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广东省汕头市龙湖区2025-2026学年四年级上学期语文素养综合评价试卷
（2025四上·龙湖期中）读语段，按要求完成练习。
一粒松子落进了岩石fèng xì____中，它不想被厄运降服（jiàng xiáng），只能xuǎn zé____抗争。它把jiāo nèn____的gēn xū____深深扎进岩层，依靠晨露的zī yǎng____，竟长成了一株盘曲（qū qǔ）的小松。人也是一样，无论遇到怎样bēi cǎn____的境遇，____有不fú shū____的精神，____能走向成功。
1．认真看拼音，规范写词语。
2．给文中加点的字选择正确的字音。
3．在文中横线上填上合适的关联词语。
4．（2025四上·龙湖期中）比一比，选字组词。
填 慎：　 　重 　 　满
抗 坑：水　 　 抵　 　
暮 幕：抵　 　 开　 　
测 侧：　 　面 　 　量
（2025四上·龙湖期中）根据语境，给句子中加点字选择正确的意思。（填序号）
【临】①来到，到达。②照着字画模仿。③靠近，对着。④临近，临到。
5．她正在临摹老师的画。 　 　
6．临行的前一天，他俩一起照了相。　 　
7．3D眼镜会让人产生身临其境的感觉。　 　
8．这座临街的房子，不管什么时候都很热闹。　 　
（2025四上·龙湖期中）先补全词语，再完成练习。
9．把下面的四字词语补充完整。
①随　 　而　 　②　 　云　 　雾 ③人　 　人　 　
④　 　平　 　静 ⑤精　 　力　 　⑥窃窃　 　
10．写出与词语③结构相同的词语：　 　，与词语⑥结构相同的词语：　 　。
11．像词语⑥这样描写声音的词语还有：　 　。
12．读词语②，我想到了《西游记》中的　 　。（填人物）
13．（2025四上·龙湖期中）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．毫米（háo） 家雀儿（qiǎo） 抛弃（pāo）
B．豌豆（wān） 震撼（hàn） 潜力（qiǎn）
C．鸟巢（cháo） 豆浆（jiǎng） 习俗（sú）
D．气愤（fèn） 霎时（chà） 逊色（xùn）
14．（2025四上·龙湖期中）诵读典籍，下面加点字解释有误的一项是（　　）。
A．溺而不返（溺水） B．题西林壁（书写，题写）
C．故为精卫（因此） D．梅雪争春未肯降（降服）
15．（2025四上·龙湖期中）读下面描述，在横线处填入词语，恰当的一项是（　　）。
旷野中十分____，只有风偶尔低吟而过，陵台____的角落里，几根野蒿草冒出了头，这看似____的野草已陪伴西夏陵历经千百年。
A．寂静 隐藏 软弱 B．平静 隐藏 柔弱
C．寂静 隐蔽 柔弱 D．安静 隐蔽 软弱
16．（2025四上·龙湖期中）读中有思，下面说法有误的一项是（　　）。
A．读文章的时候，可以通过想象，用听觉、视觉等去感受文字之美。
B．神话充满神奇的想象，但都是虚构的，我们习作时一定要避免想象，讲究真实。
C．只有进行细致的观察，才能把描写对象写得准确。
D．阅读的时候，可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
17．（2025四上·龙湖期中）下列说法不正确的一项是（　　）。
A．阅读《观潮》时，我们可以边读边想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面。
B．《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就。
C．《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。
D．《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
（2025四上·龙湖期中）按要求完成句子练习。
18．过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词语的顺序，句意不变）
19．隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（加上恰当的词语，使说明的语言更准确）
20．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）
21．仿照示例，写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
太阳出来了，清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。
（2025四上·龙湖期中）背诵与理解。
22．通过半学期的学习，我观赏了被称为“　 　”的钱塘江，知道20世纪是一个　 　的世纪，认识了　 　的精卫，还跟随法国的　 　造访了蟋蟀的住宅。
23．看到蛾眉月初升，我不禁联想到白居易《暮江吟》中的名句“可怜九月初三夜，　 　”，在《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同的诗句是“不识庐山真面目，　 　”，“　 　，把扇丢”“八月里来雁门开，　 　”，古人早就发现时令的奥秘，韩愈说“　 　，孰能无惑”，有了疑惑一定要虚心好问，因为“　 　，自用则小”。
（2025四上·龙湖期中）阅读短文，完成练习。
家乡的秋夜
①家乡的秋夜美得让人沉醉，让人着迷，让人难以忘怀。
②家乡的秋夜____。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透下来，洒在细密的竹叶上，洒在碧绿的竹茎上，洒在“浓黑”的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，层层错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美极了。
