资源简介

参考答案
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 参照物；运动
2. 直线；旋转
3.快慢； 长
4. 运动；停止
5. 摩擦力；相反
6. 振动；消失
7. 介质；真空
8. 幅度；强；频率；高
9. 内耳；振动
10. 噪声；减弱
11. 静电现象；带电
二、选择题（每题2分，共20分）
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. C 10. C
三、判断题（每题2分，共20分）
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √
四、连线题（每线1分，共10分）
1—B；2—C；3—D；4—E；5—A
6—B；7—A；8—C；9—E；10—D
五、实验探究题（15分）
1. 接触面粗糙程度；物体对接触面的压力（6分）
2. 粗糙；大（4分）
3. 不变；滑动摩擦力大小与物体运动速度无关（5分）
六、简答题（10分）
1. 增大有益摩擦：①自行车刹车时用力捏闸（增大压力）；②鞋底、轮胎刻花纹（增大接触面粗糙程度）。减小有害摩擦：①给自行车轴承加润滑油（减小接触面粗糙程度）；②给机械部件装滚珠（变滑动为滚动）。（5分）
2. 发声体振动产生声音，声音通过介质（固体、液体、气体）传播，先经外耳道传到鼓膜使其振动，再经听小骨传至耳蜗，耳蜗将振动转化为神经信号，由听神经传给大脑，人就听到声音了。（5分）2025—2026学年四年级科学冀人版上册第二次月考测试卷
（考试时间：50分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 判断物体是否运动，需要先选择一个 __________，若物体相对于它的位置发生改变，则物体在__________。
2. 物体的运动形式多种多样，汽车在平直公路上行驶属于 __________ 运动，风车转动属于__________运动。
3. 速度是描述物体_________的物理量，相同时间内，物体经过的路程越 __________，速度越快。
4. 力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体 __________、使运动的物体 __________，或改变物体运动的方向和速度。
5. 两个相互接触的物体相对运动时，接触面会产生阻碍运动的力，这种力叫做 __________，它的方向与物体运动方向 __________。
6. 声音是由物体 __________ 产生的，停止振动，声音就会 __________。
7. 声音的传播需要 __________，它可以在固体、液体和气体中传播，但不能在 __________ 中传播。
8. 声音的强弱由物体振动的 __________ 决定，振动幅度越大，声音越 __________；声音的高低由物体振动的 __________ 决定，振动越快，声音越 __________。
9. 人耳分为外耳、中耳和 __________ 三部分，声音通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜 __________，再通过听小骨传给耳蜗，最后由听神经传给大脑。
10. 妨碍人们正常休息、学习和工作的声音叫做 __________，我们可以通过佩戴耳塞、安装隔音板等方式 __________ 噪声。
11. 用塑料梳子梳干燥的头发，梳子会吸引头发，这种现象叫做 __________，这说明摩擦可以使物体_________。
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 坐在行驶的火车上，以火车为参照物，路边的树木是（ ）
A. 静止的 B. 运动的 C. 无法判断
2. 下列哪种情况能增大摩擦力（ ）
A. 给自行车轴承加润滑油 B. 鞋底刻上花纹 C. 冰面撒沙子
3. 下列声音中，由液体振动产生的是（ ）
A. 敲鼓的声音 B. 流水的声音 C. 刮风的声音
4. 用相同的力敲击粗细不同的钢管，粗钢管发出的声音（ ）
A. 音调高 B. 音调低 C. 响度小
5. 下列关于声音传播的说法，正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播速度最快 B. 固体传声效果比气体好 C. 声音只能向一个方向传播
6. 下列做法中，不利于保护听力的是（ ）
A. 远离烟花爆竹现场 B. 长时间戴耳机听音乐 C. 不用尖锐工具挖耳朵
7. 下列现象中，利用了静电性质的是（ ）
A. 用磁铁吸引铁钉 B. 用塑料尺吸引碎纸屑 C. 用吹风机吹干头发
8. 要使运动的小车尽快停下来，最有效的方法是（ ）
A. 给小车施加一个向前的力 B. 给小车施加一个向后的力 C. 减小小车的质量
9. 下列关于参照物的说法，错误的是（ ）
A. 参照物可以任意选择 B. 选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同 C. 参照物必须是静止的物体
10. 下列哪种方法不能减弱噪声（ ）
A. 在声源处安装消音器 B. 在传播过程中种植树木 C. 增大发声体的振动幅度
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
1. 物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。（ ）
2. 力的作用效果只与力的大小有关，与方向无关。（ ）
3. 只要物体振动，我们就一定能听到声音。（ ）
4. 声音在空气中的传播速度比在水中慢。（ ）
5. 摩擦力总是阻碍物体的运动，所以我们应该尽量消除它。（ ）
6. 用手按住发声的鼓面，鼓面停止振动，声音也会消失。（ ）
7. 相同条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大。（ ）
8. 人说话的声音是由声带振动产生的。（ ）
9. 噪声的强弱用分贝来表示，分贝数值越高，噪声越大。（ ）
10. 冬天脱毛衣时听到的“噼里啪啦”声，是静电现象。（ ）
四、连线题（每线1分，共10分）
将下列运动形式与对应的物体连线
1. 直线运动 A. 荡秋千
2. 曲线运动 B. 电梯升降
3. 旋转运动 C. 绕操场跑步
4. 振动 D. 风车转动
5. 平动 E. 拨动后的橡皮筋
将下列现象与对应的原理连线
6. 土电话传声 A. 静电现象
7. 梳子吸纸屑 B. 固体传声
8. 鞋底防滑花纹 C. 增大摩擦力
9. 戴耳塞防噪声 D. 液体传声
10. 鱼缸旁拍手鱼受惊 E. 在人耳处减弱噪声
五、实验探究题（15分）
某科学小组探究“影响摩擦力大小的因素”，实验装置如图所示（用弹簧测力计拉动木块在不同表面运动），实验数据如下表：
实验次数 接触面情况 木块上砝码数量 弹簧测力计示数（N）
1 光滑木板 0个 1.2
2 粗糙木板 0个 2.1
3 光滑木板 2个 2.4
1. 实验1和实验2对比，探究的是 __________ 对摩擦力大小的影响；实验1和实验3对比，探究的是 __________ 对摩擦力大小的影响。（6分）
2. 分析数据可知：接触面越 __________，摩擦力越大；物体对接触面的压力越 __________，摩擦力越大。（4分）
3. 若在实验1中，用更快的速度拉动木块，弹簧测力计的示数会 __________（选填“变大”“变小”或“不变”），理由是 __________。（5分）
六、简答题（10分）
1. 生活中，我们可以采取哪些方法增大有益摩擦、减小有害摩擦？（各举2例）（5分）
2. 结合所学知识，说说声音是怎样从发声体传到我们耳朵里的？（5分）

展开更多......

收起↑