资源简介

第九讲　压强
第1节　压强 液体的压强
(建议用时：25 min)
一、选择题
1.(2025江苏南通)《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是(　 　)
A.锋利的锄头　 B.重重的碾子 　C.宽宽的扁担 D.尖尖的凿子
2.[叠加模型](2024河南)如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是(　 　)
第2题图
A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C.水杯对木板的压强为
D.木板对海绵的压强为
3.如图所示，放在水平桌面上的两个相同的柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，甲液面高于乙液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度，a、b两点的液体压强相等。则两种液体的密度和质量的关系分别是(　 　)
第3题图
A.ρ甲＜ρ乙；m甲＞m乙　 　B.ρ甲＜ρ乙；m甲＜m乙
C.ρ甲＞ρ乙；m甲＞m乙 D.ρ甲＞ρ乙；m甲＜m乙
二、填空题
4.如图是中医的制药工具药碾子，其由底部的碾槽和边缘较薄的圆形碾盘组成，若想提高每一次的碾压效果，请写出改进工具的两种方法：增大　 　　 　，减小　 　　 　。
第4题图
5.如图所示，水能从a、b两个相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的　 　有压强；b孔中的水喷得更远，说明液体内部的压强随着深度的增加而　 　；此时，用手封住瓶口(水面高于a孔)，能够观察到小孔　 　(选填“ab”“a”“b”或“都停止”)持续向外出水。
第5题图
6.一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg，轮胎与地面的总接触面积为300 cm2，静止在水平马路上时，路面受到的压强p1＝　 　Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强p2　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)p1。(g取10 N/kg)
7.如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”。“蛟龙号”进行了7 000 m级海试，最大下潜深度达7 062 m，此处海水产生的压强约为7×107 Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5 m2外表面产生的压力为　 　N；“蛟龙号”在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。
第7题图
三、实验探究题
8.[人教教材素材改编题](2025黑龙江节选)小庆所在的实验小组设计了如图甲所示的实验装置，在长方体容器中用隔板分成不相通的左右两部分，隔板上有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，薄橡皮膜左右两侧压强不同时，形状发生改变。将装置放在水平桌面上，利用此装置来探究液体的压强与哪些因素有关。
甲 乙
第8题图
(1)如图乙所示，在隔板左右两侧加入不同深度的水，左侧水面到薄橡皮膜中心的深度为h1，右侧水面到薄橡皮膜中心的深度为h2(h1＞h2)，发现薄橡皮膜向右凸起，则薄橡皮膜左右两侧等高处a、b两点的压强pa　 　 pb(选填“＞”“＜”或“＝”)，说明同种液体，随液体深度的　 　(选填“增加”或“减少”)，压强随之变大。
(2)将图乙容器中的水倒出并擦干，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的盐水，发现薄橡皮膜向　 　(选填“左”或“右”)凸起，如果要使薄橡皮膜恢复原状，需要　 　(选填“增加”或“减少”)盐水的深度。分析得出，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
四、简答与计算题
9.[模型建构]构建理想模型是一种物理研究方法。如图所示，我们可以假想在连通器的底部有一个小“液片”AB，它处于静止状态，请运用所学的物理知识推导证明：静止在连通器内的同一种液体，各部分容器中的液面总是相齐平的。
第9题图
10.渔民在河滩捕鱼时可能会陷入淤泥中，施救者可使用木板帮其脱困。图甲模拟渔民双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15 000 Pa；图乙模拟渔民趴在木板上脱困的场景。当渔民趴在木板上后，木板与地面的接触面积为1 m2。渔民与木板的质量分别为60 kg和5 kg，g取10 N/kg。
(1)求渔民所受的重力；
(2)求图甲中渔民双脚与地面的接触面积；
(3)当渔民趴在木板上时，求木板对地面的压强。
甲 乙
第10题图
11.[翻转模型](2025兰州一诊)某容器由底面积不同、高度均为h的两个空心薄壁圆柱形玻璃筒A、B黏合而成，两圆柱形玻璃筒内部连通，容器的质量忽略不计。如图甲放置时，容器内部水的高度为(内部水位未画出)，容器对地面的压强为p甲，水对容器底部的压强为pA，现将容器倒置，如图乙所示(内部水位未画出)，容器对地面的压强为p乙，水对容器底部的压强为pB。若p甲：p乙＝2∶5，则下列说法正确的是(　 　)
