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七年级下册
第四单元 人体生理与健康(一)
第三章 人体的呼吸
必备知识·夯根基
基础达标·分点练
综合能力·提升练
目
录
知识点一 呼吸道对空气的处理
必备知识·夯根基
1. 呼吸系统的组成及功能
呼吸系统是由呼吸道和[⑥]____组成的,其中呼吸道包括[①]鼻、[②]____、[③]喉、[④]气管和[⑤]_______;肺是呼吸系统的主要器官,是________的场所,其结构和功能的基本单位是_____。
肺
咽
支气管
气体交换
肺泡
2. 呼吸道的作用
(1)保证气体顺畅通过:呼吸道都有________作支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。
(2)温暖、湿润和清洁空气:鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管,能_____空气;鼻毛能阻挡灰尘,鼻黏膜、气管和支气管黏膜分泌的黏液可粘住空气中的灰尘、细菌、病毒等,使空气变得____;黏液中含有水分,使空气变得_____。不过,呼吸道对空气的处理能力是_____的。
骨或软骨
温暖
清洁
湿润
有限
名师指津
(1)痰是在气管和支气管中产生的。
(2)声音是由喉部的声带发出的,因此青少年在变声期应避免长时间大声说话。
知识点二 发生在肺内的气体交换
1. 肺与外界的气体交换
(1)肺与外界气体交换的原理及过程
①原理:_________。
②过程
呼吸运动
扩大
扩大
扩张
降低
缩小
缩小
回缩
增大
(1)不是气体进入导致胸腔容积增大,而是肋间肌和膈肌收缩导致胸腔容积增大。
(2)气体进出肺取决于肺内气压与外界气压的大小关系。
(3)吸气和呼气结束的瞬间,肺内气压均等于外界气压。
易错警示
(2)模拟膈肌的收缩、舒张与呼吸的关系
图解 图解
操作 过程 操作 过程 下拉橡皮膜→气球胀大→吸气;
上推橡皮膜→气球缩小→呼气
舒张
高于
缩小
肺
低于
扩大
收缩
图示 解读
识图关键:肺内气压与外界气压差=肺内气压-外界气压
①AB段:肺内气压与外界气压差小于0,肺内气压小→气体入肺,表示_____过程;
②BC段:肺内气压与外界气压差大于0,肺内气压大→气体出肺,表示_____过程;
③B、C点表示肺内气压____(填“>”“<”或“=”)外界气压,其中,B点表示吸气结束的一瞬间;C点表示呼气结束的一瞬间
(3)相关图示解读
吸气
呼气
=
识图关键:看容积是增大还是减小
①AB段:肺容积不断扩大→肺内气压__(填“>”“<”或“=”)外界气压→气体入肺,表示_____过程;
②BC段:肺容积不断缩小→肺内气压__(填“>”“<”或“=”)外界气压→气体出肺,表示_____过程
识图关键:看胸腔容积
若图表示膈肌的运动,则:
①→②:膈顶部_____→胸腔容积增大→肺内气压变小→气体入肺,表示吸气过程;
②→①:膈顶部_____→胸腔容积变小→肺内气压变大→气体出肺,表示呼气过程;
<
吸气
>
呼气
下降
上升
若图表示膈肌位置,则:
①胸腔容积小→肺内气压大→气体出肺,表示_____过程;
②胸腔容积大→肺内气压小→气体入肺,表示_____过程
识图关键:看呼吸频率和呼吸深度
呼吸频率:曲线A,18次/分;曲线B,___次/分;
呼吸深度:曲线A,肺容量<3,呼吸深度小;曲线B,肺容量>5,呼吸深度大;曲线A:呼吸频率___,呼吸深度___,是平静状态下的呼吸(睡眠或散步);曲线B:呼吸频率___,呼吸深度___,是剧烈运动状态下的呼吸(打篮球等)
呼气
吸气
24
慢
小
快
大
2. 肺泡与血液的气体交换
(1)原理:气体的____作用(方向:高浓度→低浓度)。
(2)过程:肺泡中的_____透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随着呼气过程排出体外。
(3)血液变化
①成分变化:氧气____,二氧化碳____。
②性质变化:____血→____血。
(4)肺泡适于气体交换的特点:肺泡数目很___;肺泡外包绕着丰富的________;肺泡壁和毛细血管壁都是由___层扁平上皮细胞构成的。
扩散
氧气
增多
减少
静脉
