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七年级上册
第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
必备知识·夯根基
基础达标·分点练
综合能力·提升练
目
录
知识点一 细胞的生长、分裂和分化
1. 生物体由小长大，离不开细胞的生长、分裂和分化。
2. 细胞的生长、分裂和分化
必备知识·夯根基
项目 细胞生长 细胞分裂 细胞分化
图示
过程 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸
收营养物质，并将其转变成组成自身的物
质，体积会由小变大 (1) 由一个分成两个。
(2)细胞质分成两份，每份各含一个细胞核。
(3)植物细胞：原细胞中央形成新的细胞膜和新的_________，分裂为两个新细胞。
动物细胞：细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂
为两个新细胞 在个体发育过程中，一个或一
种细胞通过细胞分裂产生的
子代细胞，在形态、结构和生
理功能上发生差异性的变化
结果 细胞__________ 细胞__________ 形成不同的_______
植物细胞分裂示意图
动物细胞分裂示意图
细胞核
细胞壁
体积增大
数目增多
组织
流程图
3. 细胞分裂过程中染色体的变化
(1)洋葱根尖细胞的分裂
在细胞分裂过程中, 的变化最明显。
(2)染色体
①染色体组成: 和蛋白质(DNA是遗传物质,染色体是遗传物质的载体)。
染色体
DNA
②细胞分裂过程中染色体的变化
a.在细胞分裂的准备期间,染色体会进行 ;在细胞分裂过程中,染色体 成完
全相同的两份,分别进入两个新细胞。
b.每个新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的,所含遗传物质是一样的。
复制
均分
(1)细胞生长、分裂和分化过程中,遗传物质都不会发生改变。
(2)正常情况下,高度分化的细胞不再具有分裂能力。
(3)癌细胞只分裂,不分化,易转移。
(4)细胞分裂过程中染色体和细胞数目变化
①假设原细胞中染色体数目为 2N,则分裂过程中
染色体数目的变化为:2N →4N →2N。
②产生新细胞数目的计算:M = 2n。(M 表示分裂后细胞数目,n 表示细胞分裂次数)
易错警示
____
知识点二 动物体的结构层次
结构层次 分析 细胞 受精卵 图示及名称 功能
上皮组织 ____________等
____________，能使机体
产生运动
神经组织
感受刺激，产生并传导
___________，在体内起
着调节和控制作用
结缔组织 支持、连接、保护、营养等
分
裂
分
化
_____ 组织
器官 概念：由不同的组织按照一定的次序组
合在一起构成的行使一定功能的结构。
人体器官：心脏、大脑、肝、胃、肺、肾、
眼、耳、甲状腺、唾液腺等
概念：能够共同完成一种或几种生理功
能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
人体系统：运动系统、呼吸系统、循环系
统、消化系统、神经系统、内分泌系统、
泌尿系统、生殖系统等
动物体 人体是一个统一的整体，各大系统协调
配合，使人体内各种复杂的生命活动正
常进行
系统
保护和分泌
收缩、舒张
肌肉
组织
____
神经冲动
(1)上皮组织≠保护组织:上皮组织属于动物体组
织,具有保护和分泌等作用;保护组织属于植物体
组织,具有保护作用。
(2)器官和组织最简单的区分方法是看组成结构
中有几种不同的组织,如血液属于结缔组织,皮肤
属于器官。
易错警示
知识点三 植物体的结构层次
1. 植物体的结构层次
结构
层次 分析 细胞 受精卵 组织
名称 图示 结构特点 功能
分生
组织 细胞小，细
胞壁薄，细
胞核大，细
胞质浓 不断___
产生新细胞
保护
组织 细胞排列紧
密，由表皮
细胞构成 保护
输导
组织 导管：运输
__________ ；
筛管：运输
有机物 运输
分
化
分
裂
组织
机械
组织 细胞壁厚 支撑和保护
薄壁
组织 细胞壁薄，
液泡较大 (1)含有叶绿
体的能进行
__________；
(2)果实和
种子中的能
够储存营养
物质
营养器官：根、茎、叶；
生殖器官：花、果实、种子 植物体 输导组织贯穿于整个植物体，将植物体的各
个器官联系在一起成为一个整体 水和无机盐
光合作用
分裂
器官
2. 动、植物体结构层次的区别与联系
项目 植物体 动物体
图示 植物体
细胞→组织→____
______→动物体 不同点 细胞 有细胞壁、液泡，
有的还有叶绿体 无细胞壁、液泡和
叶绿体
组织 分生组织、______
