资源简介

初中阶段性教学成果评估
七年级道德与法治试卷
（道德与法治与历史合堂分卷·考试时间共100分钟，道德与法治满分70分）
温馨提示：请考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。
一、单项选择题：（共15小题，每题2分，共30分）
1．钱学森说过：“有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。”“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”以上内容告诉我们
①拥有中学时代的梦想就能够成功
②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．面对丰富多彩的初中生活，以下哪种做法最能体现积极应对初中生活的态度
A．小杰因学业压力骤增，转而沉溺虚拟游戏，逃避现实挑战
B．小雅视初中为友谊萌芽期，踊跃加入多样社团，广交朋友
C．小轩对新环境难以适应，选择孤立自我，远离集体生活
D．小宇认为初中学习时间紧凑，准备减少睡眠时长来完成学业任务
3．下面是七年级某班黑板报中两个版块的标题。该期黑板报的主题最可能是
版块一：谋定而后动，知止而有得 版块二：凡事预则立，不预则废
A．规划初中生活 B．确定兴趣爱好
C．自觉服务社会 D．正确认识自己
4．如何度过即将到来的国庆假期，班里几位同学发表了自己看法，其中你认为切实可行的有
小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车。 小军：我要先尽情玩耍，临近收假再突击完成假期作业。 小丽：制订一个劳逸结合的假期计划表，并严格执行。 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技。
A．小红和小丽 B．小军和小鹏 C．小军和小丽 D．小丽和小鹏
5．进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。有同学说：“我一定要好好学习，使自己的初中生活更有意义、更有价值。”要实现这个目标，我们必须付出努力。对此，下列关于努力的方法说法正确的是
①劳逸结合，科学用脑 ②合理规划，事事第一
③日积跬步，以致千里 ④学思并进，好高骛远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“认识你自己”（即“自知”），这是古希腊德尔斐神庙墙上镌刻的箴言中最有名的一句。将“自我”作为认识对象，这是人类思想史上的一次革命，这种反观自我、反躬自问使人真正成为“理性”生物，从而达到自然进化中的一种质的升华。由此可见
A．正确认识自己可以促进自我发展
B．正确认识自己应该忽视自身缺点
C．他人评价是我们认识自己的镜子
D．只有哲学家才能做到正确认识自己
7．欣赏下边漫画《迷失自我的驴》你能得到的启示有：
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
③只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
④如果一个人没有清晰而完整的自我认知，往往容易迷失方向
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
8．东方甄选主播董宇辉在直播中回应他人评价时表示“人都有一种想要被认同被喜欢被赞美的需求，一个人的表扬和贬低说明不了任何问题，甚至斗胆说一句，一群人对你的贬低和表扬也说明不了任何问题，不要太在意那些，我们说过很多次不以物喜，不以己悲”。董宇辉的回应启示我们
①对待他人赞美要客观冷静分析 ②对待他人不客观的评价不予理睬
③对待他人的过分贬损要理性拒绝 ④对待他人评价既不盲从也不轻视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这首诗是清代诗人袁枚所作，通过描写苔藓在阳光照不到的角落，依然青春勃发，苔花虽然微小如米，却勇敢地绽放。这首诗对我们的启示有
A．要学会欣赏自己 B．要努力改正缺点
C．要善于掩饰不足 D．只接纳自身优点
10．课堂上老师让同学们在短时间内找到改正缺点的方法。下列同学观点可行的有
①小美：我每改正一个缺点就奖励自己看一场电影
②小丽：我可以请朋友帮助我寻求改正缺点的方法
③小天：我应该从最难改正的缺点开始去逐一突破
④小津：我把自己的主要缺点列举出来并具体描述
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．《礼记·学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一道理的有
①小明提出的解题方法，让老师深受启发
②小强上课爱插嘴，还喜欢给老师起外号
③小亮围绕老师提出的问题，大胆表达见解
④面对老师的批评，小敏当即顶撞并为自己辩解
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．第五届“青春伴夕阳，我心中的新24孝”主题评选活动中，孝心被解读为“耐心听父母唠叨”“不顶嘴、勤做事”等。以下对“孝”理解正确的是
A．孝心很简单，就是要事事顺从父母 B．在平等基础上对父母的尊敬和侍奉
C．孝敬父母就只是在物质上赡养父母 D．孝敬父母就是不顶嘴，顺从父母
13．姜堰区深入开展“百校千师访万家”主题活动，老师们走进学生的家，与家长交流，进一步走近每一位同学。这一做法有利于
①给予老师告状的机会，让家长及时惩罚学生
②家长了解学校的办学，进一步支持老师工作
③老师深入了解学生成长环境，给予合适的教育
④家校共同了解学生的身心健康情况，共商良策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．徐某与蓝某是网上的一对好朋友，徐某以帮蓝某修手机为由获取蓝某的手机，并骗取了蓝某的支付密码，通过转账方式盗走了蓝某的钱款。徐某最终受到了法律的制裁。这启示我们
①网络中的朋友都是虚假的，有害无益
②要慎重结交网友，提高自我保护意识
③网络交往无人管，网络世界任我行
④网络交往要遵守法律、法规
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．某校七年级优秀班集体七（10）班，班干部分工明确各司其职，同学们团结友爱互帮互助，老师营造教学相长的和谐氛围，该班各方面的成绩都处于年级前列。为此，以下诗词描述的意境与之相符的是
A．莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎 B．同心合意，庶几有成
C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D．谦谦君子，温润如玉
二．非选择题（16题9分，17题10分，18题10分，19题11分，共计40分）
16．阅读材料，回答问题。
某校七年级（3）班以“自知者明”为主题开展了一场主题班会。
【感悟分享】你对自己认识多少？在班会的分享环节中，同学们纷纷介绍自己：
