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东平镇初级中学八年级上册生物阶段性月考测试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1.下列关于血吸虫病的叙述，正确的是（　　）
A. 与患有血吸虫病的人接触可感染血吸虫病
B. 人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染
C. 由血吸虫卵孵化出的幼虫可以直接感染人
D. 食用了生的或未煮熟的鱼虾会感染血吸虫病
2.我国人体器官捐献和移植数量均居世界第二位，关于器官移植的说法错误的是（　　）
A. 植入人体内的异体器官相当于抗原
B. 异体器官移植后产生的排异反应属于特异性免疫
C. 自体器官移植后不易产生排异反应
D. 异体器官移植后，需要通过药物来增强免疫力，以提高“新器官”的成活几率
3.下列疾病中属于传染病的一组是（　　）
A. 色盲、白化病、高血压
B. 淋病、蛔虫病、乙型病毒性肝炎
C. 肺结核、麻疹、糖尿病
D. 病毒性结膜炎、艾滋病、贫血
4.下列疾病中属于传染病的一组是（　　）
A. 色盲、白化病、高血压
B. 甲型流感、蛔虫病、乙型病毒性肝炎
C. 肺结核、麻疹、糖尿病
D. 病毒性结膜炎、艾滋病、贫血
5.某公司在组织职工体检时，发现有四名职工分别患有肺结核、糖尿病、色盲与乙肝，与他们共同生活的人可能被传染的一组病是（　　）
A. 肺结核和糖尿病 B. 色盲和乙肝
C. 肺结核和乙肝 D. 色盲和糖尿病
6.如图中，I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间程序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 该病毒第Ⅱ次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
B. 抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失
C. 抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D. 人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种
7.下列都不属于传染病的一组是（　　）
A. 呆小症、坏血病、蛔虫病
B. 近视眼、贫血、白化病
C. 沙眼、肝炎、龋齿
D. 水痘、甲肝、流感
8.如图是某正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是（　　）
A. 接种的疫苗从免疫学的角度来说属于抗原，接种疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源
B. 28天后抗体甲的浓度迅速上升是因为注射了疫苗甲的缘故，与疫苗乙的注射无关
C. 疫苗甲接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体
D. 疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增加
9.下图中，Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 抗体是由淋巴细胞产生的一种蛋白质
B. 病毒一次感染，终生免疫
C. 该病毒第Ⅱ次侵入时，人体能迅速产生大量的相应抗体
D. 产生的相应抗体具有特异性，只针对该病毒起作用
10.下列都是由病毒引起的疾病是（　　）
A. 艾滋病、手足口病、非典型性肺炎
B. 痢疾、感冒、肺炎
C. 艾滋病、沙眼、非典型性肺炎
D. 艾滋病、手足口病、脚气
11.我们生活的环境中，病菌无处不在，可我们大多数人能够健康的生活，这与人体的免疫系统密切相关。如图是人体免疫系统的思维导图，有关叙述正确的是（　　）
A. 甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫
B. 乙对多种病原体的防御是先天形成的
C. 丁主要由免疫器官和免疫细胞组成
D. 免疫系统的功能越强说明身体越健康
12.如图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（　　）
A. 甲表示易感人群
B. 保护丙的措施只是戴口罩、勤洗手
C. a只包括病毒
D. 缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行
13.下列不是新发传染病的是（　　）
A. 严重急性呼吸综合征 B. 埃博拉出血热
C. 流行性感冒 D. 新型冠状病毒感染
肠道菌群是人体肠道内微生物群落的统称。研究发现，人体肠道内的某些益生菌通过调节肠道免疫系统，增强人体对流感病毒的抵抗力。阅读材料完成下列小题：
14.肠道内益生菌会刺激肠道免疫细胞产生更多的免疫球蛋白A（IgA），IgA能附着在呼吸道和消化道黏膜表面，阻止流感病毒的入侵。以下说法正确的是（　　）
