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广西壮族自治区防城港市上思县2025-2026学年四年级上学期语文（第一~二单元）10月练习卷
1．（2025四上·上思月考）看拼音，写词语。
guān cháo gǔn dòng pú táo wān dòu
héng shù chéng dù chuàng zào nài xīn
2．（2025四上·上思月考）给下面加点字选择正确的读音，将其写在横线上。
bó báo jì xì cháng zhǎng biàn pián
很薄　 　系上　 　长大　 　 方便　 　
薄雾　 　 关系　 　长短　 　便宜　 　
（2025四上·上思月考）照样子，给字加（换）偏旁变成新字，再组词。
3．例：少一（抄） （抄写） 主一　 　　 　 者—　 　　 　
4．例：贺—（账） （账单） 樟—　 　　 　 猾—　 　　 　
（2025四上·上思月考）将词语补充完整，并完成练习。
5．把下面的四字词语补充完整。
风平浪　 　 鸦　 　无声 无　 　不在 水天相　 　
低声　 　语 　 　无声息 　 　耳欲聋 若　 　若现
6．找出上面的一对近义词。
7．根据意思用上面的词语填空。
指没有风浪，比喻平静无事。　 　
耳朵都快震聋了，形容声音很大。　 　
8．像画横线的ABAC式词语我还能写两个：　 　，　 　。
9．（2025四上·上思月考）把下面的词语补充完整，并完成练习（只填序号）。
人　 　鼎沸 锣鼓　 　天 震耳欲　 　　 　彻云霄
窃窃　 　语 　 　声细语 鸦　 　无声 　 　无声息
我从　 　这个词语感受到了　 　的画面．
10．（2025四上·上思月考）根据形声字的构字规律，选择正确的汉字填空。
扮、盼、吩、芬、氛
我在花坛里种了几株月季来装　 　小院。我每天都　 　望着月季快快开花，并按照妈妈的　 　咐勤浇水，细打理。终于，它们在夏天开出了灿烂的花朵，远远望去宛若红霞，并且　 　芳迷人。看着自己的劳动成果，我沉浸在喜悦的　 　围中……
（2025四上·上思月考）按要求写句子。
11．难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
12．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
13．蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词合并句子）
14．用“……没有……没有……没有……更没有……”写一句话。
（2025四上·上思月考）根据所学内容填空。
15．　 　，复照青苔上。——《鹿柴》
16．好问则裕，　 　。——《尚书》
17．人非生而知之者，　 　？—韩愈
18．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马　 　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同　 　，好像大地都被震得颤动起来。
（2025四上·上思月考）课内阅读。
夜间飞行的秘密（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它（　　）飞，（　　）从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
19．在文中的括号里填上适当的关联词语。
20．从文中找出下列词语的反义词。
公开——　 　 后退——　 　
21．写出意思相近的词。
立刻——　 　 揭开——　 　
22．人们根据蝙蝠发明了雷达，你还能从生活中找出相类似的例子吗？
①人们根据　 　发明了　 　。
②人们根据　 　发明了　 　。
（2025四上·上思月考）课外阅读。
游庐山瀑布（节选）
迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。不知不觉中，我们来到了瀑布脚下。凉丝丝的水花像①____，落到水面上在蹦着跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花， 像②____。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
自古以来，庐山瀑布以无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
23．写出下列词语的意思。
心旷神怡：　 　
青睐：　 　
24．把下列短句分别还原到文中①②两处（填字母）。
A．赛车在大道上疾驰 B．一个个顽皮的孩子
25．将描写庐山瀑布形状的句子找出来。
26．“长长的白绸带”指的是　 　。如果你在旁边，你会认为它像　 　。
