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2025-2026学年福建省泉州市四校联盟八年级（上）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
1.从1970年4月24 日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年10月31日神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（　　）
A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活具有公共性
C. 人们的思想观念不断更新 D. 社会生活是不断变化发展
2.以下古语与解读对应正确的是（　　）
序号 古语 解读
① 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 敬畏规则，逃避规则
② 赠人玫瑰，手有余香 友善待人，助人为乐
③ 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁 恪守诚信，真诚待人
④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人，态度谦和
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（　　）
A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系
C. 社会能够为人们提供精神滋养 D. 每个人都是社会“大网”中的“结点”
4.2024年10月30日晚，中国空间站迎来特殊“家庭聚会”，神舟十八号与神舟十九号的六位航天员相聚于此，共度难忘时光。六位宇航员的社会关系属于（　　）
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系
5.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（　　）
①主动融入社会生活，树立积极生活态度
②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长
④重视生活经验积累，实践比理论更重要
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.对下列两则资料卡的解读正确的是（　　）
资料卡一：《中国互联网络发展状况统计报告》指出，工业互联网创新发展已成为加快我国制造业数字化转型和支撑经济高质量发展的重要力量。
资料卡二：互联网“下乡”，土特产“上线”，通过电商平台，为“土特产”建好“快车道”，助力农特产品“出乡进城”。
①资料卡一表明网络推动传统行业转型升级
②资料卡一说明网络已成为经济贸易的新途径
③资料卡二反映网络不断催生新产业、新业态、新模式
④资料卡二表明我们的生产方式已全面改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.国家发展改革委就“十五五”规划《纲要草案》编制，在国家发展改革委门户网站、新媒体平台和中国政府网等网络平台醒目位置开设专栏或设置链接窗口，广泛征集对关系国计民生的20多个重点领域的发展建议。上述举措旨在（　　）
①提升经济发展水平②畅通参与社会治理渠道
③扩大公民民主权利④促进民主政治进步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.下列能正确反映事件内在逻辑和顺序的是（　　）
①利用网络平台提出建议②促进民主政治进步③政府开通建言渠道
A. ③→①→② B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ②→③→①
9.观察下图的“网”字。“网”的本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（　　）
①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
②网络满足我们各方面的需要
③如果沉迷于网络，会影响学习和工作
④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.下面微信“朋友圈”的四条消息中，适宜转发的有（　　）
①网上祭英烈，传承爱国情
②测测你还能活多久，特别准
③垃圾分一分，环境美十分
④猪肉马上涨价，快去抢购猪肉
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.在社会生活中，车辆、行人按照交通规则有序通行；工人按照操作规程工作保证生产；在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这些说明（　　）
A. 社会规则是社会生活的有序化状态 B. 社会秩序明确社会规则的内容
C. 社会规则能避免一切混乱的现象 D. 社会规则保障社会秩序的实现
12.《后汉书 杨震列传》记载，杨震升任东莱太守赴任途中，经昌邑县时，曾被他举荐的昌邑县令王密，深夜怀十斤黄金相赠，称“暮夜无知者”，杨震以“天知、神知、我知、子知”驳斥，拒受黄金。这启示我们要（　　）
A. 加强自律 B. 服从管教 C. 依靠他律 D. 知法守法
13.下列两则信息共同说明了（　　）
信息一 考虑用药安全风险和线上线下一致性管理要求，处方药网络销售从不登记信息改为实名制。
信息二 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》针对网络犯罪、未成年人违法、新型公共安全风险等社会治理新挑战，作出系统性回应。
A. 随着社会发展，要制定尽善尽美的规则 B. 违反规则的行为一定会受到法律的制裁
C. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 D. 原有规则失去存在的合理性，需要废除
14.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（　　）
①礼貌谨逊，人云亦云
②入乡随俗，百无禁忌
③彬彬有礼，落落大方
④文明有礼，待人真诚
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
15.2025年央视“3 15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、一次性内裤生产不规范、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（　　）
A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，杜绝失信行为