批注：画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写好在哪里？
③家乡的秋夜____。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙拉起大提琴；青蛙似男高音般唱着那粗犷嘹亮的歌儿……
④家乡的秋夜____。夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在小心翼翼地守护着大地。它把稻田柔柔地唤醒，稻田就泛起微微的波浪。柳条儿也情不自禁地轻轻舞动起自己的秀发来。村旁的公路上，偶尔开过几辆汽车，大眼睛里发出明晃晃的光，转眼又悄无声息地离开了。
⑤万籁俱寂中，突然一声鸡鸣响彻夜空，划破了黑夜的幕布，呵，黎明即将到来——美好的一天又要开始了。
24．选择合适的喻体，分别填在短文第②~④自然段开头的横线上。（填序号）
A.像一个神奇的童话世界
B.像一幅美丽的水墨画
C.像一首和谐的交响乐
25．读到第③自然段中“载歌载舞”这个词语时，我仿佛看到了　 　
26．文中批注框里的问题属于哪一类？选出来并作答。
①针对文章内容提问 ②针对文章写法提问 ③联系生活经验提问
批注框里的问题属于　 　（填序号），我的答案是：　 　。
27．第④自然段中，没有入睡的景物有风儿、　 　、　 　、　 　，这些景物虽然没有入睡，却更让我们感受到秋夜的　 　。
28．（2025四上·龙湖期中）成长中，有许多值得分享的事物，比如自己喜欢的一个地方，家中有趣的一个人，身边美好的一件事……你想跟大家分享什么呢？请选择一个方面跟大家分享，写一篇作文，题目自拟。
答案解析部分
【答案】1．缝隙；选择；娇嫩；根须；滋养；悲惨；服输
2．xiáng ； qū
3．只要；就
【知识点】字音；看拼音写汉字；关联词
【解析】【点评】本题考查看拼音写词语、多音字、关联词。看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
1．1. fèng xì → 缝隙，指岩石之间狭小的空隙，“缝隙”是规范写法。
2. xuǎn zé → 选择，意为“挑选”，“选择”是正确书写形式。
3. jiāo nèn → 娇嫩，形容松子初生的柔弱状态，“娇嫩”为正确词语。
4. gēn xū → 根须，指植物的细小根部，“根须”需注意“须”字写法。
5. zī yǎng → 滋养，晨露提供养分，“滋养”是动词，注意“滋”的偏旁。
6. bēi cǎn → 悲惨，形容境遇不幸，“悲惨”为规范词形。
7. fú shū → 服输，意为认输，“服输”需注意“服”与“输”的搭配。
故答案为： 缝隙；选择；娇嫩；根须；滋养；悲惨；服输
2．降服（jiàng/xiáng） → xiáng，此处“降服”意为“屈服”，读xiáng（如“投降”）；“jiàng”多用于“下降”。
盘曲（qū/qǔ） → qū，“盘曲”形容弯曲的状态，读qū（如“弯曲”）；“qǔ”用于“歌曲”。
故答案为：xiáng；qū
3．“只要……就……”表示条件关系，强调“不服输”是成功的唯一条件，符合语段逻辑。
故答案为：只要；就
4．【答案】慎；填；坑；抗；暮；幕；侧；测
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“慎重”的“慎”是竖心旁，意思是谨慎小心；“填满”的“填”是土字旁，右边是“真”；“水坑”的“坑”是土字旁；“抵抗”的“抗”是提手旁；“抵暮”的“暮”下面是“日”；“开幕”的“幕”下面是“巾”；“侧面”的“侧”是单人旁；“测量”的“测”是三点水；
故答案为：慎；填；坑；抗；暮；幕；侧；测
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
【答案】5．②
6．④
7．④
8．③
【知识点】字义
【解析】【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
5．这句中“临摹”是一个固定搭配，意思是照着字画模仿。所以这里“临”的意思是 ②照着字画模仿。
故答案为：②
6．“临行”的意思是 快要出发的时候，这里的“临”表示 临近、临到（某个时候）。所以这里“临”的意思是 ④临近，临到。
故答案为：④
7．“身临其境”是一个成语，意思是 好像亲身来到了那个地方。这里的“临”意思是 ①来到，到达。
故答案为：④
8．“临街”意思是 靠近街道、对着街道。这里的“临”意思是 ③靠近，对着。
故答案为：③
【答案】9．遇；安；腾；驾；山；海；风；浪；疲；尽；私语
10．无边无际；栩栩如生
11．鸦雀无声
12．孙悟空
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
9．“随遇而安”指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。“腾云驾雾”升上云端，驾着雾气。“人山人海”人群如山似海。形容聚集在一起的人非常多。“风平浪静”指没有风浪，水面很平静。“精疲力尽”精神疲惫，力气用尽。形容非常疲劳，一点力气也没有了。“窃窃私语”指背地里小声说话。
故答案为：遇；安；腾；驾；山；海；风；浪；疲；尽；私语
10．像“人山人海”这样的ABAC式的词语，如“无边无际 无法无天”等；像“窃窃私语”这样的AABC式的词语，如“栩栩如生”等；
故答案为：无边无际；栩栩如生
11．“窃窃私语”是形容小声地、私下里说话的声音。题目要求写出其他描写声音的词语，结合对描写声音的词语的理解和掌握，进行作答。
故答案为：鸦雀无声
12．“腾云驾雾”是神话中飞行法术的典型描述，而《西游记》的主角孙悟空正是以能“腾云驾雾”（驾筋斗云）而家喻户晓的人物，因此这个联想最为直接和典型。
