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2025一2026学年上学期阶段性学情分析（三）
5学校种植园的向日葵，子代长出了比母本更矮的植株，这
二、我会填空（每空2分，共14分)
是()。
六年级科学(Dx)
1,你们小组做太阳系模型时，距离太阳最近的行星是
A.遗传现象
B.变异现象
距离太阳最远的行星是」
时间：60分钟
分值：100
C.缺水导致的枯菱
2.学校花坛的凤仙花，子代开出了与母本不同颜色的花、这
%
题号
四五六总分
6.研学途中看到河流上游的山谷，其地形特点最可能是
是.……现象
得分
A.宽阔平坦
B.深切陡峭
3.河流中游水流速度中等，易形成的地形是
(填
亲爱的同学们，大半个学期的科学探索之旅充满惊喜！
“丘陵”或“峡谷”)。
C.泥沙堆积成三角洲
现在让我们来检验自己的收获吧，请认真读题、仔细思考」
4.夜空中用来辨别方向的一一。一，属于。
相信你一定能展现出色的科学能力！
7.博物馆里的“恐龙骨骼化石”，形成的关键条件是(
星座。
一、我会选择（每题2分，共24分）
A.生物遗体被快速掩埋B.生物生活在陆地上
5.古代生物的遗体.遗物被埋藏后形成的石头，称为
1.如右图：周末你和爸爸在小区楼顶观星，想要快速找到北
C.生物体型庞大
极星、正确方法是()。
8.我国“天眼FAST”射电望远镜的主要用途是()。
三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分。
A.找夜空中最亮的星
A.观测地球内部结构
共10分)
B.用北斗七星勺口两端连线延长5倍距离
B.探索宇宙中的天体
1.晚上在小区楼顶找北极星，借助北斗七星的勺口连线能准
C.选颜色偏红的星
确定位。
)
C.预测台风路径
2.你们小组制作太阳系模型时，按“与太阳的距离由近到远
2.制作太阳系模型时，为了看得清楚，把地球做得比太阳大
9.我们常说的“北斗七星”，属于哪个星座(
()
排序、正确的是(1。
是合理的。
A小熊座
B.大熊座
C.天蝎座
3.家里的小猫和猫妈妈长得很像，这是生物的变异现象。()
A.水星金星→地球→火星
:.99
10.河流下游水流平缓，最容易形成的地形是(
4.河流下游水流慢，常形成泥沙堆积的三角洲地形。
拟
B.地球→火星一→水星→金星
A.峡谷
B.平原
C.山地
5.化石只能是古代动物的遗体变成的石头。
C木星→土星→地球金星
11.你的酒窝和爸爸的酒窝形状一样。这属于(】。
6.星座里的星星看起来离得近、实际在宇宙中距离可能非常
3.家里的盆栽月季结籽后，种出的新月季和母本花色完全一
A.遗传性状
B.变异性状
远。
、)
致，这体现了()。
C.后天养成的习惯
7.月食是月球运行到地球和太阳之间，遮住太阳形成的：)
A遗传
B.变异
C.偶然巧合
12.关于银河系，下列说法正确的是1)。
8.袁隆平爷爷培育杂交水稻、利用了生物的遗传变异特性。
4.中秋节晚上你看到“月食”，此时太阳、地球、月球的位
()
置是(
A,是宇宙中唯一的星系
9.银河系是由大量恒星、行星和星际物质组成的天体系统
A.月球一地球一→太阳B.地球一月球一→太阳
B.属于旋涡状星系
C.太阳→地球→月球
C.仅包含太阳这一颗恒星
10.地表的高大山脉是在几十年内快速形成的。
科学第1页（共6页）
科学第2页（共6页）
科学第3页（共6页）
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六年级科学参考答案
一、我会选择（每题 2 分，共 24 分）
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 12.B
二、我会填空（每空 2 分，共 14 分）
1.水星 海王星 2.变异 3.丘陵 4.北极星 小熊座 5.化石
三、我会判断（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 1 分，共 10 分）
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
四、我会解释（每题6 分，共 12 分）
1.指子代与亲代在形态、性状上的相似性。比如家里的小狗和狗妈妈长得几乎一样，都有相同的毛色、耳朵形状，这种子代继承亲代性状的现象就是遗传。
2.是一种天文现象。月食是一种天文现象，指当月球运行至地球的阴影区域时，原本被太阳光照亮的月面部分或全部无法被直射阳光照亮，导致地球观测者看到月球变暗的现象。
五、我会探究与思考（共26 分）
(一）1.河流的流动（或水流对地表的侵蚀、搬运作用）（2 分）
2.变化：沙盘上游区域的泥沙会被水流侵蚀，地形变得更加陡峭，可能形成小型峡谷（2 分）；理由：上游初始地形高陡，水流速度快，侵蚀力强，会冲刷、带走表层泥沙，使地形进一步被切割，形成陡峭的峡谷状地形（2 分）。
3.模拟（2分）
4.（1）河流上游的山区水流速度快，侵蚀力强，容易发生水土流失和泥石流（2 分）；大量植树造林可以固定土壤，减少水流对地表的侵蚀，防止水土流失，保护山区生态环境，同时也能减少下游泥沙堆积带来的影响（2 分）。
1.湿润（高温）2.低温 3.雾 雾消失 充足（聚集） 遇低温（或遇冷）
六、阅读下面的材料，回答问题。（共 14 分）
1.性状（2 分）
2.变异（2分）
3.可以将不同亲本的优良性状集中在一个新品种上，弥补单一品种的缺陷（2 分）；如提高产量、增强抗病性、改善品质等，从而提升农业生产的效率和收益（2 分）。
4. 果农培育的杂交苹果，结合了两种苹果的优点，既香甜又耐储存；牧民养殖的杂交绵羊，既产毛多又生长快；培育的杂交玉米，抗倒伏且产量高（写出 2 个合理例子即可，4 分）。

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