山东省枣庄市滕州市某校2024-2025学年九年级(上)期末化学试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山东省枣庄市滕州市某校2024-2025学年九年级(上)期末化学试卷(含答案)

资源简介

2024-2025学年山东省枣庄市滕州市某校九年级(上)期末化学试卷
一、选择题
1.中华文明历史悠久,郴州的物质文化遗产也非常丰富且独具特色。以下物质文化遗产中跟化学变化密切相关的是( )
A. 锻制银饰 B. 烧制砂罐 C. 湘南民居木雕 D. 飞天山摩崖石刻
2.分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是( )
A. 纯净物:蒸馏水、氮气 B. 酸:碳酸氢钠、醋酸
C. 单质:氧气、水 D. 氧化物:二氧化碳、高锰酸钾
3.下列化学用语表示正确的是( )
A. 个钠原子: B. 个氯离子:
C. 中元素的化合价: D. 钠原子结构示意图:
4.物质的性质决定其用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是( )
A. 熟石灰能吸收空气中的二氧化碳,可用来改良酸性土壤
B. 浓硫酸具有吸水性,可用来作干燥剂
C. 氢氧化铝能与胃酸反应,可用于治疗胃酸过多
D. 干冰升华时可以吸收大量的热,可用于制造舞台烟雾效果
5.按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是( )
A. 闻药品气味 B. 加热少量液体
C. 读取液体体积 D. 稀释浓硫酸
6.健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,如果出现异常,则可能导致疾病。如表是人体内的一些体液和排泄物的正常范围。下列有关说法正确的是 ( )
血浆 胃液 胆汁 尿液
A. 当胆汁或时,人体可能导致疾病
B. 胃液一定显酸性,尿液一定显碱性
C. 可使用广泛试纸测定血浆的是否在正常范围内
D. 胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆强
7.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定是由不同种分子构成的
B. 某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳,该物质一定含有碳、氢两种元素
C. 燃烧需要同时满足三个条件,所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D. 酸碱中和反应放出热量,所以放出热量的反应一定是酸碱中和反应
8.为实现“碳达峰、碳中和”双碳目标,我国科研人员做出了巨大贡献。由我国研制的一种新型催化剂可将和转化为甲烷和。该反应的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是( )
A. 该反应前后元素的化合价没有改变 B. 的化学式为
C. 该反应前后原子种类和数目均发生改变 D. 该反应属于复分解反应
9.在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量
反应后质量
下列说法不正确的是( )
A. 的值为 B. 甲可能是该反应的催化剂
C. 该反应属于分解反应 D. 乙一定是单质
10.如图四个图像反映对应变化关系正确的是下列每组实验其他条件均相同( )
A. 是将浓硫酸露置在空气中一段时间
B. 是向等质量的碳酸钙粉末中分别加入足量的浓度为和的稀盐酸
C. 是高温煅烧一定质量的碳酸钙
D. 是向一定质量的和的混合溶液中,逐滴加入溶液
11.如图是某化学兴趣小组研究二氧化碳性质的创新实验,为湿润的紫色石蕊试纸,为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是( )
A. 装置中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替,使实验现象更明显
B. 装置中能说明二氧化碳的密度比空气密度大的现象是比先变红
C. 装置中点燃的蜡烛自下而上熄灭,说明可用于灭火
D. 装置中变红、不变红是因为生成的呈酸性,能使石蕊试纸变为红色
12.崂山绿茶是青岛特产之一,富含锌、硒,有增强食欲和防癌等功效。茶叶中主要成分是茶氨酸。茶树适宜在为的土壤中生长。下列说法错误的是( )
A. 茶氨酸的中碳氧元素质量比为: B. 茶树不宜在碱性土壤中生长
C. 茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成 D. 茶氨酸是一种氧化物
13.某同学用如图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是( )
A. 实验室可通过过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气
B. 通入氧气后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要氧气
C. 通入氧气后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D. 实验室中少量白磷可以保存在冷水中
14.某化学兴趣小组为验证盐酸的部分化学性质,使用氢氧化钠、碳酸钠和另外一种不同类别的物质进行了相关实验。结合图示判断下列说法不正确的是( )
A. 碳酸钠和盐酸反应的现象与碳酸钠和硫酸反应的现象相同
B. 物质是单质铁
C. 物质是氧化铁
D. 试管中盐酸一定过量
15.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
检验甲烷燃烧是否有二氧化碳生成 在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察现象
鉴别实验室的蔗糖和氯化钠 品尝味道
除去中的少量 将混合气体通过生石灰
鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 将适量加入样品中,观察现象
A. B. C. D.
二、非选择题