故答案为：孙悟空
13．【答案】A
【知识点】字音；多音字
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中词语加点字读音全部正确；
B：潜力（qiǎn）：错误。“潜”正确读音是 qián，如“潜力、潜水”。
C：豆浆（jiǎng）：错误。“浆”正确读音是 jiāng，如“豆浆、浆果”。jiǎng 只在“浆糊”口语中有时被读成 jiàng，但规范读音仍是 jiāng。
D：霎时（chà）：错误。“霎”正确读音是 shà，如“霎时间”。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
14．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A：“溺而不返”出自《精卫填海》“女娃游于东海，溺而不返”，这里的“溺”是“淹没、溺水”的意思，解释正确。
B：苏轼诗《题西林壁》，“题”指题诗、书写，解释正确。
C：课文《精卫填海》“故为精卫”，“故”意思是“所以，因此”，解释正确。
D：梅雪争春未肯降出自卢梅坡《雪梅》“梅雪争春未肯降”，这里的“降”读 xiáng，意思是“服输、让步”，不是“降服（使屈服）”，而是“认输”的意思。
故答案为：D
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
15．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】“旷野中十分 ____，只有风偶尔低吟而过。”这句应该选择“寂静”强调没有声音，很静。
“陵台 ____ 的角落里。”应该选择“隐蔽”，指被别的东西遮掩而不易被发现；“隐藏”是动词，一般不作定语直接修饰“角落”，可以说“隐蔽的角落”（即不易被发现的角落）。
“看似 ____ 的野草。”应该选择“柔弱”，指柔软、弱小。“软弱”常指性格不坚强或力量弱，用于人。形容野草用“柔弱”更自然（柔嫩而弱）。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。
16．【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合相关知识，A：表述正确。阅读时调动多种感官去感受文字之美，是常见的阅读方法。
B：表述错误。神话确实是充满神奇想象的文学形式，但“习作时一定要避免想象，讲究真实”这种说法不对，因为有些习作（如童话、科幻、创编故事）需要想象，不能一概而论“避免想象”。
C：表述正确。细致观察是准确描写的基础。
D：表述正确。从不同角度提问可以深化阅读理解。
故答案为：B
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
17．【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结合相关课文内容，A项表述错误。《观潮》描写的是潮水从远处向近处涌来（由远及近），而不是“由近至远、奔腾西去”。潮水是向岸边（向东或观察者方向）奔来，不是向西远去。
B项表述正确；《呼风唤雨的世纪》文中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句。
C项表述正确；《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。
D项表述正确；《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
故答案为：A
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
【答案】18．钱塘江过了好久，才恢复了平静。
19．隧道顺着地势弯弯曲曲，大约九寸深，一指多宽，这便是蟋蟀的住宅。
20．宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
21．太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合句子表述，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
18．将“过了好久”移到句首或主语“钱塘江”之后，不改变原句的语义，只是调整状语的位置，进行作答。
故答案为：钱塘江过了好久，才恢复了平静。
19．结合句子表述，可以加上“通常”“大约”等词语，使描述更符合客观观察的实际，避免绝对化，体现说明文语言的准确性。
故答案为：隧道顺着地势弯弯曲曲，大约九寸深，一指多宽，这便是蟋蟀的住宅。
20．这句的主要问题是搭配不当。“严肃”一般修饰“态度、表情、气氛”等，不能修饰“惩罚”。与“惩罚”搭配的形容词通常是“严厉”“严酷”“最严厉”等。
故答案为：宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
21．结合句子表述，将原句中并列的多个对象拆开，用相同的句式逐一描述，最后一项用“也”字收尾，起到强调和抒情的效果。
故答案为：太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。
【答案】22．天下奇观；呼风唤雨；坚韧执着；法布尔
23．露似真珠月似弓；只缘身在此山中；六月六；雁儿脚上带霜来；人非生而知之者；好问则裕
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章人物形象理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
