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广东省肇庆市华赋实验学校2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题
1．（2025九上·肇庆月考）化学的发展是无数化学家努力而来的，下列化学史有关说法错误的是
A．道尔顿首次测定空气中氧气的含量
B．张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献
C．屠呦呦对青蒿素进行了修饰
D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律
2．（2025九上·肇庆月考）下列成语中，涉及化学变化的是
A．刻舟求剑 B．滴水成冰 C．钻木取火 D．掩耳盗铃
3．（2025九上·肇庆月考）以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是
A．护目镜 B．排风
C．明火 D．洗手
4．（2025九上·肇庆月考） 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
5．（2025九上·肇庆月考）下列实验操作中，错误的是
A． B．
C． D．
6．（2025九上·肇庆月考）日常生活中常接触到的下列物质，可以看作是纯净物的是
A．空气 B．食醋 C．蒸馏水 D．自来水
7．（2025九上·肇庆月考）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化氮 D．水蒸气
8．（2025九上·肇庆月考）二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是
A．雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变
B．清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动
C．大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快
D．寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小
9．（2025九上·肇庆月考）如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是
A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B．由此实验可推测氮气难溶于水
C．燃烧匙中的红磷可换成细木炭 D．红磷量不足导致测定结果偏大
10．（2025九上·肇庆月考）下列实验操作中的“先”“后”顺序不正确的是
A．给试管内的液体药品加热时，先使试管均匀受热，后对准液体加热
B．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，先用手揉眼睛，后用水冲洗
C．用滴管取细口瓶内的液体时，先捏紧胶头排出里面的空气，后伸入液体中
D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹
11．（2025九上·肇庆月考）用括号内的方法能将下列各组物质区分出来的是
A．白糖和食盐(观察颜色) B．水和酒精(点燃)
C．氧气和二氧化碳(闻气味) D．酒精和白醋(观察颜色)
12．（2025九上·肇庆月考）下列仪器与其用途的对应关系，正确的是
A．量筒——配制溶液、反应容器 B．烧杯——贮存气体
C．镊子——夹取粉状固体 D．胶头滴管——滴加少量液体
13．（2025九上·肇庆月考）化学致力于研究物质的性质和用途，并通过化学变化创造出具有特殊性能和用途的新物质，从而不断提高人类生活水平，推动人类社会不断进步。下列物质的用途与其化学性质相关的是
A．铜作导线 B．铁制成炊具
C．黄金压成金箔 D．可燃冰作燃料
14．（2025九上·肇庆月考）给液体加热，需使用的仪器有
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台
A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦
15．（2025九上·肇庆月考）下列知识整理的内容不完全正确的是
A 蜡烛燃烧 B 实验操作安全常识
火焰三层——外焰、内焰、焰心 温度最高——外焰 熄灭蜡烛时的白烟——石蜡颗粒 不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 实验室可通过品尝味道来区分蔗糖和食盐。 不可随意丢弃药品，用剩药品放入指定容器
C 测空气中氧气含量实验成功关键 D 加热时试管破裂可能的原因
装置——气密性好 药品（红磷）——足量 打开弹簧夹时机——装置冷却 加热前——没有给试管预热 加热时——试管外壁沾有水珠 加热后——立即用冷水冲洗
A．A B．B C．C D．D
16．（2025九上·肇庆月考）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是
A．表示原子的是①③④
B．表示阴离子的是②⑤
C．具有相对稳定结构的是②③⑤
D．④表示的粒子在化学反应中易失去电子
17．（2025九上·肇庆月考）在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，此反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A．甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的
B．化学反应中分子的种类和数目没有发生改变
C．保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子
D．丙是空气中含量最多的气体
18．（2025九上·肇庆月考）认识仪器篇：请按要求填空。
（1）写出仪器的名称：A　 　、C　 　、D　 　、E　 　、H　 　。
（2）吸取和滴加少量液体时要用到　 　。(填字母)
（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要　 　。(填仪器名称)
19．（2025九上·肇庆月考）阅读以下材料，回答问题。
取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。
（1）钠的物理性质有：颜色为　 　、质　 　（“硬”或“软”）、密度比水　 　（“大”或“小”）、熔点　 　（“高”或“低”）。
（2）钠的化学性质有：　 　；　 　。
（3）写出钠与氧气反应的文字表达式　 　。
20．（2025九上·肇庆月考）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：空气属于　 　（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从组成角度：空气中氧气体积占空气体积的　 　，二氧化碳占空气体积的　 　；利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：氮气　 　氧气（填“>”或“<”）。
（3）从应用角度：磷在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧，　 　（填“放热”或“吸热），产生大量白烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式：　 　。
（4）从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、　 　、　 　、PM10、PM25和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越　 　（填“轻”或“重”）。向空气中大量排放二氧化硫会导致酸雨的产生。
21．（2025九上·肇庆月考）实验探究是学习化学的基本途径。
（1）某化学兴趣小组在实验室探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。
①冬天时常可以看到人们呼出的白雾，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的　 　。
②图一实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中　 　含量是否相同。
（2）探究铜受热变黑的原因
【观察与问题】将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
【假设与预测】
假设①：铜片加热变黑，是因为火焰的烟灰附着在铜片上。
假设②：铜片加热变黑，是因为铜片与　 　发生了化学反应。
【实验与事实】
实验①：将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片　 　（填“变黑”或“不变黑”）。
实验②：将铜片放入一支抽出空气的试管中并塞上胶塞，再用酒精灯对试管加热片刻，铜片　 　（填“变黑”或“不变黑”）。
【解释与结论】上述实验①证实，假设①　 　（填“正确”或“不正确”）；实验②证实，假设②　 　（填“正确”或“不正确”）。
【表达与交流】铜片在空气中加热，实际上是铜发生了化学反应，生成了黑色固体。写出反应的文字表达式：　 　。
【拓展与迁移】既然铜片在空气中加热时能发生上述化学反应，联想到镁条在空气中燃烧发生类似的反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的　 　发生反应。
22．（2025九上·肇庆月考）填空
（1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空
①蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有　 　；
②澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有　 　；
③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有　 　。
（2）如图是氧化汞分子分解时的微观变化示意图，请回答下列问题。
①保持氧化汞化学性质的微观粒子为　 　。在反应过程中，氧化汞分子分解为　 　和　 　。
②金属汞由汞　 　（填“分子”或“原子”，后同）构成，氧气由氧　 　构成。
③据图可知，在化学变化中的最小微观粒子是　 　。（填“分子”或“原子”）
④氧气的化学性质由　 　保持？
23．（2025九上·肇庆月考）计算题
（1）以下是小明同学使用量筒的过程：
①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择　 　（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。
②在量取液体时他的视线应该和　 　保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸　 　（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸　 　（选填“＞”、“＜”或“＝”，2分）6.5mL。
（2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固“实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91。求：
①锆原子核内的质子数为　 　，核外电子数为　 　。
②一个锆原子的中子数是多少　 　。（写出计算过程）
24．（2025九上·肇庆月考）填空
（1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空。
①澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有　 　；
②蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有　 　；
③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有　 　。
（2）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
①物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是　 　，②是　 　；图2中氯原子的结构示意图中x的数值是　 　。
