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(共24张PPT)
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搭石
统编版小学语文五年级上册
阅读要有一定的速度。
学习提高阅读速度的方法。
比快？
不，比效率！相同时间内获取最多的信息
__________
1.搭石是水中的石头铺成的路。（ ）
2.如果上了点年岁的人着急赶路，就不在意搭石稳不稳了。（ ）
3.每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有序，否则有人可能会掉进水里。（ ）
4.走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让，年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。（ ）
快速默读课文，读完并确定能回答这些问题后，记下自己所用时间。
本文共600字左右，我的阅读时间约___________分钟。
5.乡亲们只在秋天搭石。( )
6.搭石的间隔都是二尺。( )
7.小朋友独自过搭石有一定危险( )
8.搭石，既美观，又实用。( )
9.有搭石的地方，人们会觉得这里的人勤快。( )
10.搭石，方便了大家的出行，体现了乡亲们互帮互助与无私奉献的精神。（ ）
二.填空题。
1.搭石的间隔是( )
2.需要搭石的地方是( )。
3.( 谁 )搭石更仔细。
4.从课文中找出一句俗语。
5.搭石的原因是( )。
快速阅读的要求往往是了解文章大意，把握文章中心。如果要赏析文章，就需要重读、慢读。
默读课文，思考：这篇文章围绕搭石写了哪些方面的内容呢？
1
( )搭石
什么是搭石？
2
（ ）搭石
3
4
（ ）搭石
谁
怎么样地
干什么
人们协调有序地走搭石
人们相互礼让着走搭石
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
赞搭石
5
汛期
每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。
课文里有些词语和句子刚碰到时不理解，读了后面的内容，自然而然就能推测出它们的意思。
紧走搭石慢过桥
搭石，原本就是天然石块，踩上去难
免会活动，走得快才容易保持平衡。
课文里有些词语和句子刚碰到时不理解，读了后面的内容，自然而然就能推测出它们的意思。
搭石，构成了家乡一道的一道风景。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
为人着想、默默奉献
我看到了（ ）的乡亲们，因为（ ）。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
走搭石
A 宽裕、富裕。B 给人起的外号。C 形容姿态柔美。
协调有序
我看到了（ ）的乡亲们，因为（ ）。
后面的
紧跟上去
嗒嗒的声音
像轻快的音乐
清波漾漾
人影绰绰
给人
画一般的美感
每当
上工
下工
一行人
走搭石的时候
动作
是那么协调有序
前面的
抬起脚来
走搭石
搭石，构成了家乡一道的一道风景。
相互礼让
尊老爱老
我看到了（ ）的乡亲们，因为（ ）。
情感：
运用借景抒情的手法，借搭石抒发了对乡亲们为人着想、默默奉献、相互礼让、尊老爱老的美好的品质的赞美之情。
1977年末．我来到河北省省会石家庄工作。　　
当我见到人们抢着挤公共汽车的时候，见人们无序地匆匆横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪．想到山里人走搭石的情景：一个人跟着一个人，动作协调有序，足音踏踏，水声淙淙，人影绰绰；两个人对面来到溪边，微笑止步，示意让对方先行。还有，年轻人背老人，大人抱娃娃，在记忆里，如他们留在水中的倒影。当我见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候。我又想到山里人在雨水过后，自觉摆搭石的情景，想到有人发现搭石不稳，退回岸上，找块好石头搭上的情景……
噢，搭石上有新意。搭石上有美，搭石上有情。由于搭石的特殊渡水方式，长期造就和展示了山里人勤劳、热心公益、互助礼让的美德。这样，我便在1980年2月写了短文《搭石》。
一行人 间隔 相背而行 协调有序
行：字典解释：[xíng]是汉语词汇，意思是指一伙人；一干人。
[háng]行列、用于成行的东西。
同学们排成整齐的两行（ ），快速跑入操场。
一行（ ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序 。
读音不会可跳过。放在后面来解决吧！
háng
xíng
鞋 隔 衡 协

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