22．结合课文内容，“钱塘江”在《观潮》中被誉为“天下奇观”。“20世纪”在《呼风唤雨的世纪》中是一个“呼风唤雨”的世纪。“精卫” 是神话《精卫填海》中“坚持不懈/意志坚定/坚韧执着”的形象。法国昆虫学家法布尔写了《蟋蟀的住宅》。
故答案为：天下奇观；呼风唤雨；坚韧执着；法布尔
23．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是最可爱的是那九月初三的夜晚，露水像圆润晶莹的珍珠，而新月则像一张精巧的弯弓。诗人通过“珍珠”和“弯弓”两个精妙的比喻，表达了对自然美景的深深喜爱和赞美之情。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自北宋苏轼《题西林壁》，意思是之所以看不清庐山的本来面目，只是因为我自身正处在这座山峦之中。这句诗揭示了一个深刻的哲理：如果置身于事物之中，反而可能受自身位置和视角的局限，难以认清事物的全貌和本质。这就是“当局者迷，旁观者清”的道理。“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”意思是到了农历八月，大雁开始南飞，这预示着天气要转寒，霜降季节即将来临。这是一条古人根据物候（大雁南飞）预测天气变化的经验总结。“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐代韩愈《师说》，意思是人不是一生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？这句话强调了学习的重要性，认为疑惑是普遍存在的，从而为“从师解惑”的必要性提供了依据。“好问则裕，自用则小”出自《尚书·仲虺之诰》，意思是勤于向别人请教和学习，学识和修养就会丰裕；而自以为是，不听劝告，只会使自己变得狭隘和无知。这句话劝导人们要谦虚好学，切忌刚愎自用。
故答案为：露似真珠月似弓；只缘身在此山中；六月六；雁儿脚上带霜来；人非生而知之者；好问则裕
【答案】24．B C A
25．瑶寨的小伙子和大姑娘们，在夜幕下的空地上围成圈，脸上洋溢着笑容，小伙子击打着节拍，姑娘们舞动彩色的衣裙，他们一边跳着轻快的舞步，一边放声歌唱，场面热闹又欢乐。
26．②；生动形象地写出了秋露的圆润晶莹和田野的碧绿广阔，不仅突出了景物的色彩与光泽之美，还使画面充满诗意，让读者感受到秋夜田野的静谧与珍贵。
27．稻田；柳条儿；汽车；宁静
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
24．结合自然段的描写，②段描写月光下的田野、竹林，色彩素雅，光影错落，如同一幅静态的图画，应该选择B：像一幅美丽的水墨画；③段描写歌声、舞蹈、蝈蝈、蛤蟆、青蛙等发出的声音，各种声音交织，应该选择 C：像一首和谐的交响乐；④段写夜深人静，风、稻田、柳条、偶尔的汽车，画面宁静而梦幻，应该选择 A：像一个神奇的童话世界；
故答案为：B C A
25．结合对词语的理解，“载歌载舞”意思是形容众人边唱歌边跳舞的欢乐场景；结合文中描写，展开丰富的想象，进行作答。
故答案为：瑶寨的小伙子和大姑娘们，在夜幕下的空地上围成圈，脸上洋溢着笑容，小伙子击打着节拍，姑娘们舞动彩色的衣裙，他们一边跳着轻快的舞步，一边放声歌唱，场面热闹又欢乐。
26．“画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写好在哪里？”这个问题是在分析作者使用的写作技巧及其表达效果，因此属于：②针对文章写法提问；这句话运用了比喻的修辞手法。这样写将“秋露”比作“珍珠”，将“田野”比作“翡翠”，生动形象地写出了秋露的圆润晶莹和田野的碧绿广阔，不仅突出了景物的色彩与光泽之美，还使画面充满诗意，让读者感受到秋夜田野的静谧与珍贵。
故答案为：②；生动形象地写出了秋露的圆润晶莹和田野的碧绿广阔，不仅突出了景物的色彩与光泽之美，还使画面充满诗意，让读者感受到秋夜田野的静谧与珍贵。
27．第④段提到“夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了”，接着用“只有”引出没入睡的景物：风儿、被风唤醒的稻田、舞动的柳条儿、偶尔开过的汽车。这些动态的景物，反而以动衬静，更衬托出秋夜的宁静祥和。
故答案为：稻田；柳条儿；汽车；宁静
28．【答案】 我的“怪”爷爷 我家有位“老顽童”，就是我的爷爷。他今年六十八岁了，头发花白，却像小孩子一样对什么都好奇。
爷爷最爱和我的点读笔“吵架”。每天我放学回家，总能看见他戴着老花镜，手指点着英语书，一本正经地念：“古——得——摸——宁！”点读笔标准地读：“Good morning！”爷爷皱起眉头：“你这洋玩意儿，跟我较劲是不是？我偏要念对！”他一遍遍跟着读，那认真劲儿比我还足。
上个月，爷爷迷上了我的平衡车。他偷偷推着车到院子里，嘴里嘀咕着：“两个轮子能站稳？我偏不信！”妈妈看见了急忙阻止：“爸，您这年纪玩这个太危险！”爷爷像做错事的孩子，搓着手说：“我就想试试嘛，现在的东西真神奇。”
最有趣的是爷爷学用智能手机。他管视频通话叫“千里眼”，每次和我视频都对着屏幕挥手：“看见没有？爷爷在这呢！”有一次他误开了美颜特效，看着屏幕里大眼睛、红脸蛋的自己，他吓了一跳：“这手机还会变戏法？”
这就是我的爷爷，一个永远保持好奇心的老人。从他身上，我明白了——成长不是孩子的专利，只要心是年轻的，八十岁也可以是个探索者。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】题目要求描写对象比较宽泛，作答时可以选择自己喜欢的人或者事物进行描写，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“家中有趣的人”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己的爷爷爱好学习和探索的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东省汕头市龙湖区2025-2026学年四年级上学期语文素养综合评价试卷
