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目录
01
核心考点 精讲练
第一部分　甘肃中考命题探究
第一讲　声现象 (甘肃省卷5年5考，2～5分)
02
甘肃5年真题与拓展
2.3.1 通过实验，认识声的产生和传播条件。
例1 在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动；敲击音叉，观察与其接触的物体的运动。了解实验中将微小变化放大的方法。
例2 将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小，分析导致该现象的原因。
2.3.2 了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。
声音的产生与传播(5年5考) 人教：八上P32～36；北师：八上P68～74
核心考点 精讲练
声音 的产生 条件 声音是由物体的①_______产生的(5年4考)
[2024版北师教材素材]如图所示，在喇叭的纸盆上
撒一些纸屑，打开开关，观察到纸屑在发声的喇叭
上跳动起来，通过实验说明声音是由物体的②______产生的，物理学中把这种研究方法叫作③_______
振动
振动
转换法
[转换法：对于一些比较抽象的、看不见、摸不着的物质或现象，要研究它们的规律，使之转换为我们熟知的、看得见、摸得着的宏观现象]
声音 的产生 条件 例：人说话的声音是由④______振动发出的；弦乐器(古筝、钢琴等)是由⑤______振动发声的；管乐器(长笛、唢呐、箫等)是由⑥______振动发声的(2025.2C)；打击乐器(鼓、编钟等)是由被击打面振动发声的
特点 一切正在发声的物体都在⑦_______，⑧_______停止，发声也就停止了，但传声未必停止
声带
弦
空气柱
振动
振动
声音 的传播 条件 声音的传播需要⑨_______，固体、液体和气体都可以传声，真空⑩______(选填“能”或“不能”)传声(5年3考)
[2024版人教教材素材]如图所示，将正在响铃
的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的
声音是闹铃 _______产生的。用抽气机抽气，听到的铃
声越来越小，由此推测，声音不能在 ______中传播。
形式 声音在介质中以 ______的形式向四面八方传播
介质
不能
振动
真空
[科学推理法：以大量的可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出结论，深刻揭示物理规律的本质]
波
真空罩中的闹钟
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声速 a.声速的大小一般与介质的种类和 _____有关。声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，v固＞ ____＞ _____
b.15 ℃时，声音在空气中的传播速度为 _____m/s(2024.2C)
回声 产生 声音在传播的过程中遇到障碍物被 _______回来的声音
利用 回声测距：s＝v声t(t为发出声音到接收到回声的时间)
人耳能听到声音的条件
温度
v液
v气
340
反射
1.北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是(　　)
A.声音在土地中传播的速度比在空气中快
B.使马蹄声的音调变高了
C.改变了马蹄声的音色
D.提高了士兵的听力
A
2.(2024河南)甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体______产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：__ ______________________________
________________________________ ___________________________。
振动
说话时，用手触摸咽喉处，会感觉到振动(或发声的音叉插入水中会溅起水花；或发声的音箱上的轻小物体在跳动等)
特性 响度 音调 音色
定义 声音的 _______ 声音的 ______ 声音的品质
影响 因素 振幅：描述发声体振动的 ；振幅越大，响度越 ____ 频率：描述发声体振动的 ；频率越高，音调越 ____ 发声体的材料、结构
波形图 (2025.16)
强弱
高低
幅度
大
快慢
高
声音的特性(5年5考) 人教：八上P37～43；北师：八上P75～79
特性 响度 音调 音色
改变 方法 打击乐器：打击力度越大，响度越 _____ 管乐器：吹奏的力度越大，响度越 _____ 弦乐器(弦振动发声)：琴弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越 _____ 管乐器(空气柱振动发声)：空气柱越短，音调越 _____ 改变发声体的材料、结构
大
大
高
高
视频欣赏——乐器的发声及
响度、音调的改变
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特性 响度 音调 音色
常考 实例 下列说法中主要描述声音音调的是 ，主要描述声音响度的是 ______，主要描述声音音色的是 ______ 。(均选填序号) A.声纹锁 B.引吭高歌 C.曲高和寡 D.响鼓还得重锤敲 E.震耳欲聋 F.加快速度用一硬纸片划过木梳的齿 G.闻其声知其人 H.声如黄鹂 I.医生使用听诊器检查病人 J.高声喧哗 联系 a.音调和响度两者没有必然的联系，音调高的声音响度不一定大 b.音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响 c.在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，响度会随着传播距离的改变而变化(2024.2D) CF
BDEIJ
AGH
3.某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的 (　　)
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