27．读了上文，你想到什么有价值的问题呢？请你动脑筋自己回答这个问题。
问题：　 　
回答：　 　
28．（2025四上·上思月考）题目：这里风景独好
美丽的风景让人赏心悦目，请你选一处风景优美的地方，按一定顺序写一写它的独特之处。要求：语句通顺，恰当地运用修辞手法，要有真情实感。400字左右。
答案解析部分
1．【答案】观潮、滚动、葡萄、豌豆、横竖、程度、创造、耐心
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，“观潮”都是左右结构，“潮”偏旁是：“氵”，不要写成“观朝”；“滚动”的的“滚”偏旁是：氵，是左右结构；不要写成“衮动”；“葡萄”的部首都是：艹，是上下结构；“豌豆”不要写成“碗豆”；“横竖”的“横”是左右结构，偏旁是：木，注意不要写成“横坚”；“程度”不要写成“成度”；“创造”的“创”是左右结构，不要写成“闯造”；“耐心”不要写成“奈心”。
故答案为： 观潮、滚动、葡萄、豌豆、横竖、程度、创造、耐心
【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】báo；jì；zhǎng；biàn；bó；xì；cháng；pián
【知识点】多音字
【解析】【分析】“薄” 是多音字，读 “báo” 时，指厚度小，如 “很薄”；读 “bó” 时，用于合成词或成语，如 “薄雾”“薄弱”。“系” 是多音字，读 “jì” 时，指打结、扣，如 “系上”；读 “xì” 时，指关联、联结，如 “关系”。“长” 是多音字，读 “zhǎng” 时，指生长、成长，如 “长大”；读 “cháng” 时，指两点之间的距离大，如 “长短”。“便” 是多音字，读 “biàn” 时，指顺利、简单，如 “方便”；读 “pián” 时，指价格低，如 “便宜”。
故答案为：báo、jì、zhǎng、biàn、bó、xì、cháng、pián
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
【答案】3．住；居住；都；首都
4．障；障碍；滑；光滑
【知识点】部首与偏旁
【解析】【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
3．通过给 “主” 加 “亻” 旁变成 “住”，组词 “居住”；给 “者” 加 “阝” 旁变成 “都”，组词 “首都”。这种加偏旁的方式是小学语文常见的识字方法，帮助学生通过偏旁理解字义、积累词汇。
故答案为：住、居住、都、首都
4．将 “樟” 的 “木” 旁换成 “阝” 旁变成 “障”，组词 “障碍”；将 “猾” 的 “犭” 旁换成 “氵” 旁变成 “滑”，组词 “光滑”。换偏旁的练习能让学生掌握汉字偏旁与字义的关联，提升汉字构造的认知能力。
故答案为：障、障碍、滑、光滑
【答案】5．静；雀；处；接；细；悄；震；隐
6．鸦雀无声、悄无声息
7．风平浪静；震耳欲聋
8．自由自在；无边无际
【知识点】ABAC式词语；近义词；词语含义的理解；补充成语
【解析】【点评】考查了补全词语、近义词、仿写词语能力。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
5．风平浪静：指没有风浪，比喻平静无事。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。无处不在：无论什么地方都有，形容数量之多和存在的范围极大。水天相接：形容水天共融的景象，远远望去，水和天好像连接在一起。低声细语：形容小声说话。悄无声息：形容没有声音或声音很轻。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。若隐若现：形容隐隐约约。
故答案为：静、雀、处、接、细、悄、震、隐
6．找出近义词。需要分析每个词语的含义，“鸦雀无声”形容非常安静，没有声音；“悄无声息”也形容没有声音或声音很轻，二者意思相近，所以是一对近义词。
故答案为：鸦雀无声、悄无声息
7．“风平浪静” 的词义与 “没有风浪、平静无事” 完全契合；“震耳欲聋” 的词义与 “声音大到快震聋耳朵” 一致。
故答案为：风平浪静、震耳欲聋
8．ABAC式词语的结构是第一、三字相同，第二、四字不同，这两个词语符合该结构，且是常见的汉语词汇。
故答案为：自由自在、无边无际
9．【答案】声；喧；聋；响；私；低；雀；悄；①；人群喧闹、十分嘈杂
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】“人声鼎沸” 形容人群声音嘈杂，像鼎里的水沸腾一样；“锣鼓喧天” 指锣鼓声震天响，多形容喜庆、热闹的场景；“震耳欲聋” 强调声音大到快震聋耳朵；“响彻云霄” 指声音响亮，穿透云层；“窃窃私语” 是私下小声说话；“低声细语” 指小声说话；“鸦雀无声” 形容非常安静，连乌鸦麻雀的声音都没有；“悄无声息” 指没有声音或声音很轻。最后一题可任选一个词语，结合其词义描述画面，如选 “人声鼎沸”，就能感受到人群喧闹、十分嘈杂的画面。
