资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026江苏中考物理专题练
第九章 压强和浮力
第1讲 压强 液体的压强
基础练
1．[2023泰州]下列事例中，能增大压强的是（ ）
A. 载重汽车装有许多车轮 B. 压路机的碾子质量很大
C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 背包用较宽的背带
【答案】B
2．[2024无锡]如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（ ）
A. 同一个人操作
B. 液体质量相等
C. 操作时间相等
D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等
【答案】D
3．[2025无锡二模]如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重，双脚与地面的总接触面积为，此时他对地面的压强为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。该同学将实心球投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，他对地面的压强与投出实心球之前相比_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】； 变小
4．[2025苏州一模]如图甲所示是世界最大水力发电工程三峡水电站的主体“三峡拦河大坝”，它筑成“上窄下宽”的形状，这样做的物理学原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。为保证船只正常通航，需修建大型船闸，如图乙所示，开启的闸门两侧水面最终会在同一高度，这是_ _ _ _ _ _ 原理；关闭的闸门两侧有等高的、两点，液体压强大小关系为_ _ _ _ 。
【答案】液体的压强随深度的增加而增大； 连通器；
5．[2025徐州一模]小涛用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小涛分别采用如图①、②所示的两种方法，用两只手的食指压在铅笔两端给小海演示，小海则指出图_ _ _ _ 的方法不合理，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。如图③所示，图钉重，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，墙体能承受的最大压强是，手指至少要用_ _ _ _ 的力，图钉尖才能进入墙体。
【答案】①； 没有控制压力大小相等； 10
6．[2025扬州二模]小明进行了探究影响压力作用效果因素的实验。
（1） 在实验中，小明通过海绵的_ _ _ _ _ _ _ _ 来判断压力的作用效果，这是初中物理实验中常用的一种科学探究方法，请你再举出一例用到此方法的实验：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 要探究压力作用效果与压力大小是否有关，可选择图_ _ _ _ 进行比较。
（3） 如图丁所示，小明想探究压力的作用效果是否与受力面积有关，他将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块后，发现压力的作用效果相同，于是得出结论：压力的作用效果与受力面积无关，他在探究的过程中存在的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。为完成这个实验的探究，不借助其他器材，请你设计一个实验方案：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 凹陷程度；探究电阻的大小和什么因素有关（答案合理即可）
（2） 甲、乙
（3） 没有保持压力大小相同；把肥皂竖放、平放、侧放，观察海绵的凹陷程度
7．[2025南通二模]小明利用实验箱探究影响液体压强的因素。两实验箱均包括内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，图甲A侧面开有圆形孔、，图乙A底部开有圆形孔，并各蒙有一层橡皮膜。
（1） 圆孔上蒙橡皮膜，是因为橡皮膜具有_ _ _ _ ，更容易发生形变。图甲所示现象说明，同种液体内部深度越深，压强_ _ _ _ 。
（2） 图乙中处的橡皮膜受水和未知液体的压强分别是和，则_ _ _ _ ，据此也可以说明液体压强与液体密度有关，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 弹性；越大
（2） ；水的深度比未知液体深度大，若液体压强与密度无关，处橡皮膜会向下凸起，而实际上在处的橡皮膜不发生形变，即水和未知液体对橡皮膜产生的压强相等，所以可以说明液体压强与液体密度有关
提升练
8．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积几乎是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，对站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（ ）
A. 骆驼对地面的压力就是它受到的重力
B. 马对地面的压力小于它受到的重力
C. 骆驼对地面的压力的作用效果小于马对地面的压力的作用效果
D. 骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果
【答案】C
9．[2025南通二模]在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图甲、乙所示。发现两个完全相同的形管液面高度差相等，下列说法正确的是（ ）
A. 液体内部的压强与液体深度无关
B. 形管内径越细，实验效果越明显
C. 甲图烧杯中探头所处位置的液体压强比乙图中的大
D. 甲图烧杯中液体的密度小于乙图烧杯中液体的密度
【答案】D
10．[2025南京模拟]把密闭但未装满的饮料瓶，分别正立和倒立放置在水平桌面上，如图所示，两次放置时，饮料瓶对桌面的压强分别为和，饮料对瓶底和瓶盖的压力分别和，则（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
11．[2025苏州一模]实心长方体A和B放置在水平地面上，A和B的质量之比为，它们的长、宽、高如图所示。现在A、B的右侧沿竖直方向按相同比例截取一部分长方体，叠放在对方剩余部分的上表面，此时A、B剩余部分对水平地面的压强为、，下列关于切割比例的取值范围和对应、的大小关系正确的是（ ）
A. 当时， B. 当时，
C. 当时， D. 当时，
【答案】A
【解析】设的质量为，则的质量为，当在、的右侧沿竖直方向按相同比例截取一部分时，截取部分的质量、剩余的底面积按同等比例变化，所以、截取下来的部分的质量分别为、，剩余的底面积分别为、，
。
当时，，
所以，正确，错误；
同量，当时，，所以时，与大小关系不能确定，、错误。
12．[2025无锡二模]如图所示，物体重，它与竖直墙面的接触面积是，现用的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是_ _ _ _ _ _ _ _ ，物体不会掉落是因为受到竖直向_ _ _ _ （上/下）的摩擦力。若此时水平压力减小为原来的一半，物体刚好匀速下滑，此时摩擦力大小为_ _ _ _ 。
【答案】； 上； 20
13．将质量分布均匀且完全相同的三个长方体用如图所示的三种不同的方法切去一半，分别留下序号为①②③的三个半块。留下的三个半块对桌面的压力_ _ _ _ （相等/不相等），对桌面的压强最大的是_ _ _ _ 。
【答案】相等； ③
14．[2025苏州]如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜、、、、、，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。
（1） 通过观察橡皮膜_ _ _ _ 的形变可知，水的内部有向上的压强；
（2） 通过观察橡皮膜、或、的形变可知，_ _ _ _ 越大，水的压强越大；
（3） 想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1）
（2） 深度
（3） 压住塑料盒绕某一竖直轴转动半圈（其他答案合理也可）
15．[2025连云港一模]小明想测算出自己的体积和站立时对地面的压强。他用体重秤测出自己的质量是。用电子天平测出一张纸的质量是。然后他在这张纸上描出了自己的一只鞋印并裁剪下来，测出其质量是。再测算出一张纸的面积是。取，求：
（1） 小明的体积是多大？