组织、薄壁组织、
输导组织、机械
组织 ______组织、结缔
组织、神经组织、
肌肉组织
系统 无系统，由_______
直接构成植物体 有系统，由______
构成动物体
相同点 (1)细胞结构中都有细胞膜、细胞质、细
胞核。
(2)由细胞(受精卵)分裂、分化形成组织，
由组织构成器官 器官
系统
保护
上皮
系统
器官
知识点四 单细胞生物
1. 概念:身体只有一个细胞的生物叫单细胞生物。常见的单细胞生物有草履虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻、眼虫等。
2. 代表动物——草履虫
(1)结构及功能
胞肛
表膜
(2)生殖:草履虫生长到一定大小时，通过 产生新的个体。
3. 探究实验:观察草履虫并探究其趋性
(1)观察草履虫的形态及运动
实验
步骤 ①取材：从草履虫培养液表层(原因：表层
_________，有利于草履虫呼吸)吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
②观察：盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履
虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维(目的：____________________),再盖上盖玻片。寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察
现象 草履虫身体呈长圆形，前端较圆、后端较尖。草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进，遇到棉花纤维阻挡时能改向运动
分裂
氧气多
限制草履虫的运动
(2)探究草履虫的趋性
实验
步骤 ①取甲、乙、丙三块载玻片，两端各滴一滴
草履虫培养液，并使两个液滴连通。
②在乙、丙两块载玻片右侧分别放食盐、肉
汁，用放大镜观察草履虫的运动
现象 图乙中，草履虫向左移动；
图丙中，草履虫向右移动
结论 草履虫能__________
趋利避害
(1)草履虫身体表面的纤毛非常纤细,如果显微镜
的视野太亮,则不容易看清楚。因此观察时,应选
用平面镜、小光圈。
(2)显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,
该结构最可能是食物泡。
知识拓展
4. 单细胞生物与人类的关系
(1)有益:许多单细胞生物可以作为鱼类的饵料；利用酵母菌酿酒 。
(2)有害:疟原虫危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。
1.皮肤在人体的表面起到保护作用。当皮肤被划破时,人会感到疼痛,有时会流血,这说明皮肤中含有______________________________等几种组织。
2.俗话说“藕断丝连”,藕中的丝是指植物体的_______组织。
3.种植棉花时,需要在适当的时间掐去棉花的顶端,这样做可以控制棉花的高度,增加产量,这是因为__________________________________________
__________________________________________________________。
4.如果大面积剥去树皮,树就会死亡,原因是__________________________
________________________________________________________________________________________________。
情境题
上皮组织、神经组织和结缔组织
输导
顶芽和侧芽中都含有分生组织,但顶芽的存在
会抑制侧芽的发育,解除顶端优势可促进侧芽的发育,提高产量
组织,可把叶通过光合作用制造的有机物运输到茎和根等器官,剥去树皮,
树皮中有筛管,筛管属于输导
其他器官因得不到有机物而死亡
基础达标·分点练
考点一 细胞通过分裂产生新细胞
1.(2025·成都)细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞(如图),下列关于该过程的叙述,正确的是（ ）
A. 图示为动物细胞的分裂过程
C
B. 细胞分裂时细胞质先分裂
C. 分裂时要进行遗传物质复制
D. 丙的遗传物质是甲的一半
2.(2024·日照)iPS 细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞,医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病(如图)。下列说法错误的是 ( )
A.图示说明 iPS 细胞具有分裂和分化能力