②氧离子的符号是　 　，氯离子的符号是　 　。
③图2中的三种原子得失电子之后形成的都是　 　离子（填“阴”或“阳”）。
④氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的　 　相同。
25．（2025九上·肇庆月考）计算题
（1）以下是小明同学使用量筒的过程：
①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择　 　（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。
②在量取液体时他的视线应该和　 　保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸　 　（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸　 　（选填“>”、“<”或“=”，2分）6.5mL。
（2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91，1个碳12原子的质量为kg。求：
①锆原子核内的中子数为　 　，核外电子数为　 　。
②一个锆原子的质量　 　。（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、首次测定空气中氧气含量的是法国化学家拉瓦锡，道尔顿是提出原子论，故A错误
B、张青莲主持测定了铟（In）、锑（Sb）等元素的相对原子质量，在相对原子质量测定领域作出了重要贡献，故B正确；
C、中国药学家屠呦呦及其团队发现并提取了青蒿素，随后通过化学方法对青蒿素进行结构修饰，成功研制出疗效更显著的双氢青蒿素，成为高效抗疟疾药物，故C正确
D、俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并编制首张元素周期表，故D正确。
故答案为：A。
【分析】根据常见化学家在化学领域的贡献进行分校解答。
2．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 刻舟求剑过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、 滴水成冰过程只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、钻木取火，涉及到物质燃烧，燃烧都有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、 掩耳盗铃过程没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化进行分校解答。
3．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、该图标表示护目镜，名称与图标相符，故A不符合题意；
B、该图标表示用电，不是排风，名称与图标不相符，故B符合题意；
C、该图标表示明火，名称与图标相符，故C不符合题意；
D、该图标表示洗手，名称与图标相符，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据常见化学图标的含义进行分析解答。
4．【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、干净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种成分混合物而成，属于混合物，故A错误；
B、氮气约占空气体积的78%，而不是质量的78%，故B错误；
C、空气中氧气浓度低，只占空气体积的21%，且还有氮气、稀有气体、二氧化碳、灰尘、污染物等，不能直接用于医疗急救，故C错哇；
D、空气中稀有气体约占体积的0.94%，含量虽然很小，但是稀有气体用途广泛，如稀有气体通电会产生不通过颜色的火焰，故D正确。
故答案为：D
【分析】A、根据由多种成分混合物而成的是混合物进行分析解答；
B、根据空气中各成分含量是按体积分数计算进行分析解答；
C、根据空气中氧气浓度和纯度都低，且含有污染物等进行分析解答；
D、根据稀有气体的性质和用途进行分析解答。
5．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、用量筒量取液体体积，读数时，要将量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，故A正确；
B、取用液体试剂时，瓶塞要倒放在桌面，标签向着手心，试管稍微倾斜，瓶口紧挨着试管口，缓缓倒入，故B正确；
C、向试管中加入粉末状固体试剂的操作要领是“一横二送三直立”，即应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再把试管竖立起来，故C正确；
D、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，不能把胶头滴管伸入试管内或接触试管内壁，防止污染胶头滴管，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒量取液体体积的正确读数方法和注意事项进行分析解答；
B、根据倾倒法取用液体试剂的正确操作方法进行分析解答；
C、根据向试管中加入粉末状试剂的操作要领“一横二送三直立”进行分析解答；
D、根据用胶头滴管滴加液体试剂的正确操作和注意事项进行分析解答。
6．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故A不符合题意；
B、食醋由水和醋酸组成，属于混合物，故B不符合题意；
C、蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，故C符合题意；
D、自来水由水和一些可溶性物质组成，属于混合物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据由两种或两种以上物质组成的属于混合物，由一种物质组成的属于纯净物进行分析解答。
7．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、氮气约占空气体积的78%，是空气的主要成分，且氮气无毒无害，不属于空气污染物，故A不符合题意；
B、氧气约占空气体积的21%，是空气主要成分之一，氧气能供给呼吸和支持燃烧，不属于污染物，故B不符合题意；
C、二氧化氮是一种红棕色、有刺激性气味的气体，排放到空气中会导致酸雨、光化学烟雾，危害人体健康，属于空气污染物，故C符合题意；
D、水蒸气本身无毒无害，是空气的自然组成部分，不属于空气污染物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据空气的成分以及氮气的性质进行分析解答；
B、根据空气的成分以及氧气的性质进行分析解答；
C、根据二氧化氮的性质和危害进行分析解答；
D、根据水蒸气无毒无害是空气的组成部分进行分析解答。
8．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、降雨过程中没有新物质生成，只是雨水的状态发生改变，水分子的间隔发生变化，水分子没有发生改变，故A正确；
B、百花齐放，香味扑鼻，是因为花香分子在不断的运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故B正确；
C、 烈日炎炎，暑气蒸腾，是因为夏天温度升高，水分子运动加剧，水分子能更快速地向周围扩散，故C正确；
D、露水凝结，白霜渐生，是因为环境温度降低，水由液态变成固态，水分子之间的间隔变小，而水分子的体积和大小没有发生改变，故D错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据物质状态发生改变，只是分子的间隔改变，分子本身不变进行分析解答；
B、根据分子在不断运动进行分析解答；
C、根据温度升高，分子运动加剧进行分析解答；
D、根据物质状态发生改变，只是分子的间隔改变，分子的体积和大小不变进行分析解答。
9．【答案】B
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，所以红磷燃烧时产生大量白烟，而不是白色烟雾，故A错误；
B、打开弹簧夹，烧杯内的水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的，剩下约4/5的气体主要是氮气，由此说明氮气难溶于水，故B正确；
C、细木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气体体积不变，压强也没有明显改变，冷却后打开止水夹，烧杯中的水不能倒流，无法测定空气中氧气的含量，故C错误；
D、红磷量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，会导致测量结果偏小，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据红磷燃烧生成固体，烟是固体小颗粒，应该产生大量白烟进行分析解答；
B、根据集气瓶内水面只上升了1/5，说明瓶内剩余的氮气难溶于水进行分析解答；
C、根据木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内气体体积不变，压强不下降，水无法倒吸进行分析解答；
D、根据红磷量不足，氧气不能被完全消耗，测定结果偏小进行分析解答。
10．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常见的意外事故的处理方法；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，先均匀加热试管后对着药品部位集中加热，该说法正确，不符合题意；
B、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，立即用大量的水冲洗，切不可用手揉搓，该说法错误，符合题意；
C、胶头滴管滴加液体时，先排空后伸入试剂中吸取液体，该说法正确，不符合题意；
D、实验室用红磷测定空气中氧气的体积分数时，假如没有等到冷却至室温就打开止水夹，可能导致测得的氧气体积分数小于五分之一 ；应该红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据加热试管中的液体时先预热后加热来解答；
B、根据腐蚀性药品溅入眼睛内立即用大量的水冲洗来解答；
C、根据滴管滴加液体时先排空后滴加液体来解答；
D、根据测定空气的体积时用足量的红磷完全燃烧后冷却到室温后打开弹簧夹来解答。
11．【答案】B
【知识点】空气的组成；化学性质与物理性质的差别及应用；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、白糖和食盐通过观察颜色无法区分，因为两者都是白色晶体，故A错误；
B、水和酒精可以用点燃的方法进行区分，因为水不能燃烧，酒精能燃烧，故B正确；
C、氧气和二氧化碳通过闻气味无法进行区分，因为氧气和二氧化碳和都是无色无味的气体，故C错误；
D、酒精和白醋通过观察颜色无法区分，硬卧酒精和白醋都是无色的液体，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据白糖和食盐都是白色晶体进行分析解答；
B、根据酒精能燃烧，水不能燃烧进行分析解答；
C、根据氧气和二氧化碳都是无色无味的气体进行分析解答；
D、根据酒精和白醋的都是无色液体进行分析解答。
12．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、量筒只能用于精确量取液体体积，不能用作反应容器，也不能用来配制溶液，故A错误；
B、集气瓶用于贮存少量气体，烧杯不能用来贮存气体，烧杯常用于溶解固体、配制溶液或加热液体，故B错误；
C、粉末状固体一般用药匙或纸槽取用，镊子主要用于夹取块状固体，故C错误；
D、 胶头滴管常用于吸取、滴加少量液体 ，使用时胶帽始终朝上，故D正确。
故答案为：D。
【分析】根据常见仪器的用途进行分析解答。
13．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜作导线，利用其导电性，导电性不需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；
B、铁制成炊具，利用其导热性，导热性不需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质，故B不符合题意 ；
