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美德需要勇气
导学案
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)
学习目标
明白坚持道德操守需要勇气。
学习重点
弘扬美德需要哪些勇气。
一、课前预习
1．其他人都不谦让、不奉献的时候，我们要
、
，不怕
。
2．有的时候，做一件事并不难，
( http: / / www.21cnjy.com )但长期坚持做下去就很难。因为在坚持的过程中，各种
、
、
、
会成为坚持做下去的极大干扰。21世纪教育网版权所有
3．有时候，难住我们的、体现我们的道德观的，往往就是一些
的小事。这些小事就如同道德堤坝上的蚁穴，足以导致道德大坝的
。21教育网
4．别人
做的事，我做；别人
的时候，我坚持做；别人不注意或
的情况下，我继续做。2·1·c·n·j·y
二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）
1．美德需要勇气的现实表现是什么？
2．弘扬美德需要哪些勇气(美德的形成要注意什么)？
3．如何使自己成为有道德的人？
三、课堂检测
1．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落。下列行为中符合这一要求的是(
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A．不让座是有些不好意思，但是别人都不让，我凭什么让
B．真想帮帮摔倒在地的老人，可我帮她，说不定她家属还会反咬我一口
C．随手扔垃圾只是习惯了，一时改不过来，没有什么大惊小怪的
D．小江打了同桌，老师批评他后，他主动找到同桌赔礼道歉
2．2016年5月20日是“世
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试题设计：如果当时你在场，你会怎么做 说说你的理由。
四、拓展链接
道德是什么
你会在公共场合大声喧哗吗 你会在公共汽车上让座吗 你会闯红灯吗 你会为了赢得
竞争而不择手段吗 你会觉得诚实吃亏吗 关键得看每个人的道德素养!
道德是什么 道德是崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界中寻找归宿时
碰撞出的美丽火花，是萌发在人们心中等待瞬间绽放的幼苗。道德可以很小，一个温暖的眼
神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑和一场真
( http: / / www.21cnjy.com )诚的对白都可以使人们感到道德的存在。它也可以很简单，简单到仅仅伸出友谊之手即可，简单到轻抬自己的双脚让稚嫩的小草免于被践踏。“我们的工作就是这样，无论是骄阳酷暑还是瓢泼大雨，停车场永远是我们的舞台!”一位交通志愿者朴素的话打动了很多人。道德就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些；每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。道德是石，敲出星星之火，道德是火，点燃生命之灯，引你走向成功的彼岸。是的，只有生命常青，希望常在，道德才能绽放出永恒的绚烂，将道德之光洒向人间，飘进每一个人的心中。2-1-c-n-j-y
道德可以很大，可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到你必须跨过沟沟坎坎，难到你以自己的生命换取他人的生命!　　21
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人的一生中有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利
益而献身，这是人生之大德，是我们应该终生追求的目标!
参考答案
一、课前预习
1．谦让
奉献
吃亏
2．误解
诱惑
压力
阻力
3．细枝末节
坍塌
4．不愿
不理解
放弃
二、合作探究
1．在现实生活中，有的人表现得自私、冷漠、不守秩序、缺乏公德，不一定是他们“无德”，而是缺少勇气。
2．(1)不怕吃亏。有的时候，我们想做一件好事，但又怕自己“吃亏”。其他人都不谦让、不奉献的时候，我们谦让了、奉献了，并不吃亏。21cnjy.com
(2)勇于坚持。有的时候，做
( http: / / www.21cnjy.com )一件事并不难，但长期坚持做下去就很难，哪怕这只是一件很小的事。因为在坚持的过程中，各种误解、诱惑、压力、阻力会成为坚持下去的极大干扰。
(3)注重细节。有时候，难住我
( http: / / www.21cnjy.com )们的、体现我们的道德观的，往往就是一些细枝末节的小事。这些小事就如同道德堤坝上的蚁穴，足以导致道德大坝的坍塌。21·cn·jy·com
3．(1)别人不愿做的事，我做；别人不理解的时候，我坚持做；别人不注意或放弃的情况下，我继续做。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)只有这样勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，
才能使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人，使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落。
三、课堂检测
1．D
2．(1)我会去拨打电话120救人。
(2)理由：弘扬美德需要勇气。
( http: / / www.21cnjy.com )有的时候，我们想做一件好事，但又怕自己“吃亏”。其他人都不谦让、不奉献的时候，我们谦让了、奉献了，并不吃亏。www-2-1-cnjy-com
救治生命不需要理由，见死相救是人的道德底线。生命是最宝贵的，我们在珍爱自己生
命的同时，也要珍爱他人的生命。