（2025四上·龙湖期中）读语段，按要求完成练习。
一粒松子落进了岩石fèng xì____中，它不想被厄运降服（jiàng xiáng），只能xuǎn zé____抗争。它把jiāo nèn____的gēn xū____深深扎进岩层，依靠晨露的zī yǎng____，竟长成了一株盘曲（qū qǔ）的小松。人也是一样，无论遇到怎样bēi cǎn____的境遇，____有不fú shū____的精神，____能走向成功。
1．认真看拼音，规范写词语。
2．给文中加点的字选择正确的字音。
3．在文中横线上填上合适的关联词语。
【答案】1．缝隙；选择；娇嫩；根须；滋养；悲惨；服输
2．xiáng ； qū
3．只要；就
【知识点】字音；看拼音写汉字；关联词
【解析】【点评】本题考查看拼音写词语、多音字、关联词。看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
1．1. fèng xì → 缝隙，指岩石之间狭小的空隙，“缝隙”是规范写法。
2. xuǎn zé → 选择，意为“挑选”，“选择”是正确书写形式。
3. jiāo nèn → 娇嫩，形容松子初生的柔弱状态，“娇嫩”为正确词语。
4. gēn xū → 根须，指植物的细小根部，“根须”需注意“须”字写法。
5. zī yǎng → 滋养，晨露提供养分，“滋养”是动词，注意“滋”的偏旁。
6. bēi cǎn → 悲惨，形容境遇不幸，“悲惨”为规范词形。
7. fú shū → 服输，意为认输，“服输”需注意“服”与“输”的搭配。
故答案为： 缝隙；选择；娇嫩；根须；滋养；悲惨；服输
2．降服（jiàng/xiáng） → xiáng，此处“降服”意为“屈服”，读xiáng（如“投降”）；“jiàng”多用于“下降”。
盘曲（qū/qǔ） → qū，“盘曲”形容弯曲的状态，读qū（如“弯曲”）；“qǔ”用于“歌曲”。
故答案为：xiáng；qū
3．“只要……就……”表示条件关系，强调“不服输”是成功的唯一条件，符合语段逻辑。
故答案为：只要；就
4．（2025四上·龙湖期中）比一比，选字组词。
填 慎：　 　重 　 　满
抗 坑：水　 　 抵　 　
暮 幕：抵　 　 开　 　
测 侧：　 　面 　 　量
【答案】慎；填；坑；抗；暮；幕；侧；测
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“慎重”的“慎”是竖心旁，意思是谨慎小心；“填满”的“填”是土字旁，右边是“真”；“水坑”的“坑”是土字旁；“抵抗”的“抗”是提手旁；“抵暮”的“暮”下面是“日”；“开幕”的“幕”下面是“巾”；“侧面”的“侧”是单人旁；“测量”的“测”是三点水；
故答案为：慎；填；坑；抗；暮；幕；侧；测
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
（2025四上·龙湖期中）根据语境，给句子中加点字选择正确的意思。（填序号）
【临】①来到，到达。②照着字画模仿。③靠近，对着。④临近，临到。
5．她正在临摹老师的画。 　 　
6．临行的前一天，他俩一起照了相。　 　
7．3D眼镜会让人产生身临其境的感觉。　 　
8．这座临街的房子，不管什么时候都很热闹。　 　
【答案】5．②
6．④
7．④
8．③
【知识点】字义
【解析】【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
5．这句中“临摹”是一个固定搭配，意思是照着字画模仿。所以这里“临”的意思是 ②照着字画模仿。
故答案为：②
6．“临行”的意思是 快要出发的时候，这里的“临”表示 临近、临到（某个时候）。所以这里“临”的意思是 ④临近，临到。
故答案为：④
7．“身临其境”是一个成语，意思是 好像亲身来到了那个地方。这里的“临”意思是 ①来到，到达。
故答案为：④
8．“临街”意思是 靠近街道、对着街道。这里的“临”意思是 ③靠近，对着。
故答案为：③
（2025四上·龙湖期中）先补全词语，再完成练习。
9．把下面的四字词语补充完整。
①随　 　而　 　②　 　云　 　雾 ③人　 　人　 　
④　 　平　 　静 ⑤精　 　力　 　⑥窃窃　 　
10．写出与词语③结构相同的词语：　 　，与词语⑥结构相同的词语：　 　。
11．像词语⑥这样描写声音的词语还有：　 　。
12．读词语②，我想到了《西游记》中的　 　。（填人物）
【答案】9．遇；安；腾；驾；山；海；风；浪；疲；尽；私语
10．无边无际；栩栩如生
11．鸦雀无声
12．孙悟空
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
9．“随遇而安”指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。“腾云驾雾”升上云端，驾着雾气。“人山人海”人群如山似海。形容聚集在一起的人非常多。“风平浪静”指没有风浪，水面很平静。“精疲力尽”精神疲惫，力气用尽。形容非常疲劳，一点力气也没有了。“窃窃私语”指背地里小声说话。
故答案为：遇；安；腾；驾；山；海；风；浪；疲；尽；私语
10．像“人山人海”这样的ABAC式的词语，如“无边无际 无法无天”等；像“窃窃私语”这样的AABC式的词语，如“栩栩如生”等；
故答案为：无边无际；栩栩如生
11．“窃窃私语”是形容小声地、私下里说话的声音。题目要求写出其他描写声音的词语，结合对描写声音的词语的理解和掌握，进行作答。
故答案为：鸦雀无声