动脉
多
毛细血管
一
发生在人体内的两处气体交换
归纳总结
图示
名称 第一处:肺泡与血液的气体交换;
第二处:血液与组织细胞的气体交换
原理 气体扩散作用
过程
3. 呼吸的全过程
吸入的氧最终在组织细胞的______中被利用,参与呼吸作用,分解有机物为生命活动提供_____。
线粒体
能量
肺
肺泡与血液
呼吸运动
扩散
(1)二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞;最低的部位是肺泡。
(2)肺泡内的氧气进入血液,需穿过2层细胞和4层细胞膜;肺泡内的氧气进入红细胞,需穿过5层细胞膜;空气中的氧气进入组织细胞,需穿过9层细胞膜。
知识拓展
4.体外膜氧合器(ECMO),俗称人工肺
ECMO工作示意图
适用患者 呼吸衰竭患者
插入位置 患者腿部、颈部或胸部的静脉和动脉中
过程 打开开关,ECMO就可以将患者体内的血液泵入氧合器,氧合器可以向流经的血液中添加氧气并清除二氧化碳,然后
ECMO会将血液输送回患者体内
原理 ECMO可以暂时代替_____和____,为患者提供血液循环与呼吸支持
心脏
肺
1.由细菌、病毒引起的肺炎是怎样传播的 说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”:
_____________________________________________________。
2.有的人边吃饭边说笑,吞咽时________来不及盖住喉口,食物就有可能进入气管,引起剧烈咳嗽。
3.在检测肺活量时,同学们需要对着肺活量检测仪吹气,此时同学的膈肌处于_____(填“收缩”或“舒张”)状态,肺内气压_____(填“小于”“等于”或“大于”)外界气压。
通过空气和飞沫传播。旅程:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
会厌软骨
舒张
大于
情境题
4.人长期在粉尘较多的场所工作,吸入的粉尘会沉积在肺泡中,导致肺组织纤维化,这影响了呼吸的哪个过程
________________________________________。
5.异物阻塞呼吸道时,可采取如图所示的“海姆立克
急救法”进行急救。该急救法通过快速勒紧患者的上
腹部,产生有冲击力的气流,将异物排出。施救时,被
救助者体内发生的变化:
______________________________________。
肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换
膈顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压变大
情境题
基础达标·分点练
考点一 呼吸道对空气的处理
1. (2025·烟台模拟改编)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,下列相关叙述错误的是( )
A. 痰是在咽喉部形成的
B. 肺是进行气体交换的器官
C. 呼吸道对空气的处理能力是有限的
D. 吞咽时,会厌软骨可以盖住喉口,避免食物进入气管
A
2. (2025·巴中)引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为( )
A. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C. 鼻→支气管→咽→喉→气管→肺
D. 鼻→气管→支气管→咽→喉→肺
A
3. (2025·宜宾)冬季雾霾天气较多,对人体健康有一定影响。 研究发现,长期暴露在雾霾中的人群呼吸道黏膜上纤毛摆动频率下降约30%,这会直接导致( )
A. 纤毛推送黏液受阻
B. 血液运输氧气能力降低
C. 呼吸道内气体流速加快
D. 肺泡处气体交换效率提升
A
4. (2025·河北)鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是( )
A. 鼻腔反复出血需及时就医
B. 为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛
