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八年级下册
第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
必备知识·夯根基
基础达标·分点练
综合能力·提升练
目
录
知识点一 无性生殖
必备知识·夯根基
1.无性生殖
(1)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。
(2)特点
①无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
②繁殖速度 。
母体
快
(3)举例
类型 举例
根繁殖 番薯、大丽花等
茎繁殖 马铃薯、竹子等
叶繁殖 椒草、落地生根等
生殖 草履虫、细菌等
生殖 水螅、酵母菌等
生殖 青霉菌、香菇等
技术 克隆羊、克隆猴等
分裂
出芽
孢子
克隆
2.无性生殖的应用
(1)培养微生物菌种：在细菌培养中，一个细菌可以形成一个菌落，每个菌落中的细菌所含的遗传物质都相同，这样的细菌经扩大培养后就可用于发酵。
(2)繁殖植物常见的方式
接穗
砧木
形成层
(1)嫁接成功后，接穗上所结果实的果皮保留接穗的性状。
(2)植物组织培养的理论依据是植物细胞具有全能性。
名师指津
知识点二 有性生殖
1.有性生殖
(1)概念：由两性生殖细胞结合形成 ，再由 发育成新个体的生殖方式。
(2)特点：后代继承了双亲的遗传物质，具有 的遗传特性。
受精卵
受精卵
双亲
2.有性生殖的受精方式
是
否
(1)水螅在食物较少、水温较低时会进行有性生殖。
(2)蛙鸣是雄蛙在求偶，雌雄蛙抱对是为了提高受精率。
(3)鸟一般具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等繁殖行为。
(4)变态发育是指某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
知识拓展
3.鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
(1)观察鸡卵的结构

①卵壳;② ;③ ;④ ;⑤ ;
⑥ ;⑦系带；⑧卵黄膜。
卵壳膜
气室
卵白
胚盘
卵黄
(2)鸡卵的结构和功能
结构名称 功能
卵壳和卵壳膜 具有 作用，减少水分的散失；卵壳表面有气孔，以保证胚胎发育时能进行气体交换
气室 位于鸡卵的钝端，为胚胎发育提供______
卵白 含有 物质
系带 起固定和减震作用
卵细胞 卵黄膜 起保护作用
卵黄 主要营养部分
胚盘 卵黄表面中央的小白点，内含 ，
胚胎发育的部位，将来发育为_______
保护
氧气
营养
细胞核
雏鸡
一枚鸡卵≠一个卵细胞
在一枚鸡卵中，卵黄膜相当于动物细胞的细胞膜，卵黄相当于细胞质，胚盘中含有细胞核，即卵细胞只包括卵黄、卵黄膜、胚盘。因此，一枚鸡卵不等于一个卵细胞。
名师指津
4.有性生殖和无性生殖的区别与联系
比较项目 有性生殖 无性生殖
两性生殖细胞的结合 有 无
过程 受精卵→新个体 母体→新个体
繁殖速度 慢 快
优点 具有双亲的遗传特性；后代具有更加丰富的多样性 能保持母体的遗传特性
举例 种子繁殖等 嫁接、扦插和植物组织培养等
相同点 能繁殖后代，使种族得以延续和发展
情 境 题
1.在种植菊花和芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株。这种繁殖方式属于 。
2.月季常常会长成一丛，在花卉市场或公园中还可能见到树状的月季。“月季树”是通过 技术形成的。
3.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”说明柳树可以进行 生殖。
4.人工孵化鸡卵的过程中，需借助照蛋器进行检查，以便及时清除不能孵化的鸡卵。据此推测，工作人员检查的鸡卵结构主要是 。
无性生殖
嫁接
无性
胚盘
基础达标·分点练
考点一 无性生殖
1.(2025·许昌)草莓生长过程中会长出很多匍匐茎，然后匍匐茎上会生出带气生根的小草莓苗，草莓的这种繁殖方式属于( )

