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参考答案
一、填空题
1. 良好；坚持
2. 准则；井然有序
3. 责任；家务劳动
4. 优点；改进
5. 全体师生；珍惜
6. 友好；盲目
7. 尊重
8.竞争；合作
二、选择题
1. B 2. B 3. B 4. B 5. A
三、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √
四、简答题
1. 示例：制定班规要全班同学共同参与，不能由老师或少数人决定；班规内容要合理可行，符合班级实际情况；班规要公平公正，对每位同学都有约束力；班规可以根据实际情况适当修改和完善。
2. 示例：积极参加学校和班级组织的各项活动，争取好成绩；遵守校规班规，维护班级纪律；团结同学，互相帮助，营造良好的班级氛围；主动承担班级任务，比如打扫卫生、管理图书角等。
五、情景分析题
1. 示例：（1）班的同学应该友好地向（2）班的同学指出这个问题，说明这样做不符合公平竞争的原则，建议他们恢复绳子的原样；如果对方不改正，可以向老师或裁判反映情况。
2. 示例：我会让（2）班的同学把绳子疙瘩解开，恢复绳子的正常状态，并向他们说明比赛要遵守公平原则，提醒大家要友好竞争；同时强调，任何违反公平原则的行为都会影响比赛结果的公正性。
3. 示例：班级之间的竞争要遵守公平、公正、友好的原则，不能为了赢得比赛而使用不正当的手段；竞争的目的是促进班级进步，而不是互相打压。2025—2026学年四年级道德与法治部编版上册第二次月考试卷
（考试时间：50分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、填空题（每空2分，共30分）
1. 我们每天都应该按时完成作业，养成 __________ 的学习习惯，遇到困难时要 __________，不轻易放弃。
2. 班规是班级共同生活的 __________，班规可以让班级生活 __________，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
3. 我们在家庭中要尽到自己的 __________，主动承担力所能及的 __________，比如扫地、擦桌子等。
4. 每个班都有自己的 __________，也有需要 __________ 的地方，班级之间要互相学习，共同进步。
5. 学校的宣传栏、黑板报、图书室等公共设施，是为 __________ 服务的，我们要 __________ 和爱护。
6. 当班级与班级之间发生矛盾时，应该 __________ 沟通，公平公正地解决问题，不能 __________ 指责对方。
7. 家庭中的每位成员都很重要，我们要 __________ 父母，体谅家人的辛苦。
8. 班级与班级之间既有__________，也有__________，竞争时要遵守规则，做到公平公正。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 下列行为中，遵守班规的是（ ）
A. 课间在走廊大声喧哗 B. 按时交作业，不抄袭 C. 随意乱扔班级垃圾
2. 关于班级之间的竞争，说法正确的是（ ）
A. 为了赢可以作弊 B. 竞争要公平、友好 C. 只关注自己班级，不管其他班
3. 学校里的（ ）负责维护校园安全，保障师生进出有序。
A. 保洁阿姨 B. 门卫叔叔 C. 食堂师傅
4. 当我们和家人产生矛盾时，正确的做法是（ ）
A. 赌气不吃饭 B. 主动沟通，说出自己的想法 C. 离家出走
5. 下列属于我们在家庭中的责任的是（ ）
A. 帮妈妈洗碗 B. 上课认真听讲 C. 参加学校运动会
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）
1. 班规是老师制定的，我们只需要遵守就行，不用提出修改建议。（ ）
2. 班级之间的竞争可以激发大家的积极性，让班级更有活力。（ ）
3. 学校的公共设施坏了，和我没关系，不用告诉老师。（ ）
4. 我们可以根据自己的喜好，自主制定班规的内容。（ ）
5. 主动分担家务，能让家人感受到我们的爱。（ ）
四、简答题（每题10分，共20分）
1. 制定班规时，应该遵循哪些原则？


2. 我们可以通过哪些方式为自己的班级添光彩？


五、情景分析题（20分）
情景：学校要举办拔河比赛，四年级（1）班和四年级（2）班是竞争对手。比赛前，（1）班的同学发现（2）班的同学在练习时偷偷系紧了绳子一端的疙瘩，这样会让对方更难拉。
1. （1）班的同学应该怎么做？（5分）

2. 如果你是裁判，发现了这个问题，你会怎么处理？（10分）

3. 从这个情景中，你明白了班级之间的竞争要遵守什么原则？（5分）

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