资源简介

2025一2026学年第一学期九年级学情调研三
语文
(试题卷)
注意事项：
1.你章到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷"上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诗文能言志，更能滋养精神。孔子的“
”(《(论语》十二章》)，教
我们要学习别人的优点，反省自身缺点，不断自我完普，刘禹锡的“
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》，用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻的哲理。
(2)古往今来，多少文人墨客在诗文中道尽人间百态。李白用“
[《行路难（其一）]道出人生困顿之时要坚信希望就在前方的志趣：苏轼用
”(《水调歌头》)来表达对人生的美好祝愿，道尽了千载离人心愿。
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
[甲]正是严冬天气，tg云密布，物风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个
在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七
入问草座殿着仓盛，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。
[乙]智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿扬树上一个老鸦巢。众人道：“搭梯子上去拆了，
也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要桥于.”智深相了一相，走到树前，把直薇脱了，用右
手向下，花身倒撒着，却把左手拔住上藏，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐
拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真‘罗汉’身体无千万斤气力，如何拔得起？”智深道：“打甚鸟
繁？明日都看酒家演武使器械。”众波皮当晚各自散了。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
tng()云
差()拨
直掇(
(2)选文中鲁智深自称“洒家”，下列不属于自称的一项是(
)(3分)
A.邵人
B.不才
C.内人
D.老朽
(3)上面两个语段都出自名著《水浒传，情节分别出自」
和
两个
脍炙人口的故事。(2分)
(4)有人说“性格决定命运”，林冲和鲁智深性格迥异，却最终都走上同样的道路。请说说他们性格
的不同之处，并分析一下两人殊途同归的根源所在。(4分)
3.学校开展“致敬外卖小哥”综合性学习活动，请你积极参与。外实骑手性别分布
外实磷手年龄分布
(13分)
40岁以上20岁以下
(1)某机构对外卖骑手的性别和年龄分布做了统计，请你阅
6.50%X
5.40%
读右边的图表，提陈两条信息。(4分)
31-40岁
37.10%
21-30岁
(2)如果在外卖员的送餐箱上拟写一句广告词，请你选出下
95.56%4.44%
51.007%
列不合适的一项()(3分)
A外卖食尚，速到速尝。
B想吃美味，随叫随到。
C.美味到家，一触即发。
D.文明餐饮，洁净家园。
(3)活动结束后，张敏同学为外卖员写了一段赞美词，请你修改。(6分)
穿着色彩鲜艳的制服，馱着简易的送餐箱，只凭一部手机，你们穿梭在城市的大街小巷。
[甲]没有激吊高元的音乐，没有激动人心的称赞，顶着烈日，胃着风雨，从撲糊的暗夜走向清朗
的展曦，从来不说一声苦：[乙]我虽格不知道你们来自哪里？但你们朴实无华、乐观坚较的秤
子，已牢牢记在我的心里。是的，[丙]你们很平凡，但你们却在平几中建造出了伟大，我要向你
们致数！
九年级语文试题卷第1页（共4页）2025—2026学年第一学期九年级学情调研三
语文参考答案及评分标准
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)
(1)择其善者而从之 其不善者而改之 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟 (每空1分,错字、漏
字、增字均不得分)
2.(12分)
(1)彤 chāi duō(3分。每空1分)
(2)C(3分)
(3)火烧草料场(或:林教头风雪山神庙) (鲁智深)倒拔垂杨柳(2分。每空1分,意思对
即可)
(4)性格的不同之处:林冲性格隐忍、谨慎、妥协;鲁智深性格豪爽、直率、鲁莽,但又粗中
有细。(2分)殊途同归的根源所在:社会黑暗与压迫,正义之心,兄弟情义。(2分)
(意思对即可)
3.(13分)
(1)从性别来看,外卖骑手九成以上为男性;从年龄来看,21~40岁年龄段的骑手为中坚
力量。(4分。每点2分,符合题意即可)
(2)D(D.“文明餐饮,洁净家园”,重点在于倡导餐饮文明和家园洁净,与外卖配送服务本
身的特点和优势关联不大,没有突出外卖“送餐”这一核心功能,所以不适合写在外卖
员的送餐箱上。)(3分)
(3)①在“顶着烈日”(或“从模糊的暗夜”)前面加上“你们”(2分)
②把问号改成逗号。(2分)
③将“建造”改为“创造”。(2分)(意思对即可)
二、阅读(55分)
4.(3分)D(文章写感恩与被感恩的故事,核心是展现架锅山淳朴的民风,以及善意在人与人