（2） 小明双脚站立在水平地面时，对地面的压强是多大？
【答案】（1） 小明的体积；
（2） 根据可得，鞋印的面积与纸的质量成正比
，
小明双脚站立在水平地面时，对地面的压力大小等于他的重力，
即，
小明对地面的压强。
16．[2025扬州]某无人快递配送车轮胎与水平地面接触的总面积为,对地面的压强为,在大小为的牵引力作用下匀速行驶,取。求:
（1） 配送车所受阻力的大小；
（2） 配送车与货物的总质量。
【答案】（1） 配送车在牵引力作用下匀速行驶，受力平衡，故阻力等于牵引力，即。
（2） 根据可知，压力
;
配送车与货物的总重力；
总质量。
第2讲 气体的压强
基础练
1．[2024徐州]我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（ ）
A. 重力的作用 B. 摩擦力的作用
C. 浮力的作用 D. 大气压的作用
【答案】D
2．[2025盐城一模]如图所示，胶头滴管由胶帽和玻璃滴管组成。用胶头滴管取化学试剂时，先用拇指和食指挤压胶帽，伸入试剂后再松开手指，试剂就进入玻璃滴管内，这是（ ）
A. 重力作用使试剂进入玻璃滴管
B. 大气压作用使试剂进入玻璃滴管
C. 胶帽的吸力使试剂进入玻璃滴管
D. 手的压力使试剂进入玻璃滴管
【答案】B
3．[2025扬州一模]如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面缓慢下滑，现用吸管沿泡沫块上表面吹气。不计空气阻力，则吹气过程中泡沫块可能（ ）
A. 继续向下滑 B. 静止不动 C. 加速向上滑 D. 匀速向上滑
【答案】A
4．[2025宿迁二模]小明用矿泉水瓶做了以下实验：
（1） 用矿泉水瓶自制简易蛋黄分离器（如图甲所示），挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手，蛋黄被吸进瓶子里，这是利用_ _ _ _ _ _ 的作用。
（2） 如图乙所示，将瓶口剪掉，瓶内装满水，将吸管的端插入水中，用另一根吸管沿图示方向吹气，端就会有水持续流出，原因是吹气时端空气流速变大，压强变_ _ _ _ 。
【答案】（1） 大气压
（2） 小
5．[2025常州模拟]观察图甲中车的外形，若该车在水平路面上急速行驶，车上下表面空气流动速度不同，会改变车对地面的压力，从而使车与地面之间的摩擦力_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”），车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_ _ _ _ （选填“A”或“B”）。
【答案】变小； B
6．[2025苏州一模]小刚准备了桶、吸盘、细绳（质量忽略不计）、玻璃板、细沙、砖块、石子这些器材来粗略测量大气压的值。
（1） 如图所示，先将玻璃板固定在水平面下方，再用力将吸盘紧压在玻璃板上，这一步骤的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，测出此时吸盘的直径并算出面积记为；
（2） 将空桶用细绳挂在吸盘上，此时它们都处于静止状态，吸盘受到的细绳的拉力和吸盘受到的大气压力_ _ _ _ 一对平衡力；
（3） 选择将_ _ _ _ 逐步加入桶内，直到吸盘刚好脱落，测出此时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的总重力记为，从而算出大气压的值；
（4） 细心的同学发现随着装的重物变多，吸盘向内收缩，导致测得的大气压的值_ _ _ _ 。
【答案】（1） 排出吸盘内的空气
（2） 不是
（3） 细沙；吸盘、桶和细沙
（4） 偏小
提升练
7．[2025无锡一模]如图所示是“估测大气压”的实验，下列关于该实验的分析错误的是（ ）
A. 将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气
B. 如果装置漏气会造成测量出的大气压的值偏小
C. 计算活塞的横截面积时，并不需要测出注射器的全部长度
D. 该实验根据求出大气压的值，选用粗细不同的注射器测得的的值大小是一样的
【答案】D
8．如图所示，将两个气球用细线悬挂起来，当用力向两个气球中间吹气时，会发生的现象是（ ）
A. 两气球向两边分开 B. 两气球向中间靠拢
C. A气球不动，B气球向外飘开 D. B气球不动，A气球向外飘开
【答案】B
9．[2025宿迁一模]下列说法中，不正确的是（ ）
A. 用吸管喝牛奶利用了大气压强
B. 泰山山顶的大气压强比山脚下小
C. 潜水员在水中缓慢上升的过程中，受到的压强越来越大
D. 在站台候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车
【答案】C
10．[2025泰州二模]如图所示，关于国产大飞机，下列说法正确的是（ ）
A. 起飞时，飞机在跑道上加速滑行是利用飞机的惯性
B. 机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力
C. 飞机在上升过程中，舱外的大气压变小
D. 飞机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力
【答案】C
11．[2025苏州二模]如图甲所示，在圆柱形玻璃杯内装满水，用塑料片紧贴水面盖住杯口，将杯子倒置，水和塑料片都不会掉下来。接着将倒置的杯子悬挂在密闭钟罩内，在抽出密闭钟罩内空气的过程中，如果塑料片_ _ _ _ （选填“不掉下”或“掉下”），可进一步证明大气压的存在。如图乙所示是“神奇的空气炮”实验，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒向上端开口处吹气，乒乓球就像“炮弹”一样，连续发射出去，该实验应用的物理知识是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】掉下； 流体流速越大的位置压强越小
12．[2025盐城一模]小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连通。（塑料管A最细，塑料管C最粗）
（1） 将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，后启动抽气机抽气。第一阶段抽气收集到的信息如图乙，已知①②③三条图线分别对应塑料管A、B、C中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为_ _ _ _ ，抽气内流过塑料管A的空气体积_ _ _ _ （大于/小于/等于）流过塑料管C的空气体积，塑料管_ _ _ _ 中的气流速度最大。由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_ _ _ _ 。
（2） 第二阶段改变抽气机的功率继续抽气，图像中①②③三条图线均出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在_ _ _ _ 。
（3） 聪明的小明用打印机制作了图丙所示的机翼模型，将其置于电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，电子秤示数会_ _ _ _ 。
【答案】（1） 101.4；等于；A；小
（2） 增大
（3） 增大
第3讲 浮力
基础练
1．[2025徐州模拟]小明在实践活动中制作了一艘纸船，如图所示。为了验证纸船的“载货量”，将其放入水中，然后向纸船内缓慢加入硬币，在纸船沉没前，纸船（ ）
A. 排开水的体积不变 B. 受到的浮力变小
C. 底部受到水的压强增大 D. 排开的水所受重力不变
【答案】C
2．小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度与水接近，约、空气的密度约为。则空气对小李的浮力大小约为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
3．[2025无锡三模]小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 铁圆柱体浸没在水中所受浮力大小为
B. 由甲、乙、戊三图可探究浮力大小与液体密度的关系
C. 由甲、乙、丁三图可知，物体浸入液体的深度越深，所受浮力越大
D. 再增加一个与铁圆柱体形状、大小完全相同的铜圆柱体，可探究浮力大小与物体质量的关系
【答案】D
4．用弹簧测力计悬挂一个实心柱体，将它浸入水中静止时，其上表面恰好与水面相平，此时弹簧测力计的示数为，若柱体下表面受到水的压力为，则柱体受到的浮力为_ _ _ _ ，其密度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。若将其继续向下移动，则弹簧测力计的示数将_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”），取。
