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部编版三年级语文上册期末测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语（情境化）（10分）
校园生活像一幅多彩的画。清晨，同学们穿着整齐的校服来到学校，山坡上的绒球花随风 piāo yáng（ ），cū zhuàng（ ）的大青树下，大家互相zhāo hu（ ），校园里一片（rè nao（ ）。课堂上，我们大声（lǎng dú）课文，认真书写（zì tiáo）；课间，小伙伴们chéng qún jié duì （ ）地来到操场，有的跳绳，有的踢毽子，笑声传遍校园的每个角落。放学路上，夕阳洒下jīn càn càn（ ）的光芒，我们哼着歌，心里满是ān xīn（ ）与快乐，真期待明天的校园生活呀！
二、辨析字音（8分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 放假（jià） 假装（jiǎ） 挑战（tiǎo） 挑选（tiāo）
B. 海参（shēn） 参加（cān） 舍得（shě） 宿舍（shě）
C. 压根（yà） 压力（yā） 摇晃（huàng） 晃眼（huàng）
D. 处罚（chǔ） 到处（chù） 禁止（jìn） 情不自禁（jìn）
2. 给下列加点字注音（5分）
（1）秋天的雨，有一盒五彩缤（ ）纷的颜料，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
（2）红头在牛肚子里旅行（ ） 了一趟，多亏青头的帮助才脱险，这让它明白了友谊的珍贵。
（3）蚂蚁队长宣（ ）布禁令后，面对奶酪渣的诱（ ）惑，最终抵（ ）抗住了，让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
（4）翠鸟（ ）着一条小鱼，迅速飞回了岸边的巢里。
三、形近字组词（8分）
1. 辨字组词
辫（ ） 燥（ ） 即（ ） 密（ ）
辨（ ） 躁（ ） 既（ ） 蜜（ ）
2. 选字填空（填序号）
① 坡 波 ② 峰 蜂 ③ 搭 塔 ④ 漂 飘
（1）山（ ）上的野花盛开了，微风吹过，花瓣（ ）落下来，像蝴蝶在飞舞。
（2）远处的山（ ）高耸入云，山脚下有许多（ ）在花丛中采蜜。
（3）我们（ ）乘小船游览西湖，湖面上（ ）光粼粼，景色真美。
（4）这座古老的宝（ ）建在山（ ）上，距今已有上千年的历史。
四、成语补充与造句（10分）
1. 补充成语（6分）
（ ）先（ ）后 （ ）面（ ）方 七（ ）八（ ）
一本（ ）（ ） （ ）光（ ）色 成群（ ）（ ）
2. 选择其中一个成语造句（4分）
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五、句式练习（12分）
1. 补充标点符号（4分）
（1）等等老屋一个细小的声音在它门前响起再过一个晚上，行吗
（2）青头坚定地说不要怕你会出来的你是勇敢的蟋蟀一定能坚持住
2. 把下列陈述句改为反问句（4分）
（1）西沙群岛的景色非常优美。
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（2）大自然的声音很美妙。
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3. 修改病句（4分）
（1）我们要学习司马光沉着冷静、勇敢机智的精神品质。
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（2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
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六、古诗文与课文内容补充（10分）
1. 古诗文填空（6分）
（1）停车坐爱枫林晚，________________。（《山行》）
（2）________________，潭面无风镜未磨。（《望洞庭》）
（3）天门中断楚江开，________________。（《望天门山》）
（4）________________，淡妆浓抹总相宜。（《饮湖上初晴后雨》）
（5）牧童骑黄牛，________________。（《所见》）
（6）________________，江上秋风动客情。（《夜书所见》）
2. 课文内容填空（4分）
（1）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________________，也是一座________________。
（2）老屋总也倒不了，是因为它先后帮助了________________、________________和小蜘蛛。
七、课内阅读（12分）
阅读《总也倒不了的老屋》片段，完成练习
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