A. 益生菌属于细菌，它们具有成形的细胞核
B. 肠道免疫细胞产生IgA的过程属于非特异性免疫
C. 流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，这属于第一道防线
D. 人体对流感病毒抵抗力的增强，体现了肠道微生物与人体的相互作用
15.为探究益生菌与饮食干预对代谢疾病的影响，设计如下实验：将志愿者分为三组，实验组1每日服用益生菌并摄入高纤维饮食，实验组2仅服用益生菌，对照组服用安慰剂并维持原有饮食。实验结束后测量有益菌、有害菌比例及空腹血糖水平（如表）。下列分析错误的是（　　）
A. 该实验的变量包括“是否服用益生菌”和“饮食类型”
B. 实验组1的空腹血糖最低，说明益生菌与高纤维饮食有协同作用
C. 对照组有害菌比例最高，可能是因为原有饮食促进有害菌增殖
D. 实验组2与对照组血糖差异不显著，说明益生菌无治疗价值
二、综合题。（本大题共5小题，共30分。）
16.埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，埃博拉出血热爆发后，造成许多人感染和死亡……目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的小鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题。
(1)实验过程中，①应填写　　　　；②应填写　　　　　　 。
(2)在实验中，设置A组小鼠的作用是　　　　　　 。
(3)上图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种　　　　　　疫苗小鼠患病的情况。
(4)从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的　　　　　　　　　　 。
(5)为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：
①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；
②规范睡眠，提高身体抵抗能力；
③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述措施中属于切断传播途径的是　　　　　（填序号）。
17.疟疾是由疟原虫感染引起的寄生虫传染病。疟原虫进入人体后侵入肝细胞，在肝细胞内发育繁殖，然后侵入红细胞并引起红细胞破裂，通过破坏患者的红细胞，刺激体内的吞噬细胞吞噬疟原虫，进而产生致热源。预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等。请回答：

(1)从传染病角度分析，疟原虫是引发疟疾的　　　　　。
(2)吞噬细胞吞噬疟原虫是人体的第　　　道防线在发挥作用。
(3)结合上图，防蚊驱蚊这类措施主要针对的是传染病流行的基本环节中的　　　　　。
(4)从免疫的角度看，疫苗属于　　　，这种免疫方式属于　　　　 免疫。
(5)统计发现，镰状细胞贫血病基因携带者血液中有部分镰状红细胞，患疟疾的可能性降低，请依据所学知识，分析可能的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
18.随着天气转冷，又到了呼吸道传染病的流行季节。面对即将到来的秋冬季节，广东省疾病预防控制中心建议提前带娃接种流感疫苗。下图为某学习小组针对今年秋冬季高发的流感制作的“传染病校园宣传海报”。请回答相关问题。
(1)引发流感的病原体是　　　　，能不能使用抗生素治疗流感？　　　　（填“能”或“不能”）。请简单说明理由　　　　。
(2)从传染病流行的基本环节分析，流感患者属于　　　　﹔宣传海报中“如何预防”的措施2属于预防传染病措施中的　　　　。
(3)每年秋冬季节来临之前，疾控部门会呼吁提前接种流感疫苗，建议8周岁以下儿童接种2剂次，抗体产生的过程如图1所示。接种疫苗是预防流感的有效方式，在接种疫苗后，刺激淋巴细胞产生　　　　，这属于　　　　 免疫。试分析图1，解释为什么需要提前接种流感疫苗？　　　　。
(4)为缓解流感引起的高烧，临床上一般会使用布洛芬。布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL-1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用布洛芬片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如图2。通过上述实验，你更推荐使用哪种类型的布洛芬？　　　　 ，依据　　　　 。
19.《备急千金要方》中记载“凡狂犬咬人着讫，即令人狂”，狂犬病是一种人畜共患的传染病，主要通过被患狂犬病的犬和猫等动物咬伤或抓伤传播。请回答问题。
(1)从传染病流行的基本环节来看，患狂犬病的犬属于　　　　　。
(2)被猫、犬咬伤或抓伤后应及时注射狂犬疫苗或人狂犬病免疫球蛋白，以下简图代表上述两种物质的制备过程，从免疫角度分析，二者分别相当于　　　和　　　。