【答案】2； ； 不变
5．[2025扬州二模节选]小华用细线将体积为的乒乓球固定在烧杯底，往烧杯里加入足量的水，观察到细线被拉直，如图甲所示，乒乓球受到的浮力大小为_ _ _ _ 。将烧杯倾斜，发现细线仍在原来方向，如图乙所示。分析可知浮力的方向是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】0.34； 竖直向上
6．[2025扬州三模]在图中画出小球所受浮力及杯子对斜面压力的示意图。
【答案】
如图所示
7．[2025无锡三模]如图是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，实验中所用物体为圆柱形合金块，弹簧测力计在甲、乙、丙、丁四个步骤中的读数分别为、、、。
（1） 根据图中的测量结果，此物体浸没在水中时所受浮力为_ _ _ _ ；按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立。
（2） 按最合理的顺序操作，以下影响实验结果的是_ _ _ _ 。
A. 图乙中溢水杯内未装满水
B. 图乙中物体未浸没在水中
C. 图甲中小桶内有少量水
（3） 小明在学习了阿基米德原理后发现利用测量的结果可以计算物体的体积，则通过测得数据计算_ _ _ _ ；计算完毕小明收拾仪器时，发现弹簧测力计在竖直方向未挂任何物体时，指针始终指在处，则计算所得的物体体积与真实值相比_ _ _ _ （选填“偏大”“偏小”或“相等”）。
【答案】（1） 1；
（2） A
（3） 100；相等
8．[2024徐州]一个人体重为，站在岸边的鹅卵石上，双脚与鹅卵石的接触面积为；当他站在水中时，排开水的体积为，取。求：
（1） 人对鹅卵石的压强。
（2） 站在水中时，人受到的浮力。
【答案】（1）
（2）
提升练
9．[2025扬州二模]如图所示，将装有适量水的杯子放在电子秤上，用细线（体积不计）系住石块，将石块慢慢放入水中，下列说法正确的是（ ）
A. 石块浸没在水中深度越大，电子秤示数就越大
B. 石块浸没在水中深度越大，水对杯底的压强就越大
C. 石块从接触水面到碰到杯底前，电子秤示数保持不变
D. 石块浸没在水中与未进入水中时相比，电子秤增大的示数等于石块排开水的质量
【答案】D
10．[2025苏州一模]如图是某小学生与一木质实心雕塑的合影，雕塑身高、体型与成人相当。该雕塑受到的空气浮力大小与下列哪个物体的重力最接近？空气密度约为（ ）
A. 一只乒乓球
B. 一只鸡蛋
C. 一瓶的矿泉水
D. 一块与雕塑同体积同材质的木头
【答案】B
11．[2025四川南充]如图甲所示,一轻质弹簧上端固定,下端连接正方体物块,物块上表面恰与水面相平,物块的边长为,水深为,弹簧的上端与容器底部之间的高度为,弹簧的弹力大小与长度的关系如图乙所示。下列选项正确的是,取,弹簧未超过弹性限度（ ）
A. 水对物块底部的压强为
B. 弹簧的原长为
C. 此时弹簧对物块的压力为
D. 物块的密度为
【答案】D
【解析】物块底部深度,底部所受压强,错误。题图乙中时,,故弹簧原长为,错误。由题图乙可知,当时,弹簧的弹力,当时,弹簧的弹力等于,得出弹力大小与长度的关系:；甲图中，此时弹簧长度，代入其中得此时弹簧对物块的拉力为,错误；此时物块所受浮力,物块受重力、浮力和弹簧的拉力并保持静止，处于平衡状态，可得,物块密度,正确。
12．[2024南京]如图所示，三个相同的容器内装入体积相同的液体，用弹簧测力计提起相同物体浸入液体后，物体均静止。甲、乙两图中物体露出液面的体积相等，两容器底部受到液体压强的变化量为、；甲、乙、丙三图中测力计读数分别为、和（示数未标出）。则它们的大小关系是：_ _ _ _ ，_ _ _ _ ，_ _ _ _ 。
【答案】； ；
13．[2025无锡一模]小永研究浮力大小与物体浸入液体中的深度的关系。现将一立方体金属块浸没在某种液体中，如图甲所示；将它缓缓从液体中竖直提出来的过程中，测力计示数随金属块下表面提升的高度变化的图像如图乙所示。根据该图像可以得出：金属块的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，液体的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。取，忽略液面高度的变化
【答案】；
【解析】由乙图可知，金属块的重力大小等于其全部离开液体后所受的测力计的拉力，则金属块重力，
质量。
时，金属块上表面接触液面，时，金属块下表面离开液面，
所以正方体金属块的棱长，
体积，
密度。
由乙图可知，金属块浸没在液体中所受到的浮力
；
根据阿基米德原理得，
。
14．[2025陕西]小明想测量一个长方体物块的密度,他用细线提着物块缓慢放入盛有水的杯中,如图1所示。压力传感器的示数随物块浸入深度的变化关系如图2所示。整个过程中物块受到浮力的变化情况是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,已知物块的质量为,则物块的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。剪断细线,当物块静止后压力传感器的示数为_ _ _ _ 。水的密度为，取
图1
【答案】先变大后不变； ； 58
【解析】物块接触水面到浸没的过程中，排开水的体积增加，浮力增大，浸没后不变，浮力不再发生变化。物块浸没时所受浮力最大，结合图2可知，最大浮力；由可知物块的体积；则物块的密度。剪断细线后，物块下沉最后沉底，静止时，压力传感器的示数。
15．[2025河北节选]小明利用双休日清理家中的鱼缸。长方体空鱼缸的重力为，小明将鱼缸和假山石清洗干净，放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积为。向鱼缸中注入为深的水，然后将假山石（不吸水）浸没在水中，如图所示。已知假山石的体积为，水的密度，取。求：
（1） 空鱼缸对水平桌面的压强。
（2） 浸没在水中的假山石受到的浮力。
【答案】（1）
（2）
16．[2024宿迁改编]小明想探究液体中的物体对容器底的压力与液体深度的关系。他找来底面积为的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为。考虑不方便测量圆柱体对容器底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器示数和水的深度，并画出如图丙所示的图像。取，求：
（1） 圆柱体的质量；
（2） 圆柱体的密度；
（3） 取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对容器底的压强。
【答案】
（1） 压力传感器示数为，则，
圆柱体质量；
（2） 根据浸没后浮力不变，则拉力不变，
则由图丙可知圆柱体的高度，
体积，
圆柱体密度。
（3） 浸没时的浮力
，
对容器底的压力，
压强。
第4讲 物体的浮与沉
基础练
1．[2025盐城一模]如图所示是由我国航空工业特飞所自主研制的“祥云”民用载人飞艇，该飞艇最大可载乘客9人，艇体的气囊内充以密度比空气小的氦气（飞行时飞艇外形不变）。下列说法正确的是（ ）
A. 飞艇上升过程中，受到的浮力等于它排开空气所受的重力
B. 飞艇是通过改变排开空气的重力实现上升和下降的
C. 飞艇上升过程中，大气对飞艇的压强逐渐变大
D. 飞艇悬浮时，受到的浮力大于其所受的重力
【答案】A
2．如图所示，两个完全相同的小瓶内装入质量不同的水，将两小瓶分别浸没在水中松手后，发现小瓶在甲容器中上浮，在乙容器中下沉。待小瓶静止后，小瓶在甲、乙中受到水的浮力分别为和，则（ ）
A. B. C. D. 无法比较
【答案】C
3．[2025河南改编]曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ）
A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等
B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变
C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变
D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等
【答案】D
4．体积相同的铝球、铁块和木块，在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（ ）
A. 铝球受到的浮力最大 B. 铝球受到的浮力最小
C. 铁块受到的浮力最大 D. 它们受到的浮力一样大
【答案】D
5．[2025南京一模]如图所示，潜艇在海水下从高密度水层驶入低密度水层时，急速掉落的现象称为“掉深”。下列说法错误的是（ ）
