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第一部分　甘肃中考命题探究
第十四讲　“伏安法”实验
实验2　用电流表和电压表测量电阻、电功率
(甘肃省卷5年3考，10分)
实验2　用电流表和电压表测量电阻、电功率
(甘肃省卷5年3考，10分)
实验名称 测量定值电阻的阻值(2025.20) 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率(5年2考)
实验原理 ①_________ ②_________
实验电 路图 　　　 R＝
P＝UI
实验名称 测量定值电阻的阻值(2025.20) 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率(5年2考)
电流表测量 范围的选择 根据Imax＝(当滑动变阻器阻值最小时) 根据小灯泡的额定电流I额(I额＝或 I额＝) 电压表测量 范围的选择 根据电源电压U 根据小灯泡的额定电压U额 实验名称 测量定值电阻的阻值(2025.20) 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率(5年2考)
实验操作 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录对应的电压表和电流表的示数 操作要点 移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应注视③_______的示数 滑动变阻 器的作用 ④____________ 改变定值电阻两端的电压，实现多次测量 改变小灯泡两端的电压，实现多次测量 连续改变小灯泡两端的电压，以便于使小灯泡两端的电压达到额定电压 电压表
保护电路
实验名称 测量定值电阻的阻值(2025.20) 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
(5年2考)
多次测量 的目的 获得多组数据求平均值，减小实验误差 测量小灯泡在不同电压下的电阻 测量小灯泡在不同电压下的实际功率
实验表格

实验次数 U/V I/A R/Ω 电阻平
均值/Ω
1
2 3 实验 次数 U/V I/A R/Ω
1
2
3
实验 次数 U/V I/A P/W 小灯泡的
发光情况
1
2
3
实验名称 测量定值电阻的阻值(2025.20) 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率(5年2考)
实验图像 　 　 　　 电阻计算 结合实验数据或图像，根据R＝计算，需求平均值 结合实验数据(或图像)以及灯泡规格计算 RL＝ PL＝U额I额
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实验名称 测量定值电阻的阻值(2025.20) 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率(5年2考)
交流与 反思 实验数据呈现电流随电压的增大而减小的原因：电压表接在了滑动变阻器两端 U－I图像不是直线的原因：⑤________ _______________________________ 灯丝电阻随温度的升高而增大
小灯泡
(2024内江)在“测量定值电阻阻值”的实验中，提供的实验器
材有：
A.两节新干电池；
B.电压表(测量范围0～3 V，0～15 V)；
C.电流表(测量范围0～0.6 A，0～3 A)；
D.滑动变阻器R(20 Ω，1 A)；
E.待测电阻Rx(阻值约为几欧)；
F.开关一个，导线若干。
甲 乙
丙 丁
(1)图甲是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填写表示电表的字母符号。
甲
A
V
(2)连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，此时需要进行的操作是_______。连接电路时，开关应该______(选填“断开”或“闭合”)。
乙
调零
断开
(3)根据图甲的电路图，请用笔画线代替导线，把图丙中的实物图连接成完整电路(有两条导线未连接)，要求开关闭合时电流表示数最小，测量时电表示数尽可能精确。
甲
丙
(4)测得的部分数据已记录在表格中，表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是_____________________。在第3次测量时，电压表的示数如图丁所示，根据这三次测得的数据，Rx阻值的平均值为______Ω。
丁
实验 次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 Rx/Ω
1 1.6 0.20 8.0
2 2.0 0.24 8.3 3 0.30 Rx阻值的平均值/Ω
8.1
(5)利用准备的实验器材还能完成的探究实验是_____。
A.探究电流与电压的关系
B.探究电流与电阻的关系
实验 次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 Rx/Ω
1 1.6 0.20 8.0
2 2.0 0.24 8.3 3 0.30 A
(6)小明在学习中了解到人体电阻大约是10 kΩ，他想测量自己的电阻。他用双手分别抓住接Rx的两根导线，替代Rx接入图甲电路中。经讨论分析认为使用该方案不能测出他的阻值，理由是______________________
____________________________________________________________。
甲
人体电阻较大，电路中电流非常小，小于电流表的分度值，电流表无法准确测量电流值
(2024临夏州)科技兴趣小组测量额定电压为2.5 V的灯泡L正常发光时的电阻，实验装置如图甲所示。
甲 乙
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整。
甲
(2)正确连接电路后，滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中(实验过程中曾改变电压表的测量范围)，测得了如表所示的实验数据，根据第___次数据可知，电路出现故障，故障原因是______________，由此也可知电源电压是_____V。
实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度
1 1 0.2 较暗
2 2.5 正常发光
3 2.8 0.32 强烈发光
4 6 0 不发光
4
小灯泡断路
6
(3)实验中滑动变阻器的作用：_________、____________________。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L正常发光时的电阻约为____Ω(结果保留一位小数)。
乙
保护电路
改变灯泡两端的电压
8.3
(4)兴趣小组的其中一位同学对测量灯泡的电阻提出了不同看法，他认为应将所测电阻取平均值以减小实验误差，你同意该同学的看法吗？________；说说自己的理由：_______________________________。
甲
不同意
灯丝的电阻随温度的变化而变化
(5)实验装置中有“20 Ω　1.5 A”“50 Ω　2.0 A”两种规格的滑动变阻器，此实验中选用的滑动变阻器规格为_______________。
甲 乙
“50 Ω　2.0 A”
(6)在实验过程中，发现用力捏滑片与电阻丝接触处，小灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是___________________________________________________________________________________。
捏滑片时增加了滑片与电阻丝的接触面积(或减小了电阻丝接入电路中的长度)，减小了电阻
(7)组内成员小伟认为，只将图甲中的小灯泡替换为一个定值电阻，其他实验器材不变，还能够完成“探究电流与电阻的关系”实验，你认为小伟的看法_______(选填“正确”或“错误”)，理由是________________
_________________________________________。
甲
错误
的关系时，需要有多个阻值已知的定值电阻
探究电流与电阻
(8)如果还想测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15 V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是_________________________________。
把电压表并联在滑动变阻器的两端
(2023甘肃20题)小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3 V的电源一个、小灯泡(额定电压为2.5 V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
乙
甲
(1)如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“ ”并补画出正确的连线。
甲
×
(2)连接电路过程中，开关应该______(选填“断开”或“闭合”)，滑动变阻器的滑片应该移动到_____(选填“最左”或“最右”)端。
断开
最左
(3)正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是____(填选项符号)。
A.灯泡短路　　　　　
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
B
(4)电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A。
乙
0.14
(5)电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0 V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向____(选填“左”或“右”)端移动滑动变阻器的滑片。
右
(6)小丽根据记录的多组I－U 数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图丙所示)，则小灯泡的额定功率为______W。
(7)小丽根据小灯泡的I－U图像(如图丙所示)，分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而________(选填“增大”“不变”或“减小”)，你认为原因是____________________________。
丙
0.625
增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

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