C、 黄金压成金箔 ，是因为金属具有延展性，延展性需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质，故C不符合题意
D、可燃冰作燃料，利用其可燃性，可燃性需要经过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】A、根据导电性不需要经过化学变化就表现出来属于化学性质进行分析解答；
B、根据导热性不需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质进行分析解答
C、根据延展性不需要经过化学变化就表现很出来，属于物理性子进行分析解答；
D、根据可燃性需要经过化学变化才能表现出来，属于化学性质进行分析解答。
14．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】加热3mL液体时，液体体积较少，可选用试管、酒精灯和试管夹。
故答案为：C。
【分析】根据加热少量液体所需仪器分析。
15．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧火焰有三层，分别是外焰、内焰和焰心，其中温度最高的是外焰；熄灭时产生的白烟具有可燃性，是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒，知识整理内容完全正确，故A不符合题意；
B、实验室化学试剂取用规则有：不能用手接触试剂，不能把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，不得尝任何试剂的味道；实验剩余的药品，不能随意丢弃，要放入指定的容器内，知识整理内容不完全正确，故B符合题意；
C、测定空气中氧气含量时，装置漏气或红磷量不足或未等装置冷却就打开止水夹，会使测定结果小1/5，所以为确保实验的准确性，装置的气密性要良好，药品要足量，装置冷却后才能打开弹簧夹，知识整理内容完全正确，故C不符合题意；
D、加热前没有预热，加热时试管外壁有水，试管受热不均匀会炸裂，加热后立即用冷水冲洗，试管骤冷会炸裂，知识整理内容完全正确，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据蜡烛燃烧的火焰分层情况及熄灭后白烟的性质和成分进行分析解答；
B、根据实验室化学试剂取用的规则进行分析解答；
C、根据测定空气中氧气含量实验操作的注意事项进行分析解答；
D、根据加热试管的注意事项进行分析解答。
16．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、原子中，质子数=核外电子数，所以表示原子的是①、③、④，故A正确；
B、阴离子中，质子数<核外电子数，所以表示阴离子的是⑤，故B错误；
C、粒子的最外层电子数为8（只有一层时为2）的结构属于相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的是②、③、⑤、故C正确；
D、原子的最外层电子数小于4，在化学反应中容易失去电子，④的最外层电子数是1，在化学反应中，容易失去一个电子形成钠离子，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据原子中，质子数=核外电子数进行分析解答；
B、根据阴离子中，质子数<核外电子数进行分析解答；
C、根据最外层电子数为8（只有一层时为2）的属于稳定结构进行分析解答；
D、根据最外层电子数小于4，在化学反应中容易失去电子进行分析解答。
17．【答案】C
【知识点】空气的组成；分子和原子的区别和联系；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、由图可知，甲是氧化汞，乙是汞，丙是氧气，氧化汞由氧化汞分子构成，氧气由氧分子构成的，汞是金属单只，直接由汞原子构成，故A错误；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，分子的种类发生改变，分子的数目可能发生改变，故B错误；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，丙物质是氧气，氧气是由氧分子构成的，故保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子，故C正确；
D、空气中含量最多的是氮气，约占空气体积的78%，其次是氧气，约占空气体积的21%，丙物质是氧气，并不是空气中含量最多的气体，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据汞是由汞原子直接构成进行分析解答；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后分子种类一定发生改变，分子数目可能改变进行分析解答；
C、根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析解答；
D、根据空气中氮气和氧气的含量进行分析解答。
18．【答案】（1）试管；酒精灯；漏斗；胶头滴管；铁架台
（2）E
（3）量筒
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器A为试管，仪器C为酒精灯，仪器D为漏斗，仪器E为胶头滴管，仪器H为铁架台。
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故选E。
（3）量取液体时，需要量筒和胶头滴管，图中有胶头滴管，但还需要量筒。
【分析】（1）根据常见仪器的名称分析。
（2）根据胶头滴管的使用方法分析。
（3）根据量取液体时，需要量筒和胶头滴管分析。
（1）由图可知，仪器A为试管，仪器C为酒精灯，仪器D为漏斗，仪器E为胶头滴管，仪器H为铁架台。
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故选E。
（3）量取液体时，需要量筒和胶头滴管，图中有胶头滴管，但还需要量筒。
19．【答案】（1）银白色；软；小；低
（2）极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气
（3）
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；文字表达式
【解析】【解答】（1）物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，金属钠能用小刀切下一小块，说明钠质软；观察到切面呈银白色，说明钠的颜色为银白色；把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，说明钠的密度比水小；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，说明钠的熔点低；
（2）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。根据题目信息，钠的化学性质有：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气；
（3）钠与氧气反应生成氧化钠，该反应的文字表达式为：。
故答案为：（1）银白色；软；小；低；
（2）极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气；
（3） 。
【分析】（1）根据材料信息可知钠是银白色固体，质软，密度比水小，熔点低进行分析解答；
（2）根据材料信息进行分析解答；
（3）根据钠和氧气反应生成氧化钠的文字表达式的书写进行分析解答。
（1）物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，金属钠能用小刀切下一小块，说明钠质软；观察到切面呈银白色，说明钠的颜色为银白色；把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，说明钠的密度比水小；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，说明钠的熔点低。故填：银白色；软；小；低。
（2）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。根据题目信息，钠的化学性质有：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气。故填：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气。
（3）钠与氧气反应生成氧化钠，该反应的文字表达式为：。故填：。
20．【答案】（1）混合物
（2）21%；0.03%；>
（3）放热；
（4）一氧化碳；二氧化氮；重
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治；文字表达式；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物。
（2）空气中氧气体积约占空气体积的21%，二氧化碳约占0.03%；
氧分子能通过分子筛，氮分子不能通过，说明氮分子的大小大于氧分子；
（3）磷在空气中燃烧剧烈燃烧，放热，产生大量白烟；
反应的文字表达式为：；
（4）目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM10 、PM2.5 和臭氧；
空气质量指数越大，空气污染越重。
故答案为：（1）混合物；（2）21%；0.03%；> ；（3）放热；；
（4）一氧化碳；二氧化氮；重。
【分析】（1）根据空气由多种物质组成，属于混合物进行分析解答；
（2）根据空气中氧气约占体积的21%，二氧化碳约占体积的0.03%，氧分子可以通过分子筛，氮分子不能通过分子筛，所以氮气分子大于氧气分子进行分析解答；
（3）根据所有燃烧都放出热量，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷的文字表达式的书写进行分析解答；
（4）根据空气中的有害气体包括一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫；空气质量指数越大，空气污染越严重进行分析解答。
（1）空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物。
（2）空气中氧气体积约占空气体积的21%，二氧化碳约占0.03%；
氧分子能通过分子筛，氮分子不能通过，说明氮分子的大小大于氧分子。
（3）磷在空气中燃烧剧烈燃烧，放热，产生大量白烟；
反应的文字表达式为：。
（4）目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM10 、PM2.5 和臭氧；
空气质量指数越大，空气污染越重。
21．【答案】（1）水蒸气；氧气
（2）氧气；变黑；不变黑；不正确；正确；；氧气
【知识点】金属的化学性质；实验探究物质的性质或变化规律；吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】（1）冬天时常可以看到人们呼出的白雾，白雾为呼出的水蒸气遇冷形成的小水滴，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的水蒸气；②氧气能支持燃烧，用燃着的木条伸入空气中正常燃烧，伸入呼出的气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量低，故该实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中氧气含量是否相同；
（2）铜片加热变黑，是因为铜片与空气里的氧气发生了化学反应；实验①：铜与氧气反应生成氧化铜，故将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片变黑；实验②：抽出空气后，铜片不反应，故铜片不变黑；上述实验①证实，铜片加热变黑，不是火焰的烟灰附着在铜片上，假设①不正确；实验②证实，铜片加热变黑是铜与氧气反应的结果，假设②正确；铜片在空气中加热，是铜与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：；铜在空气中加热，是铜与氧气发生了反应，镁在空气中燃烧，是镁与氧气发生了反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的氧气发生反应。
故答案为：（1）①水蒸气；② 氧气；
