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(共15张PPT)
专题五　物体的运动
实验考点2　测量物体运动的平均速度的实验
1. 如图是测量小车在斜面上运动时平均速度的实验装置，让小车
从A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出小车在
不同阶段的平均速度。
（1）该实验原理是 。
（2）实验中需要的测量工具有刻度尺和 。
v＝　
秒表　
1
2
3
4
（3）实验中应该控制斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样
做的目的是 。
（4）如果测得小车从A点到达B点的时间tAB＝1.6 s，从A点到达C点的时间
tAC＝2.4 s，则AB段的平均速度为 m/s，BC段的平均速度为
m/s。
小　
方便测量时间　
0.25　
0.5　
1
2
3
4
（5）在测量tAB时，如果在小车到达B点之前，就按表停止了计时，这样测
得BC段的平均速度会 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（6）在现有实验条件下，还可以采用多次测量求平均值的方式来减小实
验 。
偏小　
误差　
1
2
3
4
（7）能正确反映小车在下滑过程中运动情况的s－t图像是 （选填字母）。
C　
1
2
3
4
2. （2025苏州吴江一模）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小
车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1 cm）的
斜面顶端A点由静止释放，并同时按下计时器开始计时，图中方框内显示了
小车位于A、B、C三个标记点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。
1
2
3
4
（1）根据图中信息，测得AB段的平均速度vAB＝ m/s，在测量小车到
达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得的vAB （选填
“偏大”“不变”或“偏小”）；
0.2　
偏小　
（2）由图中信息可知，小车下滑过程中做 （选填“减速”“匀
速”或“加速”）运动，小车经过B标记点时的速度大小最可能是 ；
A. 0.1 m/s
B. 0.2 m/s
C. 0.4 m/s
D. 0.5 m/s
加速　
C　
1
2
3
4
（3）为了测量后半程BC段的平均速度，下列做法正确的是 ；
A. 利用图中信息，测出B到C所用的时间与路程，计算得到
B. 利用图中信息，用AC段的平均速度减去AB段的平均速度得到
C. 重新实验，小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算
得到
A　
1
2
3
4
（4）在具体操作中本实验的误差主要是对 的测量误差造成的，为
减小实验误差，请提出一条合理的改进措施
。
时间　
减小斜面的倾斜程度，延长小车
的运动时间　
1
2
3
4
3. （2025扬州江都一模）如图甲所示，是“研究气泡的运动规律”的实验
装置。
（1）实验时，为了方便计时， （选
填“应该”或“不应该”）将玻璃管最底端作
为计时起点，应使气泡运动得较 。
（2）测量前，小明练习使用机械秒表测量时间，
某次机械秒表指针位置如图乙所示，则此时秒
表的读数为 s。
不应该　
慢　
217.5　
1
2
3
4
（3）如表是某实验小组的实验中测得的数据，可粗略判断出气泡在做
运动，气泡全程的速度为 m/s。
从起点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
从起点开始计时的时间t/s 0 2.5 4.9 7.5 10.1 12.5
匀
速直线　
0.04　
1
2
3
4
4. （2024南通启东一模）小明和同学协作用米尺和秒表测量纸锥下落速
度，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如
图所示。
（1）下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是 。
A. 先选定一段时间，测量纸锥在这段时间下落的距离
B. 先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的
时间
C. 预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距
离所用的时间
B　
1
2
3
4
（2）在实际操作中，小明发现纸锥下落的 （选填“路程”或“时
间”）比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中 （选填
“甲”“乙”或“丙”）纸片围成的纸锥进行实验；除此之外，还可以采
取的措施是 。
（3）小丽用频闪相机每隔0.1 s曝光一次，拍摄记录纸锥的运动过
程，如图丁是小丽用刻度尺测量照片中纸锥从A运动到B的距离的
情景，测量结果是 cm。若测得所使用的纸锥实际直径与
照片纸锥直径比为5∶1，那么纸锥从A到B位置平均速度的实际值为
m/s。
时间　
甲　
增大纸锥下落的距离　
10.00　
1.25　
1
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4
（4）小组间交流时发现，纸锥先做加速运动，到达最大速 度后做匀速运
动，不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同，为此提出两个猜想：
猜想一：纸锥下落的最大速度可能与锥角的大小有关；
猜想二：纸锥下落的最大速度可能与质量的大小有关。
小娟在实验中测得乙纸锥的最大速度比甲纸锥大，从而得出锥角小的纸锥
下落的最大速度大。小娟通过实验得出的结论 （选填
“可靠”或“不可靠”），理由是 。
不可靠　
没有控制纸锥的质量相同　
1
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3
4
谢谢
传而习之 练就卓越(共24张PPT)
专题五　物体的运动
知识考点1　物体运动的描述
长度和时间的测量
1. （1）如图甲所示，秒表的读数为 s。
（2）图乙中物体的长度是 cm。
337. 5　
3.25　
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2. （2025常州一模）如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列关
于物体长度、分度值说法正确的是（　C　）
A. 9.60 cm，1 cm B. 9.6 cm，1 mm
C. 4.60 cm，1 mm D. 4.6 cm，1 mm
C
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3. （2024常州二模）用分度值为1 mm的刻度尺去精确测量玻璃窗的宽度，
下列记录的数据中正确的是（　B　）
A. 0.420 m B. 4.200 dm
C. 42.0 cm D. 420 mm
B
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4. （2024扬州邗江区模拟）如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是