C. 加大惩处力度，给予刑罚处罚 D. 完善惩戒机制，人人参与执法
16.细微之处显美德，细节之中见文明：同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；萌娃向让行的公交司机鞠躬致谢……他们用行动（　　）
①践行了以礼待人的道德情操
②诠释了遵章守法的优良品质
③传递了友善待人的温暖力量
④践行了诚实守信的传统美德
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.图中客户的话语启示我们（　　）
①要以友善的态度对待他人
②宽容是有原则的，不能让步和迁就
③要传递温情与爱心，促进社会和谐
④要学会体谅和包容他人的一切
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣。杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。这告诉我们要（　　）
①欣赏他人，给予他人积极的评价
②换位思考，理解他人难处
③将心比心，设身处地为他人着想
④文明有礼，尊重他人人格
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
19.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈的最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（　　）
①谦和礼让的处世智慧
②扶危济困的传统美德
③爱岗敬业的价值追求
④宽容大度的君子之风
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
20.卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（　　）
A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。
B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。
C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。
D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。
A. A B. B C. C D. D
21.在日常生活中，公民的法治意识体现在诸多行为之中。以下行为彰显出公民具备法治意识的是（　　）
①小张发现有人在网上售卖国家机密文件，果断向国家安全部门举报
②小王在小区里遛狗时，从不给狗拴绳，认为狗不会伤人
③小李看到同学在公园的文物上乱刻乱画，上前制止并耐心劝说
④小赵为了图方便，经常将共享单车私自上锁，供自己使用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
22.2024年11月，四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（　　）
①通过体验法治案例，增强法治观念
②运用法律解析问题，学会依法审理案件
③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力
④分析典型法治案例，强化自我保护意识
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
23.道德与法治课上，老师出示了表中的两个词条。表中两个词条共同指向的大单元主题是（　　）
●树立法治观念
●学会依法办事
A. 弘扬传统美德 B. 提升法治素养 C. 学会友善待人 D. 做到文明有礼
24.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列案例应诉讼正确的是（　　）
选项 案例 诉讼类型
A 小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼
B 合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼 行政诉讼
C 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼 民事诉讼
D 某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给一个美女主播打赏21 万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼 行政诉讼
A. A B. B C. C D. D
25.小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（　　）
①法律保护公民的一切权利
②要敬畏和信仰法律，树立法治观念
③讨薪行为会受到刑罚处罚
④要自觉守法，学会依法办事
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、辨析题：本大题共1小题，共10分。
26.判断说理：阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的填正确，不正确或不完全正确的填错误），并说明理由。
2025年11月2日星期日晴上午，小闽发现妈妈感冒住院了，在医院里，妈妈问小闽最近心情怎么样，因为怕妈妈担心虽然自己心情不好也强装开心，跟妈妈说“自己很好”。
下午，小闽与小福在学习“友善待人”课堂讨论时，小福说：“我是一个宽容的人，班上同学如做错任何事，我知道的都会保密。”。
(1) 小闽的做法。
判断：______
理由：______
(2) 小福的观点。
判断：______
理由：（______ ）
三、分析说明题：本大题共4小题，共40分。
27.时事点评
时事一：“顺其自然”是一位好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，二十多年来“顺其自然已累计捐款1000多万元。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。 时事二：2024年“感动福建”十大人物：泉州“爱心店长”陈松芳，“他，用400多万个爱心馒头'，传递最朴素、最真切的大爱无疆。他，用执着的付出，感动的力量，让世界温暖而美好，汇聚成向上向善的澎湃能量。”。
结合所学知识，对上述两则材料共同体现的主旨作出点评。
28.阅读材料分析，回答问题
2025年“数字乡村”建设正如火如荼，某偏远山村通过直播电商平台打开了农村农产品销路。村民李婶起初对智能手机一窍不通，在驻村工作对队员小王的帮助下，她学会了拍摄短视频、直播带货。如今，李婶不仅自家的琮猴桃卖出了好价钱，还带动村里其他妇女组成直播小组，共同学习电商技能。半年后，村里的特色农产品销售翻了三倍，村容村貌也因收入发生了显著变化，孩子们有了新的图书角，村口的土路也修成了水泥路。李婶常说：“以前觉得自己就是个种地，现在才知道，咱也能跟上时代，为村里做贡献