12．“腾云驾雾”是神话中飞行法术的典型描述，而《西游记》的主角孙悟空正是以能“腾云驾雾”（驾筋斗云）而家喻户晓的人物，因此这个联想最为直接和典型。
故答案为：孙悟空
13．（2025四上·龙湖期中）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．毫米（háo） 家雀儿（qiǎo） 抛弃（pāo）
B．豌豆（wān） 震撼（hàn） 潜力（qiǎn）
C．鸟巢（cháo） 豆浆（jiǎng） 习俗（sú）
D．气愤（fèn） 霎时（chà） 逊色（xùn）
【答案】A
【知识点】字音；多音字
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中词语加点字读音全部正确；
B：潜力（qiǎn）：错误。“潜”正确读音是 qián，如“潜力、潜水”。
C：豆浆（jiǎng）：错误。“浆”正确读音是 jiāng，如“豆浆、浆果”。jiǎng 只在“浆糊”口语中有时被读成 jiàng，但规范读音仍是 jiāng。
D：霎时（chà）：错误。“霎”正确读音是 shà，如“霎时间”。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
14．（2025四上·龙湖期中）诵读典籍，下面加点字解释有误的一项是（　　）。
A．溺而不返（溺水） B．题西林壁（书写，题写）
C．故为精卫（因此） D．梅雪争春未肯降（降服）
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A：“溺而不返”出自《精卫填海》“女娃游于东海，溺而不返”，这里的“溺”是“淹没、溺水”的意思，解释正确。
B：苏轼诗《题西林壁》，“题”指题诗、书写，解释正确。
C：课文《精卫填海》“故为精卫”，“故”意思是“所以，因此”，解释正确。
D：梅雪争春未肯降出自卢梅坡《雪梅》“梅雪争春未肯降”，这里的“降”读 xiáng，意思是“服输、让步”，不是“降服（使屈服）”，而是“认输”的意思。
故答案为：D
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
15．（2025四上·龙湖期中）读下面描述，在横线处填入词语，恰当的一项是（　　）。
旷野中十分____，只有风偶尔低吟而过，陵台____的角落里，几根野蒿草冒出了头，这看似____的野草已陪伴西夏陵历经千百年。
A．寂静 隐藏 软弱 B．平静 隐藏 柔弱
C．寂静 隐蔽 柔弱 D．安静 隐蔽 软弱
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】“旷野中十分 ____，只有风偶尔低吟而过。”这句应该选择“寂静”强调没有声音，很静。
“陵台 ____ 的角落里。”应该选择“隐蔽”，指被别的东西遮掩而不易被发现；“隐藏”是动词，一般不作定语直接修饰“角落”，可以说“隐蔽的角落”（即不易被发现的角落）。
“看似 ____ 的野草。”应该选择“柔弱”，指柔软、弱小。“软弱”常指性格不坚强或力量弱，用于人。形容野草用“柔弱”更自然（柔嫩而弱）。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。
16．（2025四上·龙湖期中）读中有思，下面说法有误的一项是（　　）。
A．读文章的时候，可以通过想象，用听觉、视觉等去感受文字之美。
B．神话充满神奇的想象，但都是虚构的，我们习作时一定要避免想象，讲究真实。
C．只有进行细致的观察，才能把描写对象写得准确。
D．阅读的时候，可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合相关知识，A：表述正确。阅读时调动多种感官去感受文字之美，是常见的阅读方法。
B：表述错误。神话确实是充满神奇想象的文学形式，但“习作时一定要避免想象，讲究真实”这种说法不对，因为有些习作（如童话、科幻、创编故事）需要想象，不能一概而论“避免想象”。
C：表述正确。细致观察是准确描写的基础。
D：表述正确。从不同角度提问可以深化阅读理解。
故答案为：B
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
17．（2025四上·龙湖期中）下列说法不正确的一项是（　　）。
A．阅读《观潮》时，我们可以边读边想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面。
B．《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就。
C．《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。
D．《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结合相关课文内容，A项表述错误。《观潮》描写的是潮水从远处向近处涌来（由远及近），而不是“由近至远、奔腾西去”。潮水是向岸边（向东或观察者方向）奔来，不是向西远去。
B项表述正确；《呼风唤雨的世纪》文中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句。
C项表述正确；《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。
D项表述正确；《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
故答案为：A
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
（2025四上·龙湖期中）按要求完成句子练习。
18．过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词语的顺序，句意不变）
