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邹城十中九年级12月份检测物理试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列有关物理学家及贡献的说法中不正确的是( )
A. 英国物理学汤姆孙通过实验首次证实电子的存在，并提出了原子的葡萄干布丁模型
B. 英国物理学家卢瑟福通过著名的α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型
C. 英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生热量跟电流、电阻、通电时间的关系
D. 德国物理学家欧姆通过实验发现导体中的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比
2. 在“探究并联电路电流关系”的实验中，小明连接好如图所示的电路，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为“IA” “IB” “IC”，他将数据记录在表格中，下一步的操作是( )
A. 分析数据，得出结论 B. 改变电流表 量程或更换电流表再测几次
C. 整理器材，结束实验 D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带，不系安全带时，指示灯会一直闪烁。当系好安全带时，相当于闭合开关；未系好安全带时，相当于断开开关( )
B. C. D.
4. 电是把双刃剑，它在造福人类的同时也带来了安全隐患，下列说法正确的是( )
A. 空气开关自动断开，一定是某处出现了短路
B. 冰箱使用三脚插头是为了防止外壳漏电造成的触电事故
C. 人类的安全电压是36V
D. 使用测电笔时，手不能接触笔尾的金属体
5. 把10W台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能( )
A. 此时的功率太大，保险丝烧断 B. 室内插座中有短路
C. 台灯的插头内有短路 D. 台灯的灯丝短路
6. 如图所示，是电学中常见的电路图，在A B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述错误的是( )
A. 探究电流与电压的关系—改变定值电阻两端电压
B. 探究电流与电阻的关系—调节电阻两端电压保持不变
C. 测量定值电阻的阻值—多次测量求平均值，减小误差
D. 测量小灯泡的电功率—改变小灯泡两端电压，求平均电功率
8. 如图是小明家月初月末的电能表，下列说法错误的是( )
A. 指示灯闪的越快，电路消耗的电能越多
B. 小明家本月用了50.2kW·h的电能
C. 指示灯闪800下，电流做了0.5 kW·h的功
D. 电能表是测量电功的仪表
7. 如图所示，已知电阻R1=10Ω、R2=5Ω，，当开关闭合后，下列说法正确的是( )
A. 通过R1与R2的电流之比为2∶1 B. R1与R2两端的电压之比为1∶1
C. R1与R2消耗的电功之比为1∶2 D. R1与R2的电功率之比为2∶1
9．某学习小组连接了如图所示的实物电路，闭合开关，移动滑片P的过程中，关于电流表A1的示数 、电流表A2的示数 以及灯泡的亮度，可能出现的现象是( )
A. 变大， 变小，灯泡亮度不变 B. 变小， 变大，灯泡亮度变暗
C. 变小， 变小，灯泡亮度不变 D. 变大， 变大，灯泡亮度变亮
8题图 9题图 10题图
10. 如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持3V不变，闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，下列说法不正确的是 ( )
A. 定值电阻 R1的阻值是5Ω
B. 滑动变阻器的阻值范围是0～10Ω
C. 当滑片P移到b端时，电路消耗的总功率为1.8W
D. 若滑动变阻器R2出现接触不良时，电流表示数为0， 电压表示数为3V
二、填空题（每空1分，共10分）
11. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电（选填“正”或“负”）。用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电验电器的金属球时，如图所示，发现验电器金属箔片的张角变大，则验电器原来带_____电（选填“正”或“负”）；在金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是______________（选填“从上到下”或“从下到上”）。
12. 如图所示是定值电阻R 和小灯泡L 的电流随电压变化的图像．若把定值电阻R 和小灯泡L 串联后接在电压为5V 的电源上，灯泡L 工作5min 消耗的电能是______J；若把定值电阻R 和小灯泡L 并联接在4V 的电源上，整个电路的功率是______W．
12题图 13题图 14题图
13. 一台家用洗衣机正常洗衣服时，电动机的线圈电阻为22Ω，线圈的电流为1A，这台洗衣机正常工作10s，电动机因发热损失的功率是 _______W，洗衣机消耗电能是 ________J。
14.·小明家的电能表如图所示，他关闭其他电器，只让某电水壶工作，发现在10分钟内该电能表转盘转过了500转，则该电水壶的实际功率为 W.