故答案为：声、喧、聋、响、私、低、雀、悄、①、人群喧闹、十分嘈杂
【点评】考查了补全词语、造句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
10．【答案】扮；盼；吩；芬；氛
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“扮” 的形旁是 “扌”，与动作、装饰有关，“装扮小院” 符合语义；“盼” 的形旁是 “目”，与眼睛、看有关，“盼望开花” 体现期待的眼神；“吩” 的形旁是 “口”，与说话有关，“吩咐” 是口头嘱咐；“芬” 的形旁是 “艹”，与植物、气味有关，“芬芳迷人” 形容花的香气；“氛” 的形旁是 “气”，与气氛有关，“氛围” 指周围的情调、气氛。
故答案为：扮、盼、吩、芬、氛
【点评】本题考查了学生选字填空的能力。选字填空完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合意义进行选择填空。选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
【答案】11．钱塘江大潮是伟大的奇观。
12．是谁在默默守护我们的安全呢？当然是警察叔叔。
13．蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。
14．沙漠里没有绿树，没有鲜花，没有飞鸟，更没有潺潺的溪流。
【知识点】句式转换；关联词；仿写
【解析】【点评】考查了语句改写、句子仿写、关联词的运用、造句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
11．反问句改陈述句，去掉 “难道”“不”“吗”，问号改句号，保持原意。
故答案为：钱塘江大潮是伟大的奇观。
12．设问句是自问自答的句式，先提出问题，再给出答案。示例：是谁在默默守护我们的安全呢？当然是警察叔叔。
故答案为：是谁在默默守护我们的安全呢？当然是警察叔叔。
13．两个句子是递进关系，用 “不仅…… 还……” 连接，体现蝙蝠能力的递进。
故答案为：蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。
14．用 “没有…… 没有…… 没有…… 更没有……” 的句式，层层递进地描述沙漠的荒芜。示例：沙漠里没有绿树，没有鲜花，没有飞鸟，更没有潺潺的溪流。
故答案为：沙漠里没有绿树，没有鲜花，没有飞鸟，更没有潺潺的溪流。
【答案】15．返景入深林
16．自用则小
17．孰能无惑
18．齐头并进；山崩地裂
【知识点】古诗词填空；文章大意理解
【解析】【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写、课文内容理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
15．“返景入深林，复照青苔上”意思是：夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。出自唐代王维的《鹿柴》。
故答案为：返景入深林
16．“好问则裕，自用则小”意思是：勤学好问，学到的东西就多，骄傲自大，学到的东西就少。
故答案为：自用则小
17．“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
故答案为：孰能无惑
18．这两句出自课文《观潮》。“齐头并进” 形象地描绘出浪潮如千万匹战马并排向前奔涌的壮观形态；“山崩地裂” 则夸张地表现出浪潮声音的巨大威力，让读者能直观感受到钱塘江大潮的雄伟气势。
故答案为：齐头并进、山崩地裂
【答案】19．一边、一边
20．秘密；前进
21．马上；揭示
22．蜻蜓；直升机；鱼鳔；潜水艇
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。
19．“飞” 和 “发出超声波” 是蝙蝠同时进行的两个动作，“一边…… 一边……” 能准确体现这种并列关系。
故答案为：一边、 一边
20．“公开” 的反义词是不公开、隐蔽的 “秘密”；“后退” 的反义词是向前移动的 “前进”。
故答案为：秘密、前进
21．“立刻” 和 “马上” 都表示时间紧迫、动作迅速；“揭开” 和 “揭示” 都有使隐藏的事物显露出来的意思。
故答案为：马上、揭示
22．这是仿生学的应用实例。蜻蜓的翅膀结构启发人们发明了直升机，解决了飞行中的平衡问题；鱼鳔的沉浮原理促使人们发明了潜水艇，实现了在水中的升降控制。
故答案为：蜻蜓、直升机、鱼鳔、潜水艇
【答案】23．心境开阔，精神愉快。；喜爱或重视。