C
4.(2025吉林长春)端午节进行龙舟比赛时鼓声很大，这里“很大”指的是鼓声的(　　)
A.音调高 B.响度大 C.音色好 D.速度大
B
5.[自制教具·单弦琴]如图，小红做了一个单弦琴，拨动左侧琴弦发现，向右移小木块，音调变低，说明音调与振动弦的_______有关；保持小木块的位置不变，用一只手按压A点，另一只手拨动左侧琴弦，所发出声音的音调会变_____。
长度
高
声的利用(5年3考) 人教：八上P44～48；北师：八上P85～88
超声波 次声波
定义 频率高于20 000 Hz的声波 频率低于20 Hz的声波
共同点 (1)都是由物体的振动产生的 (2)在同种介质中传播速度相同 (3)频率超出人耳听觉的频率范围，人耳不能听见 注：琴声引起诗人的共鸣、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”等说明声音可以传递 ______。
超声波 次声波
应用 (5年3考) 传递 _____ 回声定位(声呐、蝙蝠确定目标位置、倒车雷达)、超声诊断仪(B超)、超声金属探伤仪等 预报或监测地震、台风、海啸、火山爆发等自然灾害，监测核爆
炸等
传递 _____ 超声波清洗物体、超声波碎石、超声波加湿器等 制造次声波武器等
信息
能量
信息
噪声的危害和控制(5年2考) 人教：八上P49～52；北师：八上P80～84
来源 物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音
环境保护角度：一切妨碍人们正常工作和生活的声音
　　
等级 以分贝为单位表示人耳感知声音强弱的等级，符号是dB
控制 在 _________减弱：如禁止鸣笛、摩托车安装消声器、手机调静音等
在 _____________减弱(2025.2B、2021.3C)：如城市道路两旁安装隔音板、在公路和住宅之间植树造林(吸音、消声作用)等
在 _________减弱：如戴耳罩、捂耳朵、戴头盔等
注：乐音在一定条件下也会变成噪声
声源处
传播过程中
人耳处
注：噪声监测仪是用来监测噪声的等级， _______(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
不能
声音的产生与传播(5年5考)
1.(2023甘肃7题)发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体________产生的，物理学中把这种研究方法叫做___________(选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。
甘肃5年真题与拓展
振动
转换法
2.(2023甘肃1题)公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的 (　　)
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
B
声音的特性(5年5考)
3. 《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的(　　)
A.响度 B.音色 C.音调 D.频率
B
4.(2025甘肃16题)市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后
是B段，则变声后声音的音调______(选填“变
高”“不变”或“变低”)，响度______(选填
“变大”“不变”或“变小”)。
不变
变大
5.(2025甘肃2题)下列有关声现象的说法错误的是(　　)
A.超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量
B.音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声
C.吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的
D.航天员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体
C
声学综合题(5年5考)
6.(2024甘肃2题)“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是(　　)
A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C.鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
B
7.(2025兰州)声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是(　　)
A.甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的
B.乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声
C.丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息
D.丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，
音调越高
A
甲 乙 丙 丁
8.(2023兰州)白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述不正确的是(　　)
A.用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度
B.琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快
C.琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息
D.琴声通过空气传入诗人的耳朵
B
9.(2022甘肃9题)如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。
“葫芦丝”是靠空气柱______发声的；按不同的孔，可以改变声音的_______。
振动
音调

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