19．隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（加上恰当的词语，使说明的语言更准确）
20．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）
21．仿照示例，写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
太阳出来了，清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。
【答案】18．钱塘江过了好久，才恢复了平静。
19．隧道顺着地势弯弯曲曲，大约九寸深，一指多宽，这便是蟋蟀的住宅。
20．宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
21．太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合句子表述，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
18．将“过了好久”移到句首或主语“钱塘江”之后，不改变原句的语义，只是调整状语的位置，进行作答。
故答案为：钱塘江过了好久，才恢复了平静。
19．结合句子表述，可以加上“通常”“大约”等词语，使描述更符合客观观察的实际，避免绝对化，体现说明文语言的准确性。
故答案为：隧道顺着地势弯弯曲曲，大约九寸深，一指多宽，这便是蟋蟀的住宅。
20．这句的主要问题是搭配不当。“严肃”一般修饰“态度、表情、气氛”等，不能修饰“惩罚”。与“惩罚”搭配的形容词通常是“严厉”“严酷”“最严厉”等。
故答案为：宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
21．结合句子表述，将原句中并列的多个对象拆开，用相同的句式逐一描述，最后一项用“也”字收尾，起到强调和抒情的效果。
故答案为：太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。
（2025四上·龙湖期中）背诵与理解。
22．通过半学期的学习，我观赏了被称为“　 　”的钱塘江，知道20世纪是一个　 　的世纪，认识了　 　的精卫，还跟随法国的　 　造访了蟋蟀的住宅。
23．看到蛾眉月初升，我不禁联想到白居易《暮江吟》中的名句“可怜九月初三夜，　 　”，在《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同的诗句是“不识庐山真面目，　 　”，“　 　，把扇丢”“八月里来雁门开，　 　”，古人早就发现时令的奥秘，韩愈说“　 　，孰能无惑”，有了疑惑一定要虚心好问，因为“　 　，自用则小”。
【答案】22．天下奇观；呼风唤雨；坚韧执着；法布尔
23．露似真珠月似弓；只缘身在此山中；六月六；雁儿脚上带霜来；人非生而知之者；好问则裕
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章人物形象理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
22．结合课文内容，“钱塘江”在《观潮》中被誉为“天下奇观”。“20世纪”在《呼风唤雨的世纪》中是一个“呼风唤雨”的世纪。“精卫” 是神话《精卫填海》中“坚持不懈/意志坚定/坚韧执着”的形象。法国昆虫学家法布尔写了《蟋蟀的住宅》。
故答案为：天下奇观；呼风唤雨；坚韧执着；法布尔
23．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是最可爱的是那九月初三的夜晚，露水像圆润晶莹的珍珠，而新月则像一张精巧的弯弓。诗人通过“珍珠”和“弯弓”两个精妙的比喻，表达了对自然美景的深深喜爱和赞美之情。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自北宋苏轼《题西林壁》，意思是之所以看不清庐山的本来面目，只是因为我自身正处在这座山峦之中。这句诗揭示了一个深刻的哲理：如果置身于事物之中，反而可能受自身位置和视角的局限，难以认清事物的全貌和本质。这就是“当局者迷，旁观者清”的道理。“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”意思是到了农历八月，大雁开始南飞，这预示着天气要转寒，霜降季节即将来临。这是一条古人根据物候（大雁南飞）预测天气变化的经验总结。“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐代韩愈《师说》，意思是人不是一生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？这句话强调了学习的重要性，认为疑惑是普遍存在的，从而为“从师解惑”的必要性提供了依据。“好问则裕，自用则小”出自《尚书·仲虺之诰》，意思是勤于向别人请教和学习，学识和修养就会丰裕；而自以为是，不听劝告，只会使自己变得狭隘和无知。这句话劝导人们要谦虚好学，切忌刚愎自用。
故答案为：露似真珠月似弓；只缘身在此山中；六月六；雁儿脚上带霜来；人非生而知之者；好问则裕
（2025四上·龙湖期中）阅读短文，完成练习。
家乡的秋夜
①家乡的秋夜美得让人沉醉，让人着迷，让人难以忘怀。
②家乡的秋夜____。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透下来，洒在细密的竹叶上，洒在碧绿的竹茎上，洒在“浓黑”的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，层层错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美极了。