（2）氧气；变黑；不变黑；不正确；正确；；氧气。
【分析】（1） ① 根据白雾是水蒸气冷凝形成的小水滴进行分析解答；
② 根据燃着的木条在空气中正常燃烧，在呼出气体中熄灭，说明氧气的含量不同进行分析解答；
（2）根据铜与氧气反应生成黑色的氧化铜；铜片放在敞口的试管中加热，表面变黑，放在抽出空气的试管中加入，铜片表面不变黑，证明铜与空气中的氧气反应生成了黑色的氧化铜，再通过镁条在空气中能燃烧，证明金属可以与空气中的氧气反应以及铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜的文字表达式的书写进行分析解答。
（1）冬天时常可以看到人们呼出的白雾，白雾为呼出的水蒸气遇冷形成的小水滴，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的水蒸气；②氧气能支持燃烧，用燃着的木条伸入空气中正常燃烧，伸入呼出的气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量低，故该实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中氧气含量是否相同；故填：水蒸气；氧气。
（2）铜片加热变黑，是因为铜片与空气里的氧气发生了化学反应；实验①：铜与氧气反应生成氧化铜，故将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片变黑；实验②：抽出空气后，铜片不反应，故铜片不变黑；上述实验①证实，铜片加热变黑，不是火焰的烟灰附着在铜片上，假设①不正确；实验②证实，铜片加热变黑是铜与氧气反应的结果，假设②正确；铜片在空气中加热，是铜与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：；铜在空气中加热，是铜与氧气发生了反应，镁在空气中燃烧，是镁与氧气发生了反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的氧气发生反应。故填：氧气；变黑；不变黑；不正确；正确；；氧气。
22．【答案】（1）氧气；二氧化碳；水蒸气
（2）氧化汞分子；汞原子；氧原子；原子；分子；原子；氧分子
【知识点】空气的组成；分子和原子的区别和联系；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）①蜡烛燃烧需要氧气，说明空气中含有氧气；
②澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙白色沉淀，说明空气中含有二氧化碳；
③酥脆的饼干吸收空气中的水蒸气会变软，说明空气中含有水蒸气。
（2）①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持氧化汞化学性质的微观粒子为氧化汞分子；根据图像，在化学过程中，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子。
②金属汞由汞原子构成，氧气由氧分子构成。
③据图可知，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，所以在化学变化中的最小微观粒子是原子。
④氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子。
故答案为：（1）①氧气； ②二氧化碳； ③ 水蒸气；
（2）①氧化汞分子；汞原子；氧原子； ②原子；分子； ③原子； ④氧分子。
【分析】（1）①根据氧气具有助燃性进行分析解答；
②根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析解答；
③根据水蒸气会使饼干变软进行分析解答。
（2）①根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；化学反应中分子分解为原子进行分析解答；
②根据金属由原子直接构成，氧气等气体由分子构成进行分析解答；
③根据原子是化学变化中的最小粒子进行分析解答；
④根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析解答。
（1）①蜡烛燃烧需要氧气，说明空气中含有氧气；
②澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙白色沉淀，说明空气中含有二氧化碳；
③酥脆的饼干吸收空气中的水蒸气会变软，说明空气中含有水蒸气。
（2）①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持氧化汞化学性质的微观粒子为氧化汞分子；
根据图像，在化学过程中，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子。
②金属汞由汞原子构成，氧气由氧分子构成。
③据图可知，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，所以在化学变化中的最小微观粒子是原子。
④氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子。
23．【答案】（1）25mL；量筒内液体凹液面的最低处；>；>
（2）40；40；中子数=91-40=51
【知识点】实验室常见的仪器及使用；原子的有关数量计算；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）①：选择量筒时，应遵循“大而近”的原则，量取13.5mL稀盐酸，25mL量筒比10mL量筒更合适，所以选25mL。
②：在量取液体时，视线应该和量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
③：仰视读数时，读取的数值比实际值小，所以实际量得的盐酸>仰视读数的20毫升。
④：因为实际量取的盐酸大于20毫升，倒出一部分后俯视读数是13.5毫升（俯视读数比实际值大，即剩余盐酸实际小于13.5毫升），那么倒出的盐酸=实际总量-剩余实际量，所以实际上倒出的稀盐酸>（20-13.5 = 6.5毫升，实际倒出的大于6.5毫升）。
（2）①：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，锆元素的核电荷数为40，所以锆原子核内的质子数为40，核外电子数为40。
②：相对原子质量≈质子数+中子数，已知锆的相对原子质量约为91，质子数为40，则中子数=91-40=51。
故答案为：（1） ① 25mL； ② 量筒内液体凹液面的最低处 ；>；>；
（2） ① 40；40； ② 中子数=91-40=51 。
【分析】（1）①根据选取量筒时遵循“大而近”的原则进行分析解答；
②根据量筒量取液体，读数时视线要与凹液面最低处保持水平；仰视读数偏小，实际偏大，俯视读数偏大，实际偏小进行分析解答；
（2）①根据原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答；
②根据中子数=相对原子质量-质子数进行分析解答。
（1）①：选择量筒时，应遵循“大而近”的原则，量取13.5mL稀盐酸，25mL量筒比10mL量筒更合适，所以选25mL。
②：在量取液体时，视线应该和量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
③：仰视读数时，读取的数值比实际值小，所以实际量得的盐酸>仰视读数的20毫升。
④：因为实际量取的盐酸大于20毫升，倒出一部分后俯视读数是13.5毫升（俯视读数比实际值大，即剩余盐酸实际小于13.5毫升），那么倒出的盐酸=实际总量-剩余实际量，所以实际上倒出的稀盐酸>（20-13.5 = 6.5毫升，实际倒出的大于6.5毫升）。
（2） ①：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，锆元素的核电荷数为40，所以锆原子核内的质子数为40，核外电子数为40。
②：相对原子质量≈质子数+中子数，已知锆的相对原子质量约为91，质子数为40，则中子数=91-40=51。
24．【答案】（1）二氧化碳；氧气；水蒸气
（2）原子；分子；7；O2-；Cl-；阴；最外层电子数
【知识点】空气的组成；原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义
【解析】【解答】（1）①空气中的二氧化碳能与石灰水中氢氧化钙反应产生白色不溶物碳酸钙，表面产生一层白色固体；
②氧气能支持燃烧，蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；
③酥脆的饼干遇到会变软的是空气中的水蒸气。
（2）①汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成的，故①为原子，②为分子；图2中氯原子中质子数等于电子数，故x的数值为7。
②氧离子的符号是：O2-，氯离子的符号是Cl-。
③图2中的三种原子最外层电子数都大于4个，易得到电子形成阴离子。
④最外层电子数决定元素的化学性质。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。
故答案为：（1）①二氧化碳；②氧气；③水蒸气；
（2）①原子；分子；7；②O2-；Cl-；③阴； ④最外层电子数。
【分析】（1）①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析解答；
②根据氧气具有助燃性进行分析解答；
③根据水蒸气能使饼干变软进行分析解答；
（2）①根据汞是金属直接由汞原子构成；水是由谁分子构成进行分析解答；
②根据每个氧离子带2个单位负电荷；每个氯离子带1个单位负电荷以及粒子符号的书写进行分析解答；
③根据原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子形成阴离子进行分析解答；
④根据元素的化学性质由最外层电子数决定进行分析解答。
（1）①空气中的二氧化碳能与石灰水中氢氧化钙反应产生白色不溶物碳酸钙，表面产生一层白色固体；
②氧气能支持燃烧，蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；
③酥脆的饼干遇到会变软的是空气中的水蒸气。
（2）①汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成的，故①为原子，②为分子；图2中氯原子中质子数等于电子数，故x的数值为7。
②氧离子的符号是：O2-，氯离子的符号是Cl-。
③图2中的三种原子最外层电子数都大于4个，易得到电子形成阴离子。
④最外层电子数决定元素的化学性质。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。
25．【答案】（1）25mL；凹液面的最低处；>；>
（2）51；40；
【知识点】实验室常见的仪器及使用；原子的有关数量计算；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）①选取量筒时，应选取略大于且接近所需量取液体的体积，故量取13.5mL稀盐酸，则应选择25mL的量筒。②量取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平；
若仰视读数，则读数偏小，实际量取的盐酸大于13.5mL；
仰视读数，则实际液体体积大于20毫升，倒出部分液体后俯视读数，则实际液体体积小于13.5毫升，则倒出的稀盐酸大于6.5mL。
（2）①原子的核电荷数=原子的质子数=核外电子数，且相对原子质量≈质子数+中子数，则锆原子核内的中子数为91-40=51；核外电子数为40。
②由于锆的相对原子质量≈，则一个锆原子的质量为。
故答案为：（1）①25mL ； ② 凹液面的最低处保持水平；>；>：
（2）① 51；40； ② 。
【分析】（1）①根据选取量筒时遵循“大而近”的原则进行分析解答；
②根据量筒量取液体，读数时视线要与凹液面最低处保持水平；仰视读数偏小，实际偏大，俯视读数偏大，实际偏小进行分析解答；
（2）①根据中子数=相对原子质量-质子数，原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答；
②根据 相对原子质量≈进行分析解答。
（1）①选取量筒时，应选取略大于且接近所需量取液体的体积，故量取13.5mL稀盐酸，则应选择25mL的量筒。
②量取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平；
若仰视读数，则读数偏小，实际量取的盐酸大于13.5mL；