(1) 李婶从“种地的村民”到“直播带货带头人”，身份的转变体现了个人与社会关系的哪些观点？请结合材料说明
(2) 李婶在数字乡村建设中的成长历程如何体现“人的成长离不开社会”
29.阅读材料，回答问题。
以下是小福同学分享的两则日记：
日记一：
寒假期末考试我成绩优异，妈妈买了一部手机奖励我。利用这部手机，我不仅能够查阅资料、学习新知识、拓展社交圈，还能听音乐、享受游戏的乐趣，真正实现了“一机在手，尽知天下事”。
(1) 结合“共建网络美好家园”的相关知识，请你谈谈以上日记说明了什么。
日记二：
了解各种真假难辨的信息、观看感兴趣的视频解说、和观念不合的网友争论对骂……寒假期间，我经常待在家玩手机到深夜，作业没完成，曾经喜欢的篮球也没空去打，离开手机就无精打采。因为长时间玩手机，我的视力开始下降，还经常为此和父母发生争吵。
(2) 结合上述日记，请你简要谈谈小福“沉迷于网络”的危害有哪些
(3) 针对以上内容，请你给小福理性参与网络生活提一些建议
30.阅读材料，回答问题
为丰富同学们的法律知识，强化法治观念与规则意识，某校决定开展以“善用法律守规则，呵护青春促成长”为主题的学习活动，请你参与。
活动一：法律法规我学习
今年是全民普法40周年。9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。
相关链接
第一条为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。
——中华人民共和国法治宣传教育法
(1) 结合材料，运用所学知识，分析实施法治宣传教育法的意义。
活动二：规则践行我思考
2025年6月，交通运输部发布《城市轨道交通客运秩序管理办法》，明确禁止在地铁内进食（婴儿、病人除外）、外放电子设备声音、占用无障碍设施等12类行为，违者将被处以警告或20-200元罚款。新规实施首月，全国地铁违规行为同比下降72%，车厢秩序显著改善
(2) 材料中《城市轨道交通客运秩序管理办法》的实施让地铁秩序改善，这说明“规则”与“秩序”的关系是怎样的？
活动三：维权案例我分析
2025年10月，某地市场监管部门查处一起“校园周边三无食品”案件：执法人员依据《食品安全法》，对销售过期、无生产日期零食的3家商铺予以没收违法所得、罚款2万元的处罚，并联合学校开展“食品安全进校园”普法活动，引导学生识别不合格食品，自觉抵制违法行为
(3) 综合三则材料，从“遵守规则”和“提升法治素养”的双重角度，谈谈青少年在出行、校园、消费三类场景中应如何做？
出行：______
校园：______
消费：______
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】A
16.【答案】A
17.【答案】B
18.【答案】B
19.【答案】B
20.【答案】D
21.【答案】B
22.【答案】B
23.【答案】B
24.【答案】B
25.【答案】D
26.【答案】【小题1】正确;①小闽怕妈妈担心而强装开心，是善意的谎言，不违背诚信原则；②这种做法体现了对妈妈的关爱与体谅，有助于维护家庭和谐，是尊重他人、关爱家人的表现
【小题2】错误;①宽容是有原则的，并非对同学的所有错误都要保密，对于违反道德和法律的行为，不能纵容，需及时提醒或举报；②真正的友善不仅是宽容，更要坚持原则，帮助同学改正错误，引导其树立正确的价值观，这才是对同学负责的表现
27.【答案】①两则材料共同体现了关爱他人、无私奉献的亲社会行为，彰显了中华民族的传统美德。②“顺其自然”二十多年坚持捐款、陈松芳用爱心馒头传递大爱，他们主动关心他人、奉献社会，不仅帮助了需要帮助的人，还传递了温暖与正能量，促进了社会和谐。③我们应向他们学习，树立责任意识，主动参与公益活动，以实际行动践行友善待人、奉献社会的理念，为社会发展贡献力量。
28.【答案】【小题1】（1）①个人是社会的有机组成部分，个人的身份是在社会关系中确定的。李婶从种地村民转变为直播带货带头人，是在数字乡村建设的社会环境中，通过与驻村队员、村民的交往形成的新身份；②个人的发展离不开社会，社会为个人成长提供机遇和条件。驻村队员的帮助、直播电商平台的发展，为李婶实现身份转变和个人发展提供了支持
【小题2】（2）①社会为个人成长提供物质支持和精神滋养。李婶在社会帮助下学会直播技能，不仅提高了收入，还实现了自我价值，感受到自身对社会的贡献；②人的成长是不断社会化的过程。李婶从不懂智能手机到带动村民共同发展，在社会实践中不断提升能力，逐步成长为适应社会发展的人，体现了成长离不开社会
29.【答案】【小题1】（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为学习、娱乐、社交等提供了便捷渠道；②网络促进个人成长，帮助我们拓展视野、获取知识，提升个人能力，推动人与社会的进步
【小题2】（2）①影响学习和生活，导致作业无法完成，忽视兴趣爱好，打乱正常生活节奏；②危害身心健康，长时间玩手机导致视力下降，影响身体健康，还引发家庭矛盾，影响心理健康；③降低现实交往能力，沉迷网络虚拟世界，脱离现实生活
【小题3】（3）①理性参与网络生活，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；②合理安排上网时间，遵守网络规则和作息规律，避免沉迷网络，做到劳逸结合；③学会“信息节食”，专注于有意义的网络内容，利用网络提升自我，同时积极参与现实生活，增进与家人的沟通交流
30.【答案】【小题1】（1）①有利于加强法治宣传教育，提升全民法治素养，形成尊法学法守法用法的良好社会氛围；②为法治宣传教育提供法律保障，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家；③有助于增强公民的法治观念和规则意识，促进社会治理法治化水平的提升
【小题2】（2）①社会规则明确社会秩序的内容，《城市轨道交通客运秩序管理办法》明确了地铁内的禁止行为，规范了乘客的行为，为维护地铁秩序提供了依据；②社会规则保障社会秩序的实现，通过对违规行为的处罚，倒逼乘客遵守规则，从而改善地铁秩序，维护公共利益
【小题3】（3）出行：①遵守交通规则和公共秩序，不违反轨道交通等相关规定，文明出行；②树立法治意识，自觉遵守交通法律法规，遇到违规行为可理性提醒，维护公共交通秩序。校园：①遵守学校规章制度，自觉维护校园秩序，不做违反校规校纪的行为；②学习法律知识，增强法治观念，学会用法律保护自己，同时尊重他人合法权益。消费：①增强维权意识，购买商品时注意查看产品信息，避免购买“三无”产品，理性消费；②遇到消费侵权行为，学会运用法律武器维权，如向市场监管部门举报，通过合法途径解决纠纷
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