24．B
25．抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
26．瀑布；闪光的银河
27．作者为什么说庐山瀑布的美"那么令人心醉" ；因为庐山瀑布不仅外形像长长的白绸带，气势壮观；雨天时水花奔涌更显壮观，雨过天晴后还有彩虹映衬，增添了魅力，自然之美让人。陶醉。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
23．心旷神怡："心旷"是心境开阔，"神怡"是精神愉快，合起来指人看到美景后心境开阔，精神愉悦的状态，文中指进入庐山风景区后，清新的空气让人身心舒畅。
青睐：本义是用正眼相看，引申为喜爱，重视，文中指庐山瀑布凭借自身魅力，得到了文人墨客的喜爱和关注。
故答案为：心境开阔，精神愉快；喜爱或重视
24．1处描写的是"凉丝丝的水花"落到水面"蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏"的状态，"一个顽皮的孩子"能拟人化体现水花的灵动活泼，因此1填B.
2处描写的是"雨夹着瀑布的水花"的动态，"赛车在大道上疾驰"能形象表现出水花奔涌的速度感，因此2填A.
故答案为：B；A
25．文中用比喻的手法写瀑布形状的句子是"抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹!"，句中将瀑布比作"长长的白绸带"，直接描绘出瀑布的形态特点，是描写瀑布形状的关键句。
故答案为：抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
26．长长的白绸带指的是庐山瀑布(文中用比喻的手法，将瀑布比作白绸带，形象写出瀑布的形态)。示例：我会认为它像一条银色的巨龙(也可填"闪光的银河""垂落的珍珠帘"等，只要贴合瀑布的形态特点即可)。
故答案为：瀑布；闪光的银河
27．这是开放性题目，需结合短文内容提出有思考性的问题并作答，示例如下：问题：作者为什么说庐山瀑布的美“那么令人心醉”？
回答：因为庐山瀑布不仅外形像长长的白绸带，气势壮观；雨天时水花奔涌更显壮观，雨过天晴后还有彩虹映衬，增添了魅力，自然之美让人。陶醉。
故答案为：作者为什么说庐山瀑布的美"那么令人心醉" 因为庐山瀑布不仅外形像长长的白绸带，气势壮观；雨天时水花奔涌更显壮观，雨过天晴后还有彩虹映衬，增添了魅力，自然之美让人。陶醉。
28．【答案】 这里风景独好 我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，是一个让人流连忘返的好地方。
石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树、松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！
所谓石林，当然是怪石之林啰！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。
沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景--夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！
告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。
欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方--“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情深谊厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。
不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………同学们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本题为自命题的写景作文，要求结合自己的观察和了解，写出这里风景独好。回顾自己游览过或了解的自然景观，选择一处你印象深刻或最想和大家分享的去写。抓住景物的特点介绍，做到有详有略。同时要有丰富的想象，让习作文采飞扬，在写景的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象。写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。写景还要表达出对所写地方的热爱之情。
【点评】习作采用总分总的结构方式和总分的构段方式，运用比喻、拟人和排比的修辞手法，将家乡的美描写得活灵活现，读后让人印象深刻。语言清新脱俗，将美赋予了人的特性。