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铸就生命信条
导学案
姓名：
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)
学习目标
知道培养美德需要向道德楷模学习，需要坚持自己的道德信条。
学习重点
理解和体会人生道德信条：“公”“廉”“仁”。
一、课前预习
1．我们心目中的
未必是伟人、名人，但他们身上体现出的美好品德如同一盏盏明灯，指引着我们的
。【来源：21·世纪·教育·网】
2．人生的第一个火把叫做
；人生的第二
( http: / / www.21cnjy.com )个火把叫做
；人生的第三个火把叫做
。这三个火把是做人最重要的
，是照亮人生道路的火把。21·世纪
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3．人的一生中有一些道德超越了个人，是为了
而牺牲自我，甚至为了
的利益而献身，这是人生之
，是我们应该终生追求的目标。www-2-1-cnjy-com
二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）
1．我们的道德明灯在哪里？其作用如何？
2．做人最重要的品质是什么？
3．“公”“廉”“仁”的含义是什么？
4．人生之大德为什么是我们终生追求的目标？
三、课堂检测
1．关于人生有大德，下列说法正确的是(
)
A．为了做一个有大德之人，只做感天动地的大事，不用做小事
B．有大德之人，不是谁都做的了鹊，没必要太较真
C．人生有大德，是我们每个人的追求，但过程重于结果，只要努力，人生就会无憾
D．有大德之人必有先天的过人之处，即使后天的百倍努力也无济于事
2．《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话给中学生的启示是(
)
A．宽容就能成就事业
B．包容他人的一切错误
C．尊重是理解的前提
D．要培养宽容精神
四、拓展链接
1．时代呼唤道德模范
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。21世纪教育网版权所有
我们的时代需要健康向上的道德风尚引领
( http: / / www.21cnjy.com )，我们的社会发展需要道德楷模的力量来推动。道德模范的事迹感人至深，他们的高尚情操既传承了中华民族的优秀传统道德，又反映了新时代的新的道德风尚。对于每个人来说，向道德模范学习，就是要认真学习道德模范的先进事迹。学习他们那种爱岗敬业、埋头苦干，锐意进取、奋发有为的精神状态；学习他们那种顾全大局、团结互助，舍己为人、乐于奉献的崇高境界；学习他们那种公正无私、克己奉公，重诺守信、勤劳勇敢的高尚情操；学习他们那种惩恶扬善、从善如流，扶危济困、尊老爱幼的优秀品质。我们要树立正确的人生观、价值观、荣辱观，用与时代相适应的思想道德规范约束自己的言行，承担起社会责任和时代责任。21教育网
从道德模范的身上，我
( http: / / www.21cnjy.com )们看到了中华民族的传统美德依然源远流长，看到了文明之花已竞相开放，他们的高尚品德发挥着文明、健康、向上的引领作用。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德品质的提高，尤其是道德模范榜样的无穷力量，必定对提高人们的道德
素质起到很好的促进作用。
2．让道德不再“孤立无援”
在听多了一些道德滑坡的“
( http: / / www.21cnjy.com )鲜活”事例之后，最让人齿冷的，不是底线失守，而是人们对道德失去敬意。当见义勇为者被嘲弄，助人为乐者被误解，诚实守信者遭奚落，举报腐败者被视为行业“公敌”，当行善得不到公众支持，道德行为孤立无援，我们怎能奢望社会风气的好转 社会主义荣辱观又如何得以体现 21·cn·jy·com
道德本身不能单打独斗。即使恪守道德的个体未
( http: / / www.21cnjy.com )必在乎肯定与回报，但全社会依然应该关注默默奋斗的道德英雄。因为道德和法律一样，也是一种强大的公共力量和社会精神财富。只有公众开始善待并尊重这些财富，孜孜以求发扬光大，才有希望构筑一个文明的价值体系。
作为道德主体，每个人在一生中都面临着道
( http: / / www.21cnjy.com )德完善和人格成长。很多人也曾有过一些信念，一些让生命变得有意义，让生命充满光辉的信念。但随着岁月的流转，这些信念往往会在浮躁的机会主义、冷漠的实用主义里消磨殆尽。平常人的道德生活中，经常会面临冲突和困惑，而我们的社会正应提供这样的视野，向人们呈现一些美好的生命，让公众看到道德的力量。www.21-cn-jy.com
参考答案
一、课前预习
1．道德楷模
人生之路
2．公
廉
仁
品质
3．国家民族
全人类
大德
二、合作探究
1．(1)我们都曾经敬佩、崇敬过某
( http: / / www.21cnjy.com )个人，也许是我们的父母，也许是我们难忘的一位师长，也许是一个出色的同伴，也许是媒体上宣传的英雄或某位成功人士，他们当中，不乏有令我们肃然起敬的道德楷模。(2)作用：我们心目中的道德楷模未必是伟人、名人，但他们身上体现出的美好品德如同一盏盏明灯，指引我们的人生之路。21cnjy.com
2．“公”“廉”“仁”是做人最重要的品质，是照亮人生道路的火把。
3．“公”，公平、公正，
( http: / / www.21cnjy.com )我们处理事情要公平合理；“廉”，廉洁、廉耻，面对不属于自己的东西，守住自己的心，还要知错就改，知道廉耻；“仁"，对他人要有一颗关怀、体恤之心。2·1·c·n·j·y
4．人的一生中有一些道德超越了
( http: / / www.21cnjy.com )个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是人生之大德，是我们应该终生追求的目标。2-1-c-n-j-y
三、课堂检测
1．C
2．D
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