A. 潜艇遭遇“掉深”时，所受浮力变小
B. 潜艇在高密度水层中下潜，所受的水的压强变大
C. 潜艇悬浮在高密度水层和低密度水层中，重力不变
D. 潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程中，所受浮力变小
【答案】C
6．[2025盐城一模]分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入盛有水的烧杯中，静止后如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 两支密度计受到的浮力相等
B. A密度计可以测量更小密度的液体
C. A密度计更精确
D. 向水中加盐，A上升的高度等于B上升的高度
【答案】B
【解析】两只密度计均漂浮在水中，所以受到的浮力大小等于自身重力，而两只密度计的质量不同，则重力不同，所以它们的浮力不相等，故错误。密度计浸入液体中的体积更小，测密度更小的液体时，比密度计更难触底，故正确。由公式可知，密度计所受的浮力小，所以向水中加盐，其变化量更小，上升的高度小于上升的高度，所以其精确度更差，故、错误。
7．[2025宿迁二模]福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，如图。其满载排水量约8万吨，满载时排开海水的体积约_ _ _ _ _ _ _ _ 。若福建舰从海水密度大的海域驶入密度小的海域，浮力_ _ _ _ ；当战斗机从福建舰上起飞后，舰体所受浮力将会_ _ _ _ 。（后两空均选填“增大”“不变”或“减小”）取
【答案】； 不变； 减小
8．[2025南京二模]取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中，如图所示，两次牙膏皮的质量和的大小关系为_ _ _ _ ；两次所受的浮力和的大小关系为_ _ _ _ ；两次杯底受到的水的压强和的大小关系为_ _ _ _ ；两次杯对桌面的压强和的大小关系为_ _ _ _ 。（均选填“ ”“ ”或“”）
【答案】； ； ；
9．[2025南京一模]如图所示，水平桌面上有一个密度为 的实心小球，甲、乙是分别盛满密度为、两种不同液体的相同溢水杯。将小球分别放入甲、乙溢水杯中，静止后小球受到的浮力分别为、，甲、乙溢水杯溢出液体的质量分别为、，两杯对桌面的压强分别为、。则：
（1） 小球放入溢水杯后，液体对容器底部的压强_ _ _ _ 。
（2） 若小球在甲杯中沉底，在乙杯中漂浮，则_ _ _ _ （选填“ ”“”或“ ”）。
（3） 若小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，则_ _ _ _ ，_ _ _ _ 。（均选填“ ”“”或“ ”）
【答案】（1） 不变
（2）
（3） ；
提升练
10．[2025泰州一模]水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平，如图所示。下列选项中的物理量，相等的是（ ）
A. 两物块排开液体的体积 B. 两物块排开液体的质量
C. 两液体对烧杯底的压强 D. 两烧杯对桌面的压强
【答案】B
11．[2025泰州一模]洗水果时发现葡萄在水中沉底，苹果和冬枣都处于漂浮状态，苹果露出水面的体积占总体积的，冬枣露出水面的体积占总体积的，假设三种水果都是密度均匀的物体，下列说法正确的是（ ）
A. 葡萄的密度比水的密度小
B. 若葡萄和冬枣的体积相等，则葡萄比冬枣受到的浮力大
C. 苹果的密度比冬枣的密度大
D. 若葡萄和冬枣的质量相等，则葡萄比冬枣受到的浮力大
【答案】B
12．[2025扬州二模]如图所示为古代船工打捞黄河深处铁牛的示意图。船工先将绳索的一端捆牢铁牛，另一端捆在木船间的木架上，使绳索刚好拉直但并不受拉力，然后船工将木船中2吨的沙土抛撒到河水中，铁牛位置未动，铁牛受绳的拉力为_ _ _ _ _ _ _ _ ，在此过程中，船受到的浮力大小_ _ _ _ （填变化情况）取。
【答案】； 不变
13．[2025无锡一模]如图所示，小明将装有适量水的薄壁小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，做成“浮沉子”。小玻璃瓶底部的横截面积，此时小玻璃瓶内外水面高度差为，小玻璃瓶瓶口与塑料瓶内水面高度差。已知，取，不考虑小玻璃瓶中空气的重力，忽略小玻璃瓶瓶壁厚度与瓶口部分的体积。则此时小玻璃瓶受到的浮力为_ _ _ _ ；用较大的力挤压大塑料瓶，发现“浮沉子”仍漂浮在水面，此过程中“浮沉子”受到的浮力_ _ _ _ （选填“变大”“不变”或“变小”），大小_ _ _ _ 。
【答案】0.18； 变大； 不变
【解析】由题意和图示可知，此时玻璃瓶排开水的体积，则玻璃瓶漂浮时所受浮力；用力挤压大塑料瓶，瓶内气体的体积减小，塑料瓶内的气压会变大，将水压入小玻璃瓶，即“浮沉子”里进入一些水，则“浮沉子”所受的总重力大小大于它受到的浮力，于是下沉一些，其浸入水中的深度增大，排开水的体积增大，所以“浮沉子”受到的浮力增大；挤压塑料瓶前，玻璃瓶漂浮时，所受浮力等于瓶内水和玻璃瓶的总重力，即，根据和可得，即，化简可得，挤压塑料瓶后，最终“浮沉子”漂浮时，设小玻璃瓶浸入水中深度的增加量为，此时小玻璃瓶浸入水中的深度为，小玻璃瓶瓶内水的深度为为小玻璃瓶内外水面的高度差，可得，即，化简得，由①②可知，所以，虽然有水进入玻璃瓶中，但不变。
14．[2025重庆]小渝同学将重、底面积的薄壁圆柱形溢水杯B放在水平升降台上，如图所示，内装深的水，则溢水杯对升降台的压强为_ _ _ _ ;溢水口到杯底的距离,将底面积、高的圆柱体A悬挂于力传感器的挂钩上，示数为。升降台缓慢上升至A刚好浸没，溢出水,静置一段时间后，水面下降并保持不变，再将升降台降低（全过程A无水析出）,此时力传感器的示数为_ _ _ _ 。不考虑细线伸长、水的蒸发和A体积变化，取
【答案】1 750； 15.5
【解析】水的重力;
即;
压强。
根据题意，当刚好浸没时，若不吸水，溢出水的体积；
而现在溢出水的重力为，对应体积为，说明吸收了的水；
静置一段时间后，水面下降时，溢水杯中水的体积的减少量，即继续吸收的水的体积；
故吸收的水的重力。
此时溢水杯内剩余水的重力
；
此时溢水杯内剩余水的体积
。
根据题意，刚好浸没时，的下表面与溢水杯底部的距离；再将升降台降低，由于的位置不变，故的下表面与溢水杯的底部的距离；
可得，代入数据可得浸入水的深度，
故此时排开水的体积
；
根据阿基米德原理可得，受到的浮力；
故此时力传感器的示数
。
15．[2025扬州二模]小明在学习了跨学科实践内容后，认识了密度计。将密度计放入液体中，当它竖直静止时，液面所在处的示数即为待测液体的密度。
（1） 如图甲、乙所示，让同一支密度计先后静止在水和酒精中，密度计受到的浮力_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）；装水的容器是_ _ _ _ （选填“甲”或“乙”）。
（2） 小明将一支铅笔的下端缠绕了适量细铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）。
为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：
.将其放入水中，竖直静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值；
.将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值；
.像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示将整个铅笔均匀标上刻度；
.他将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在刻度处。
① 如丙图所示，你认为小明制作的密度计的刻度应该在_ _ _ _ （选填“”或“”）处。
② 在实验步骤中，小明这样均匀标示刻度的方法_ _ _ _ _ _ （选填“正确”或“不正确”）。若被测液体的密度为，密度计浸入被测液体的深度为（如图丁），密度计的质量为，铅笔的横截面积为，不计细铜丝体积，请你推导出与的关系式_ _ _ _ _ _ _ _ （用给定的字母表示推导结果）。
【答案】（1） 不变；乙
（2） ①
② 不正确；
【解析】
② 密度计处于漂浮状态，，即，，整理可得。
16．[2025连云港二模]《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法，如图甲所示。用于制盐的海水密度有严格要求，在《西溪丛语》中谈到了用莲子选定海水的方法：采用多粒莲子投入盛有海水的容器中，若所有莲子均浮，则海水含盐重；若所有莲子均沉，则这样的海水就毫无制盐价值。后来《熬波图咏》中谈到，将莲子分别浸入不同密度等级的海水中（一等海水密度最大，二、三、四等依次次之），充分浸泡后制备成不同测定标准的“浮子”。将“浮子”放入盛有待测海水的竹管内，如图乙所示，根据浮起的“浮子”数即可判断待测海水的密度范围。