1 / 1广西壮族自治区防城港市上思县2025-2026学年四年级上学期语文（第一~二单元）10月练习卷
1．（2025四上·上思月考）看拼音，写词语。
guān cháo gǔn dòng pú táo wān dòu
héng shù chéng dù chuàng zào nài xīn
【答案】观潮、滚动、葡萄、豌豆、横竖、程度、创造、耐心
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，“观潮”都是左右结构，“潮”偏旁是：“氵”，不要写成“观朝”；“滚动”的的“滚”偏旁是：氵，是左右结构；不要写成“衮动”；“葡萄”的部首都是：艹，是上下结构；“豌豆”不要写成“碗豆”；“横竖”的“横”是左右结构，偏旁是：木，注意不要写成“横坚”；“程度”不要写成“成度”；“创造”的“创”是左右结构，不要写成“闯造”；“耐心”不要写成“奈心”。
故答案为： 观潮、滚动、葡萄、豌豆、横竖、程度、创造、耐心
【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2025四上·上思月考）给下面加点字选择正确的读音，将其写在横线上。
bó báo jì xì cháng zhǎng biàn pián
很薄　 　系上　 　长大　 　 方便　 　
薄雾　 　 关系　 　长短　 　便宜　 　
【答案】báo；jì；zhǎng；biàn；bó；xì；cháng；pián
【知识点】多音字
【解析】【分析】“薄” 是多音字，读 “báo” 时，指厚度小，如 “很薄”；读 “bó” 时，用于合成词或成语，如 “薄雾”“薄弱”。“系” 是多音字，读 “jì” 时，指打结、扣，如 “系上”；读 “xì” 时，指关联、联结，如 “关系”。“长” 是多音字，读 “zhǎng” 时，指生长、成长，如 “长大”；读 “cháng” 时，指两点之间的距离大，如 “长短”。“便” 是多音字，读 “biàn” 时，指顺利、简单，如 “方便”；读 “pián” 时，指价格低，如 “便宜”。
故答案为：báo、jì、zhǎng、biàn、bó、xì、cháng、pián
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
（2025四上·上思月考）照样子，给字加（换）偏旁变成新字，再组词。
3．例：少一（抄） （抄写） 主一　 　　 　 者—　 　　 　
4．例：贺—（账） （账单） 樟—　 　　 　 猾—　 　　 　
【答案】3．住；居住；都；首都
4．障；障碍；滑；光滑
【知识点】部首与偏旁
【解析】【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
3．通过给 “主” 加 “亻” 旁变成 “住”，组词 “居住”；给 “者” 加 “阝” 旁变成 “都”，组词 “首都”。这种加偏旁的方式是小学语文常见的识字方法，帮助学生通过偏旁理解字义、积累词汇。
故答案为：住、居住、都、首都
4．将 “樟” 的 “木” 旁换成 “阝” 旁变成 “障”，组词 “障碍”；将 “猾” 的 “犭” 旁换成 “氵” 旁变成 “滑”，组词 “光滑”。换偏旁的练习能让学生掌握汉字偏旁与字义的关联，提升汉字构造的认知能力。
故答案为：障、障碍、滑、光滑
（2025四上·上思月考）将词语补充完整，并完成练习。
5．把下面的四字词语补充完整。
风平浪　 　 鸦　 　无声 无　 　不在 水天相　 　
低声　 　语 　 　无声息 　 　耳欲聋 若　 　若现
6．找出上面的一对近义词。
7．根据意思用上面的词语填空。
指没有风浪，比喻平静无事。　 　
耳朵都快震聋了，形容声音很大。　 　
8．像画横线的ABAC式词语我还能写两个：　 　，　 　。
【答案】5．静；雀；处；接；细；悄；震；隐
6．鸦雀无声、悄无声息
7．风平浪静；震耳欲聋
8．自由自在；无边无际
【知识点】ABAC式词语；近义词；词语含义的理解；补充成语
【解析】【点评】考查了补全词语、近义词、仿写词语能力。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
5．风平浪静：指没有风浪，比喻平静无事。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。无处不在：无论什么地方都有，形容数量之多和存在的范围极大。水天相接：形容水天共融的景象，远远望去，水和天好像连接在一起。低声细语：形容小声说话。悄无声息：形容没有声音或声音很轻。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。若隐若现：形容隐隐约约。
故答案为：静、雀、处、接、细、悄、震、隐