15. 如图，R1=25Ω ，小灯泡L的规格为“2.5V 0.5A”,电源电压保持不变。（不考虑灯丝电阻变化）、 开关S1和S2都断开时，小灯泡正常发光，电源电压是 V ，开关S1和S2都闭合时，电流表示数变为0.9A ，R2 的阻值是 Ω。
三、实验探究题（第16题2分，第17题5分，第18题7分，第19题6分，共20分）
16. 如图甲所示为某售水机，该售水机可以通过投币（ 闭合）或刷卡（ 闭合）控制电动机M取水，请在图乙中把电路图连接完整。
17. 小明用图甲的电路图探究“导体中的电流与电阻的关系”，实验中所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、
15Ω、20Ω， 电源电压为6V不变， 滑动变阻器“20Ω 1A”。
（1）按照电路图连接实物图，开关应 ，滑动变阻器滑片应位于最 端（选填“左”或“右”）
（2）开始实验，实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时他眼睛应注意观察 （选填序号）；
A. 变阻器滑片 B. 电压表 C. 电流表 D. 电源
（3）同组的两个同学先后进行实验，并作出I-R图像如图乙所示，_______图（选填“甲”或“乙”）实验操作中不符合要求，原因是： ；
18. 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，滑动变阻器标有
“20Ω 1A”字样。
（1）如图甲所示电路，有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将电路连
接正确；
（2）电路连接正确后，小明闭合开关，发现灯泡不亮，但电流表有示数，接下来他应该进行的操作
是 （选填序号）
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）排除故障后，闭合开关，滑片移动到某位置时，电压表的示数如图乙所示。要获得小灯泡的额定功率的数据，滑片应向_______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）小明改变滑片的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制了如图所示的I-U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率P额=_______W；
（5）小明根据多组实验数据画出小灯泡I-U图象，通过分析I-U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是电阻受_______影响。结合图丙的信息思考，能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由 。
（6）小李根据丁图所示的电路也测出了小灯泡的额定功率。R0 为定值电阻，S1 为单刀双掷开关，操作如下:
①闭合开关S，将S1 置于1 处，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端电压达到其额定电压U1;
②不改变滑动变阻器滑片P 的位置，将S1 置于2 处，记录下此时电压表的示数U2。
则小灯泡的额定功率可表示为P=__________(用U1、U2、R0 表示)
19. 为激发同学们学习物理的兴趣，全县各学校均开展了丰富多彩的物理社团活动，如图为某活动小组设计的探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验电路，其中两个烧瓶完全相同，瓶内装有质量和初温相同的煤油、相同的温度计A和B，电阻丝R1>R2。
（1）当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这种现象的原因是__________ _；
（2）该实验采用两电阻串联可以控制电路中的___________相同；
（3）实验使用煤油而不用水的原因是 ，实验效果更明显。
（4）实验中通过观察 （选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来比较电阻丝产生热量的多少。
（5）闭合开关一段时间，温度计A和B的示数关系为t1___________t2，（选填“>”、“<”或“=”）由本次实验可以得到的实验结论是： 。
四、综合计算题（第20题4分，21题6分，共10分）
20. 如图所示的电路中，电源电压为3V恒定不变，R为阻值未知的定值电阻，小灯泡L的规格为
“6V 3W”，闭合开关S后，电流表的示数为1.25A，不考虑温度对小灯泡电阻的影响。求：
（1）小灯泡的电阻；
（2）电阻R的电阻；
21. 家用电吹风的简化电路如图所示，它有三个挡位，分别是“停”“冷风”和“热风”。技术参数如下表。
（c水=4.2×103J/(kg·℃）则该电吹风正常工作时，通过计算回答：
（1）吹热风时，电热丝的电功率是多少？
（2）电热丝的电阻是多少？
（3）使用同型号电热丝的电水壶，把0.5千克的水从常温20℃到烧开（一个标准气压），如果电水壶
的加热效率为60%，至少需要多长时间？

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