请回答下列问题取。
（1） 若一粒浸泡后的莲子质量是，其在海水中漂浮时受到的浮力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 《西溪丛语》中谈到：无制盐价值的海水，莲子放入后会全部沉入水底，莲子沉入水底的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 将四粒不同测定标准的“浮子”放入盛有待测海水的竹管内。请结合图乙中“浮子”静止时的情况判断：2号“浮子”制备时是浸泡在哪一等级的海水中？请写出你判断的理由。（设各“浮子”的体积均相同，其密度与对应等级的海水密度相等）
【答案】（1）
（2） 莲子密度比海水大，所受浮力小于其重力
（3） 二等海水。由图乙可知，，1号“浮子”沉底，其浮力小于重力，2号“浮子”悬浮，3、4号“浮子”漂浮，2、3、4号浮子受到的浮力大小均等于重力，待测海水密度一定，根据阿基米德原理可知，浮力，所以，根据可知，“浮子”的质量，又因各“浮子”体积相同，根据可知，“浮子”的密度，所以，2号“浮子”制备时浸泡在二等海水中。
17．[2024常州]为实施流花油田二次开发，中国工程师需要将导管架从陆地工厂运至海洋指定位置。①工程师将导管架装载在驳船上，静止时驳船排开海水的体积为,如图甲所示；②驳船将导管架运至海洋指定位置后，导管架被推入海中，如图乙所示；③驳船和导管架完全分离后，静止时空驳船排开海水的体积为,如图丙所示。已知导管架的体积为,,取。求：
（1） 导管架受到重力大小。
（2） 导管架和船完全分离后，导管架最终静止时受到浮力大小。
【答案】
（1） 当导管架在驳船上时，整体漂浮，根据阿基米德原理可得，浮力；
导管架被推入海中后驳船受到的浮力。
导管架的重力大小等于两次浮力之差，
即。
（2） 导管架的质量，
密度，
小于海水密度，故导管架会漂浮，
浮力大小等于重力，为。
18．[2025徐州]模拟如图甲所示，一艘起重船自身质量。为了防止起重船吊装重物时发生倾斜，在起重船的船体两侧建造了由许多小舱室组成的水舱。起重船吊起重物后，就通过抽水机将一侧水舱里的水抽向另一侧水舱来保持起重船平衡，如图乙所示。小明依据这个原理设计了一种能感知抽水量的长方体水舱模型，如图丙所示，其底面积为。其中A是固定的力传感器，能够显示是质量和体积均可忽略的细硬直杆对它的压力或拉力的大小；B的上端固定在A上，下端固定在圆柱体C上。圆柱体C质量、高度。水舱中装有的水。抽水机将水抽出的过程中，力传感器A示数的大小随抽出水的体积变化的图像如图丁所示。取求：
（1） 起重船自身漂浮在水面上时所受的浮力；
（2） 圆柱体C的体积；
（3） 当力传感器示数为0时，剩余水的高度。
【答案】
（1） 起重船自身漂浮在水面上时所受浮力
。
（2） C的重力，
由图丁可知，当水舱中装有的水时，C对传感器的压力为，由受力分析可知，
C受到的最大浮力，
此时C浸没在水中，
则。
（3） 由图丁可知，当抽出的水后，力传感器的示数等于C的重力保持不变，则抽出水时，C的下表面露出水面，C的下表面距离舱底的深度
，
C的横截面积，
力传感器示数为0时，水对C的浮力大小等于C的重力，
则，
C浸在水中的深度，
此时水舱中水的深度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2026江苏中考物理专题练
第九章 压强和浮力
第1讲 压强 液体的压强
基础练
1．[2023泰州]下列事例中，能增大压强的是（ ）
A．载重汽车装有许多车轮 B．压路机的碾子质量很大
C．滑雪板与雪地接触面积较大 D．背包用较宽的背带
2．[2024无锡]如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（ ）
A．同一个人操作
B．液体质量相等
C．操作时间相等
D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
3．[2025无锡二模]如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重，双脚与地面的总接触面积为，此时他对地面的压强为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。该同学将实心球投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，他对地面的压强与投出实心球之前相比_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
4．[2025苏州一模]如图甲所示是世界最大水力发电工程三峡水电站的主体“三峡拦河大坝”，它筑成“上窄下宽”的形状，这样做的物理学原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。为保证船只正常通航，需修建大型船闸，如图乙所示，开启的闸门两侧水面最终会在同一高度，这是_ _ _ _ _ _ 原理；关闭的闸门两侧有等高的、两点，液体压强大小关系为_ _ _ _ 。
5．[2025徐州一模]小涛用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小涛分别采用如图①、②所示的两种方法，用两只手的食指压在铅笔两端给小海演示，小海则指出图_ _ _ _ 的方法不合理，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。如图③所示，图钉重，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，墙体能承受的最大压强是，手指至少要用_ _ _ _ 的力，图钉尖才能进入墙体。
6．[2025扬州二模]小明进行了探究影响压力作用效果因素的实验。
（1） 在实验中，小明通过海绵的_ _ _ _ _ _ _ _ 来判断压力的作用效果，这是初中物理实验中常用的一种科学探究方法，请你再举出一例用到此方法的实验：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 要探究压力作用效果与压力大小是否有关，可选择图_ _ _ _ 进行比较。
（3） 如图丁所示，小明想探究压力的作用效果是否与受力面积有关，他将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块后，发现压力的作用效果相同，于是得出结论：压力的作用效果与受力面积无关，他在探究的过程中存在的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。为完成这个实验的探究，不借助其他器材，请你设计一个实验方案：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
7．[2025南通二模]小明利用实验箱探究影响液体压强的因素。两实验箱均包括内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，图甲A侧面开有圆形孔、，图乙A底部开有圆形孔，并各蒙有一层橡皮膜。
（1） 圆孔上蒙橡皮膜，是因为橡皮膜具有_ _ _ _ ，更容易发生形变。图甲所示现象说明，同种液体内部深度越深，压强_ _ _ _ 。
（2） 图乙中处的橡皮膜受水和未知液体的压强分别是和，则_ _ _ _ ，据此也可以说明液体压强与液体密度有关，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
提升练
8．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积几乎是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，对站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（ ）
A．骆驼对地面的压力就是它受到的重力
B．马对地面的压力小于它受到的重力
C．骆驼对地面的压力的作用效果小于马对地面的压力的作用效果
D．骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果
9．[2025南通二模]在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图甲、乙所示。发现两个完全相同的形管液面高度差相等，下列说法正确的是（ ）
A．液体内部的压强与液体深度无关
B．形管内径越细，实验效果越明显
C．甲图烧杯中探头所处位置的液体压强比乙图中的大
D．甲图烧杯中液体的密度小于乙图烧杯中液体的密度