B.过程①表示细胞生长,细胞不能无限长大
C.过程②产生的新细胞,染色体数目不变
D.经过程③,细胞遗传物质发生改变
D
3.(2025·无锡)中国科学家通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞,该研究有助于解决器官短缺、移植排异等医学难题。
(1)人类全能干细胞具有发育为肝脏、心脏等器官的潜能,这是细胞分裂、生长和_______的结果。
(2)干细胞一般情况下是指动物体的细胞,但植物体内也有类似干细胞功能的组织,它是______组织。
(3)全能干细胞与其培育出的心脏、肝脏细胞,在形态和功能上发生差异性的变化,它们的遗传物质是_______(填“相同” 或“不同”)的,因为一个干细胞的遗传物质经过复制,_____分配到两个新细胞中。
分化
分生
相同
平均
考点二 动物体的结构层次
4.(2025·济南莱芜模拟)打喷嚏时,喷出的液体中有污物,因此我们要用纸巾遮住口鼻,防止传播病毒。打喷嚏时,喷出的液体中还有一部分是唾液,唾液是由哪种组织细胞分泌的 ( )
A. 上皮组织 B. 结缔组织
C. 神经组织 D. 肌肉组织
A
5.(2025·佛山南海模拟)脑机接口为瘫痪患者
带来福音,它通过植入技术获取人脑活动的
感知信号。 脑机接口捕获的信号来自大脑的
什么组织 ( )
A. 肌肉组织 B. 上皮组织
C. 神经组织 D. 结缔组织
C
6.(2025·云南)小林削苹果时不小心划破了手指,伤口痛且渗出了鲜血,据此推断皮肤属于人体结构层次中的
( )
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体
7.(2025·保定徐水模拟)2025年是农历乙巳蛇年。下列组成蛇的结构层次,由微观到宏观排序正确的是 ( )
A. 细胞→组织→器官→个体
B. 细胞→组织→器官→系统→个体
C. 系统→个体→器官→组织→细胞
D. 个体→器官→组织→细胞
B
B
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过分裂形成B,使细胞的 (填“数量”或“种类”)增加。
(3)B通过细胞的分裂和分化形成C,人体的血液属于C中的_______组织。
8.(2025·威海一模改编)如图中A～E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答问题。
受精卵
数量
结缔
(4)D表示的结构层次是 。
(5)肌肉组织的功能是 ,使机体产生运动。
(6)人体的结构层次由微观到宏观是 。
器官
收缩和舒张
细胞→组织→器官→系统→人
考点三 植物体的结构层次
9.(2025·陇南三模)我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图),可直接贴附在茎秆、叶片等表面,监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测,该传感器可监测的植物组织是 ( )
A. 保护组织
B. 薄壁组织
C. 分生组织
D. 输导组织
D
10.(2025·淄博桓台二模)“信阳毛尖”取自茶树幼嫩的叶和芽。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽,这主要是因为茶树的芽中存在较多的( )
A. 分生组织
B. 保护组织
C. 薄壁组织
D. 输导组织
A
11.(2025·曲靖二模)以下是一位同学从田间采回的几种农产品,其中属于生殖器官的是 ( )
D
12.(2025·泰安)绿色开花植物体具有一定的结构层次(如图),能够完成各项生命活动。
下列叙述错误的是( )
A.Ⅰ表示细胞,细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动
B.Ⅱ表示组织,是细胞通过分裂和分化形成的,不同的Ⅱ有不同的形态和功能
C
C.①具有运输功能,它将植物体各个部分联系在一起成为一个整体
D.Ⅲ表示器官,分为营养器官和生殖器官,与获取营养和繁殖后代有关
13. (2025·南宁青秀模拟改编)生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动。 图1是某生物学兴趣小组绘制的番茄结构层次图,图2是人体的结构层次图。请回答下列问题。
(1)图1中a表示细胞的分裂过程, 的变化最明显,b 表示细胞的 过程,通过这两个过程生物体不仅可以增加细胞的数量,还增加了细胞的种类。
(2)酸甜可口的番茄果肉属于图1中丙的 组织;胃的胃壁黏膜层具有保护的功能,属于图2中C的 组织。
染色体
分化
薄壁
上皮
(3)图1中的丁与图2中的 (填字母)属于同一结构层次。