我是一个活泼开朗、乐观向上，适应能力强的有梦少年；我是班级同学们信任的的语文课代表，他们都说我很优秀……
【观点交锋】进入初中，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能正确认识自己？对此，小明同学发表了观点。
小明：当局者迷，旁观者清。一个人要正确认识自己，还要听取他人评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
（1）结合【感悟分享】的内容，请你运用所学知识回答这位同学认识自己的方式。（2分）
（2）结合小明的观点谈谈正确对待他人评价的方法有哪些？（4分）
（3）结合材料，为宣传“自知者明”为主题校园活动设计一个宣传标语。（3分）
17．为了鼓励同学们成为更好的自己，某校七年级（5）班近日开展了主题为“初中生活成长规划分享会”的项目式学习活动。
【项目一】留言探讨
学校的校园论坛最近开辟了一个新的栏目“奏响中学序曲”，下面是同学们在论坛中发表的一些留言帖：
网友甲留言： 升入初中后，我开启了一段新的旅程，将进入人生历程中一个多彩的季节。新的旅程中，有很多挑战，我能行吗？
网友乙留言： 升入初中，就进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜吧，否则，自己将会后悔一生！
（1）请结合论坛中的留言，谈谈你对初中阶段的认识。（回答一点即可，3分）
【项目二】规划交流
小田的初中阶段在规划书中展现出了对未来初中生活的清晰规划和美好愿景：
初中阶段个人成长规划书（节选）
学习规划 除了学好课堂知识外，我还对写作很感兴趣，每周至少去图书馆两次，借阅相关书籍，拓宽知识视野。
社团活动规划 我计划报名学校的古筝社团，利用课余时间学习古筝，提高音乐素养。
社会实践规划 我一直想尝试做志愿者，我会利用周末或假期，参与班级或社区组织的各类志愿服务活动。
（2）结合所学知识，请你谈谈小田积极作出规划的原因。（2分）
【项目三】方案制订
班主任在最后的环节倡导同学们积极面对刚刚开启的中学生活，要对未来有无限憧憬，要有梦想并敢于追梦、勤于圆梦。为此，同学们制订了行动计划书。
（3）请你从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，写出至少两点行动举措。（要求：目标明确，行动具体、有可操作性。5分）
18．我们的生活被爱包围，“爱的摩擦”在所难免，让我们一起为小馨寻找“爱的良方”，让彼此的心更近、爱更深、情更浓。
【亲情之爱】今天，又和妈妈吵嘴了。我知道妈妈是因为关心我才会经常唠叨，但我就是觉得很烦，总想和她对着干，真不知道怎么办······
【朋友之谊】我和小蓉不仅是“死党闺蜜”，而且是竞争对手，学习上你追我赶、竞争激烈，我担心一直这么竞争下去迟早会让我们的友谊褪色······
【师生之情】今天，班主任张老师找我谈话，她说我上课不太专心，学习态度不够端正，我心里有点不高兴，老师怎么只看到我的缺点呢······
（1）父母与儿女间“爱的摩擦”如果处理不好，会带来不良后果，请给小馨解决烦恼支招。（2分）
（2）你觉得竞争会伤害友情吗？请你寻找恰当的理由宽慰小馨。（4分）
（3）你认为小馨应该如何与老师建立良好的师生关系？（4分）
19．集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体是从不完美一点点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，某校七（1）班同学进行了实践探索。
[集体活动我主持]
美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在这个集体中，我们可以一点点的长大；在这个集体中，也有温暖的阳光时常照耀我们的心灵，使我们看到曙光……
（1）为共同建设更加优秀的班集体，班主任决定让你作为组织者召开一次主题班会。请你确定这个班会的主题。（4分）
[集体生活我分享]
班会上，小明同学说出了自己的真实感受：进入初中快一年了，刚进七（1）班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步，而且参加了自己喜爱的摄影社团。
（2）假如你是小明，请你分享一个在集体生活中感受到温暖的片段。（4分）
[集体建设我倡议]
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。
（3）为了让七（1）班更优秀，请你向全班同学发出一个倡议。（3分）
七年级道德与法治测试题参考答案
一．单项选择题（每小题2分，共计30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B A D B A D C A C C B D C B
二．非选择题（16题9分，17题10分，18题10分，19题11分，共计40分）
16．（1）（1）通过对自我的全面分析来认识自己。
（2）通过他人的评价来认识自己。（2分）
（2）①用心聆听。②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。（4分）
（3）符合题意，观点正能量即可。（3分）
17．（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（回答一点即可，3分）
（2）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（2分）
（3）目标：提高英语听说能力。（符合题意即可，1分）
行动举措：①每天坚持30分钟的英语听力练习，利用早晨时间收听英文新闻或英文歌曲，以提高对英语听力的敏感度；
②每周参加一次英语角活动或者找朋友进行英语对话练习，模拟真实的交流情境，提高口语表达的流利度和自信心。（符合题意即可，4分）
18．（1）接纳和理解父母，主动与父母沟通。（2分）
（2）竞争并不必然伤害友谊，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉湎于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（意思相近即可，4分）
（3）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。（4分）
19．（1）“增强集体荣誉感”“我为班级添光彩”
（属开放性试题，符合集体团结、交往要求即可。4分）
（2）运动会上同学们都发挥各自的优势，运动员顽强拼搏，啦啦队呐喊助威，服务的同学忙前忙后；同学家里有困难，其他同学都热情相帮等。
（符合题意正能量即可，4分）
（3）①从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；②悉心呵护集体的荣誉和利益；③学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；④同学之间友善相处，让班级充满关怀和友爱。（回答一点意思相近即可，3分）

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