仰视读数，则实际液体体积大于20毫升，倒出部分液体后俯视读数，则实际液体体积小于13.5毫升，则倒出的稀盐酸大于6.5mL。
（2）①原子的核电荷数=原子的质子数=核外电子数，且相对原子质量≈质子数+中子数，则锆原子核内的中子数为91-40=51；核外电子数为40。
②由于锆的相对原子质量≈，则一个锆原子的质量为。
1 / 1广东省肇庆市华赋实验学校2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题
1．（2025九上·肇庆月考）化学的发展是无数化学家努力而来的，下列化学史有关说法错误的是
A．道尔顿首次测定空气中氧气的含量
B．张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献
C．屠呦呦对青蒿素进行了修饰
D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律
【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、首次测定空气中氧气含量的是法国化学家拉瓦锡，道尔顿是提出原子论，故A错误
B、张青莲主持测定了铟（In）、锑（Sb）等元素的相对原子质量，在相对原子质量测定领域作出了重要贡献，故B正确；
C、中国药学家屠呦呦及其团队发现并提取了青蒿素，随后通过化学方法对青蒿素进行结构修饰，成功研制出疗效更显著的双氢青蒿素，成为高效抗疟疾药物，故C正确
D、俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并编制首张元素周期表，故D正确。
故答案为：A。
【分析】根据常见化学家在化学领域的贡献进行分校解答。
2．（2025九上·肇庆月考）下列成语中，涉及化学变化的是
A．刻舟求剑 B．滴水成冰 C．钻木取火 D．掩耳盗铃
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 刻舟求剑过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、 滴水成冰过程只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、钻木取火，涉及到物质燃烧，燃烧都有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、 掩耳盗铃过程没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化进行分校解答。
3．（2025九上·肇庆月考）以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是
A．护目镜 B．排风
C．明火 D．洗手
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、该图标表示护目镜，名称与图标相符，故A不符合题意；
B、该图标表示用电，不是排风，名称与图标不相符，故B符合题意；
C、该图标表示明火，名称与图标相符，故C不符合题意；
D、该图标表示洗手，名称与图标相符，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据常见化学图标的含义进行分析解答。
4．（2025九上·肇庆月考） 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、干净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种成分混合物而成，属于混合物，故A错误；
B、氮气约占空气体积的78%，而不是质量的78%，故B错误；
C、空气中氧气浓度低，只占空气体积的21%，且还有氮气、稀有气体、二氧化碳、灰尘、污染物等，不能直接用于医疗急救，故C错哇；
D、空气中稀有气体约占体积的0.94%，含量虽然很小，但是稀有气体用途广泛，如稀有气体通电会产生不通过颜色的火焰，故D正确。
故答案为：D
【分析】A、根据由多种成分混合物而成的是混合物进行分析解答；
B、根据空气中各成分含量是按体积分数计算进行分析解答；
C、根据空气中氧气浓度和纯度都低，且含有污染物等进行分析解答；
D、根据稀有气体的性质和用途进行分析解答。
5．（2025九上·肇庆月考）下列实验操作中，错误的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、用量筒量取液体体积，读数时，要将量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，故A正确；
B、取用液体试剂时，瓶塞要倒放在桌面，标签向着手心，试管稍微倾斜，瓶口紧挨着试管口，缓缓倒入，故B正确；
C、向试管中加入粉末状固体试剂的操作要领是“一横二送三直立”，即应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再把试管竖立起来，故C正确；
D、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，不能把胶头滴管伸入试管内或接触试管内壁，防止污染胶头滴管，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒量取液体体积的正确读数方法和注意事项进行分析解答；
B、根据倾倒法取用液体试剂的正确操作方法进行分析解答；
C、根据向试管中加入粉末状试剂的操作要领“一横二送三直立”进行分析解答；
D、根据用胶头滴管滴加液体试剂的正确操作和注意事项进行分析解答。
6．（2025九上·肇庆月考）日常生活中常接触到的下列物质，可以看作是纯净物的是
A．空气 B．食醋 C．蒸馏水 D．自来水
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故A不符合题意；
B、食醋由水和醋酸组成，属于混合物，故B不符合题意；
C、蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，故C符合题意；
D、自来水由水和一些可溶性物质组成，属于混合物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据由两种或两种以上物质组成的属于混合物，由一种物质组成的属于纯净物进行分析解答。
7．（2025九上·肇庆月考）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化氮 D．水蒸气
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、氮气约占空气体积的78%，是空气的主要成分，且氮气无毒无害，不属于空气污染物，故A不符合题意；
B、氧气约占空气体积的21%，是空气主要成分之一，氧气能供给呼吸和支持燃烧，不属于污染物，故B不符合题意；
C、二氧化氮是一种红棕色、有刺激性气味的气体，排放到空气中会导致酸雨、光化学烟雾，危害人体健康，属于空气污染物，故C符合题意；
D、水蒸气本身无毒无害，是空气的自然组成部分，不属于空气污染物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据空气的成分以及氮气的性质进行分析解答；
B、根据空气的成分以及氧气的性质进行分析解答；
C、根据二氧化氮的性质和危害进行分析解答；
D、根据水蒸气无毒无害是空气的组成部分进行分析解答。
8．（2025九上·肇庆月考）二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是
A．雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变
B．清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动
C．大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快
D．寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、降雨过程中没有新物质生成，只是雨水的状态发生改变，水分子的间隔发生变化，水分子没有发生改变，故A正确；
B、百花齐放，香味扑鼻，是因为花香分子在不断的运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故B正确；
C、 烈日炎炎，暑气蒸腾，是因为夏天温度升高，水分子运动加剧，水分子能更快速地向周围扩散，故C正确；
D、露水凝结，白霜渐生，是因为环境温度降低，水由液态变成固态，水分子之间的间隔变小，而水分子的体积和大小没有发生改变，故D错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据物质状态发生改变，只是分子的间隔改变，分子本身不变进行分析解答；
B、根据分子在不断运动进行分析解答；
C、根据温度升高，分子运动加剧进行分析解答；
D、根据物质状态发生改变，只是分子的间隔改变，分子的体积和大小不变进行分析解答。
9．（2025九上·肇庆月考）如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是
A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B．由此实验可推测氮气难溶于水
C．燃烧匙中的红磷可换成细木炭 D．红磷量不足导致测定结果偏大
【答案】B
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，所以红磷燃烧时产生大量白烟，而不是白色烟雾，故A错误；
B、打开弹簧夹，烧杯内的水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的，剩下约4/5的气体主要是氮气，由此说明氮气难溶于水，故B正确；
C、细木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气体体积不变，压强也没有明显改变，冷却后打开止水夹，烧杯中的水不能倒流，无法测定空气中氧气的含量，故C错误；
D、红磷量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，会导致测量结果偏小，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据红磷燃烧生成固体，烟是固体小颗粒，应该产生大量白烟进行分析解答；
B、根据集气瓶内水面只上升了1/5，说明瓶内剩余的氮气难溶于水进行分析解答；
C、根据木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内气体体积不变，压强不下降，水无法倒吸进行分析解答；
D、根据红磷量不足，氧气不能被完全消耗，测定结果偏小进行分析解答。
10．（2025九上·肇庆月考）下列实验操作中的“先”“后”顺序不正确的是
A．给试管内的液体药品加热时，先使试管均匀受热，后对准液体加热
B．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，先用手揉眼睛，后用水冲洗
C．用滴管取细口瓶内的液体时，先捏紧胶头排出里面的空气，后伸入液体中
D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常见的意外事故的处理方法；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，先均匀加热试管后对着药品部位集中加热，该说法正确，不符合题意；
B、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，立即用大量的水冲洗，切不可用手揉搓，该说法错误，符合题意；
C、胶头滴管滴加液体时，先排空后伸入试剂中吸取液体，该说法正确，不符合题意；
D、实验室用红磷测定空气中氧气的体积分数时，假如没有等到冷却至室温就打开止水夹，可能导致测得的氧气体积分数小于五分之一 ；应该红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据加热试管中的液体时先预热后加热来解答；
B、根据腐蚀性药品溅入眼睛内立即用大量的水冲洗来解答；
C、根据滴管滴加液体时先排空后滴加液体来解答；
D、根据测定空气的体积时用足量的红磷完全燃烧后冷却到室温后打开弹簧夹来解答。
11．（2025九上·肇庆月考）用括号内的方法能将下列各组物质区分出来的是
A．白糖和食盐(观察颜色) B．水和酒精(点燃)
C．氧气和二氧化碳(闻气味) D．酒精和白醋(观察颜色)