（　C　）
A. B.
C. D.
C
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误差与错误
5. 小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58 cm、
17.57 cm、17.56 cm、17.57 cm。该铅笔的长度是 cm，所用刻度
尺的分度值是 。
17.57　
1 mm　
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6. 下列有关误差的说法中，正确的是（　C　）
A. 只要认真测量，就可以避免误差
B. 多次测量取平均值可以消除误差
C. 选用精密仪器测量可以减小误差
D. 误差是因不遵守仪器的使用规则而产生的
C
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参照物的选择
7. （2024镇江）神舟十八号飞船与核心舱对接完毕后，相对核心舱静止的
是（　A　）
A. 神舟十八号飞船
B. 在舱外太空行走的宇航员
C. 月球上的“嫦娥五号”着陆器
D. 火星上的“祝融号”火星车
A
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8. （2025常州一模）我国拥有世界上风速最快的超高速风洞。如图所示，
当风洞中的空气快速流过飞机时，可认为飞机是运动的，则此时选择的参
照物为（　D　）
A. 地面 B. 机翼
C. 墙壁 D. 风洞中的空气
D
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9. （2025无锡新吴二模）甲、乙两球在同一水平面上，用相机在前后不同
时刻拍到的照片如图所示，在拍照过程中两球不发生碰撞，下列关于两球
的运动情况不可能发生的是（　C　）
A. 甲静止，乙向南运动
B. 甲向北运动，乙向南运动
C. 甲、乙都向北运动，甲的速度小于乙的速度
D. 甲、乙都向南运动，乙的速度大于甲的速度
C
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10. （2024常州新北一模）甲、乙、丙三人各自乘坐升降机，甲看见建筑物
在上升；乙看见甲在下方并正在靠近自己；丙看见甲、乙都在下降，则
甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是（　D　）
A. 甲可能上升
B. 乙可能上升
C. 丙必定上升
D. 甲、乙、丙的运动方向可能相同
D
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11. （2025常州新北一模）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房
子的运动情况，下列说法中正确的是（　B　）
A. 甲、乙两车一定向左运动
B. 甲车可能静止，乙车一定向左运动
C. 甲车可能运动，乙车一定向右运动
D. 甲、乙两车一定向右运动
B
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列车过桥问题
12. （2024苏州吴江二模）如图，一列长为180 m的火车以72 km/h的速度匀
速穿过一条隧道，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为60 s，则隧
道的长度为 m，火车完全通过隧道的时间为 s。
1 200　
69　
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13. 武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛。武汉长江大桥全长1 670
m。半程马拉松距离为21 km，半程排名第一的选手用时70 min，这名选手
跑完半程马拉松的平均速度是 m/s。假设马拉松队伍通过大桥时长度不
变，队伍匀速前进的速度为4 m/s，整个队伍通过大桥共用时500 s，则马拉
松队伍长度为 m。
5　
330　
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刹车问题
14. （2024无锡新吴模拟）周日，小明的爸爸开着汽车载着全家人在公路上
以10 m/s的速度匀速进入十字路口。当发现前方路口信号灯变为红灯时，小
明的爸爸经过0.5 s反应时间后开始刹车，汽车的速度v随时间t变化的关系如
图所示。则汽车从小明爸爸发现信号灯变红色到脚踩刹车时，行驶的路程
为 m；汽车刹车后再行驶了0.5 s时，汽车的速度为 m/s；图中阴
影部分的面积大小表示的物理量是 。
5　
5　
路程　
1
2
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15. 某司机驾车前行，突然发现前方80 m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75 s，这段时间内汽车保持原速前行了15 m。汽车制动后还要继续向前滑行30 m才能停下。则汽车制动前的速度是 ，若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，汽车 （选填“会”或“不会”）撞上障碍物。
20 m/ s　
会　
1
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运动的图像