(3)小明在注射狂犬疫苗时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，该反射过程中神经冲动的产生和传递路径依次是上臂皮肤感受器→①→B→　　　用序号、字母和箭头表示）→上臂肌肉。
(4)从传染病预防措施看，下列安全育宠建议中属于切断传播途径的是　　（填字母）
a．与宠物接触后及时洗手
b．被猫、犬咬伤或抓伤后及时注射狂犬疫苗
c．文明遛狗，外出拴绳
d．不随意接触流浪动物
20.百日咳与哮喘都是与呼吸道相关的疾病。百日咳是由百日咳杆菌引发的急性呼吸道传染病，通过飞沫传播。某幼儿园爆发百日咳，患儿表现为痉挛性咳嗽。卫生部门采取以下措施：①患儿居家隔离；②教室开紫外线消毒；③为密切接触者接种疫苗。
(1)从传染病角度分析，百日咳杆菌是引起百日咳的　　　　　，其结构上与动植物细胞的主要区别是　　　　　。
(2)从传染病预防措施来看，②属于　　　　。
(3)从免疫的角度分析，③接种的百白破疫苗属于　　　　，能刺激患儿产生相应的抗体，该免疫属于　　　　　；接种百白破疫苗　　　　　（填“能”或“不能”）预防乙肝。东平镇初级中学八年级上册生物阶段性月考测试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、单选题
1. B【解析】血吸虫病属于体表传染病，其传播需要具备三个条件：带虫卵的粪便入水、钉螺的存在以及接触疫水，但与患有血吸虫病的人接触不会感染血吸虫病，A错误。
血吸虫幼虫需要钉螺作为中间寄主，在其体内发育为尾蚴，然后当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，C错误。
人若是食用了生的或未煮熟的鱼虾，有可能感染华枝睾吸虫病，不会感染血吸虫病，D错误。
2. D【解析】植入人体内的异体器官能够刺激人体产生抗体，相当于抗原，A正确；异体器官移植后产生的排异反应，是人出生后产生的，属于特异性免疫，B正确；免疫系统不会对自体器官产生免疫，因此移植后不易产生排异反应，C正确；异体器官移植后，需要通过药物来降低自身细胞免疫，以减轻人体对“新器官”的排斥，D错误。
3. B【解析】色盲、白化病属于遗传病，高血压属于生活方式病，都不属于传染病，A不合题意。
梅毒、蛔虫病、乙型病毒性肝炎都具有传染性和流行性特点，都属于传染病，B符合题意。
肺结核、麻疹都属于传染病，而糖尿病不具有传染性和流行性，属于现代文明病，C不合题意。
病毒性结膜炎、艾滋病都属于传染病，而贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，不是传染病，D不合题意。
4. B【解析】色盲、白化病属于遗传病，高血压属于生活方式病，糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，都不属于传染病。甲型流感、蛔虫病、乙型病毒性肝炎、肺结核、麻疹、病毒性结膜炎、艾滋病都具有传染性和流行性特点，都属于传染病。
5. C【解析】传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点。肺结核、乙肝，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病。
6. B【解析】抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，B错误。
7. B【解析】幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症，缺乏维生素C时患坏血症，蛔虫病是由病原体引起的，属于传染病，故A不符合题意。
近视是由于长期不注意用眼卫生而出现的一种看不清远处物体的视力问题，不属于传染病。贫血（缺铁或蛋白质或红细胞过少）主要是营养物质缺乏引起的疾病，不属于传染病，白化病是受隐性基因控制的遗传病，不属于传染病，故B符合题意。
沙眼、肝炎、龋齿都是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，故C不符合题意。
水痘、甲肝、流感都是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，故D不符合题意。
8. B【解析】人体接种疫苗后，能够引起淋巴细胞产生抗体，从免疫学的角度来说属于抗原；接种疫苗产生的抗体能够提高易感人群的免疫力，属于预防传染病措施中的保护易感人群，故A错误。
抗体具有特异性（专一性）。由图可以看出，在28天后，抗体甲的浓度迅速上升，这确实与注射了疫苗甲有关；由于疫苗甲和疫苗乙是不同的抗原，它们刺激机体产生的抗体也是特异性的，即只针对相应的抗原，故B正确。
疫苗甲接种追加第二剂后，是特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体，而不是非特异性免疫；特异性免疫是针对特定抗原的免疫反应，它能够产生针对该抗原的特异性抗体；非特异性免疫则是对所有外来物质都有一定防御作用的免疫反应，它不产生抗体，故C错误。
