4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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(共34张PPT)
铺 叙 与 聚 焦 : 欣 赏 长 调 之

— — 《 望 海 潮 》 《 扬 州 慢 》 对 比 阅 读
诵吟品诗韵
诗词朗读指导:
诗歌不仅文字美,而且声韵也美,不同的韵脚可以帮助表达不
同的情绪。柳永和姜夔都是深谙音律的词人,请找到《望海潮》
和《扬州慢》的韵脚,朗读体会,并说说这样的韵脚有什么样的
特点与效果。
望海潮
柳 永
东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟
柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/
堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户
盈/罗绮,竞/豪奢。
重湖/叠 /清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。
羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥
/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好
景,归去/凤池/夸。
扬州慢
姜夔
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧
条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。
千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风/十里,
尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/
黄昏,清角/吹寒,都在/空城。
杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦
好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边
/红药,年年/知为/谁生?
初读感知,体味声韵美
⑴《望海潮》压a韵,韵脚是:华、花、娃、霞、夸等词,
这些音是直喉音,开口音,且音节较短,读起来气脉无阻,
轻快自如,表达出愉悦、明亮的感觉。
⑵《扬州慢》压 ing、eng韵,韵脚是:程、青、兵、城、
惊、情、声、生,都是后鼻音,阻塞音,读起来气脉阻滞,
哽咽哀婉,带给人低沉、冷寂的感觉。












务一:梳理意象
词作 所写城 判断依据 城市特点 历史背景 主要意象 意境特点
市 (文本)
《望海
潮》
北宋盛

《扬州
慢》
南宋劫

务一:梳理意象
词作 所写城 判断依据 城市特点 历史背景 主要意象 意境特点
市 (文本)
《望海
潮》
北宋盛烟柳、画桥、云
钱塘 形胜
树、怒涛、珠玑、
重湖、叠巘、桂
子、荷花、羌管、
菱歌、箫鼓等
繁丽
壮美
怒涛

杭州
扬州
繁华
清嘉
天堑
重湖
淮左名都
《扬州
慢》
南宋劫
荠麦、废池、
竹西佳处 萧条
凄清
悲凉
后 乔木、清角、
春风十里
杜郎俊赏
二十四桥

冷月、红药
务一:梳理意象
两词的意象都比较丰富,作者是如何将其进行组接、组合的?
采用这样的组接、组合方式,又有何作用?
《望海潮》柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万
人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟
莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
《扬州慢》姜夔
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡
马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十
四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
务一:梳理意象
《望海潮》柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,
参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,
户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,
嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将
好景,归去凤池夸。
《望海潮(东南形胜)》将描写自然景色的意象和描写人文风情
的意象进行交叉组合。 这样的意象组合方式,使全词描述避
免了可能出现的平铺直叙、呆板黏滞的缺陷。多变的场景,很好
地表现了杭州风景优美、市井繁华、人民生活安乐的特点。
务一:梳理意象
《扬州慢》姜夔
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,
尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐
黄昏,清角吹寒,都在空城。
杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,
难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红
药,年年知为谁生?
《扬州慢(淮左名都)》按时间顺序组合意象 这样的
意象组合,有序而全方位地呈现了扬州城萧条空寂的特点,
同时暗示作者意绪步步趋冷的变化。
小结
《望海潮》和《扬州慢》两首词在意象、意境的不同表现?
乐物
声多

之无城
人繁内
华萧




盈 空

扬人
之条








舞景
无声
赏悲



升美


盛 平
孤 花吟



探原
两首词一颂承平,一伤离乱,情感色彩截然不同,造成这
种不同的原因是什么?
在诗词作品中,作者表达思想情感可以通过“意象- 意境-感情”的途径、
设置“诗眼”“词眼”的方式或直抒胸臆。自由朗诵一遍两词,找到“词眼”
简要分析该词表达的丰富的思想情感并说明依据。
柳永
姜夔
【显】“自胡马窥江去后”——战争
【隐】统治者苟安求和 (怀古伤今)
【主】歌功颂德(干谒)
【客】时承平日久