16. 如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是（　C　）
A. 甲、乙 B. 甲、丙
C. 乙、丙 D. 乙、丁
C
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17. （2025徐州沛县三模）如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所
得到的照片，下列s－t图象中能反映苹果运动情况的是（　D　）
D
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18. （2025苏州模拟）甲、乙两机器人同时从同一地点出发，沿直线匀速运
动到10 m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示，下列
说法错误的是（　C　）
A. 乙的速度大小为2 m/s
B. 甲的速度比乙的速度大
C. 甲的运动时间比乙少2 s
D. 前4秒钟，甲比乙多行驶2米
C
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19. 甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s
－t图像如图所示，下列说法正确的是（　A　）
A. 0－3 s内，甲的速度小于乙的速度
B. 3－5 s内，乙做匀速直线运动
C. 4 s时，甲在乙前方
D. 5 s时，甲、乙两物体的速度相等
A
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20. （2025无锡一模）甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上
向东运动，它们的s－t图像和v－t图像如图a、b所示，则0～4 s内甲车的速
度是 m/s；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车运
动 （选填“速度”“时间”或“路程”）的差值。以甲车为参照
物，丙车向 （选填“东”或“西”）运动。
4　
路程　
西　
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21. （2025扬州一模）甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点（M、N间
距为10 m），同时同向沿直线运动，甲、乙的路程—时间图像分别如图所
示。甲车做 运动，乙车的速度为 m/s，经过 s
甲、乙相距8 m。
匀速直线　
0.6　
10或90　
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22. 一小球从斜面由静止滚下，在水平面继续滚动了一段距离后静止，如图
是小球在整个过程中的速度与时间关系图像，小球到达斜面底部时的速度
为 m/s，小球在整个过程中的平均速度为 m/s。
6　
3　
1
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5
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谢谢
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专题五　物体的运动
知识梳理
一、长度和时间的测量
项目 长度 时间
基本单位 ，符号： ，符号：
常用单位换算 1 km＝ m，1 dm＝ m， 1 cm＝ m，1 mm＝ m， 1 μm＝ m，1 nm＝ m 1 h＝ min＝ s
米　
m　
秒　
s　
103　
10－1　
10－2　
10－3　
10－6　
10－9　
60　
3600　
测量工具 、游标卡尺、螺旋测微器等 、机械钟、石英
钟、电子钟等
刻度尺　
秒表
测
量
方
法 ①看：看刻度尺的 、 、 ； ②放：被测物体要与刻度尺刻度对齐； ③读：读数时视线要与尺面 、要
估读到 的下一位； ④记：测量结果由 和 组成 小盘为 表盘，最
小分度值为 ，
一圈为 ；大盘
为 表盘，最小分
度值为 ，一圈
为
误
差 定义： 与 之间的差别。减小误差的方法：
、 、
零刻度线　
量程　
分度值　
垂直　
分度值　
数字　
单位　
分针　
0. 5 min　
15 min　
秒针　
0. 1 s　
30 s　
测量值　
真实值　
多
次测量取平均值　
使用更精确的测量工具　
改进测量方法　
二、机械运动与参照物
机械运动 物理学中把一个物体相对于另一个物体 改变的过
程叫作机械运动
参照物 ①参照物可以任意选择，但我们一般不选择
作为参照物；
②为方便研究问题，我们一般选择大地作为参照物
运动和静止的相对性 同一物体是运动的还是静止的取决于所选择的
位置　
研究对象本身　
参照物　
三、速度及运动的分类
速度 描述物体运动 的物理量
定义
公式
单位及单位换算 1 m/s＝ km/h
直线运动分类 匀速直线运动（速度不变
的直线运动） 变速直线运动（速度变化的
直线运动）
平均速度 物体运动的路程和时间之比
快慢　
速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程　
v＝　
3.6　
谢谢
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