1. 老屋最初的样子是怎样的？用“____”在文中画出（2分）
2. 小猫和老母鸡分别向老屋提出了什么请求？（4分）
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3. 从老屋的回答中，你体会到它怎样的品质？（3分）
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4. 预测一下，老屋接下来还会遇到谁？它会怎样回应？（3分）
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八、课外阅读（8 分）
下面是三本儿童文学著作的封面信息，请根据提示完成练习
著作封面提示 相关信息
提示 1：书中讲述了一个小男孩梦想得到一个宝葫芦，希望宝葫芦能帮他实现各种愿望，却引发了一系列有趣的故事。 著作名：《________》
提示 2：这是一部童话集，里面有许多充满想象力的故事，比如《稻草人》《古代英雄的石像》等，作者是叶圣陶。 著作名：《________》
提示 3：书中收录了《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》等经典故事，这些故事陪伴了许多孩子的童年。 著作名：《________》
1. 根据提示填写著作名（3分）
2. 选择其中一本著作，预测一个你感兴趣的故事情节（3分）
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3. 你最喜欢哪本著作？简要说说理由（2分）
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九、习作（22分）
题目：我喜欢__________
要求：
1. 把题目补充完整，可以是动物、植物、物品、地方、人物，也可以是一种爱好或活动（如：我喜欢小猫、我喜欢春天、我喜欢读书）。
2. 写清楚喜欢的原因，突出事物的特点或自己的感受。
3. 运用学过的描写方法（如外貌、动作、语言、神态描写），让内容更生动。
4. 语句通顺，不写错别字，字数300字左右。
100
200
300
参考答案
一、看拼音，写词语
飘扬 粗壮 招呼 热闹 朗读 字条 成群结队 金灿灿 安心
二、辨析字音
1. A
2. （1）bīn （2）lǚ xíng （3）xuān yòu dǐ （4）xián
三、形近字组词
1. 示例：辫子 分辨 干燥 急躁 即使 既然 茂密 蜂蜜
2. （1）① ④ （2）② ② （3）③ ④ （4）③ ①
四、成语补充与造句
1. 争 恐 四 八 上 下 正 经 五 十 结 队
2. 示例：下课铃一响，同学们争先恐后地跑出教室，奔向操场。
五、句式练习
1. （1）“，！”，“，？” （2）：“，！，！”
2. （1）难道西沙群岛的景色不优美吗？
（2）大自然的声音难道不美妙吗？
3. （1）我们要学习司马光沉着冷静、勇敢机智的品质。（或：我们要学习司马光沉着冷静、勇敢机智的精神。）
（2）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）
六、古诗文与课文内容补充
1. （1）霜叶红于二月花 （2）湖光秋月两相和 （3）碧水东流至此回 （4）欲把西湖比西子 （5）歌声振林樾 （6）萧萧梧叶送寒声
2. （1）美丽的大花园 巨大的宝库 （2）小猫 老母鸡
七、课内阅读
1. 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
2. 小猫请求老屋再站一个晚上，躲避暴风雨；老母鸡请求老屋再站二十一天，安心孵小鸡。
3. 体会到老屋乐于助人、善良宽厚、有耐心的品质。
4. 示例：老屋还会遇到迷路的小松鼠。小松鼠说：“老屋老屋，能让我住几天吗？我找不到回家的路了。”老屋会说：“好吧，我就再站几天，等你找到回家的路。”
八、课外阅读
1. 宝葫芦的秘密 稻草人 格林童话
2. 示例：《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后，希望在考试中取得好成绩，宝葫芦帮他作弊，却让他被老师发现，王葆意识到诚实的重要性。
3. 示例：我最喜欢《稻草人》，因为书中的故事充满想象力，稻草人善良、尽责的品质让我深受感动，也让我明白了要关心他人、勇于承担责任。
习作评分标准
一类文（18-22分）：题目补充完整，内容具体，能清楚写出喜欢的原因，运用多种描写方法，语句通顺，无错别字，字数达标。
二类文（14-17分）：题目补充完整，内容较具体，能写出喜欢的原因，有一定描写，语句通顺，错别字较少，字数基本达标。
三类文（10-13分）：题目补充完整，内容简单，能勉强写出喜欢的原因，语句基本通顺，错别字较多，字数不足。
四类文（10分以下）：题目未补充完整，内容空洞，无法表达清楚意思，语句不通顺，错别字多。
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