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第四单元 新民主主义革命的兴起
第11课 五四运动
老爷们辛苦了！
大人好！
老爷们好！
升官发财！
模拟对话
时间：民国三年
地点：振华中学八年级教室
壹
新文化运动的兴起
袁世凯举行祭天
一、新文化运动的兴起
1、背景：
观看图片并思考：中华民国有哪些“病症”？
辛亥革命后，百姓门户前的对联
病因一：袁世凯复辟帝制。
病因二：思想腐朽落后，饱受封建思想文化的毒害。
面对这些“病症”，陈独秀先生认为该怎么去医治？
面对中国的这种巨大落差，1915年的我决定做一件大事……
必须启发国民的思想，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
“须办杂志”
“让我办十年杂志，全国思想都全改观。”
——陈独秀
一、新文化运动的兴起
2、概况：
学习任务一：结合教材P64-65，完成新文化运动相关内容
时间
标志
代表 人物
口号
阵地
1915年
陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》
陈独秀 胡适 李大钊 鲁迅
民主、科学
北京大学 和《新青年》
敬告青年
陈独秀《敬告青年》
自主的而非奴隶的；
进步的而非保守的；
进取的而非退隐的；
世界的而非锁国的；
实利的而非虚文的；
科学的而非想象的。
①抨击旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化
一、新文化运动的兴起
3、内容：
《一个贞烈的女孩子》
阿毛：“我实在饿得忍不住了，爸爸，给我口饭吃吧。”
爸爸：“阿毛，你怎么这样糊涂。自从你未婚夫去世，我就拿定主意叫你殉节，做
个百世流芳的贞烈女子，又帮你打算，叫你绝食。”
阿毛：“爸爸你四天不给我一口饭吃呀，你当真忍心看着我饿死吗 ”
爸爸：“这样殉节，要算天下第一有体面的事，祖宗的面子上，都添许多光采。这
样做，是在成全你。”
阿毛（流下了绝望的泪水）
第七天阿毛饿死了，县衙送给了爸爸一块写有“贞烈可风”的牌區。
——改编自《新青年》第七卷2号
②提倡民主与科学，反对专制和愚昧
★民主：指西方的资产阶级民主政治。
★科学：指近代自然科学法则和科学精神。也包从西方传入的社会科学理论。
西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。 —— 陈独秀
德先生
democracy
赛先生
science
一、新文化运动的兴起
3、内容：
民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出
罗浮仙种几时来，
金粉天生不染埃。
忽见一双同照影，
始知隔水有花开。
两个黄蝴蝶，双双飞上天。
不知为什么，一个忽飞还。
剩下那一个，孤单怪可怜；
也无心上天，天上太孤单。
——1917年2月《新青年》
③进行文学革命，提倡新文学，反对旧文学
一、新文化运动的兴起
3、内容：
《我的马克思主义观》
新文化运动后期：宣传马克思主义
材料一：在新文化运动推动下， 一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主……社会上出现许多抗婚、逃婚、离婚等现象。
——《上海妇女志》
①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受一次民主与科学的洗礼，它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀开了一股思想解放的潮流
一、新文化运动的兴起
4、意义
研读材料，思考新文化运动的历史意义？
材料二：聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估价的。他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度，1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导者。 ——【美】莫里斯
②为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用
性质：是我国历史上一次空前的反对封建文化的思想大解放运动。（补充）
贰
五四运动
1、导火线——巴黎和会上中国外交的失败
(1)一战结束后，中国作为战胜国之一派代表国参加“巴黎和会”，会上中国代表提出了废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。
(2)英、法、美等列强操纵会议，对中国的要求置若罔闻，竟将德国在山东的特权全部转让给日本。
(3)消息传回国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了。
一、五四运动的爆发
弱国无外交
学习任务二：（小组讨论）结合教材P66完成五四运动第一阶段的内容
时间
中心
主力
斗争方式
口号
要求
结果
1919年5月4日
北京
学生
发表宣言、示威游行、罢课
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”
严惩卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
北洋政府出动军警镇压、逮捕
北京学生示威游行
军警逮捕街头讲演的学生
2、概况
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!
——《北京学界全体宣言》(1919年5月)
说说你对这份宣言的感受。
五四运动的扩大
运动进一步扩大
6月3日
6月5日
随后
北京学生再次开展大规模的爱国宣传活动
上海工人罢工、商人罢市
罢市风潮席卷全国；唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人罢工、学生罢课、商人罢市的风潮，随即席卷全国十几个商业中心城市
斗争中心转移
北京学生的爱国运动，迅速得到全国各地的声援和社会各 界的支持。济南、天津、上海等100多个城市的学生纷纷起来 响应，先后举行罢课。
工人阶级登上政治舞台
工人阶级成为运动的主力
运动中心由北京转到上海
第一阶段 第二阶段
时间
中心
人物
口号 形式
结果
1919年5月4日
北京
学生
罢课、游行
学生被捕
阅读教材继续完成表格内容。
① 外争主权，内除国贼
③ 废除二十一条
④ 拒绝在和约上签字
② 誓死力争，还我青岛
1919年6月5日
上海
工人
罢课、罢工、罢市
释放学生；罢免卖国贼;拒绝签字
（三罢斗争）
哪句口号最能体现五四运动的性质？
（先锋）
（主力）
一、五四运动的爆发
3、过程
外争主权，内除国贼
反帝
反封建
释放被捕学生
罢免三个卖国贼
拒绝在和约上签字
直接目标得到了实现
对内：没有推翻北洋军阀的统治；
对外：没有赶走帝国主义。
最终目标？
未完成翻帝反封建
的革命任务！
一、五四运动的爆发
4、结果：取得了初步胜利
叁
五四运动的历史意义
五四运动的意义
材料一：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。
——新京报书评周刊
材料二：五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编自《二十世纪中国史纲》
（1）推动了中国社会的进步。
（2）促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与工人运动相结合的进程，为中国共产党的成立做了思想和干部上的准备。
根据材料和所学知识分析五四运动的意义。
（3）五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
三、五四运动的历史意义
区分新旧民主主义革命
五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
1840年
1919年
1949年
新中国成立
五四运动
鸦片战争
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
名称 任务 领导阶级 最终目标 指导思想 群众参与
旧民主主义 革命
新民主主义 革命
反帝反封建
反帝反封建
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
三民主义
马克思主义
参与度低
广泛参与
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。
爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神）
五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。… …五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话
什么是五四精神呢？
跨越时空的对话——你的1919，我的2025。
写一写你最想对五四运动的青年说的一段话。
感受新时代先声
争做新时代青年！
树立远大理想，热爱伟大祖国
担当时代责任，勇于砥砺奋斗
练就过硬本领，锤炼品德修为
甘于奉献，敢于开拓，砥砺奋进
以吾辈之青春，佑盛世之中华！
随堂演练
1．以1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》为发端，一批知识分子在思想文化领域发起了影响深远的新文化运动。新文化运动的口号是（　）
A．“自强”“求富” B．扶清灭洋
C．民主与科学 D．实业救国
2.五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，以下最能反映其性质的口号是( )
A.“外争主权，内除国贼”
B.“誓死力争，还我青岛”
C.“取消二十一条”
D.“拒绝在和约上签字”
C
A
课后作业
观看电影《我的1919》，写一写你的感想。

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