16.中国空间站建成国家太空实验室,标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请回答下列问题:
航天员出舱需携带高压氧气罐,并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上。氧气可以压缩储存在氧气罐中,说明分子之间有 ______ 。
铁酸镍化学式为可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,中元素的化合价为,则元素的化合价为 ______ 。
硅是制造空间站太阳能电池板的核心材料,硅属于 ______ 填“金属”或“非金属”元素。
航天飞船返回舱制动时利用联氨和双氧水混合放出大量的热,其反应的化学方程式为,则的化学式为 ______ 。
17.自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。
随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,每年排放的二氧化碳越来越多,近一半存留在大气层,其它被陆地和海洋吸收。减少排放,实现碳中和,已成为全球共识。
碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的种主要途径。科学家预测,到年,种途径对全球碳中和的贡献率如图。
我国提出年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责,让我们从衣食住行点滴做起,节约能源,低碳生活。
依据文章内容回答下列问题。
排入大气中的越来越多,导致 ______ 效应增强。
过量的二氧化碳进入海洋,使海洋酸化,发生反应的化学方程式为 ______ 。
由图可知,到年,对全球碳中和贡献率最大的途径是 ______ 。
二氧化碳的捕集也是实现“碳中和”的重要途径。
物理吸附:可以利用固态吸附剂来分离回收二氧化碳,吸附剂可能具有 ______ 填“疏松多孔”或“坚实致密”的结构。
化学吸附:可以通过上图所示的流程进行二氧化碳的捕集与释放,反应Ⅱ中发生的化学反应方程式为 ______ 。
实现“碳中和”,从我做起。下列不符合“低碳生活”理念的是 ______ 填字母序号。
A.随手关灯
B.骑自行车上学
C.自备购物布袋
D.大量使用一次性餐具
18.A、、、是初中化学常见物质,如图是包含、、、和盐酸种物质的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质或其溶液间能发生反应。
单质不可能是______ 填序号。
若为铁锈的主要成分,则与盐酸反应的化学方程式为______ 。
若为苛性钠,写出属于中和反应的化学方程式:______ 。其反应的微观本质是______ 。
若为硝酸银,写出与盐酸反应的化学方程式:______ 。
19.实验小组针对设计了如下实验:
写出中发生反应的化学方程式 ______ 。
经操作Ⅰ得到无色澄清液,如果要用实验证明中的成分,可以选择下列 ______ 填序号进行实验。
A.铁
B.酚酞溶液
C.二氧化碳
D.氯化钠溶液
待烧杯已冷却至室温,操作Ⅱ是加入某种物质后无色澄清液出现白色固体,如果加入的是碳酸钠溶液,则白色固体的成分是 ______ ;如果加入的是固体氢氧化钠氢氧化钠全部溶解,则白色固体的化学式是 ______ 。
20.化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列问题。
图中仪器的名称是 ______ 。
实验室用大理石和稀盐酸制取,发生反应的化学方程式为 ______ ,若选用图中作发生装置,使反应停止的操作为 ______ 。
将净化除杂后的二氧化碳进行如图性质实验。
能使装置中紫色石蕊变红的物质是 ______ 填写化学式,装置中观察到的现象是 ______ ,装置中燃着的蜡烛由下而上依次熄灭,由此得出二氧化碳具有的化学性质是 ______ 。
实验室常用加热氢氧化钠和醋酸钠的固体混合物制取甲烷气体,应选用图中的发生装置是 ______ 填字母编号。已知相同条件下甲烷的密度比空气小且难溶于水,若装置盛满水,收集甲烷气体时,气体的进气口应为 ______ 填“”或“”。
21.某兴趣小组对无明显现象反应的可视化方法开展了探究。
探究一:验证酸和碱能发生反应
序号 Ⅱ Ⅲ
实验操作
实验现象 试管中液体浑浊,试管得到澄清溶液 加入试剂后,无明显现象
实验结论 酸和碱能发生反应
【讨论分析】
实验Ⅰ中,需保证温度相同,加入水和稀盐酸的体积相同,还需控制______ 相同。
实验Ⅱ中,证明酸与碱发生了反应的现象是:加入溶液后,______ ;也可将溶液换成______ 写一种即可。
实验Ⅲ中的可以是下列物质中的______ 填字母序号。
A.
B.
C.
探究二:验证与能反应
【查阅资料】水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低。
实验Ⅰ:如图装置,将水注入吸滤瓶内,振荡,此时水无明显变化。再如图装置,将溶液注入吸滤瓶内,振荡,观察到热水______ ,说明能与溶液反应,该反应的化学方程式为______ 。
实验Ⅱ:已知易溶于乙醇,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。如图装置所示,向试管中通入足量的,观察到______ ,说明能与溶液反应。
【总结提升】
无明显现象反应的可视化实验设计思路:根据反应物是否消耗,有没有新物质生成进行分析;你认为探究二中实验Ⅰ的设计思路为______ 填:“”或“”。
22.将的溶液逐滴加入到稀盐酸中,边加边搅拌,随着溶液的加入,溶液的变化如图所示。边回答:
点溶液中大量存在的离子有 ______ 。
计算稀盐酸中溶质的质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.间隔 非金属
17.温室;

碳替代;
疏松多孔;;

18.;

;;

19.
20.长颈漏斗 关闭活塞 澄清石灰水变浑浊不能燃烧且不支持燃烧
21.粉末的用量 无明显现象酚酞试液 立即沸腾 有白色沉淀生成
22.钠离子、氯离子或、
第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览