疫苗接种追加第二剂后，机体会产生更多的针对该抗原的特异性抗体，这是特异性免疫的记忆性特点；但第一剂残留的抗体并不会大量增加，因为抗体的数量会随着时间的推移而逐渐减少；追加第二剂疫苗是为了刺激机体产生更多的抗体，并加强免疫记忆，以便在未来遇到相同抗原时能够迅速产生免疫反应，故D错误。
9. B【解析】病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体，A不符合题意。
病毒一次感染后在体内产生抗体，但是在体内的持续时间不一样，不一定能终生免疫，B符合题意。
该病毒第Ⅱ次侵入时，记忆细胞能够分裂产生浆细胞，浆细胞迅速产生大量的相应抗体，C不符合题意。
10. A【解析】艾滋病是艾滋病病毒引起的、手足口病是由肠道病毒引起，非典型性肺炎是由病毒引起的，A正确；
痢疾是由细菌引起的，B错误；
沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎，C错误；
脚气是真菌感染引起的，D错误。
11. C【解析】题图中，甲是非特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；乙是特异性免疫，特异性免疫人是出生后逐渐形成的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，包括第三道防线，AB错误；第三道防线是由免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。可见，丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成，C正确；免疫并不是对人体都有益的，如免疫功能越强的，容易引起过敏反应，D错误。
12. D【解析】分析题图可知，甲并不表示易感人群，而是传染源，A错误； 保护丙（易感人群）不仅仅是戴口罩、勤洗手，还包括消毒、隔离等许多其他措施，B错误； a代表病原体，病原体不仅仅包括病毒，还包括细菌、真菌、寄生虫等，C错误；传染病流行的三个基本环节包括传染源（甲）、传播途径（乙）和易感人群（丙），缺少任何一个环节，传染病都无法流行，D正确。
13. C【解析】流行性感冒不是由新发现病原体引起，不属于新发传染病。
14. D【解析】益生菌属于细菌，细菌是原核生物，没有成形的细胞核，A错误。
IgA的产生属于特异性免疫反应，不是非特异性免疫，B错误。
流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，这属于特异性免疫反应的第三道防线，不是第一道防线，C错误。
15. D【解析】虽然实验组2与对照组的空腹血糖差异不显著，但这并不能说明益生菌无治疗价值。实验组2的有益菌比例显著高于对照组，有害菌比例显著低于对照组，这些都表明益生菌对肠道菌群的调节有积极作用，只是对空腹血糖的影响在高纤维饮食的协同作用下更显著，D错误。
二、非选择题
16. (1)21天　注射埃博拉疫苗　(2)形成对照　(3)不同浓度　(4)病原体　(5)①④　
【解析】（1）为了确保实验结果只是由是否注射埃博拉疫苗的不同引起的，就应当使实验环境中除是否注射埃博拉疫苗不同外，其他条件都相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一（或控制单一变量）。故实验过程中，①应填写21天；②应填写注射埃博拉疫苗，这样才能控制单一变量，成为对照实验。（2）一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。在实验中，设置A组小鼠的作用是与 B组形成对照，以突出疫苗的作用。（3）题图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，可采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗小鼠患病的情况。（4）从传染病角度来看，埃博拉病毒能引起埃博拉出血热，属于这种传染病的病原体。（5）①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁，属于切断传播途径；②规范睡眠，提高身体抵抗能力，属于保护易感人群；③对有出血症状的可疑病人隔离观察，属于控制传染源；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等，属于切断传播途径。所以上述措施中属于切断传播途径的是①④。
17. (1)病原体
(2)二
(3)传播途径
(4)抗原　特异性
(5)细长的血红蛋白扎破疟原虫，使其无法存活/红细胞中氧含量低，疟原虫无法存活
【解析】（2）人体三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫，第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。因此，吞噬细胞吞噬疟原虫是人体的第二道防线在发挥作用。
18. (1)流感病毒　不能　抗生素是能杀死或抑制致病细菌的物质，可治疗细菌感染引起的疾病，流感由病毒引起，抗生素对病毒不起作用（答案合理即可）
(2)传染源　保护易感人群
