资源简介

(共28张PPT)
第1课时
松鼠折纸船
小熊放风筝
shǔ zhé zhǐchuán
zhēng
纸船和风筝
22
自由朗读课文，读准字音，读通句子，核对自然段。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
我会读
筝
放风筝
鼠
折
漂
扎
抓
幸
但
愿
哭
取
我会读
再读课文
默读第1自然段，想想故事中的主人公是谁，他们的家在哪儿。
学习第1至6自然段
山顶
山脚
想一想，哪是山顶？哪是山脚？
山顶
山脚
再读课文
他们是怎么成为好朋友的呢？
学习第2、4自然段。
仔细观察下列两个字，说说你的发现。
我会填
1.彩旗迎风____扬。
2.小小竹排顺水____流。
飘
漂
漂 飘
我的发现
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
比一比，这两组句子有什么不一样？
我的发现
拓展练习
来学着说一说，表达出兔子跳得不容易和乌龟爬得很辛苦。
①小兔子跳到了山那边。
②乌龟爬到了终点。
①小兔子跳哇跳，跳到了山那边。
②乌龟爬呀爬，爬到了终点。
再读课文
默读第3、5自然段，说说你从什么地方感受到了他们的心情。
“乐坏了”还可以怎么说？
开心极了
高兴极了
高兴得不得了……
问：小熊，小熊，你为什么这么开心呀？
问：松鼠，松鼠，你为什么这么高兴啊？
创设情境
我会写
折纸
存折
包扎
扎实
抓住
抓伤
第2课时
纸船和风筝
22
我会读
松鼠折了一只纸船，纸船沿着小溪漂到了小熊家门口。小熊扎了一只风筝，风筝乘着风飘到松鼠家门口。纸船、风筝上的礼物和祝福语让小熊、松鼠乐坏了。小熊和松鼠成为了好朋友。
回顾上节课的内容
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
松鼠和小熊的矛盾很深，他们已经不再交流了，也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。
后来他们闹了矛盾，彼此的心情怎么样？
读第7～9自然段，划出松鼠和小熊的心情，想象他们的心理活动。
读第10自然段
精读课文
吵架后，小熊和松鼠分别是怎么做的？
每天扎一只风筝
把风筝挂在高高的树枝上
每天折一只纸船
把纸船放到屋顶上
他们都想和好
希望对方能够看到
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
从松鼠写在纸船上的话中，可以体会到什么？
体会到松鼠对朋友的宽容和谅解，突出了他敢于率先伸出友谊之手的可贵品质。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
太高兴、太激动。
说明他很珍惜与小熊之间的友谊。
练习说话，拓展升华。
松鼠将所有的纸船都放进了小溪，一只只纸船载着他深深的情意顺流而下，小熊看到这些纸船向他漂来，会怎样呢
小熊看到纸船向他漂来，高兴地说：“太好了，我和松鼠又和好了。”
学完课文，你懂得了什么？
以后交朋友时要注意，不要因为一点小事和朋友吵架。
和朋友吵了架，要勇于承认自己的错误，主动和朋友和好。
我们要学会用一颗真诚、宽容的心去对待朋友，呵护友谊。当朋友之间出现问题的时候，宽容、谅解才是最好的解决办法。
小 结
我会写
祝福
庆祝
张开
开张
但是
不但
哭泣
大哭

展开更多......

收起↑