【答案】B
【知识点】空气的组成；化学性质与物理性质的差别及应用；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、白糖和食盐通过观察颜色无法区分，因为两者都是白色晶体，故A错误；
B、水和酒精可以用点燃的方法进行区分，因为水不能燃烧，酒精能燃烧，故B正确；
C、氧气和二氧化碳通过闻气味无法进行区分，因为氧气和二氧化碳和都是无色无味的气体，故C错误；
D、酒精和白醋通过观察颜色无法区分，硬卧酒精和白醋都是无色的液体，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据白糖和食盐都是白色晶体进行分析解答；
B、根据酒精能燃烧，水不能燃烧进行分析解答；
C、根据氧气和二氧化碳都是无色无味的气体进行分析解答；
D、根据酒精和白醋的都是无色液体进行分析解答。
12．（2025九上·肇庆月考）下列仪器与其用途的对应关系，正确的是
A．量筒——配制溶液、反应容器 B．烧杯——贮存气体
C．镊子——夹取粉状固体 D．胶头滴管——滴加少量液体
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、量筒只能用于精确量取液体体积，不能用作反应容器，也不能用来配制溶液，故A错误；
B、集气瓶用于贮存少量气体，烧杯不能用来贮存气体，烧杯常用于溶解固体、配制溶液或加热液体，故B错误；
C、粉末状固体一般用药匙或纸槽取用，镊子主要用于夹取块状固体，故C错误；
D、 胶头滴管常用于吸取、滴加少量液体 ，使用时胶帽始终朝上，故D正确。
故答案为：D。
【分析】根据常见仪器的用途进行分析解答。
13．（2025九上·肇庆月考）化学致力于研究物质的性质和用途，并通过化学变化创造出具有特殊性能和用途的新物质，从而不断提高人类生活水平，推动人类社会不断进步。下列物质的用途与其化学性质相关的是
A．铜作导线 B．铁制成炊具
C．黄金压成金箔 D．可燃冰作燃料
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜作导线，利用其导电性，导电性不需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；
B、铁制成炊具，利用其导热性，导热性不需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质，故B不符合题意 ；
C、 黄金压成金箔 ，是因为金属具有延展性，延展性需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质，故C不符合题意
D、可燃冰作燃料，利用其可燃性，可燃性需要经过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】A、根据导电性不需要经过化学变化就表现出来属于化学性质进行分析解答；
B、根据导热性不需要经过化学变化就表现出来，属于物理性质进行分析解答
C、根据延展性不需要经过化学变化就表现很出来，属于物理性子进行分析解答；
D、根据可燃性需要经过化学变化才能表现出来，属于化学性质进行分析解答。
14．（2025九上·肇庆月考）给液体加热，需使用的仪器有
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台
A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】加热3mL液体时，液体体积较少，可选用试管、酒精灯和试管夹。
故答案为：C。
【分析】根据加热少量液体所需仪器分析。
15．（2025九上·肇庆月考）下列知识整理的内容不完全正确的是
A 蜡烛燃烧 B 实验操作安全常识
火焰三层——外焰、内焰、焰心 温度最高——外焰 熄灭蜡烛时的白烟——石蜡颗粒 不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 实验室可通过品尝味道来区分蔗糖和食盐。 不可随意丢弃药品，用剩药品放入指定容器
C 测空气中氧气含量实验成功关键 D 加热时试管破裂可能的原因
装置——气密性好 药品（红磷）——足量 打开弹簧夹时机——装置冷却 加热前——没有给试管预热 加热时——试管外壁沾有水珠 加热后——立即用冷水冲洗
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧火焰有三层，分别是外焰、内焰和焰心，其中温度最高的是外焰；熄灭时产生的白烟具有可燃性，是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒，知识整理内容完全正确，故A不符合题意；
B、实验室化学试剂取用规则有：不能用手接触试剂，不能把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，不得尝任何试剂的味道；实验剩余的药品，不能随意丢弃，要放入指定的容器内，知识整理内容不完全正确，故B符合题意；
C、测定空气中氧气含量时，装置漏气或红磷量不足或未等装置冷却就打开止水夹，会使测定结果小1/5，所以为确保实验的准确性，装置的气密性要良好，药品要足量，装置冷却后才能打开弹簧夹，知识整理内容完全正确，故C不符合题意；
D、加热前没有预热，加热时试管外壁有水，试管受热不均匀会炸裂，加热后立即用冷水冲洗，试管骤冷会炸裂，知识整理内容完全正确，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据蜡烛燃烧的火焰分层情况及熄灭后白烟的性质和成分进行分析解答；
B、根据实验室化学试剂取用的规则进行分析解答；
C、根据测定空气中氧气含量实验操作的注意事项进行分析解答；
D、根据加热试管的注意事项进行分析解答。
16．（2025九上·肇庆月考）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是
A．表示原子的是①③④
B．表示阴离子的是②⑤
C．具有相对稳定结构的是②③⑤
D．④表示的粒子在化学反应中易失去电子
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、原子中，质子数=核外电子数，所以表示原子的是①、③、④，故A正确；
B、阴离子中，质子数<核外电子数，所以表示阴离子的是⑤，故B错误；
C、粒子的最外层电子数为8（只有一层时为2）的结构属于相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的是②、③、⑤、故C正确；
D、原子的最外层电子数小于4，在化学反应中容易失去电子，④的最外层电子数是1，在化学反应中，容易失去一个电子形成钠离子，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据原子中，质子数=核外电子数进行分析解答；
B、根据阴离子中，质子数<核外电子数进行分析解答；
C、根据最外层电子数为8（只有一层时为2）的属于稳定结构进行分析解答；
D、根据最外层电子数小于4，在化学反应中容易失去电子进行分析解答。
17．（2025九上·肇庆月考）在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，此反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A．甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的
B．化学反应中分子的种类和数目没有发生改变
C．保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子
D．丙是空气中含量最多的气体
【答案】C
【知识点】空气的组成；分子和原子的区别和联系；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、由图可知，甲是氧化汞，乙是汞，丙是氧气，氧化汞由氧化汞分子构成，氧气由氧分子构成的，汞是金属单只，直接由汞原子构成，故A错误；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，分子的种类发生改变，分子的数目可能发生改变，故B错误；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，丙物质是氧气，氧气是由氧分子构成的，故保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子，故C正确；
D、空气中含量最多的是氮气，约占空气体积的78%，其次是氧气，约占空气体积的21%，丙物质是氧气，并不是空气中含量最多的气体，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据汞是由汞原子直接构成进行分析解答；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后分子种类一定发生改变，分子数目可能改变进行分析解答；
C、根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析解答；
D、根据空气中氮气和氧气的含量进行分析解答。
18．（2025九上·肇庆月考）认识仪器篇：请按要求填空。
（1）写出仪器的名称：A　 　、C　 　、D　 　、E　 　、H　 　。
（2）吸取和滴加少量液体时要用到　 　。(填字母)
（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要　 　。(填仪器名称)
【答案】（1）试管；酒精灯；漏斗；胶头滴管；铁架台
（2）E
（3）量筒
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器A为试管，仪器C为酒精灯，仪器D为漏斗，仪器E为胶头滴管，仪器H为铁架台。
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故选E。
（3）量取液体时，需要量筒和胶头滴管，图中有胶头滴管，但还需要量筒。
【分析】（1）根据常见仪器的名称分析。
（2）根据胶头滴管的使用方法分析。
（3）根据量取液体时，需要量筒和胶头滴管分析。
（1）由图可知，仪器A为试管，仪器C为酒精灯，仪器D为漏斗，仪器E为胶头滴管，仪器H为铁架台。
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故选E。
（3）量取液体时，需要量筒和胶头滴管，图中有胶头滴管，但还需要量筒。
19．（2025九上·肇庆月考）阅读以下材料，回答问题。
取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。
（1）钠的物理性质有：颜色为　 　、质　 　（“硬”或“软”）、密度比水　 　（“大”或“小”）、熔点　 　（“高”或“低”）。
（2）钠的化学性质有：　 　；　 　。
（3）写出钠与氧气反应的文字表达式　 　。
【答案】（1）银白色；软；小；低
（2）极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气
（3）
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；文字表达式
【解析】【解答】（1）物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，金属钠能用小刀切下一小块，说明钠质软；观察到切面呈银白色，说明钠的颜色为银白色；把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，说明钠的密度比水小；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，说明钠的熔点低；
（2）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。根据题目信息，钠的化学性质有：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气；
（3）钠与氧气反应生成氧化钠，该反应的文字表达式为：。
故答案为：（1）银白色；软；小；低；
（2）极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气；
（3） 。
【分析】（1）根据材料信息可知钠是银白色固体，质软，密度比水小，熔点低进行分析解答；
（2）根据材料信息进行分析解答；
（3）根据钠和氧气反应生成氧化钠的文字表达式的书写进行分析解答。