(3)抗体　特异性　接种流感疫苗后，人体需要一段时间才能产生抗体，确保在流感高发季节到来时体内已经具备抵御流感病毒的能力（答案合理即可）
(4)甲/乙　布洛芬片起效快（甲）/布洛芬缓释胶囊维持药效时间长（乙）
【解析】（1）病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。抗生素是一类能够杀死细菌的物质，可治疗细菌感染引起的疾病，根据题干信息可知引发流感的病原体是流感病毒，抗生素对病毒不起作用，所以，不能使用抗生素治疗流感。
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物，故流感患者属于传染源。
传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
海报中“1注意室内空气流通”属于预防传染病措施中的切断传播途径，切断传播途径就是采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程，从而防止疾病的发生；“2接种流感疫苗，3饮食清淡，富含营养，多吃新鲜果蔬，多喝白开水或果汁”都属于预防措施中的保护易感人群，保护易感人群就是采取一定的措施，增强人体免疫，从而防止疾病的发生。
（3）抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 疫苗接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，所以流感疫苗从免疫学的角度属于抗原。接种流感疫苗后，人体需要一段时间才能产生有效的免疫力。如果在流感季节已经开始或者已经处于流感高发期才接种疫苗，那么在抗体尚未产生足够保护水平的这段时间内，依然有很大的感染风险。所以要提前接种，给身体足够的时间产生抗体，确保在流感高发季节到来时体内已经具备抵御流感病毒的能力。特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的淋巴细胞，并能与该抗原起特异性反应。因此，在接种疫苗后，刺激淋巴细胞产生抗体，这属于特异性免疫。
（4）根据图解可知甲组8点服用布洛芬片剂，约8点半血药浓度达8.5μg·mL，乙组8点服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，约9点半血药浓度达8.5μg·mL，可推测，甲布洛芬片剂比布洛芬缓释胶囊起效快，因此，快速缓解急性疼痛，可以选择这种类型。图解显示甲组8点半到14点血药浓度在8.5μg·mL或以上，乙组9点半到16点血药浓度在8.5μg·mL或以上，可知甲布洛芬片剂维持药效时间约为5个半小时，布洛芬缓释胶囊维持药效时间约为6个半小时，布洛芬缓释胶囊维持药效时间长，因此，如果需要长时间缓解疼痛或发热，可以选择这种类型。
19. (1)传染源
(2)抗原　抗体
(3)③→A→④→B→②
(4)acd
【解析】（2）由图可以看出，狂犬疫苗是指含有失活或减毒的狂犬病毒成分，被猫、犬咬伤或抓伤后应及时注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体，因此从免疫角度分析，注射狂犬疫苗属于抗原。由图可以看出，人狂犬病免疫球蛋白是从注射过狂犬疫苗的人的血浆中提取并过滤、纯化和脱毒制成的，其中含有抵抗狂犬病毒的抗体，因此被猫、犬咬伤或抓伤后应及时注射人狂犬病免疫球蛋白，从免疫角度分析，其属于抗体。
（3）神经冲动在反射弧中传导的完整路径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。小明在注射狂犬疫苗时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，其过程是：皮肤中的感受器受到刺激产生神经冲动后，由①传入神经传到脊髓灰质中的B神经中枢，再由③上行传导束，传到A大脑皮层中的躯体感觉中枢感觉到刺痛，然后大脑皮层发出的神经冲动通过④下行传导束传到脊髓灰质中的B神经中枢，再通过②传出神经传到上臂肌肉（效应器），保持手臂不动。因此，该反射过程中神经冲动的产生和传递路径依次是：上臂皮肤感受器→①传入神经→B神经中枢→③上行传导束→A大脑皮层→④下行传导束→B神经中枢→②传出神经→上臂肌肉（效应器）。
（4）被猫、犬咬伤或抓伤后及时注射狂犬疫苗，注射的疫苗能够刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而增强易感人群的免疫力，抵抗病原体的侵染，属于保护易感人群，故b不符合题意。
20. (1)病原体　没有成形的细胞核
(2)切断传播途径
(3)抗原　特异性免疫　不能
【解析】（1）百日咳杆菌是引发百日咳的病原体（致病微生物）。细菌属于原核生物，与动植物细胞（真核生物）的主要区别是无成形的细胞核，仅有拟核区。
（3）疫苗是灭活或减毒的抗原，刺激机体产生抗体，属于特异性免疫（后天获得，针对特定病原体）。不同疫苗的抗原性不同，百白破疫苗仅预防百日咳、白喉、破伤风，无法预防乙肝病毒引起的乙肝。

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