10．[2025南京模拟]把密闭但未装满的饮料瓶，分别正立和倒立放置在水平桌面上，如图所示，两次放置时，饮料瓶对桌面的压强分别为和，饮料对瓶底和瓶盖的压力分别和，则（ ）
A． B．
C． D．
11．[2025苏州一模]实心长方体A和B放置在水平地面上，A和B的质量之比为，它们的长、宽、高如图所示。现在A、B的右侧沿竖直方向按相同比例截取一部分长方体，叠放在对方剩余部分的上表面，此时A、B剩余部分对水平地面的压强为、，下列关于切割比例的取值范围和对应、的大小关系正确的是（ ）
A．当时， B．当时，
C．当时， D．当时，
12．[2025无锡二模]如图所示，物体重，它与竖直墙面的接触面积是，现用的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是_ _ _ _ _ _ _ _ ，物体不会掉落是因为受到竖直向_ _ _ _ （上/下）的摩擦力。若此时水平压力减小为原来的一半，物体刚好匀速下滑，此时摩擦力大小为_ _ _ _ 。
13．将质量分布均匀且完全相同的三个长方体用如图所示的三种不同的方法切去一半，分别留下序号为①②③的三个半块。留下的三个半块对桌面的压力_ _ _ _ （相等/不相等），对桌面的压强最大的是_ _ _ _ 。
14．[2025苏州]如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜、、、、、，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。
（1） 通过观察橡皮膜_ _ _ _ 的形变可知，水的内部有向上的压强；
（2） 通过观察橡皮膜、或、的形变可知，_ _ _ _ 越大，水的压强越大；
（3） 想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
15．[2025连云港一模]小明想测算出自己的体积和站立时对地面的压强。他用体重秤测出自己的质量是。用电子天平测出一张纸的质量是。然后他在这张纸上描出了自己的一只鞋印并裁剪下来，测出其质量是。再测算出一张纸的面积是。取，求：
（1） 小明的体积是多大？
（2） 小明双脚站立在水平地面时，对地面的压强是多大？
16．[2025扬州]某无人快递配送车轮胎与水平地面接触的总面积为,对地面的压强为,在大小为的牵引力作用下匀速行驶,取。求:
（1） 配送车所受阻力的大小；
（2） 配送车与货物的总质量。
第2讲 气体的压强
基础练
1．[2024徐州]我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（ ）
A．重力的作用 B．摩擦力的作用
C．浮力的作用 D．大气压的作用
2．[2025盐城一模]如图所示，胶头滴管由胶帽和玻璃滴管组成。用胶头滴管取化学试剂时，先用拇指和食指挤压胶帽，伸入试剂后再松开手指，试剂就进入玻璃滴管内，这是（ ）
A．重力作用使试剂进入玻璃滴管
B．大气压作用使试剂进入玻璃滴管
C．胶帽的吸力使试剂进入玻璃滴管
D．手的压力使试剂进入玻璃滴管
3．[2025扬州一模]如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面缓慢下滑，现用吸管沿泡沫块上表面吹气。不计空气阻力，则吹气过程中泡沫块可能（ ）
A．继续向下滑 B．静止不动
C．加速向上滑 D．匀速向上滑
4．[2025宿迁二模]小明用矿泉水瓶做了以下实验：
（1） 用矿泉水瓶自制简易蛋黄分离器（如图甲所示），挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手，蛋黄被吸进瓶子里，这是利用_ _ _ _ _ _ 的作用。
（2） 如图乙所示，将瓶口剪掉，瓶内装满水，将吸管的端插入水中，用另一根吸管沿图示方向吹气，端就会有水持续流出，原因是吹气时端空气流速变大，压强变_ _ _ _ 。
5．[2025常州模拟]观察图甲中车的外形，若该车在水平路面上急速行驶，车上下表面空气流动速度不同，会改变车对地面的压力，从而使车与地面之间的摩擦力_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”），车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_ _ _ _ （选填“A”或“B”）。
6．[2025苏州一模]小刚准备了桶、吸盘、细绳（质量忽略不计）、玻璃板、细沙、砖块、石子这些器材来粗略测量大气压的值。
（1） 如图所示，先将玻璃板固定在水平面下方，再用力将吸盘紧压在玻璃板上，这一步骤的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，测出此时吸盘的直径并算出面积记为；
（2） 将空桶用细绳挂在吸盘上，此时它们都处于静止状态，吸盘受到的细绳的拉力和吸盘受到的大气压力_ _ _ _ 一对平衡力；
（3） 选择将_ _ _ _ 逐步加入桶内，直到吸盘刚好脱落，测出此时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的总重力记为，从而算出大气压的值；
（4） 细心的同学发现随着装的重物变多，吸盘向内收缩，导致测得的大气压的值_ _ _ _ 。
提升练
7．[2025无锡一模]如图所示是“估测大气压”的实验，下列关于该实验的分析错误的是（ ）
A．将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气
B．如果装置漏气会造成测量出的大气压的值偏小
C．计算活塞的横截面积时，并不需要测出注射器的全部长度
D．该实验根据求出大气压的值，选用粗细不同的注射器测得的的值大小是一样的
8．如图所示，将两个气球用细线悬挂起来，当用力向两个气球中间吹气时，会发生的现象是（ ）
A．两气球向两边分开 B．两气球向中间靠拢
C．A气球不动，B气球向外飘开 D．B气球不动，A气球向外飘开
9．[2025宿迁一模]下列说法中，不正确的是（ ）
A．用吸管喝牛奶利用了大气压强
B．泰山山顶的大气压强比山脚下小
C．潜水员在水中缓慢上升的过程中，受到的压强越来越大
D．在站台候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车
10．[2025泰州二模]如图所示，关于国产大飞机，下列说法正确的是（ ）
A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行是利用飞机的惯性
B．机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力
C．飞机在上升过程中，舱外的大气压变小
D．飞机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力
11．[2025苏州二模]如图甲所示，在圆柱形玻璃杯内装满水，用塑料片紧贴水面盖住杯口，将杯子倒置，水和塑料片都不会掉下来。接着将倒置的杯子悬挂在密闭钟罩内，在抽出密闭钟罩内空气的过程中，如果塑料片_ _ _ _ （选填“不掉下”或“掉下”），可进一步证明大气压的存在。如图乙所示是“神奇的空气炮”实验，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒向上端开口处吹气，乒乓球就像“炮弹”一样，连续发射出去，该实验应用的物理知识是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
12．[2025盐城一模]小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连通。（塑料管A最细，塑料管C最粗）
（1） 将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，后启动抽气机抽气。第一阶段抽气收集到的信息如图乙，已知①②③三条图线分别对应塑料管A、B、C中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为_ _ _ _ ，抽气内流过塑料管A的空气体积_ _ _ _ （大于/小于/等于）流过塑料管C的空气体积，塑料管_ _ _ _ 中的气流速度最大。由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_ _ _ _ 。
（2） 第二阶段改变抽气机的功率继续抽气，图像中①②③三条图线均出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在_ _ _ _ 。
（3） 聪明的小明用打印机制作了图丙所示的机翼模型，将其置于电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，电子秤示数会_ _ _ _ 。
第3讲 浮力
基础练