务三:赏析手法
从艺术手法、音韵特色、思想感情等角度对两词中的
句子进行赏析。
把自己能找到的手法全部标注出来。
望海潮
柳 永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,
风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,
天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄
晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉
听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
铺叙之美:
(1)内容上,《望海潮》是长调,所叙内容繁多,涉及地
理、历史、市井、西湖、江潮、人物等,体现了内容的 丰
富之美 。
(2)结构上,因铺叙内容繁多,《望海潮(东南形胜)》
特别注意叙述对象的层次安排,点面结合,既有整体介绍,
如“东南形胜,三吴都会”,又有细部聚焦,如“三秋桂
子,十里荷花”;同时自然景色与人文风情的意象交叉,
显示了叙写层次之美。
(3)手法及风格上,《望海潮(东南形胜)》的铺叙,
“状难状之景,达难达之情,而出之自然”“细密而妥溜,
明白而家常”,体现了手法纯熟之美和风格自然之美。
“点染”艺术
“点染”是诗词的一种艺术手
法。
“点”:抽象的评点(总写)
“染”:具体的描述(分述)
点染间不能有其它相隔,必须
是一气而下,二者紧密相连,表
达共同意境。
“点染”艺术

东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟
柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/
堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户
盈/罗绮,竞/豪染奢。

重湖/叠 /清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。
羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥
/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好
景,归去/凤池/夸。

① 起笔便开阔,直起直落。两个四字对句,
气势宏大。
② “东南”“三吴”交代地理位置空间浩瀚、
社会条件优越,给人以开阔之感,
“东南形胜,三
吴都会,钱塘自
古繁华。”
③ “自古”突出了杭州历史悠久,繁华富庶。
④ 以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。概括了杭州
的两大特点:形胜、繁华。
⑤ 统摄全篇,揭示主题。
类似的开头:《念奴娇· 赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千
古风流人物。”《永遇乐·京口北固亭怀古》“千古江山,英雄
无觅,孙仲谋处。 “
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
运用了多种手法,极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。
动静结合、视听结合


比喻:云树,也可理解远远望去,沿堤的树林枝繁叶茂,浓密如云,
也可理解成高耸入云。“绕”字尽显古树成行长堤迤逦之态。
霜雪:比喻浪花洁白如雪


天堑无涯:把钱塘江比作天堑,形容其波涛汹涌,不可逾越,无涯
极言其无边无际(夸张)
拟人:怒涛:一“怒”字赋予人的形态,使人联想到须发俱张,横
眉立目的狂暴之态,更形象生动。“峰峦如聚,波涛如怒”