之间的传递,而非“反映作者未找到救命恩人的自责愧疚”。)
5.(5分)不好。(1分)因为以“车过架锅山”为题,点明故事发生的地点、情境;含蓄的表达
能激发读者的阅读兴趣;文中还有大量文字写车过架锅山时“我”的所见所闻所感。用
“报恩”只能反映文章主题,且太直白。(4分)(意思对即可)
6.(4分)“眯缝着眼打量”说明大娘虽眼神不好,但看得仔细;“突然咧嘴一笑,叫了一声”写
出大娘看清恩人后的惊喜;“摸出”“层层打开”说明大娘一直把饱含着感恩之情的钞票带
在身上,记在心间。这些富有表现力的词句,加上“欠您一个情……”的语言,刻画了一个
九年级语文参考答案及评分标准 第 1页(共3页)
惦记报恩、淳朴的大娘形象,生动感人。(符合题意即可)
7.(5分)示例:架锅山的这位大娘,即使在自己境遇不顺的情况下,还随身紧裹着百元钞票,
心里惦记着“欠您一个情”,这多像曾经遭受车祸,想感谢救命恩人的“我”。感恩与被感
恩的故事,让“我”泪目。(符合题意即可)
8.(6分)叙写架锅山给自己的感受,珍藏这方水土的美好与温情,点明主旨;自然收束“我”
与架锅山的故事;抒发了“我”对架锅山乡亲的感恩,以及对乡土温情的珍视;与首段和标
题相呼应。(每点2分,任答三点,意思对即可)
9.(3分)B(由材料一第2段“如今,微短剧已突破网络平台界限进入电视端,未来也或将进
入电影院”可知,选项说法错误。)
10.(3分)①(1分)微短剧发展速度远超其他影像叙事载体(2分)(意思对即可)
11.(4分)①传统影视艺术发展背景阐述 ②微短剧成长土壤分析(每空2分,意思对即可)
12.(6分)①加大剧本创作的投入与打磨:增加创作时间与成本占比,拒绝套路化,鼓励原
创,解决内容粗糙问题;②提升创作队伍的专业素养:组建专门编剧团队,开展行业培
训,吸引专业人才,改善创作队伍素养参差不齐的现状;③平衡 “流量热点”与 “长期价
值”的关系:减少盲目追热点,挖掘多元主题(如现实、传统文化),融入正向价值观,提升
作品深度。(每点3分,任答两点,符合题意即可)
13.(3分)A(A.居高面下/迎着;B.所以/学过的知识;C.距离/离开;D.都是“命名”的意思。
故选A。)
14.(2分)老母在堂/于礼不能远离/日惟避喧南园内(每处1分)
15.(6分)(1)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(2)(草庐)不能遮蔽风雨,而且矮小狭窄,(人待在里面)就像是坐在井中。(每句3分,意
思对即可)
16.(5分)醉翁亭:因作者自号“醉翁”,又常与客人来饮于此,欧阳修喝少量酒就会醉且年纪
最大,所以用“醉翁”命名。(2分)后知轩:因为轩周围有松柏,松柏都是后凋的树木,岁
寒之后才知道它们的品质,故取名“后知”。(3分)(意思对即可)
[参考译文]
[乙]我家住在城市里,人事繁杂堆积,应酬让人感到劳累。老母亲还在世,按礼义
我不能远离(家乡),每天只能到南园里躲避喧嚣。南园距离城有二里多路,没有杂树,
大约有三百棵柏树,只有五棵松树,估计它们种植的时间,才四十年,却已经成林了。松
树和柏树之间,有一座草庐,年代久远,破旧漏风,不能遮蔽风雨,而且矮小狭窄,(人待
在里面)就像是坐在井中。不得已(我)对它进行改建。撤去茅草,用瓦来覆盖,左右设
置窗户,前后修了门,(屋子)开阔明亮,太阳落山后还能辨认蝇头小字。(我)在中间放
置了一块扁额,用“后知轩”来命名它。松柏都是经得住严寒而最后凋零的木材,一定到
了一年中最寒冷的时候才能知晓(它们的品质);又(因为)居住的地方四面明亮通透的
是轩,谁说这个名字不符合实际呢
九年级语文参考答案及评分标准 第 2页(共3页)
三、写作(55分)
17.(55分)
分 项 分 等 评 分 标 准
等 次
项目 一等 二等 三等 四等 五等
(55-48分) (48-39) (39-30) (30-21) (21-0)
分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分
文章切题 文章切题
内容 基本切题 勉强切题 文不切题
( ) 评分 中心明确 中心明确30分 中心基本明确中心基本明确 中心不明确
标准 感情真实 感情真实
内容不具体 内容不具体 内容不具体
内容充实 内容具体
分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分
表达方式 表达方式 表达方式
表达方式 表达方式
表达 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷
( ) 评分 运用得当 运用不当25分 结构完整 结构完整 结构基本完整
标准 结构合理 结构不完整
条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚
语言流畅 语病较多
语句较通顺 语句较通顺 语句基本通顺
说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
卷面书写(5分)
卷 面 书 写 评 分 标 准
5分 4-3分 2分 1-0分
①正确使用规范汉字;①有错别字; ①错别字较多; ①错别字多;
②字体端正、匀称; ②字迹清楚; ②字迹较清楚; ②字迹潦草;
③标点、格式正确; ③标点、格式有错误; ③标点、格式错误较多; ③标点、格式错误多;
④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。
九年级语文参考答案及评分标准 第 3页(共3页)

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