1．[2025徐州模拟]小明在实践活动中制作了一艘纸船，如图所示。为了验证纸船的“载货量”，将其放入水中，然后向纸船内缓慢加入硬币，在纸船沉没前，纸船（ ）
A．排开水的体积不变 B．受到的浮力变小
C．底部受到水的压强增大 D．排开的水所受重力不变
2．小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度与水接近，约、空气的密度约为。则空气对小李的浮力大小约为（ ）
A． B． C． D．
3．[2025无锡三模]小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．铁圆柱体浸没在水中所受浮力大小为
B．由甲、乙、戊三图可探究浮力大小与液体密度的关系
C．由甲、乙、丁三图可知，物体浸入液体的深度越深，所受浮力越大
D．再增加一个与铁圆柱体形状、大小完全相同的铜圆柱体，可探究浮力大小与物体质量的关系
4．用弹簧测力计悬挂一个实心柱体，将它浸入水中静止时，其上表面恰好与水面相平，此时弹簧测力计的示数为，若柱体下表面受到水的压力为，则柱体受到的浮力为_ _ _ _ ，其密度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。若将其继续向下移动，则弹簧测力计的示数将_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”），取。
5．[2025扬州二模节选]小华用细线将体积为的乒乓球固定在烧杯底，往烧杯里加入足量的水，观察到细线被拉直，如图甲所示，乒乓球受到的浮力大小为_ _ _ _ 。将烧杯倾斜，发现细线仍在原来方向，如图乙所示。分析可知浮力的方向是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
6．[2025扬州三模]在图中画出小球所受浮力及杯子对斜面压力的示意图。
7．[2025无锡三模]如图是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，实验中所用物体为圆柱形合金块，弹簧测力计在甲、乙、丙、丁四个步骤中的读数分别为、、、。
（1） 根据图中的测量结果，此物体浸没在水中时所受浮力为_ _ _ _ ；按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立。
（2） 按最合理的顺序操作，以下影响实验结果的是_ _ _ _ 。
A．图乙中溢水杯内未装满水
B．图乙中物体未浸没在水中
C．图甲中小桶内有少量水
（3） 小明在学习了阿基米德原理后发现利用测量的结果可以计算物体的体积，则通过测得数据计算_ _ _ _ ；计算完毕小明收拾仪器时，发现弹簧测力计在竖直方向未挂任何物体时，指针始终指在处，则计算所得的物体体积与真实值相比_ _ _ _ （选填“偏大”“偏小”或“相等”）。
8．[2024徐州]一个人体重为，站在岸边的鹅卵石上，双脚与鹅卵石的接触面积为；当他站在水中时，排开水的体积为，取。求：
（1） 人对鹅卵石的压强。
（2） 站在水中时，人受到的浮力。
提升练
9．[2025扬州二模]如图所示，将装有适量水的杯子放在电子秤上，用细线（体积不计）系住石块，将石块慢慢放入水中，下列说法正确的是（ ）
A．石块浸没在水中深度越大，电子秤示数就越大
B．石块浸没在水中深度越大，水对杯底的压强就越大
C．石块从接触水面到碰到杯底前，电子秤示数保持不变
D．石块浸没在水中与未进入水中时相比，电子秤增大的示数等于石块排开水的质量
10．[2025苏州一模]如图是某小学生与一木质实心雕塑的合影，雕塑身高、体型与成人相当。该雕塑受到的空气浮力大小与下列哪个物体的重力最接近？空气密度约为（ ）
A．一只乒乓球
B．一只鸡蛋
C．一瓶的矿泉水
D．一块与雕塑同体积同材质的木头
11．[2025四川南充]如图甲所示,一轻质弹簧上端固定,下端连接正方体物块,物块上表面恰与水面相平,物块的边长为,水深为,弹簧的上端与容器底部之间的高度为,弹簧的弹力大小与长度的关系如图乙所示。下列选项正确的是,取,弹簧未超过弹性限度（ ）
A．水对物块底部的压强为
B．弹簧的原长为
C．此时弹簧对物块的压力为
D．物块的密度为
12．[2024南京]如图所示，三个相同的容器内装入体积相同的液体，用弹簧测力计提起相同物体浸入液体后，物体均静止。甲、乙两图中物体露出液面的体积相等，两容器底部受到液体压强的变化量为、；甲、乙、丙三图中测力计读数分别为、和（示数未标出）。则它们的大小关系是：_ _ _ _ ，_ _ _ _ ，_ _ _ _ 。
13．[2025无锡一模]小永研究浮力大小与物体浸入液体中的深度的关系。现将一立方体金属块浸没在某种液体中，如图甲所示；将它缓缓从液体中竖直提出来的过程中，测力计示数随金属块下表面提升的高度变化的图像如图乙所示。根据该图像可以得出：金属块的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，液体的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。取，忽略液面高度的变化
14．[2025陕西]小明想测量一个长方体物块的密度,他用细线提着物块缓慢放入盛有水的杯中,如图1所示。压力传感器的示数随物块浸入深度的变化关系如图2所示。整个过程中物块受到浮力的变化情况是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,已知物块的质量为,则物块的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。剪断细线,当物块静止后压力传感器的示数为_ _ _ _ 。水的密度为，取
图1
15．[2025河北节选]小明利用双休日清理家中的鱼缸。长方体空鱼缸的重力为，小明将鱼缸和假山石清洗干净，放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积为。向鱼缸中注入为深的水，然后将假山石（不吸水）浸没在水中，如图所示。已知假山石的体积为，水的密度，取。求：
（1） 空鱼缸对水平桌面的压强。
（2） 浸没在水中的假山石受到的浮力。
16．[2024宿迁改编]小明想探究液体中的物体对容器底的压力与液体深度的关系。他找来底面积为的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为。考虑不方便测量圆柱体对容器底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器示数和水的深度，并画出如图丙所示的图像。取，求：
（1） 圆柱体的质量；
（2） 圆柱体的密度；
（3） 取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对容器底的压强。
第4讲 物体的浮与沉
基础练
1．[2025盐城一模]如图所示是由我国航空工业特飞所自主研制的“祥云”民用载人飞艇，该飞艇最大可载乘客9人，艇体的气囊内充以密度比空气小的氦气（飞行时飞艇外形不变）。下列说法正确的是（ ）
A．飞艇上升过程中，受到的浮力等于它排开空气所受的重力
B．飞艇是通过改变排开空气的重力实现上升和下降的
C．飞艇上升过程中，大气对飞艇的压强逐渐变大
D．飞艇悬浮时，受到的浮力大于其所受的重力
2．如图所示，两个完全相同的小瓶内装入质量不同的水，将两小瓶分别浸没在水中松手后，发现小瓶在甲容器中上浮，在乙容器中下沉。待小瓶静止后，小瓶在甲、乙中受到水的浮力分别为和，则（ ）
A． B． C． D．无法比较
3．[2025河南改编]曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ）
A．甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等
B．船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变
C．船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变
D．甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等
4．体积相同的铝球、铁块和木块，在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（ ）
A．铝球受到的浮力最大 B．铝球受到的浮力最小
C．铁块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大
5．[2025南京一模]如图所示，潜艇在海水下从高密度水层驶入低密度水层时，急速掉落的现象称为“掉深”。下列说法错误的是（ ）
A．潜艇遭遇“掉深”时，所受浮力变小
B．潜艇在高密度水层中下潜，所受的水的压强变大
C．潜艇悬浮在高密度水层和低密度水层中，重力不变