（1）物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，金属钠能用小刀切下一小块，说明钠质软；观察到切面呈银白色，说明钠的颜色为银白色；把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，说明钠的密度比水小；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，说明钠的熔点低。故填：银白色；软；小；低。
（2）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。根据题目信息，钠的化学性质有：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气。故填：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气。
（3）钠与氧气反应生成氧化钠，该反应的文字表达式为：。故填：。
20．（2025九上·肇庆月考）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：空气属于　 　（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从组成角度：空气中氧气体积占空气体积的　 　，二氧化碳占空气体积的　 　；利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：氮气　 　氧气（填“>”或“<”）。
（3）从应用角度：磷在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧，　 　（填“放热”或“吸热），产生大量白烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式：　 　。
（4）从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、　 　、　 　、PM10、PM25和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越　 　（填“轻”或“重”）。向空气中大量排放二氧化硫会导致酸雨的产生。
【答案】（1）混合物
（2）21%；0.03%；>
（3）放热；
（4）一氧化碳；二氧化氮；重
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治；文字表达式；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物。
（2）空气中氧气体积约占空气体积的21%，二氧化碳约占0.03%；
氧分子能通过分子筛，氮分子不能通过，说明氮分子的大小大于氧分子；
（3）磷在空气中燃烧剧烈燃烧，放热，产生大量白烟；
反应的文字表达式为：；
（4）目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM10 、PM2.5 和臭氧；
空气质量指数越大，空气污染越重。
故答案为：（1）混合物；（2）21%；0.03%；> ；（3）放热；；
（4）一氧化碳；二氧化氮；重。
【分析】（1）根据空气由多种物质组成，属于混合物进行分析解答；
（2）根据空气中氧气约占体积的21%，二氧化碳约占体积的0.03%，氧分子可以通过分子筛，氮分子不能通过分子筛，所以氮气分子大于氧气分子进行分析解答；
（3）根据所有燃烧都放出热量，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷的文字表达式的书写进行分析解答；
（4）根据空气中的有害气体包括一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫；空气质量指数越大，空气污染越严重进行分析解答。
（1）空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物。
（2）空气中氧气体积约占空气体积的21%，二氧化碳约占0.03%；
氧分子能通过分子筛，氮分子不能通过，说明氮分子的大小大于氧分子。
（3）磷在空气中燃烧剧烈燃烧，放热，产生大量白烟；
反应的文字表达式为：。
（4）目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM10 、PM2.5 和臭氧；
空气质量指数越大，空气污染越重。
21．（2025九上·肇庆月考）实验探究是学习化学的基本途径。
（1）某化学兴趣小组在实验室探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。
①冬天时常可以看到人们呼出的白雾，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的　 　。
②图一实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中　 　含量是否相同。
（2）探究铜受热变黑的原因
【观察与问题】将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
【假设与预测】
假设①：铜片加热变黑，是因为火焰的烟灰附着在铜片上。
假设②：铜片加热变黑，是因为铜片与　 　发生了化学反应。
【实验与事实】
实验①：将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片　 　（填“变黑”或“不变黑”）。
实验②：将铜片放入一支抽出空气的试管中并塞上胶塞，再用酒精灯对试管加热片刻，铜片　 　（填“变黑”或“不变黑”）。
【解释与结论】上述实验①证实，假设①　 　（填“正确”或“不正确”）；实验②证实，假设②　 　（填“正确”或“不正确”）。
【表达与交流】铜片在空气中加热，实际上是铜发生了化学反应，生成了黑色固体。写出反应的文字表达式：　 　。
【拓展与迁移】既然铜片在空气中加热时能发生上述化学反应，联想到镁条在空气中燃烧发生类似的反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的　 　发生反应。
【答案】（1）水蒸气；氧气
（2）氧气；变黑；不变黑；不正确；正确；；氧气
【知识点】金属的化学性质；实验探究物质的性质或变化规律；吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】（1）冬天时常可以看到人们呼出的白雾，白雾为呼出的水蒸气遇冷形成的小水滴，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的水蒸气；②氧气能支持燃烧，用燃着的木条伸入空气中正常燃烧，伸入呼出的气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量低，故该实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中氧气含量是否相同；
（2）铜片加热变黑，是因为铜片与空气里的氧气发生了化学反应；实验①：铜与氧气反应生成氧化铜，故将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片变黑；实验②：抽出空气后，铜片不反应，故铜片不变黑；上述实验①证实，铜片加热变黑，不是火焰的烟灰附着在铜片上，假设①不正确；实验②证实，铜片加热变黑是铜与氧气反应的结果，假设②正确；铜片在空气中加热，是铜与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：；铜在空气中加热，是铜与氧气发生了反应，镁在空气中燃烧，是镁与氧气发生了反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的氧气发生反应。
故答案为：（1）①水蒸气；② 氧气；
（2）氧气；变黑；不变黑；不正确；正确；；氧气。
【分析】（1） ① 根据白雾是水蒸气冷凝形成的小水滴进行分析解答；
② 根据燃着的木条在空气中正常燃烧，在呼出气体中熄灭，说明氧气的含量不同进行分析解答；
（2）根据铜与氧气反应生成黑色的氧化铜；铜片放在敞口的试管中加热，表面变黑，放在抽出空气的试管中加入，铜片表面不变黑，证明铜与空气中的氧气反应生成了黑色的氧化铜，再通过镁条在空气中能燃烧，证明金属可以与空气中的氧气反应以及铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜的文字表达式的书写进行分析解答。
（1）冬天时常可以看到人们呼出的白雾，白雾为呼出的水蒸气遇冷形成的小水滴，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的水蒸气；②氧气能支持燃烧，用燃着的木条伸入空气中正常燃烧，伸入呼出的气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量低，故该实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中氧气含量是否相同；故填：水蒸气；氧气。
（2）铜片加热变黑，是因为铜片与空气里的氧气发生了化学反应；实验①：铜与氧气反应生成氧化铜，故将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片变黑；实验②：抽出空气后，铜片不反应，故铜片不变黑；上述实验①证实，铜片加热变黑，不是火焰的烟灰附着在铜片上，假设①不正确；实验②证实，铜片加热变黑是铜与氧气反应的结果，假设②正确；铜片在空气中加热，是铜与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：；铜在空气中加热，是铜与氧气发生了反应，镁在空气中燃烧，是镁与氧气发生了反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的氧气发生反应。故填：氧气；变黑；不变黑；不正确；正确；；氧气。
22．（2025九上·肇庆月考）填空
（1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空
①蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有　 　；
②澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有　 　；
③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有　 　。
（2）如图是氧化汞分子分解时的微观变化示意图，请回答下列问题。
①保持氧化汞化学性质的微观粒子为　 　。在反应过程中，氧化汞分子分解为　 　和　 　。
②金属汞由汞　 　（填“分子”或“原子”，后同）构成，氧气由氧　 　构成。
③据图可知，在化学变化中的最小微观粒子是　 　。（填“分子”或“原子”）
④氧气的化学性质由　 　保持？
【答案】（1）氧气；二氧化碳；水蒸气
（2）氧化汞分子；汞原子；氧原子；原子；分子；原子；氧分子
【知识点】空气的组成；分子和原子的区别和联系；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）①蜡烛燃烧需要氧气，说明空气中含有氧气；
②澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙白色沉淀，说明空气中含有二氧化碳；
③酥脆的饼干吸收空气中的水蒸气会变软，说明空气中含有水蒸气。
（2）①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持氧化汞化学性质的微观粒子为氧化汞分子；根据图像，在化学过程中，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子。
②金属汞由汞原子构成，氧气由氧分子构成。
③据图可知，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，所以在化学变化中的最小微观粒子是原子。
④氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子。
故答案为：（1）①氧气； ②二氧化碳； ③ 水蒸气；
（2）①氧化汞分子；汞原子；氧原子； ②原子；分子； ③原子； ④氧分子。
【分析】（1）①根据氧气具有助燃性进行分析解答；
②根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析解答；
③根据水蒸气会使饼干变软进行分析解答。