6．找出近义词。需要分析每个词语的含义，“鸦雀无声”形容非常安静，没有声音；“悄无声息”也形容没有声音或声音很轻，二者意思相近，所以是一对近义词。
故答案为：鸦雀无声、悄无声息
7．“风平浪静” 的词义与 “没有风浪、平静无事” 完全契合；“震耳欲聋” 的词义与 “声音大到快震聋耳朵” 一致。
故答案为：风平浪静、震耳欲聋
8．ABAC式词语的结构是第一、三字相同，第二、四字不同，这两个词语符合该结构，且是常见的汉语词汇。
故答案为：自由自在、无边无际
9．（2025四上·上思月考）把下面的词语补充完整，并完成练习（只填序号）。
人　 　鼎沸 锣鼓　 　天 震耳欲　 　　 　彻云霄
窃窃　 　语 　 　声细语 鸦　 　无声 　 　无声息
我从　 　这个词语感受到了　 　的画面．
【答案】声；喧；聋；响；私；低；雀；悄；①；人群喧闹、十分嘈杂
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】“人声鼎沸” 形容人群声音嘈杂，像鼎里的水沸腾一样；“锣鼓喧天” 指锣鼓声震天响，多形容喜庆、热闹的场景；“震耳欲聋” 强调声音大到快震聋耳朵；“响彻云霄” 指声音响亮，穿透云层；“窃窃私语” 是私下小声说话；“低声细语” 指小声说话；“鸦雀无声” 形容非常安静，连乌鸦麻雀的声音都没有；“悄无声息” 指没有声音或声音很轻。最后一题可任选一个词语，结合其词义描述画面，如选 “人声鼎沸”，就能感受到人群喧闹、十分嘈杂的画面。
故答案为：声、喧、聋、响、私、低、雀、悄、①、人群喧闹、十分嘈杂
【点评】考查了补全词语、造句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
10．（2025四上·上思月考）根据形声字的构字规律，选择正确的汉字填空。
扮、盼、吩、芬、氛
我在花坛里种了几株月季来装　 　小院。我每天都　 　望着月季快快开花，并按照妈妈的　 　咐勤浇水，细打理。终于，它们在夏天开出了灿烂的花朵，远远望去宛若红霞，并且　 　芳迷人。看着自己的劳动成果，我沉浸在喜悦的　 　围中……
【答案】扮；盼；吩；芬；氛
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“扮” 的形旁是 “扌”，与动作、装饰有关，“装扮小院” 符合语义；“盼” 的形旁是 “目”，与眼睛、看有关，“盼望开花” 体现期待的眼神；“吩” 的形旁是 “口”，与说话有关，“吩咐” 是口头嘱咐；“芬” 的形旁是 “艹”，与植物、气味有关，“芬芳迷人” 形容花的香气；“氛” 的形旁是 “气”，与气氛有关，“氛围” 指周围的情调、气氛。
故答案为：扮、盼、吩、芬、氛
【点评】本题考查了学生选字填空的能力。选字填空完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合意义进行选择填空。选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
（2025四上·上思月考）按要求写句子。
11．难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
12．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
13．蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词合并句子）
14．用“……没有……没有……没有……更没有……”写一句话。
【答案】11．钱塘江大潮是伟大的奇观。
12．是谁在默默守护我们的安全呢？当然是警察叔叔。
13．蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。
14．沙漠里没有绿树，没有鲜花，没有飞鸟，更没有潺潺的溪流。
【知识点】句式转换；关联词；仿写
【解析】【点评】考查了语句改写、句子仿写、关联词的运用、造句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
11．反问句改陈述句，去掉 “难道”“不”“吗”，问号改句号，保持原意。
故答案为：钱塘江大潮是伟大的奇观。
12．设问句是自问自答的句式，先提出问题，再给出答案。示例：是谁在默默守护我们的安全呢？当然是警察叔叔。
故答案为：是谁在默默守护我们的安全呢？当然是警察叔叔。
13．两个句子是递进关系，用 “不仅…… 还……” 连接，体现蝙蝠能力的递进。
故答案为：蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。
14．用 “没有…… 没有…… 没有…… 更没有……” 的句式，层层递进地描述沙漠的荒芜。示例：沙漠里没有绿树，没有鲜花，没有飞鸟，更没有潺潺的溪流。
故答案为：沙漠里没有绿树，没有鲜花，没有飞鸟，更没有潺潺的溪流。