C. 用力擦鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂
D. 频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵
5. (2025·九江二模)如图,患者在医院输氧时,干燥的氧气会先通过湿气瓶变得湿润后,再进入患者的鼻腔。 呼吸道的结构中,与该湿气瓶的功能类似的是( )
A. 鼻腔和黏膜 B. 鼻软骨
C. 鼻腔毛细血管 D. 气管纤毛
B
A
6. (2025·重庆模拟)人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。 如图所示能表示肺处于吸气状态的组合是( )
A. 甲、乙 B. 甲、丁
C. 丙、丁 D. 乙、丙
D
考点二 发生在肺内的气体交换
7. (2025·长沙)冬天人体呼出的气体与吸入的气体相比,不会发生的变化是( )
A. 氧气减少 B. 温度降低
C. 湿度增加 D. 二氧化碳增加
8.(2025·武威二模)如图是小景同学在两种状态下的呼吸情况。据图分析不合理的是( )
A.图甲是在相对平静状态下测得的
B.图乙状态比图甲状态的呼吸频率
快
C.M点时,肺内气压等于大气压
D.N点时,膈肌处于舒张状态
D
B
9.(2025·潍坊昌邑模拟改编)在体检测量肺活量时,小红测量了三次,数据分别是3 000毫升、3 240毫升、3 300毫升。则她的肺活量是( )
A. 3 180 毫升 B. 3 000 毫升
C. 3 300 毫升 D. 3 240 毫升
10. (2025·北京石景山) 下列关于人体肺泡的叙述,错误的是( )
A. 肺泡数量多
B. 肺泡壁很薄
C. 肺泡是细支气管末端膨大形成的
D. 血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少
C
D
11. (2025·成都模拟) 对于一些患有呼吸系统疾病的患者应该使用“呼吸机”(工作原理如图)辅助治疗。 它可以帮助患者实现肺内外的气压差,继而产生、控制和调节患者的呼吸。 呼吸机能够直接辅助呼吸衰竭患者完成的过程是( )
A. 肺与外界的气体交换
B. 肺泡内的气体交换
C. 气体在血液中的运输
D. 组织细胞处的气体交换
A
12.(2025·齐齐哈尔)人体生命活动不断地消耗氧气、产生二氧化碳。消耗氧气、产生二氧化碳的最终部位分别是( )
A. 肺泡、组织细胞
B. 组织细胞、组织细胞
C. 组织细胞、肺泡
D. 毛细血管、肺泡
B
13. (2025·哈尔滨模拟) 如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,①②代表的气体分别是( )
A. ①氧气,②二氧化碳
B. ①二氧化碳,②氧气
C. ①二氧化碳,②二氧化碳
D. ①氧气,②氧气
14. (2025·长沙模拟) 冬季长跑是良好的健身运动,乐乐每天早上都起来长跑,但有时会感到不适,让我们一起运用生物学知识进行分析并寻找解决方法。
A
(1)长跑时,由于进气量不足,乐乐采用了口和鼻同时呼吸的方法,用鼻呼吸时,鼻黏膜中分布着丰富的________,使吸入的气体变得温暖。一部分冷空气会从口腔经过____、喉、气管和支气管进入肺部,但此时张口不宜过大,以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。
(2)人在平静状态时的呼吸方式和肺泡通气量之间的关系,如下表所示。通过此表,乐乐受到了启示:进行长跑时,最好采用_________的呼吸方式,理由是__________________________________。
毛细血管
咽
深慢呼吸
每分钟肺泡通气量大(或提供更多氧气)
(3)乐乐在长跑过程中当吸气时,氧气会穿过___________________进入血液,与红细胞中的________结合并运输到骨骼肌细胞,从而供给能量。血液流经肺泡后,成分发生的变化是______________________________。
肺泡壁和毛细血管壁
血红蛋白
氧气含量增加,二氧化碳含量减少
综合能力·提升练
15. (2024·临沂) “结构与功能观”是生物学的基本观点,每一项功能的实现都依赖一定的结构。 如图表示人体呼吸系统的组成,其结构与功能不相符的是( )