D．潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程中，所受浮力变小
6．[2025盐城一模]分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入盛有水的烧杯中，静止后如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．两支密度计受到的浮力相等
B．A密度计可以测量更小密度的液体
C．A密度计更精确
D．向水中加盐，A上升的高度等于B上升的高度
7．[2025宿迁二模]福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，如图。其满载排水量约8万吨，满载时排开海水的体积约_ _ _ _ _ _ _ _ 。若福建舰从海水密度大的海域驶入密度小的海域，浮力_ _ _ _ ；当战斗机从福建舰上起飞后，舰体所受浮力将会_ _ _ _ 。（后两空均选填“增大”“不变”或“减小”）取
8．[2025南京二模]取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中，如图所示，两次牙膏皮的质量和的大小关系为_ _ _ _ ；两次所受的浮力和的大小关系为_ _ _ _ ；两次杯底受到的水的压强和的大小关系为_ _ _ _ ；两次杯对桌面的压强和的大小关系为_ _ _ _ 。（均选填“ ”“ ”或“”）
9．[2025南京一模]如图所示，水平桌面上有一个密度为 的实心小球，甲、乙是分别盛满密度为、两种不同液体的相同溢水杯。将小球分别放入甲、乙溢水杯中，静止后小球受到的浮力分别为、，甲、乙溢水杯溢出液体的质量分别为、，两杯对桌面的压强分别为、。则：
（1） 小球放入溢水杯后，液体对容器底部的压强_ _ _ _ 。
（2） 若小球在甲杯中沉底，在乙杯中漂浮，则_ _ _ _ （选填“ ”“”或“ ”）。
（3） 若小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，则_ _ _ _ ，_ _ _ _ 。（均选填“ ”“”或“ ”）
提升练
10．[2025泰州一模]水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平，如图所示。下列选项中的物理量，相等的是（ ）
A．两物块排开液体的体积 B．两物块排开液体的质量
C．两液体对烧杯底的压强 D．两烧杯对桌面的压强
11．[2025泰州一模]洗水果时发现葡萄在水中沉底，苹果和冬枣都处于漂浮状态，苹果露出水面的体积占总体积的，冬枣露出水面的体积占总体积的，假设三种水果都是密度均匀的物体，下列说法正确的是（ ）
A．葡萄的密度比水的密度小
B．若葡萄和冬枣的体积相等，则葡萄比冬枣受到的浮力大
C．苹果的密度比冬枣的密度大
D．若葡萄和冬枣的质量相等，则葡萄比冬枣受到的浮力大
12．[2025扬州二模]如图所示为古代船工打捞黄河深处铁牛的示意图。船工先将绳索的一端捆牢铁牛，另一端捆在木船间的木架上，使绳索刚好拉直但并不受拉力，然后船工将木船中2吨的沙土抛撒到河水中，铁牛位置未动，铁牛受绳的拉力为_ _ _ _ _ _ _ _ ，在此过程中，船受到的浮力大小_ _ _ _ （填变化情况）取。
13．[2025无锡一模]如图所示，小明将装有适量水的薄壁小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，做成“浮沉子”。小玻璃瓶底部的横截面积，此时小玻璃瓶内外水面高度差为，小玻璃瓶瓶口与塑料瓶内水面高度差。已知，取，不考虑小玻璃瓶中空气的重力，忽略小玻璃瓶瓶壁厚度与瓶口部分的体积。则此时小玻璃瓶受到的浮力为_ _ _ _ ；用较大的力挤压大塑料瓶，发现“浮沉子”仍漂浮在水面，此过程中“浮沉子”受到的浮力_ _ _ _ （选填“变大”“不变”或“变小”），大小_ _ _ _ 。
14．[2025重庆]小渝同学将重、底面积的薄壁圆柱形溢水杯B放在水平升降台上，如图所示，内装深的水，则溢水杯对升降台的压强为_ _ _ _ ;溢水口到杯底的距离,将底面积、高的圆柱体A悬挂于力传感器的挂钩上，示数为。升降台缓慢上升至A刚好浸没，溢出水,静置一段时间后，水面下降并保持不变，再将升降台降低（全过程A无水析出）,此时力传感器的示数为_ _ _ _ 。不考虑细线伸长、水的蒸发和A体积变化，取
15．[2025扬州二模]小明在学习了跨学科实践内容后，认识了密度计。将密度计放入液体中，当它竖直静止时，液面所在处的示数即为待测液体的密度。
（1） 如图甲、乙所示，让同一支密度计先后静止在水和酒精中，密度计受到的浮力_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）；装水的容器是_ _ _ _ （选填“甲”或“乙”）。
（2） 小明将一支铅笔的下端缠绕了适量细铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）。
为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：
.将其放入水中，竖直静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值；
.将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值；
.像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示将整个铅笔均匀标上刻度；
.他将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在刻度处。
① 如丙图所示，你认为小明制作的密度计的刻度应该在_ _ _ _ （选填“”或“”）处。
② 在实验步骤中，小明这样均匀标示刻度的方法_ _ _ _ _ _ （选填“正确”或“不正确”）。若被测液体的密度为，密度计浸入被测液体的深度为（如图丁），密度计的质量为，铅笔的横截面积为，不计细铜丝体积，请你推导出与的关系式_ _ _ _ _ _ _ _ （用给定的字母表示推导结果）。
16．[2025连云港二模]《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法，如图甲所示。用于制盐的海水密度有严格要求，在《西溪丛语》中谈到了用莲子选定海水的方法：采用多粒莲子投入盛有海水的容器中，若所有莲子均浮，则海水含盐重；若所有莲子均沉，则这样的海水就毫无制盐价值。后来《熬波图咏》中谈到，将莲子分别浸入不同密度等级的海水中（一等海水密度最大，二、三、四等依次次之），充分浸泡后制备成不同测定标准的“浮子”。将“浮子”放入盛有待测海水的竹管内，如图乙所示，根据浮起的“浮子”数即可判断待测海水的密度范围。
请回答下列问题取。
（1） 若一粒浸泡后的莲子质量是，其在海水中漂浮时受到的浮力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 《西溪丛语》中谈到：无制盐价值的海水，莲子放入后会全部沉入水底，莲子沉入水底的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 将四粒不同测定标准的“浮子”放入盛有待测海水的竹管内。请结合图乙中“浮子”静止时的情况判断：2号“浮子”制备时是浸泡在哪一等级的海水中？请写出你判断的理由。（设各“浮子”的体积均相同，其密度与对应等级的海水密度相等）
17．[2024常州]为实施流花油田二次开发，中国工程师需要将导管架从陆地工厂运至海洋指定位置。①工程师将导管架装载在驳船上，静止时驳船排开海水的体积为,如图甲所示；②驳船将导管架运至海洋指定位置后，导管架被推入海中，如图乙所示；③驳船和导管架完全分离后，静止时空驳船排开海水的体积为,如图丙所示。已知导管架的体积为,,取。求：
（1） 导管架受到重力大小。
（2） 导管架和船完全分离后，导管架最终静止时受到浮力大小。
18．[2025徐州]模拟如图甲所示，一艘起重船自身质量。为了防止起重船吊装重物时发生倾斜，在起重船的船体两侧建造了由许多小舱室组成的水舱。起重船吊起重物后，就通过抽水机将一侧水舱里的水抽向另一侧水舱来保持起重船平衡，如图乙所示。小明依据这个原理设计了一种能感知抽水量的长方体水舱模型，如图丙所示，其底面积为。其中A是固定的力传感器，能够显示是质量和体积均可忽略的细硬直杆对它的压力或拉力的大小；B的上端固定在A上，下端固定在圆柱体C上。圆柱体C质量、高度。水舱中装有的水。抽水机将水抽出的过程中，力传感器A示数的大小随抽出水的体积变化的图像如图丁所示。取求：
（1） 起重船自身漂浮在水面上时所受的浮力；
（2） 圆柱体C的体积；
（3） 当力传感器示数为0时，剩余水的高度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