（2025四上·上思月考）根据所学内容填空。
15．　 　，复照青苔上。——《鹿柴》
16．好问则裕，　 　。——《尚书》
17．人非生而知之者，　 　？—韩愈
18．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马　 　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同　 　，好像大地都被震得颤动起来。
【答案】15．返景入深林
16．自用则小
17．孰能无惑
18．齐头并进；山崩地裂
【知识点】古诗词填空；文章大意理解
【解析】【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写、课文内容理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
15．“返景入深林，复照青苔上”意思是：夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。出自唐代王维的《鹿柴》。
故答案为：返景入深林
16．“好问则裕，自用则小”意思是：勤学好问，学到的东西就多，骄傲自大，学到的东西就少。
故答案为：自用则小
17．“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
故答案为：孰能无惑
18．这两句出自课文《观潮》。“齐头并进” 形象地描绘出浪潮如千万匹战马并排向前奔涌的壮观形态；“山崩地裂” 则夸张地表现出浪潮声音的巨大威力，让读者能直观感受到钱塘江大潮的雄伟气势。
故答案为：齐头并进、山崩地裂
（2025四上·上思月考）课内阅读。
夜间飞行的秘密（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它（　　）飞，（　　）从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
19．在文中的括号里填上适当的关联词语。
20．从文中找出下列词语的反义词。
公开——　 　 后退——　 　
21．写出意思相近的词。
立刻——　 　 揭开——　 　
22．人们根据蝙蝠发明了雷达，你还能从生活中找出相类似的例子吗？
①人们根据　 　发明了　 　。
②人们根据　 　发明了　 　。
【答案】19．一边、一边
20．秘密；前进
21．马上；揭示
22．蜻蜓；直升机；鱼鳔；潜水艇
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。
19．“飞” 和 “发出超声波” 是蝙蝠同时进行的两个动作，“一边…… 一边……” 能准确体现这种并列关系。
故答案为：一边、 一边
20．“公开” 的反义词是不公开、隐蔽的 “秘密”；“后退” 的反义词是向前移动的 “前进”。
故答案为：秘密、前进
21．“立刻” 和 “马上” 都表示时间紧迫、动作迅速；“揭开” 和 “揭示” 都有使隐藏的事物显露出来的意思。
故答案为：马上、揭示
22．这是仿生学的应用实例。蜻蜓的翅膀结构启发人们发明了直升机，解决了飞行中的平衡问题；鱼鳔的沉浮原理促使人们发明了潜水艇，实现了在水中的升降控制。
故答案为：蜻蜓、直升机、鱼鳔、潜水艇
（2025四上·上思月考）课外阅读。
游庐山瀑布（节选）
迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。不知不觉中，我们来到了瀑布脚下。凉丝丝的水花像①____，落到水面上在蹦着跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花， 像②____。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
自古以来，庐山瀑布以无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
23．写出下列词语的意思。
心旷神怡：　 　
青睐：　 　
24．把下列短句分别还原到文中①②两处（填字母）。
A．赛车在大道上疾驰 B．一个个顽皮的孩子
25．将描写庐山瀑布形状的句子找出来。
26．“长长的白绸带”指的是　 　。如果你在旁边，你会认为它像　 　。
27．读了上文，你想到什么有价值的问题呢？请你动脑筋自己回答这个问题。
问题：　 　
回答：　 　
【答案】23．心境开阔，精神愉快。；喜爱或重视。
24．B
25．抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
26．瀑布；闪光的银河
27．作者为什么说庐山瀑布的美"那么令人心醉" ；因为庐山瀑布不仅外形像长长的白绸带，气势壮观；雨天时水花奔涌更显壮观，雨过天晴后还有彩虹映衬，增添了魅力，自然之美让人。陶醉。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