A. ①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁
B. ④内的软骨起到支架作用:保证气流畅通
C. 呼吸时,②处的会厌软骨会盖住喉口,
异物不会进入气管
D. ⑥内肺泡数量多,是气体交换的主要场所
C
16.(2025·南通模拟改编)哮喘发作时,支气管痉挛使气道狭窄,造成呼吸困难。口吸式气雾器中的药物可以到达肺部支气管发挥作用,从而缓解哮喘症状(如图)。相关叙述正确的是( )
A.哮喘发作时,单位时间内经呼吸道到达肺的空气增加
B.药物沿①口到②喉再到③支气管发挥
作用
C.药物能使支气管的状态由b变为a,从而
缓解哮喘症状
D.建议哮喘患者进行高强度运动,以增加
通气量
C
17. (2025·许昌)“海姆立克急救法”被称为“救命的拥抱”,一旦有人发生气道异物引起的窒息,应立即采取如图所示的“海姆立克急救法”进行急救,其要点是冲击患者上腹部,使异物排出。 此时被救助者体内发生的变化是( )
A. 胸腔容积缩小,肺内气压变小,呼气
B. 胸腔容积缩小,肺内气压变大,呼气
C. 胸腔容积扩大,肺内气压变小,吸气
D. 胸腔容积扩大,肺内气压变大,吸气
B
18.(2025·周口鹿邑)生命不息,呼吸不止,人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化,图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态,图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是( )
A.图一A→B→C段表示呼气,图二中膈顶的位置由①→②
B.图一D→E段表示肺内气压逐渐增大,此时人体处于吸气状态
C. 图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出,通过
呼吸作用来实现
D. 图三中血液流经肺泡后,由动脉
血变成了静脉血
B
19.(2025·聊城)“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷,肺部显影呈白色。如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图(a、b代表气体)。下列说法错误的是( )
A.外界气体进入肺泡时,肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态
B.a代表氧气,b代表二氧化碳
C.“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换
D.a 从肺泡进入血液,与血红蛋白结合,至少穿过4层细胞膜
D
20. (2025·许昌)下列图示能正确表示血液流经肺泡周围毛细血管时,血液中氧气含量变化的是( )
A
21. (2025·泰安东平二模)如图为某人在奔跑、休息、慢跑三种状态下吸入气体体积的变化。 下列叙述错误的是( )
A. CD段,呼吸频率是18次/分
B. a~b为吸气,肋间肌和膈肌均收缩
C. a点,肺内气压等于外界大气压
D. EF段是奔跑状态,呼吸深度最大
A
22. (2025·盐城三模) ECMO 是一种人工心肺机,如图所示,其核心部分膜肺相当于人体的肺泡,能通过半透膜与血液进行气体交换。 下列叙述不正确的是( )
A. 膜肺内的气体交换相当于图二 1 过程
B. 半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁
C. 血液流经膜肺后,变为含氧丰富的动脉血
D. 血液和膜肺进行气体交换依靠气体的扩散作用
A
23. (2025·济宁任城二模) 某患者肋骨骨折端刺破肺泡,致使右肺表面出现破裂口,气体由破裂口进入胸膜腔,后因破裂口闭合,气体积于胸膜腔内无法进出形成闭合性气胸(如图)。 下列分析正确的是( )
A. 与患病前相比,患者肺的容积会显著增大
B. 患者吸气时肋骨向上、向外运动使胸廓扩大
C. 患者呼气时右侧肺内气压小于外界气压
D. 与正常人相比,患者呼吸频率较慢
B
24.(2025·济南天桥二模)人的生活需要空气,呼吸是维持生命活动的重要功能之一。据图分析正确的是( )