（2）①根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；化学反应中分子分解为原子进行分析解答；
②根据金属由原子直接构成，氧气等气体由分子构成进行分析解答；
③根据原子是化学变化中的最小粒子进行分析解答；
④根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析解答。
（1）①蜡烛燃烧需要氧气，说明空气中含有氧气；
②澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙白色沉淀，说明空气中含有二氧化碳；
③酥脆的饼干吸收空气中的水蒸气会变软，说明空气中含有水蒸气。
（2）①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持氧化汞化学性质的微观粒子为氧化汞分子；
根据图像，在化学过程中，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子。
②金属汞由汞原子构成，氧气由氧分子构成。
③据图可知，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，所以在化学变化中的最小微观粒子是原子。
④氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子。
23．（2025九上·肇庆月考）计算题
（1）以下是小明同学使用量筒的过程：
①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择　 　（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。
②在量取液体时他的视线应该和　 　保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸　 　（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸　 　（选填“＞”、“＜”或“＝”，2分）6.5mL。
（2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固“实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91。求：
①锆原子核内的质子数为　 　，核外电子数为　 　。
②一个锆原子的中子数是多少　 　。（写出计算过程）
【答案】（1）25mL；量筒内液体凹液面的最低处；>；>
（2）40；40；中子数=91-40=51
【知识点】实验室常见的仪器及使用；原子的有关数量计算；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）①：选择量筒时，应遵循“大而近”的原则，量取13.5mL稀盐酸，25mL量筒比10mL量筒更合适，所以选25mL。
②：在量取液体时，视线应该和量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
③：仰视读数时，读取的数值比实际值小，所以实际量得的盐酸>仰视读数的20毫升。
④：因为实际量取的盐酸大于20毫升，倒出一部分后俯视读数是13.5毫升（俯视读数比实际值大，即剩余盐酸实际小于13.5毫升），那么倒出的盐酸=实际总量-剩余实际量，所以实际上倒出的稀盐酸>（20-13.5 = 6.5毫升，实际倒出的大于6.5毫升）。
（2）①：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，锆元素的核电荷数为40，所以锆原子核内的质子数为40，核外电子数为40。
②：相对原子质量≈质子数+中子数，已知锆的相对原子质量约为91，质子数为40，则中子数=91-40=51。
故答案为：（1） ① 25mL； ② 量筒内液体凹液面的最低处 ；>；>；
（2） ① 40；40； ② 中子数=91-40=51 。
【分析】（1）①根据选取量筒时遵循“大而近”的原则进行分析解答；
②根据量筒量取液体，读数时视线要与凹液面最低处保持水平；仰视读数偏小，实际偏大，俯视读数偏大，实际偏小进行分析解答；
（2）①根据原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答；
②根据中子数=相对原子质量-质子数进行分析解答。
（1）①：选择量筒时，应遵循“大而近”的原则，量取13.5mL稀盐酸，25mL量筒比10mL量筒更合适，所以选25mL。
②：在量取液体时，视线应该和量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
③：仰视读数时，读取的数值比实际值小，所以实际量得的盐酸>仰视读数的20毫升。
④：因为实际量取的盐酸大于20毫升，倒出一部分后俯视读数是13.5毫升（俯视读数比实际值大，即剩余盐酸实际小于13.5毫升），那么倒出的盐酸=实际总量-剩余实际量，所以实际上倒出的稀盐酸>（20-13.5 = 6.5毫升，实际倒出的大于6.5毫升）。
（2） ①：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，锆元素的核电荷数为40，所以锆原子核内的质子数为40，核外电子数为40。
②：相对原子质量≈质子数+中子数，已知锆的相对原子质量约为91，质子数为40，则中子数=91-40=51。
24．（2025九上·肇庆月考）填空
（1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空。
①澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有　 　；
②蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有　 　；
③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有　 　。
（2）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
①物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是　 　，②是　 　；图2中氯原子的结构示意图中x的数值是　 　。
②氧离子的符号是　 　，氯离子的符号是　 　。
③图2中的三种原子得失电子之后形成的都是　 　离子（填“阴”或“阳”）。
④氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的　 　相同。
【答案】（1）二氧化碳；氧气；水蒸气
（2）原子；分子；7；O2-；Cl-；阴；最外层电子数
【知识点】空气的组成；原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义
【解析】【解答】（1）①空气中的二氧化碳能与石灰水中氢氧化钙反应产生白色不溶物碳酸钙，表面产生一层白色固体；
②氧气能支持燃烧，蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；
③酥脆的饼干遇到会变软的是空气中的水蒸气。
（2）①汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成的，故①为原子，②为分子；图2中氯原子中质子数等于电子数，故x的数值为7。
②氧离子的符号是：O2-，氯离子的符号是Cl-。
③图2中的三种原子最外层电子数都大于4个，易得到电子形成阴离子。
④最外层电子数决定元素的化学性质。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。
故答案为：（1）①二氧化碳；②氧气；③水蒸气；
（2）①原子；分子；7；②O2-；Cl-；③阴； ④最外层电子数。
【分析】（1）①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析解答；
②根据氧气具有助燃性进行分析解答；
③根据水蒸气能使饼干变软进行分析解答；
（2）①根据汞是金属直接由汞原子构成；水是由谁分子构成进行分析解答；
②根据每个氧离子带2个单位负电荷；每个氯离子带1个单位负电荷以及粒子符号的书写进行分析解答；
③根据原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子形成阴离子进行分析解答；
④根据元素的化学性质由最外层电子数决定进行分析解答。
（1）①空气中的二氧化碳能与石灰水中氢氧化钙反应产生白色不溶物碳酸钙，表面产生一层白色固体；
②氧气能支持燃烧，蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；
③酥脆的饼干遇到会变软的是空气中的水蒸气。
（2）①汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成的，故①为原子，②为分子；图2中氯原子中质子数等于电子数，故x的数值为7。
②氧离子的符号是：O2-，氯离子的符号是Cl-。
③图2中的三种原子最外层电子数都大于4个，易得到电子形成阴离子。
④最外层电子数决定元素的化学性质。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。
25．（2025九上·肇庆月考）计算题
（1）以下是小明同学使用量筒的过程：
①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择　 　（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。
②在量取液体时他的视线应该和　 　保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸　 　（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸　 　（选填“>”、“<”或“=”，2分）6.5mL。
（2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91，1个碳12原子的质量为kg。求：
①锆原子核内的中子数为　 　，核外电子数为　 　。
②一个锆原子的质量　 　。（写出计算过程）
【答案】（1）25mL；凹液面的最低处；>；>
（2）51；40；
【知识点】实验室常见的仪器及使用；原子的有关数量计算；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）①选取量筒时，应选取略大于且接近所需量取液体的体积，故量取13.5mL稀盐酸，则应选择25mL的量筒。②量取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平；
若仰视读数，则读数偏小，实际量取的盐酸大于13.5mL；
仰视读数，则实际液体体积大于20毫升，倒出部分液体后俯视读数，则实际液体体积小于13.5毫升，则倒出的稀盐酸大于6.5mL。
（2）①原子的核电荷数=原子的质子数=核外电子数，且相对原子质量≈质子数+中子数，则锆原子核内的中子数为91-40=51；核外电子数为40。
②由于锆的相对原子质量≈，则一个锆原子的质量为。
故答案为：（1）①25mL ； ② 凹液面的最低处保持水平；>；>：
（2）① 51；40； ② 。
【分析】（1）①根据选取量筒时遵循“大而近”的原则进行分析解答；
②根据量筒量取液体，读数时视线要与凹液面最低处保持水平；仰视读数偏小，实际偏大，俯视读数偏大，实际偏小进行分析解答；
（2）①根据中子数=相对原子质量-质子数，原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答；
②根据 相对原子质量≈进行分析解答。
（1）①选取量筒时，应选取略大于且接近所需量取液体的体积，故量取13.5mL稀盐酸，则应选择25mL的量筒。
②量取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平；
若仰视读数，则读数偏小，实际量取的盐酸大于13.5mL；
仰视读数，则实际液体体积大于20毫升，倒出部分液体后俯视读数，则实际液体体积小于13.5毫升，则倒出的稀盐酸大于6.5mL。
（2）①原子的核电荷数=原子的质子数=核外电子数，且相对原子质量≈质子数+中子数，则锆原子核内的中子数为91-40=51；核外电子数为40。
②由于锆的相对原子质量≈，则一个锆原子的质量为。
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