23．心旷神怡："心旷"是心境开阔，"神怡"是精神愉快，合起来指人看到美景后心境开阔，精神愉悦的状态，文中指进入庐山风景区后，清新的空气让人身心舒畅。
青睐：本义是用正眼相看，引申为喜爱，重视，文中指庐山瀑布凭借自身魅力，得到了文人墨客的喜爱和关注。
故答案为：心境开阔，精神愉快；喜爱或重视
24．1处描写的是"凉丝丝的水花"落到水面"蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏"的状态，"一个顽皮的孩子"能拟人化体现水花的灵动活泼，因此1填B.
2处描写的是"雨夹着瀑布的水花"的动态，"赛车在大道上疾驰"能形象表现出水花奔涌的速度感，因此2填A.
故答案为：B；A
25．文中用比喻的手法写瀑布形状的句子是"抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹!"，句中将瀑布比作"长长的白绸带"，直接描绘出瀑布的形态特点，是描写瀑布形状的关键句。
故答案为：抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
26．长长的白绸带指的是庐山瀑布(文中用比喻的手法，将瀑布比作白绸带，形象写出瀑布的形态)。示例：我会认为它像一条银色的巨龙(也可填"闪光的银河""垂落的珍珠帘"等，只要贴合瀑布的形态特点即可)。
故答案为：瀑布；闪光的银河
27．这是开放性题目，需结合短文内容提出有思考性的问题并作答，示例如下：问题：作者为什么说庐山瀑布的美“那么令人心醉”？
回答：因为庐山瀑布不仅外形像长长的白绸带，气势壮观；雨天时水花奔涌更显壮观，雨过天晴后还有彩虹映衬，增添了魅力，自然之美让人。陶醉。
故答案为：作者为什么说庐山瀑布的美"那么令人心醉" 因为庐山瀑布不仅外形像长长的白绸带，气势壮观；雨天时水花奔涌更显壮观，雨过天晴后还有彩虹映衬，增添了魅力，自然之美让人。陶醉。
28．（2025四上·上思月考）题目：这里风景独好
美丽的风景让人赏心悦目，请你选一处风景优美的地方，按一定顺序写一写它的独特之处。要求：语句通顺，恰当地运用修辞手法，要有真情实感。400字左右。
【答案】 这里风景独好 我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，是一个让人流连忘返的好地方。
石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树、松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！
所谓石林，当然是怪石之林啰！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。
沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景--夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！
告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。
欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方--“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情深谊厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。
不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………同学们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本题为自命题的写景作文，要求结合自己的观察和了解，写出这里风景独好。回顾自己游览过或了解的自然景观，选择一处你印象深刻或最想和大家分享的去写。抓住景物的特点介绍，做到有详有略。同时要有丰富的想象，让习作文采飞扬，在写景的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象。写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。写景还要表达出对所写地方的热爱之情。
【点评】习作采用总分总的结构方式和总分的构段方式，运用比喻、拟人和排比的修辞手法，将家乡的美描写得活灵活现，读后让人印象深刻。语言清新脱俗，将美赋予了人的特性。
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