(4)按从微观到宏观的顺序,番茄的结构层次是
___________________________(用文字和箭头表示)。
(5)番茄与人体的结构层次的主要区别是番茄 。
D
细胞→组织→器官→番茄植株
无系统
考点四 单细胞生物
14. (2025·沈阳一模)单细胞生物能独立地完成各种生命活动。下列属于单细胞生物的是( )
A. 水螅 B. 衣藻 C. 青霉 D. 噬菌体
15.(2025·沈阳皇姑改编)如图为草履虫结构示意图,下列关于草履虫的描述错误的是 ( )
A.靠①纤毛的摆动在水中旋转运动
B.食物由③口沟进入体内
C.通过②伸缩泡和收集管排出食物残渣
D.④食物泡能消化食物、吸收营养
B
C
综合能力·提升练
16.(2025·江苏通州期末)一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图,下列叙述错误的是 ( )
C
图 1
图 2
A.图1和图2分别是动物细胞分裂和植物细胞分裂的过程示意图
B.两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂,再细胞质分裂
C.两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目不相同
D.细胞分裂形成的子细胞体积一般较小,需要经历细胞的生长过程
17.(2025·德州德城二模) 某种生物体细胞内有20对染色体,它的某种细胞经过两次连续分裂后,所形成的细胞数和新细胞中所含的染色体数为( )
A. 4 个 20 对
B. 2 个 20 对
C. 2 个 20 条
D. 4 个 20 条
A
18.(2025·沈阳浑南二模)如图为人体的不同结构层次示意图。下列说法错误的是( )
A.图中 B 可表示为人体的系统
B.图中①②③④过程表示细胞的分裂
C.人体的结构层次可表示为:细胞→组织→器官→系统→个体
D.通过④相同的细胞发展成为多种多样的细胞,其结果是形成不同的组织
B
19. (2025·佳木斯二模)“杨木云中生,挥手即
清风”描绘了杨树高耸入云的场景。其茎的结构中,导管、筛管、形成层分别属于什么组织( )
A.分生组织、输导组织、输导组织
B.薄壁组织、薄壁组织、分生组织
C.输导组织、输导组织、分生组织
D.分生组织、分生组织、输导组织
C
20.(2025·潍坊坊子二模) 兴趣小组的同学利用显微镜观察葡萄果实切片,结果如图。下列说法正确的是( )
A.葡萄果实是由多种组织构成的营养器官
B.果实最外侧的①区域属于上皮组织
C.①和②两区域内细胞的遗传物质不同
D.与人体的结构层次相比,葡萄植株没有系统
D
21. (2025·济南历下二模) 如图是荷花的结构层次示意图,有关分析错误的是( )
A.a 过程中,遗传物质先复制再平均分配
B.“藕断丝连”的“丝”属于图中的 B 所代表的组织
C.图中的藕是荷花的茎,属于营养器官
D.荷花植株的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体
B
22.(2025·烟台)实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花,其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是( )
A.天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的
B.天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织
C.从结构层次上看,盛开的花是器官,天鹅是生物体
D.与天鹅相比,天鹅花的结构层次中没有系统
B
23.(2025·石家庄裕华二模) 如图是某同学绘制的生物体结构层次示意图,虚线框表示部分区域被遮挡。下列相关叙述错误的是( )
A.若图中只有1个结构层次被遮挡,被遮挡的部分一定是器官
B.若③表示绿色开花植物,则②可以表示组织
C.若③表示大熊猫,则②可以表示保护组织,起保护作用
D.若图中有两个结构层次被遮挡,则③一定表示动物体或人体
C
24.(2025·大庆一模)生物体是有一定结构层次的,对如图所示的描述正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A.组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的
B.丙中叶片的表皮属于上皮组织
C.丙比丁多了“系统”这一结构层次
D.乙所示的胃和丙中的根同属于器官这一层次
D
25.(2025·咸阳永寿一模)图甲是草履虫的结构示意图,图乙是一个草履虫形成的两个草履虫,图丙是探究草履虫对外界刺激的反应的实验装置。下列叙述正确的是( )