用字精炼,生动传神
“卷”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势。“卷起千堆雪”
重湖叠巘(yǎn )清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
1.对 仗 工 整 , 气 势 宏 大 。 “ 三 秋 ” 意 指 桂 花 花 期 长 , 馥 郁 芬
芳 , 长 久 不 散 ; “十里”是说湖中植荷广,真可谓“接天莲叶无
穷碧,映日荷花别样红”了。
2.远 近 结 合 , 层 次 分 明 。 首 先 是 远 望 湖 山 相 连 , 再 是 近 观 桂 子
飘 香 , 然 后 又 把 视 线 拉 到 远 景 , 画 面 富 有 层 次 美 。
3.意 象 典 型 , 视 、 嗅 结 合 。
“谁把杭州曲子讴?荷花十里桂三秋。 ”( 谢驿《 杭州》 )
“ 桂子月中落, 天香云外飘。 ” ( 宋之问《 灵隐寺》 )
4.时空交错。 桂子和荷花本非一时之木, 但写来则色香一体,
打破时序的界限。 “三秋”从时间着眼, “十里”从空间着
眼, 作者巧妙运用时空交错的方法写出了西湖不同季节的美
景。
扬州慢
姜夔
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧
条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。
千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦
青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,
都在空城。
杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻/词工,青楼梦好,难
赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知
为谁生?
有读者认为,《扬州慢(准左名都)》 用典太多而且化用的都是杜牧的
典故,既增加了词的阅读难度,又不小心暴露了作者文学视野逼仄的缺
点。你认可这一观点吗?为什么?
作者使用典故,使得全词叙写虚实结合,内容从实写的眼
前扬州,跳跃到虚写的昔日扬州,拓宽了意境,并可激发
读者的想象力 。
作者专用杜牧一人的典故,是为了将本词的写作聚焦于扬
州今昔盛衰的对比上。杜牧的扬州诗写得最具特色,最能
展现扬州的繁华。杜牧笔下的扬州和姜夔笔下的扬州形成
了鲜明的对比。作者一面描摹眼前景象,一面想象杜牧重
游故地的震惊和悲哀,突出了自己面对劫后扬州的沉痛和
悲凉。
入分析
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
“竹西佳处”
一句用典杜牧的
《题扬州禅智寺》
中“谁知竹西路,
歌吹是扬州。”
“淮左名都,竹西佳处”两句总括扬
州的地位。位是“名都”,地处“佳处”,
因此才会吸引作者“解鞍少驻初程”, 引
出后文对如今扬州所见之景的描写刻画。
同时,“名都”“佳处”的旧日美誉
也与后文扬州如今景象形成鲜明对比。
入分析
过春风十里,尽荠麦青青。
此处写作者“解鞍少驻初程”所见之景。
作者眼见的扬州如今空有“春风十里扬州路”的
美丽旧名,却只剩荒草凄凄的凋败景象。
作者用典杜牧《赠别》中“春风十里扬州路,卷
起珠帘总不如”,再一次强调扬州旧日繁华;又着眼
当下,描摹如今战后扬州荒凉凋敝的景象,昔日盛名
与今朝败景形成鲜明对比。
一盛一衰中引发作者无限唏嘘,为后文议论抒情
蓄势。
入分析
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
“自胡马窥江去后”交代“荠麦青青”景象由战
火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾
诉厌战之情。
作者巧用拟人手法,将废池、乔木人格化,连“废
池乔木”都“犹厌言兵”,不难让人想到“木犹如此,
人何以堪。”有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒,
自然千百倍于“废池乔木”。
这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛
恨。
枯桑知天风,海水知天寒
入分析
渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
哪两字运用极妙,请简要赏析。
“渐”字表明诗人伫立时间之久。
“清”渲染了凄清的气氛。
暮气苍茫,凄清的戍角在寒气中吹着,凄惨、冷落的气氛笼
罩着劫后的空城。
“清角吹寒”已为名都沦落增添了悲凉的色彩,再用“空城”
极写扬州惨遭破坏的现状,作者巧妙地寓情于景,在交融的情与
景中饱含着对外敌入侵的控诉,对南宋偏安的不满,也展示出对
国运多艰的哀婉。
总结上阙
1.作者主要用了什么手法来写扬州“空城” 的?
本赏析
杜郎俊赏,算而今,重到须惊。
“重到须惊”是杜牧的真实心理活动;“难赋深情”
是杜牧最无力的举止反应。作者借此来衬托扬州的荒凉,
深化了扬州衰败所带来的哀伤之感。形成古今同悲的意境。
作者通过想象虚写,看似只写杜郎,实则亦有以此
自况之意,相比于直抒胸臆,感时伤乱,更为含蓄有致。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
本赏析
二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。
化用了杜牧诗句:“二十四桥明月
夜,玉人何处教吹箫?”
用典/化用
今夕对比,来反衬今日扬州的清冷
空寂、凋败残荒
对比
动静结合
波心荡,冷月无声。
作者不直接写内心凄苦悲凉之感,
而是细致描摹夜色下旧物仍在却面
目全非的扬州空城景象。
移情于景
(物)
本赏析
念桥边红药,年年知为谁生?
尾句写桥边的红药还是一年一度的盛
开着鲜艳的花朵,这样美丽的景象却无人
欣赏。此处以乐景写哀情,运用反问的语
调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。
《望海潮》:写了杭州的繁华热闹,读起来愉悦欢喜。
《扬州慢》:写了扬州的萧条冷落残破,读起来有今不如昔的
沉重哀叹。
主旨研讨
这两首词,都是城市记忆的叠加与书写。从这个层面上
看,今天学习古诗词的意义,不再仅仅是了解那景那情那人,
它还跟古今中外人们的认识联系紧密,与古今中外人类同呼
吸共感知的状态相互印证。当我们努力用文字、用图像、用
文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时,这座城市
的精神,便得以生生不息地延续下去。

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