A.无性生殖 B.有性生殖
C.出芽生殖 D.孢子生殖
A
2.(2025·烟台)在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。下列相关说法不正确的是( )
A.收获的将是西瓜果实
B.可产生西瓜新品种
C.缩短了西瓜培育的时间
D.该培育方法属于无性生殖
B
组别 温度 插条选择 插条切口处理
1 25℃ 嫩枝 不作处理
2 10℃ 嫩枝 涂适量生根剂
3 25℃ 嫩枝 涂大量生根剂
4 25℃ 嫩枝 涂适量生根剂
3.(2025·运城二模)俗话说：“一插牡丹开富贵。”小刚和同学们在研究“影响牡丹扦插成活率的因素”的探究实验中，设置了如下表四组。小刚在实验中应采取的做法有 ( )
注：适量的生根剂可促进植物生根。
A.保留插条上的所有叶片 B.使插条下方的切口尽可能小
C.适当为插条遮阳 D.将各插条的形成层紧密贴合
C
4.(2025·大同模拟)如图所示，下列叙述正确的是( )

A.图中标号①指的是砧木，标号②指的是接穗
B.新形成的植物体将表现出②的性状
C.这种繁殖方式叫嫁接，属于有性生殖
D.要确保该繁殖手段成功，必须把①和②的形成层紧密结合在一起
D
5.(2025·祁阳一模)下列关于植物组织培养的叙述，错误的是( )
A.植物组织培养利用的是无性生殖原理
B.利用该技术可以防止植物病毒的危害
C.可以在短期内繁殖出大量幼苗并保持母体优良性状
D.该技术成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
D
考点二 有性生殖
6.(2025·湖南模拟)植物的生殖方式多种多样。下列植物的生殖方式中，需要经过两性生殖细胞的结合的是( )
D
7.(2025·江西)江西大鲵是我国特有的、生活于江西境内的珍稀两栖动物，其受精方式和生殖方式分别是( )
A.体外受精、无性生殖
B.体内受精、有性生殖
C.体外受精、有性生殖
D.体内受精、无性生殖
C
8.(2025·长沙模拟)在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是( )
A.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
B.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜
C.卵黄、卵白和包在外面的卵壳膜
D.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜
D
9.(2025·北京校级模拟)观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1 是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是( )
A.将鸡蛋钝端的卵壳敲碎，剥去破碎的卵壳，可观察到外卵壳膜
B.用镊子撕破外卵壳膜，即看到[②]卵黄膜
C.剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D.[①]胚盘进行胚胎发育时需要[④]卵白供给养料和水分
B
10.(2025·绥化)生物通过生殖和发育，演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。鸟类通过产卵繁殖后代，鸟卵的基本结构与鸡卵相同。如图是鸡卵的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题：
(1)鸡卵结构中，卵壳和[③] 起保护和减少水分丢失的作用。
(2)卵壳上有许多肉眼看不到的 ，保证胚胎发育时能够进行气体交换。
(3)鸡卵的主要营养部分是[①] 。
(4)在受精的鸡卵结构中，可以发育成雏鸡的是[②] 。
(5)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是鸟类行为中的 (填“繁殖行为”或“社会行为”)。
卵壳膜
气孔
卵黄
胚盘
繁殖行为
综合能力·提升练
11.(2025·哈尔滨一模)如图为桃的两种生殖方式示意图，下列叙述不正确的是( )

A.图中的传粉方式是异花传粉
B.方式一属于有性生殖
C.方式二属于无性生殖
D.通过方式二获得的后代具有丙和丁的特性
D
12.(2025·内蒙古)明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用剪枝法，三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是( )
A.三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高
B.削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层
C.要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起
D.接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花
D
13.(2025·榆树模拟)人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是( )
A.组织培养———可以防止植物病毒的危害
B.人工辅助授粉———弥补自然授粉的不足
C.植物扦插————保持母体优良性状
D.农作物施肥——为植物生长提供有机物
D
14.(2025·青岛李沧二模)我国科研团队用两种方式繁殖耐旱植物柠条(如图)修复草原生态。方式一选取不同地域的柠条杂交，收获种子播种，筛选耐旱性更强的后代；方式二剪取优质柠条枝条扦插，扩增幼苗。下列相关说法错误的是( )
A.方式一的杂交种子繁殖能产生更多的变异类型
B.方式二的后代只具有母体的遗传特性
C.若要快速获得抗旱性稳定的柠条品系，应采取方式二
D.两种繁殖方式均能保留母体的优良性状
D
15.(2025·济南历城二模)如图是与植物生殖发育相关的示意图，下列说法正确的是( )