第11题图
A.pA∶pB＝1∶2 B.pA∶pB＝1∶3
C.pA∶pB＝2∶5 D.pA∶pB＝5∶11
12.(2025山东济宁)两个相同的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，一个装有4 kg的水，另一个装有某种液体。分别从两容器中抽出相同体积的水和该液体，抽出前后水和该液体对容器底的压强如表所示。则该液体抽出前的质量为　 kg，该液体的密度为　 kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
容器底受到的压强 抽出前 抽出后
p水 2 000 Pa 1 000 Pa
p液 2 000 Pa 1 200 Pa
第2节　大气压强 流体压强与流速的关系
(建议用时：10 min)
一、选择题
1.(2025江苏徐州)如图所示，在瓶内装满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，纸不会掉下来，主要是由于纸受到(　 　)
第1题图
A.大气压力
B.水的压力
C.分子引力
D.重力
2.(2025四川南充)生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其他三项不同的是(　 　)
A.胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来
B.正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来
C.地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来
D.制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来
3.[方案选取](2025山东)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是(　 　)
A　　　 B　　 C　　　 D　　
二、填空题
4.如图所示是负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防护病毒再传播，负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气从车内抽出，使车内气压______车外大气压，在　 　作用下，清洁的空气由车外流向车内。
第4题图
5.[跨学科实践·制作简易活塞式抽水机]小霞老师在物理课上带领同学们一起自制了如图所示的一款抽水机模型。使用时，将瓶口朝下浸入水中，借助筷子提起活塞，轻质阀门受到大气压的作用而关闭，此时活塞下面的空气压强　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。于是，低处的水受到　 　的作用推开玻璃球进入圆筒；当下压活塞时，玻璃球被水压下而关闭，于是水冲开阀门进入圆筒上部；再次提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门关闭，便从侧管流出。
第5题图
6.(2024兰州)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压强　 　(选填“大于”或“小于”)吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议：　 　　 　　 　　 。
三、简答题
7.(2025贵州)如图所示，有一种灭火喷水枪，枪管呈S状，灭火时只要将喷水枪置于着火房屋的窗口处并使枪口向外，当水枪向窗外喷出高速水流，就能将屋内烟、气“带走”，使房屋内的火因缺少燃烧条件而熄灭。请用相关物理知识解释烟、气被“带走”的原因。
第7题图
第九讲　压强 【参考答案】
第1节　压强 液体的压强
1.C　2.C　3.B　
4.碾盘的质量　碾盘的受力面积　
5.侧壁　增大　b　
6.3×105　小于　
7.3.5×107　减小　
8.(1)＞　 增加　(2)左　减少　
9.证明：如题图所示，设液片AB的面积为S，左、右两管内水深分别为h1和h2，由于水不流动，即液片AB左、右两面受到平衡力的作用，这两个力同时作用于液片AB上，由p＝可知左、右两管中的水对液片AB的压强相等，根据p＝ρ液gh可知ρ水gh1＝ρ水gh2，故有h1＝h2，所以左、右两管液面保持相平。
10.解：(1)渔民所受的重力
G1＝m1 g＝60 kg×10 N/kg＝600 N
(2)渔民对地面的压力F1＝G1＝600 N
根据p＝可知，渔民双脚与地面的接触面积
S1＝＝＝0.04 m2
(3)木板对地面的压力F2＝G总＝m总g＝(60 kg＋5 kg)×10 N/kg＝650 N
木板对地面的压强p2＝＝＝650 Pa
11.D　
12.4　0.8×103　
第2节　大气压强 流体压强与流速的关系
1.A　
2.D　
3.A　
4.低于　大气压　
5.小于　大气压
6.大于　在吸盘上扎一个小孔(合理即可)　
7.答：当水枪向窗外喷出高速水流时，水流周围空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，房屋内外产生的压力差使烟、气从房屋内流向房屋外。

展开更多......

收起↑