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(共40张PPT)
仅供内部交流使用，禁止外传。
今天来逛动物园，看看什么动物有尾巴？
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点击虚框，出现图谱
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8.比尾巴
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比
bǐ
尾
wěi
巴
谁
长
把
bǎ
bā
shuí
chánɡ
短
duǎn
伞
sǎn
兔
tù
最
zuì
公
ɡōnɡ
翘舌音
前鼻音
平舌音
后鼻音
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比
尾
巴
谁
长
把
短
伞
兔
最
公
比
公
尾
最
兔
巴
谁
长
伞
短
把
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对比
尾巴
谁的
长短
一把
雨伞
兔子
最好
公鸡
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对比
尾巴
谁的
长短
一把
雨伞
兔子
公鸡
最好
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结构：左右结构
组词：比如 对比
造句：他们正在进行跑步比赛。
音序：B
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结构：独体字
组词：长年 长尺
造句：猴子的尾巴细又长。
音序：C
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竖提
长
笔画
名称
例字
书写指导：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成。
长
比
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结构：独体字
组词：下巴 大巴
造句：远处驶来一辆大巴。
音序：B
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结构：上下结构
组词：公开 公正
造句:星期天，我和同学去公园玩。
音序：G
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听老师读课文，请同学们边听边想，
回答问题：
1.课文一共有几个小节？
2.文中的小动物们在做什么？
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1.课文一共有几个小节？
2.文中的小动物们在做什么
课文一共有4个小节。
小动物们在比尾巴。
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读一读第1、2小节，说说你发现了什么。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
shuí de wěi ba cháng
shuí de wěi ba duǎn
shuí de wěi ba hǎo xiàng yī bǎ sǎn
hóu zi de wěi ba cháng
tù zi de wěi ba duǎn
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yī bǎ sǎn
问句
答句
音调稍微上扬，
读出疑问的语气。
语气比较平缓
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朗读课文
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谁 的 尾 巴 长？
谁 的 尾 巴 短？
短
长
黑——（ ） 美——（ ）
胖——（ ） 高——（ ）
白
丑
瘦
低
反义词
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小动物的尾巴有长有短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴呢？为什么？
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我最喜欢兔子的尾巴短短的，像一个绒球，很可爱。
我最喜欢猴子的尾巴细细长长的，可以挂在树上荡秋天，特别有趣。
我最喜欢松鼠的尾巴大大的，撑起来就像一把大大的伞。
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朗读课文
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朗读课文
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这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴有什么不一样？
前面比的是长短，这里比的是公鸡的尾巴弯一点，鸭子的尾巴扁一些，孔雀的尾巴最好看。
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为什么说孔雀的尾巴最好看呢？
因为孔雀的尾巴不但有各种漂亮的颜色，还有各种各样的花纹，展开之后特别美丽。
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孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
公 鸡 的 尾 巴 弯。
兔 子 的 尾 巴 短。
鸭 子 的 尾 巴 扁。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
猴 子 的 尾 巴 长。
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谁的尾巴长 ？
谁的尾巴短 ？
谁的尾巴好像一把伞 ？
猴子 的尾巴长 。
兔子 的尾巴短 。
松鼠 的尾巴好像一把伞 。
长
短
一把伞
长
短
一把伞
猴子
兔子
松鼠
填
填
背
背
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又有一群动物赶来比尾巴了！
他们的尾巴是什么样的呢？
拓展延伸
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这是谁的尾巴呢？是一条什么样的尾巴？你觉得这样的尾巴可以用来做什么？
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这是一条什么样的尾巴？你觉得这样的尾巴可以用来做什么？
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这是一条什么样的尾巴？你觉得这样的尾巴可以用来做什么？
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点击我，回到尾巴页
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谁的尾巴（ ）？
谁的尾巴（ ）？
谁的尾巴好像（ ）？
模仿课文，编一编小儿歌吧！
（ ）的尾巴（ ）。
（ ）的尾巴（ ）。
（ ）的尾巴（ ）。
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我想有一条 的尾巴，我用尾巴 。
尾巴就像 。
我会说
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提手旁
把 打
偏旁
名称
例字
书写指导：又瘦又长，末笔变提。
含有提手旁的字，大多与手的动作有关，如打、拍、挂等。
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斜刀头
兔
偏旁
名称
例字
书写指导：笔画短小，斜度一致。
斜刀头通常出现在一个字的上部，两个撇向笔画平行，如色、兔等。
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八字头
公
偏旁
名称
例字
书写指导：撇捺舒展，宽大出尖。
与“八”的字形相似，但比“八”扁一些。
Thanks!
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