A.图甲可代表植物的无性生殖，X代表植株的生长
B.图乙中a为接穗，b为砧木，所结果实的品质一般由砧木决定
C.图丙所示的方式所产生的后代，能够保持母体的优良性状
D.图丁为组织培养，此方式可以短期内获得大量新的植株品种
C
16.(2025·济宁任城三模)很多生物的繁殖方式不止一种，这也是适应环境的表现。如图是马铃薯两种繁殖方式示意图，下列叙述正确的是( )
A.繁殖方式①属于无性生殖
B.嫁接与繁殖方式②的实质相同
C.繁殖方式②属于有性生殖
D.幼苗丙与幼苗甲性状相同
B
17.(2025·深圳坪山模拟)中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程如下：打开种蛋(即用于孵化的鸡卵)，将内容物倒入如图所示的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构，下列分析错误的是( )
A.种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的
B.胚胎发育开始的位置是[1]胎盘
C.通气孔和脱脂棉有助于透气
D.胚胎发育所需要的营养物质主要来自[2]卵黄
B
18.(2025·青岛崂山二模)下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是( )

A.①过程称为受精作用
B.蜥蜴的②过程摆脱了对水环境的依赖
C.两栖动物、鸟类的①过程均发生在体内
D.家蚕、蝗虫的②过程均存在蜕皮现象
C
19.(2025·深圳坪山模拟改编)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题：
(1)图甲中的M表示三种生物生殖过程的共同特点，它们都属于 生殖，蝗虫和家蚕的受精方式为 (填“体外受精”或“体内受精”)。
(2)图乙中为鸟卵胚胎发育提供氧气的部位是[ ] 。
(3)图丙中，若以黑枣为砧木，以柿树的枝条为接穗，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为 (填“黑枣”“柿子”或“无法确定”)。
(4)下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有 (填字母)。
A.草莓利用茎进行繁殖 B.细菌分裂
C.出芽生殖 D.桃树开花结果
有性
体内受精
3
气室
柿子
D
20.(2025·深圳模拟)成都蒲江县盛产各类水果，其中“爱媛38号”柑橘因皮薄、无籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙。该品种是由“南香”与“西子香”两种柑橘进行杂交选育出的，其培育过程如图所示。请据图分析回答：
(1)在图1过程①中，为了获得杂交种子，在花期需要进行的操作：去掉南香柑橘的雄蕊，授以西子香柑橘的花粉；结出果实，果实中的种子即为杂交种子；杂交种子种下去之后继而发育为新植株，新植株所结的果实就是“爱媛 38号”。这种生殖方式被称为 (填“有性”或“无性”)生殖，判断的理由是 。
(2)如图1所示，当杂柑幼苗生长为成熟植株后，若此时果农想要快速获得更多的杂柑幼苗，可通过嫁接的方式进行繁殖，该技术的关键是要使 ，以确保成活。这种由 直接产生新个体的繁殖方式称为 (填“有性”或“无性”)生殖，这种繁殖方式与过程①的繁殖方式相比，除了子代数量多、繁殖速度快以外，还具有的优点是 (答一点即可)。
(3)每年的3月中下旬是爱媛橙开花的时间，花期会持续到清明节左右，期间会吸引大量的昆虫进行传粉。这些昆虫发育的起点是 。有诗云：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙鸣叫是在 ，其受精方式是 。
有性
有两性生殖细胞的结合
接穗和砧木的形成层紧密结合
母体
无性
保持母体优良性状
受精卵
求偶
体外受精
21.(2025·改编题)【实践活动】探究生物的生殖
生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题：
活动一：制作植物受精过程模型。
图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中②代表花粉萌发后产生的两个 ，其中的一个将与[③] 结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的 。
活动二：尝试嫁接。
二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为 ，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作是 a与b的 紧密结合，还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是 (填“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”)。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是 (答一点即可)等。
精子
卵细胞
胚
接穗
形成层
鸭梨
后代能保持母体的优良性状
活动三：观察鸡卵的结构。
三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构[⑥] ；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[ ] ，是胚胎发育开始的部位。小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是 (答一种即可)。
图一所示生殖方式和图三所示生物的生殖方式属于 ，亲代是通过 将基因传递给后代的。与图二所示的生殖方式相比，图一所示生殖方式的优势是后代具有 ，因此适应环境能力较 。通过这次实践活动，同学们不仅锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。
气室
④
胚盘
鸡卵没有经过受精(或鸡蛋存放时间过长，胚胎已死亡，合理即可)
有性生殖
生殖细胞(或精子和卵细胞)
双亲的遗传特性
强

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