甲 乙 丙
A.草履虫是单细胞生物,能进行光合作用
B.图乙说明草履虫的生殖方式是出芽生殖
C.一段时间后,大多数草履虫会聚集在 a 侧
D.草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动
D
26.(2025·苏州模拟改编)结肠小袋纤毛虫寄 生在猪的大肠中,它与草履虫结构相似(如图所示)。下列关于结肠小袋纤毛虫的叙述,正确的是( )
A.整个生物体由一个细胞构成
B.不能对外界刺激作出反应
C.伸缩泡可用于呼吸
D.有叶绿体,能进行光合作用
A
27.(2025·枣庄山亭一模)以下是为说明“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的各种实例。其中说法错误的是
( )
A.细胞壁能独立完成保护和支持细胞的 作用
B.藻类数量繁多,形态多样,有单细胞的,也有多细胞的
C.草履虫的身体只由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动
D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
A
28.(2025·德州德城模拟) 干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞,科学家试图通过控制干细胞的分化过程培育人体所需的组
织和器官,以“替换”病损的部位。研究人员利用 3D 打印技术,成功用人体某种干细胞制造出了 3D 打印心脏(图 1),图 2 表示由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细
胞……的过程。
图 1 图 2
(1)心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于 组织。另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等,由此可知,心脏属于生物体结构层次中的 。
(2)如图2,多能干细胞长到一定的大小,先经过
[①]___________过程,使细胞的数目增多;再经过
[②] 过程,产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。人体干细胞中有 46 个 DNA 分子(遗传物质),经过①和②过程后产生的新细胞中DNA 分子的数目为 个 。
肌肉
器官
细胞分裂
细胞分化
46
(3)心脏不停跳动,心肌细胞需要消耗大量能量,与上皮细胞相比,心肌细胞中的 (填细胞结构)数量更多。心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质—肌酸激酶(CK),心肌炎患者血液中的 CK 浓度会高于正常值,这是由于心肌细胞的 (填细胞结构)受损,导致心肌细胞质中的CK进入血液。
(4)要构成动物体完整的结构层次,本题还缺少的层次是
__________。
线粒体
细胞膜
系统
29.(2025·青岛城阳改编) 生物学社团兴趣小组的同学开展了“一米阳台番茄种植”活动,小组成员对番茄果实变大的原因进行了分析归纳,如图所示,请据此回答问题。
图一
图二
(1)番茄和人的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是
__________。图一中的①过程叫作 ,该过程中,变化最明显的是 ,先 ,然后平均分配,从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(2)图一中的 (填序号)过程是细胞分化,经过该过程形成了不同的组织。
受精卵
染色体
复制加倍
细胞分裂
②
(3)可食用的番茄果肉是图二中的[ ] 组织,储存了大量营养;掐去番茄枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为没有了图二中[ ]________组织。
(4)图二中f和人体的血液分别属于图一中的_______(填字母)结构层次。
c 薄壁
a 分生
C、D
(5)和动物体的结构层次相比,构成一株番茄的结构层次缺少了图一中的[ ] 。
(6)有同学认为所有生命都具有②过程,你认同吗 请说明理由:_________________________
________________________________________。
F 系统
不认同,过程②表示细胞分化,
单细胞生物如草履虫、衣藻等不具有②过程

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