人们的兴致。
根据第一空前的“雄浑开阔”可知此处应为“气势恢宏”，写出龙门峡磅礴的气势；根据第二空前的“朦胧奇幻”可知此处应为“如诗如画”，写出巴雾峡像诗和画一样美丽；根据第三空前的“林深树密”可知此处应为“秀色撩人”，写出滴翠峡景物的优美动人；
故选B。
12．本题考查病句修改能力。
该句中存在成分残缺的问题，应删去“随着”或“使”，修改为“随着三峡大坝的建成，‘高峡出平湖’的梦想已经变为现实”或者“三峡大坝的建成，使‘高峡出平湖’的梦想已经变为现实”。
13． 镌 遁 14．B 15．A
【解析】13．本题考查字形。
镌刻：juān kè，雕刻；
无处遁形：wú chù dùn xíng，没有地方可以隐藏形迹。
14．本题考查病句的辨析。
A.搭配不当，可改为“2024年是中华人民共和国成立75周年”；
C.搭配不当，“奏响”与“诗篇”搭配不当，一般说“奏响乐章”“谱写诗篇”，可将“奏响”改为“谱写”；
D.成分残缺，“通过……使……”并用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；
故选B。
15．本题考查衔接与排序。
首先分析文段中的句子，这些句子描述了中华人民共和国在不同年份的重要历史事件和成就，表达了对祖国发展的豪情万丈和心潮澎湃。然后看选项中的三个短语：“追思与缅怀”表达的是对过去的回忆和怀念，“光荣与梦想”表达的是对过去的荣耀和对未来的憧憬，“决心与信念”表达的是对未来的坚定信念和决心。
①处，根据“读到这些新闻，我们心潮彭湃，豪情万丈”，“追思与缅怀”放在此处，首先表达了对过去的回忆；②处，结合后文“我们的祖国真正强大起来了”可知，这是基于过去的奋斗和现在的成就，对未来有更大的期待和憧憬，因此也为未来的梦想做了铺垫，所以“光荣与梦想”更符合语境；③处，根据“通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观”，这里强调的是通过阅读新闻作品，我们获得了对世界的认知和对历史的铭记，更坚定了对未来的信念和决心，所以“决心与信念”放在此处最为合适。故根据逻辑顺序，应先“追思与缅怀”过去；然后“光荣与梦想”表达对过去荣耀的肯定和对未来的憧憬；最后才是“决心与信念”对未来充满了坚定的信念和决心。
故选A。
16．(1) qiàn 豁
(2)B
(3)D
(4)将“创造”和“懂得”调换位置。
【详解】（1）本题考查字音字形。
天堑（tiān qiàn）：指天然形成的隔断交通的大壕沟。
豁达（huò dá）：指性格开朗，气量大。
（2）本题考查做批注。
B.“葆有”意为“保持、保留”（如“葆有初心”），而“享有”更侧重“拥有、享受”（如“享有权利”）。二者语义不完全相同。批注错误；
故选B。
（3）本题考查标点符号。
D.这里的“宇宙级浪漫”并不是指人们对宇宙的敬畏，而是指中国航天命名的浪漫风格（如“神舟”“天宫”“嫦娥”“天问”等），因此这个标点符号用法的分析错误；
故选D。
（4）本题考查病句辨析与修改。
画横线的句子语序不当，按照人们认识事物的规律，应该先“懂得”再“创造”。可以将“创造”和“懂得”调换位置消除语病。
17．(1) 悠 盎
(2) 苍 沧 琐 锁
(3)①A　　　②A
【详解】（1）（1）悠久：长久，久远。悠，读yōu；
（2）盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。盎，读àng。
（2）苍海桑田——沧海桑田（桑田指农田。沧海变成农田，农田变成沧海，比喻世事变化很大。）；
封琐——封锁（指用强制力量使与外界断绝联系或往来）。
（3）深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。恶，读wù。故选A。
气氛：一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。氛，读fēn。故选A。
18．(1) zài jìng 栽 御
(2)删去“任何”或“一切”。
(3)A
(4) 晴川历历汉阳树 山山唯落晖
【解析】【小题1】本题考查汉字字音字形的正确使用。
载人：zài rén，承载着人。
遒劲：qiú jìng，形容雄健，有力量的。
栽种：zāi zhòng，把植物的苗种在土里。
防御：fáng yù，抗击敌人的进攻。
【小题2】本题考查病句修改。
胡博涵同学的话的语病是语义重复，“任何”和“一切”的语义相似，所以应删去“任何”或“一切”。
【小题3】本题考查成语的正确使用。
A.别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。句中表示日本教育部的不良企图，褒贬误用，不符合语境，成语使用不正确；
B.因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。句中表示发展特色农业需要根据当地的实际情况制定计划，符合语境，成语使用正确；
C.举世瞩目：指全世界的人都注视着，形容影响很大。句中表示我国航天工业的成果受到全世界人民的关注，符合语境，成语使用正确；
D.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。句中表示问天舱的设计精巧奇妙，符合语境，成语使用正确，
故选A。
【小题4】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历历、唯、晖”等字词容易写错。
19．(1)①镌刻 ②不辍
(2) dāng zhuó
(3) 勃 渤 玩 顽
(4) 横渡 “飞跃”是飞腾跳跃的意思，不是解放军的渡江方式；解放军是沿长江横向排开，乘船从这北岸摆渡到南岸。
【详解】（1）本题考查字形。
①镌刻（juān kè）：雕刻；
②不辍（bù chuò）：不停止，继续不断。
（2）本题考查字音。
①锐不可当（ruì bù kě dāng）：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡；
②惊天一着（jīng tiān yī zhuó ）：指歼-15舰载战斗机首次在中国首艘航母“辽宁舰”上成功着舰的壮举。
（3）本题考查字形。
①勃海——渤海；
②玩强——顽强。
（4）本题考查词义辨析。
“飞跃长江”中的“飞跃”是飞腾跳跃之意，不能用来形容解放军当时的渡江方式。据史料记载，当时，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冒着敌人炮火乘船渡过长江。故应改为：横渡（或强渡）。
20．(1) 悄然 映衬
(2) dāng wù
(3)A：震耳欲聋 B：殚精竭虑
(4)将“触摸那些鲜活灵动的灵魂”与“品读这些经典隽永的文字”调换位置。
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
①悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声。
②映衬（yìng chèn）：映照；衬托。
（2）本题考查字音。
①锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容勇往直前的气势，不可抵挡。
②深恶痛绝（shēn wù tòng jué）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
（3）本题考查词语运用。
A.“振聋发聩”意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到。比喻唤醒糊涂麻木之人。这个词语侧重于用语言文字等唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了。在这里，观众的欢呼是对吕伟精彩表现的一种直接反应，主要强调声音的响亮程度，所以这里应填“震耳欲聋”。
B.“处心积虑”形容用尽心思地谋划，含贬义。通常是指为了达到不正当的目的而长时间地谋划。“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思，是一个褒义词。鲁迅写文章是为了国民觉醒，是正义的、值得称赞的行为，是费尽心思地做有意义的事，所以这里应该用“殚精竭虑”。
（4）本题考查病句的辨析与修改。
画线的句子语序不当，只有先去“品读这些经典隽永的文字”，才能“触摸那些鲜活灵动的灵魂”，它们之间是由表及里的关系，因此应将“触摸那些鲜活灵动的灵魂”与“品读这些经典隽永的文字”调换位置。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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