批注：画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写好在哪里？
③家乡的秋夜____。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙拉起大提琴；青蛙似男高音般唱着那粗犷嘹亮的歌儿……
④家乡的秋夜____。夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在小心翼翼地守护着大地。它把稻田柔柔地唤醒，稻田就泛起微微的波浪。柳条儿也情不自禁地轻轻舞动起自己的秀发来。村旁的公路上，偶尔开过几辆汽车，大眼睛里发出明晃晃的光，转眼又悄无声息地离开了。
⑤万籁俱寂中，突然一声鸡鸣响彻夜空，划破了黑夜的幕布，呵，黎明即将到来——美好的一天又要开始了。
24．选择合适的喻体，分别填在短文第②~④自然段开头的横线上。（填序号）
A.像一个神奇的童话世界
B.像一幅美丽的水墨画
C.像一首和谐的交响乐
25．读到第③自然段中“载歌载舞”这个词语时，我仿佛看到了　 　
26．文中批注框里的问题属于哪一类？选出来并作答。
①针对文章内容提问 ②针对文章写法提问 ③联系生活经验提问
批注框里的问题属于　 　（填序号），我的答案是：　 　。
27．第④自然段中，没有入睡的景物有风儿、　 　、　 　、　 　，这些景物虽然没有入睡，却更让我们感受到秋夜的　 　。
【答案】24．B C A
25．瑶寨的小伙子和大姑娘们，在夜幕下的空地上围成圈，脸上洋溢着笑容，小伙子击打着节拍，姑娘们舞动彩色的衣裙，他们一边跳着轻快的舞步，一边放声歌唱，场面热闹又欢乐。
26．②；生动形象地写出了秋露的圆润晶莹和田野的碧绿广阔，不仅突出了景物的色彩与光泽之美，还使画面充满诗意，让读者感受到秋夜田野的静谧与珍贵。
27．稻田；柳条儿；汽车；宁静
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
24．结合自然段的描写，②段描写月光下的田野、竹林，色彩素雅，光影错落，如同一幅静态的图画，应该选择B：像一幅美丽的水墨画；③段描写歌声、舞蹈、蝈蝈、蛤蟆、青蛙等发出的声音，各种声音交织，应该选择 C：像一首和谐的交响乐；④段写夜深人静，风、稻田、柳条、偶尔的汽车，画面宁静而梦幻，应该选择 A：像一个神奇的童话世界；
故答案为：B C A
25．结合对词语的理解，“载歌载舞”意思是形容众人边唱歌边跳舞的欢乐场景；结合文中描写，展开丰富的想象，进行作答。
故答案为：瑶寨的小伙子和大姑娘们，在夜幕下的空地上围成圈，脸上洋溢着笑容，小伙子击打着节拍，姑娘们舞动彩色的衣裙，他们一边跳着轻快的舞步，一边放声歌唱，场面热闹又欢乐。
26．“画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写好在哪里？”这个问题是在分析作者使用的写作技巧及其表达效果，因此属于：②针对文章写法提问；这句话运用了比喻的修辞手法。这样写将“秋露”比作“珍珠”，将“田野”比作“翡翠”，生动形象地写出了秋露的圆润晶莹和田野的碧绿广阔，不仅突出了景物的色彩与光泽之美，还使画面充满诗意，让读者感受到秋夜田野的静谧与珍贵。
故答案为：②；生动形象地写出了秋露的圆润晶莹和田野的碧绿广阔，不仅突出了景物的色彩与光泽之美，还使画面充满诗意，让读者感受到秋夜田野的静谧与珍贵。
27．第④段提到“夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了”，接着用“只有”引出没入睡的景物：风儿、被风唤醒的稻田、舞动的柳条儿、偶尔开过的汽车。这些动态的景物，反而以动衬静，更衬托出秋夜的宁静祥和。
故答案为：稻田；柳条儿；汽车；宁静
28．（2025四上·龙湖期中）成长中，有许多值得分享的事物，比如自己喜欢的一个地方，家中有趣的一个人，身边美好的一件事……你想跟大家分享什么呢？请选择一个方面跟大家分享，写一篇作文，题目自拟。
【答案】 我的“怪”爷爷 我家有位“老顽童”，就是我的爷爷。他今年六十八岁了，头发花白，却像小孩子一样对什么都好奇。
爷爷最爱和我的点读笔“吵架”。每天我放学回家，总能看见他戴着老花镜，手指点着英语书，一本正经地念：“古——得——摸——宁！”点读笔标准地读：“Good morning！”爷爷皱起眉头：“你这洋玩意儿，跟我较劲是不是？我偏要念对！”他一遍遍跟着读，那认真劲儿比我还足。
上个月，爷爷迷上了我的平衡车。他偷偷推着车到院子里，嘴里嘀咕着：“两个轮子能站稳？我偏不信！”妈妈看见了急忙阻止：“爸，您这年纪玩这个太危险！”爷爷像做错事的孩子，搓着手说：“我就想试试嘛，现在的东西真神奇。”
最有趣的是爷爷学用智能手机。他管视频通话叫“千里眼”，每次和我视频都对着屏幕挥手：“看见没有？爷爷在这呢！”有一次他误开了美颜特效，看着屏幕里大眼睛、红脸蛋的自己，他吓了一跳：“这手机还会变戏法？”
这就是我的爷爷，一个永远保持好奇心的老人。从他身上，我明白了——成长不是孩子的专利，只要心是年轻的，八十岁也可以是个探索者。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】题目要求描写对象比较宽泛，作答时可以选择自己喜欢的人或者事物进行描写，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“家中有趣的人”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己的爷爷爱好学习和探索的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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