德：立身之本
导学案
姓名：
组名：
组长签字：
(等级：
)
学习目标
明确德是立身之本。
学习重点
德的作用。
一、课前预习
1．谎言不能挡住
，欺诈也无法
丑行，在事业征途中失掉
和
的人，一定不会成就真正伟大的事业。【来源：21·世纪·教育·网】
2．德是成就事业的
，也是人的
。
3．德，是成功的基石，也是一种
，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的
。
二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）
1．为什么说德是立身之本？(德的作用)
2．失去品德的危害是什么？
三、课堂检测
1．下列关于美德对生活的作用的一些看法，正确的是(
)
A．美德是人成就事业的基础，是人的立身之本
B．美德其实是人生的包袱
C．不讲道德、虚伪欺骗也可以赢得成功
D．美德只有伟人才具有
2．由于长期租住在阴暗潮湿的宿舍里，刘洪
( http: / / www.21cnjy.com )安患上了强直性脊柱炎，每日遭受病痛的折磨，生活举步维艰。偏偏此时，他的母亲突发动脉瘤破裂，生命垂危，这一刻他真正体会到了生命脆弱。病好些后，他和爱人开始经营早餐生意，卖油条和豆腐脑。刚开始炸油条的时候，也重复用油，虽然知道隔夜的油不好，但不知道危害到底有多大。后来，他通过媒体了解到，食用油反复加温会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。由于家人和自己得过重病，深知生命健康的重要，从年初开始，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且坚持每天一换。刘洪安的早餐店“刘家豆腐脑”的招牌上，醒目地写着“己所不欲，勿施于人”“安全用油，杜绝复炸”标语。同时，为向顾客证明自己是用新油，特意贴出鉴别复炸油的方法，并放了一把“验油勺”，供顾客随时检验。自此，刘洪安的“良心油条”生意门庭若市，生意也越做越大。21·cn·jy·com
试题设计：“油条哥”刘洪安的生意越做越大，你认为是什么起了重大作用 谈谈你对这
一因素的认识。
四、拓展链接
做一个有道德的人
中央文明办、教育部、共青团中央、全
( http: / / www.21cnjy.com )国妇联以“做一个有道德的人”为主题，在未成年人中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，动员全国城乡的未成年人，从身边的事情做起、从一点一滴做起，增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。这一活动已在广大未成年人中广泛开展。中央有关部门高度重视，精心组织，加强宣传，形成声势，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。目前，道德实践活动已列入文明城市和未成年人思想道德建设工作“测评体系"，作为评选文明城市和未成年人思想道德建设先进地区的重要依据。
按照简单易行、切实可行、就近就便、
( http: / / www.21cnjy.com )力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
(1)在家庭，开展
( http: / / www.21cnjy.com )“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦，为父母捶捶背、洗洗脚，制作一个小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
(2)在学校，开展“和谐校园”
( http: / / www.21cnjy.com )活动。引导中小学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。21世纪教育网版权所有
(3)在社会，开展“爱心奉
( http: / / www.21cnjy.com )献”活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使"；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。21教育网
参考答案
一、课前预习
1．真相
遮掩
人格
操守
2．基石
精神追求
3．修养
做人之本
二、合作探究
1．(1)品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。2·1·c·n·j·y
(2)德是成就事业的基石，也是人的
( http: / / www.21cnjy.com )精神追求。一个讲道德的人，不仅能够收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。www.21-cn-jy.com
(3)德，是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
2．一个人丢失了品德，就会劣迹斑斑，
( http: / / www.21cnjy.com )就会失去朋友，不受欢迎，四处碰壁，最后一无所得。一个在创业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。
三、课堂检测
1．A
2．(1)是他诚实守信的高尚品德。
(2)①德是成就事业的基石
( http: / / www.21cnjy.com )。品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。
②德是一种修养，是人的精神追求，使人活得更加愉快，更加幸福，更有价值。道德使人收获内心的充实、锤炼人格和提高人的思想境界；道德使人享受到真情的温暖和别人的尊重。
③德是人格的光彩，使人更美，更有魅力。21cnjy.com
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