A.过程A、B都属于人体内的气体交换,它们通过呼吸运动完成
B.C过程呼出的气体中,氧气的含量比二氧化碳含量少
C.②是氧气,在肺部毛细血管与血红蛋白结合,在组织处毛细血管与血红蛋白分离
D.人在平静状态下呼气时,肋间肌和膈肌舒张
D
25. (2025·湖南)如图是科技节中同学们制作的生物模型,图甲是人呼吸过程中膈肌与肺的变化模型,图乙是验证人呼吸道某项生理功能的模型。根据所学回答问题。
(1)图甲中①模拟呼吸系统的_____,②模拟的是___。当模拟吸气时,向下牵拉③相当于膈肌处于_____状态。
(2)图乙中的空心管模拟的是呼吸道。缠绕在空心管外的细软管模拟的是________,细软管中__℃左右红墨水模拟人的血液。
气管
肺
收缩
毛细血管
37
(3)将温度计置于空心管中,先在注射器注红墨水之前读数,再在红墨水充满细软管之后读数,发现温度上升了,验证了该装置模拟的呼吸道的生理功能是________。
(4)评委老师对图乙所示作品指出两点不足,请你提出可操作的改进措施。
温暖空气
不足 改进措施
温度变化不明显 更换传热效果好的薄空心管或_____细软管根数
空心管中的气体不流动 ________________________________________________
增加
在空心管一端连接注射器,推拉注射器活塞(合理
即可)
26. (2025·秦皇岛模拟改编)近几年研究发现,腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到人体的组织细胞中,从而更能满足人体对能量的需求,同时腹腔的压力会随之有规律的变化,进而促进人体消化系统的工作。因此有人认为腹式呼吸是一种更为健康的呼吸方式。请分析回答:
(1)图一中膈由甲向乙运动,人体处于_____(填“吸气”或“呼气”),肺容量的变化对应图二中的___段曲线,肋间肌和膈肌处于_____状态。
(2)图三中③④⑤⑥的气体交换通过气体的_____作用实现,通过 B过程,血液气体成分的变化是________________________。
(3)C过程表示血液和组织细胞发生气体交换,氧气将与血红蛋白_____(填“结合”或“分离”),穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞。
27.(2025·青岛市南模拟改编)小强同学在支气管感染后接受了祛痰药雾化治疗,他对该治疗方式的作用机理和器材产生了浓厚的兴趣,于是和同学们开展了以下探究。请分析并回答问题。
吸气
bc
收缩
扩散
氧气增多,二氧化碳减少
分离
[一]分析雾化治疗的作用机理
(1)雾化吸入治疗是用雾化器将祛痰药液雾化为气雾微粒,通过呼吸道直接到达感染部位,起治疗作用。气雾微粒被吸入的过程中,肋间肌和膈肌处于____状态,此过程与图二中的___段(填图中字母)相对应。
收缩
AB
(2)据图一分析,雾化治疗的有效率比口服治疗和静脉滴注的有效率高,这可能是因为雾化治疗中药物无需经___________________两大系统可直接到达感染部位。
(3) 结合图一和表格中信息分析,应当为1号患者选择__类雾化片,为2号患者选择__类雾化片。
B
A
消化系统和循环系统
[二]设计并制作家用雾化器
(4)同学们选用身边常见的材料尝试制作雾化器,设计了以下三种方案,三种方案的购置均可由雾化片产生雾化微粒。请从雾化器的便携性角度考虑,应选择方案___,理由是
_________________________________________________。
2
方案2中装置尺寸更小,且采用电池供电,更方便携带使用
[三]雾化治疗的探究感悟
(5)为了增强肺功能,减少呼吸系统疾病,青少年应加强体育锻炼。科学运动能提高肺活量和肺通气的原因是__________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___。
科学运动通
过增强呼吸肌力量、改善肺组织弹性、提高肺泡利用效率、
增强心血管功能和改善呼吸调节机制,显著提高肺活量和肺
通气量。这不仅有助于提高运动能力,还能增强整体健康水
平

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