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2025-2026学年第一学期丰南区四校联考第二次月考
七年级语文试卷
积累与运用（26分）
1.学习了《纪念白求恩》和《诫子书》后，同学们组织了为白求恩和诸葛亮撰写颁奖词的活动、请按要求完成任务。（6分）
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
热 chén（ ） 狭隘（ ） 劳lù（ ） 淡泊（ ）
（2）文中画波浪线的句子有语病，请你将修改正确的句子写在下面横线上。（2分）
2.古诗词情境默写。（8分）
徜徉于古诗文的海洋，我们在“ _，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）中看到杜甫对过往岁月的美好回忆；在“ ， ”（《夜雨寄北》）中读出李商隐想象中的回家团聚时的快乐；在孔子的“ ， ”（《<论语>十二章》）中明白了学习要思辨结合；在诸葛亮的 “淫慢则不能励精， ”（《诫子书》）中懂得了做事要清除杂念，宁静专一；在王湾“ ， ”《次北固山下》中不仅蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，还给人以乐观积极向上的力量。
3.下列句子中语意明确、没有语病的一项是（　　） （3分）
A．据一项最新调查，我国约近65%左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
B．电影《长津湖》以长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军在朝鲜极寒之地长津湖地区奋勇杀敌。
C. 广大科研人员以强烈的使命感，发扬艰苦奋斗、时不我待的精神，夜以继日研制疫苗。
D. 垃圾干湿分类，只有被人们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （3分）
俗话说：“一撇一捺写个人，一生一世学做人。”______。______。______。______。做人的最高境界，莫过于：以退为进，以减为加，以慢为快，以终为始。
①突破和翻越障碍的关键，在于一个人自身实力的堆砌。
②人生路上，我们会遇到无数道阻碍我们前行的高墙。
③有智慧的人，能在有限的时间里，持续学习，让自己不断增值。
④“人”字虽然只有两笔，写起来容易，做起来却并不简单。
⑤糊涂的人，即使走得再远，也难以把握住迎面而来的良机。
④②①③⑤ B．②①⑤③④ C．④①③②⑤ D．②⑤①③④
5．语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神品质。可见，阅读在平日生活中占有重要的位置。为激发同学们的阅读兴趣，你所在的学校正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）【任务一：书写】请将本次活动的主题“少年正是读书时”正确、规范、工整地书写在田字格里。（2）
（2）【任务二：对联】小语和你所在的小组要进行对联小竞赛，请根据对联规则，把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。（2分）
好书 良友 如茶 似镜 正言行 益心性
上联：________________________
下联：________________________
（3）【任务三：分谦敬】一年级三班的同学们在读书时，发现古人特别注重礼貌用语，体现在称谓上的谦称和敬称之别，你的任务是给下面的称谓分类，并在横线上填入适合的序号。（2分）
①惠顾②拙作③舍弟④贵庚
谦辞类：
敬辞类：
阅读
6.文言文阅读。（16分）
【材料一】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【材料二】
有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡④近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉钩刺狼腭⑤如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘⑥木求鱼，狼则罹⑦之，是可笑也。
【注释】①欻（xū）：忽然；②瞰（kàn）：窥视；③昧爽：黎明；④逡（qūn）巡：因有所顾虑而徘徊或后退；⑤腭：口腔的上膛；⑥缘：沿着；⑦罹（lí）：遭遇（祸患）。
（1）两则材料都选自_______，作者 （人名）______，_____（朝代）文学家。（3分）
（2）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）
①屠大窘 ②狼亦黠矣 ③遂钩肉 ④屠即径归
用现代汉语翻译下面两组句子。（4分）
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
（4）用/给文中画线句断句。（限断两处）（2分）
见狼口中含肉钩刺狼腭如鱼吞饵
（5）【材料一】的结尾运用了什么表达方式？学习这篇文章你得到了什么启示？（3分）
7．（11分）阅读下面文章，完成问题。
栀子花
魏芳芳
①几天前，我在家门口的绿化地摘了一颗山栀实，金红色浆果，比路上乌桕树的叶子还要鲜亮。一掰开，浓稠的鲜红果汁就流了一手。用水冲洗后，皮肤还是染上了纯净的黄色——“御用黄”果不其然。
②这个“知识点”是好几年前，在西安一个小饭铺获得的。七月，热浪滚滚。等菜的时候，伙计来倒茶，那茶汤金红色，一股淡淡的清香，既不是茶叶的口感，也闻不出什么花的香味。好奇问掌柜，答是秦岭山栀子。栀子花会结果吗？掌柜拿出一包栀子，指头大小的绛红色果实，上面有几条突出的楞线，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，闻起来还真有点栀子花香的厚味。掌柜的说：栀子是一味好中药，能降压清脂泻火；还是一种天然染剂，打从泰汉始，皇家御用的黄色布料都是栀子染的。
③初见栀子花，是三十年前门。端午前后，在重庆的一个马路小菜场。各色背篓里新鲜的菜蔬，是乡人刚从田里挑上来的，还带着雾都经久不散的露水。忽然微风吹来一种浓稠的香气，既野性又温润，循香觅见茅草叶扎着的几把绿白花，花型像荷，翠绿的叶子油亮亮的，摆在一个古朴的小竹簸箕里。“栀子花咧！”卖白菜的小妹声音又娇又脆：“自家屋头的，五毛钱一把。”都说重庆美人多，美人也都爱栀子花，有的就握在手上，有的随手插进发辫。山城的坡道时缓时陡，迂回环复，逛街堪比爬山。那几日，常常见簪着栀子花的妙龄女子出没，有的时候，人也没看到，就只有一段昏气，告诉你她们刚刚经过。
④搬到上海后，我家小区西南角，有几棵大花栀子树，每年初夏，都会开很多花，浓雾般香气从园中升起并且浮动着，像一个迷宫，探进去，就会迷醉其中。栀子花期短，花开满后一两天就萎黄了，最好看的还是将开未开之时。端午节早晨，去门口菜场买了艾草菖蒲，回来的时候，我会折两三朵栀子花。大朵开在枝头的就让它开吧，我只挑枝条下掩着的才泛白的花蕾。回家后来不及先挂艾蒲，赶紧拿出栀子花，用流水冲去虫子——花心里的虫子几乎和花伴生，洗去叶片上的灰尘，插进春天装茶叶的小瓷罐中，初夏的热顿时就凉下来。栀子是扭旋花，最外层带着浅绿色螺旋纹，绽开后花瓣洁白无瑕，质地丰腴肥腻，摸起来像厚厚的缎子。它的香也丰腴，令我想起重庆美人。
⑤七年前六月初的黄梅天，突然得知母亲病重，得来上海住院。雨一直下，像是老天知晓一切，先哭给我看。我每天早出晚归，去医院陪她。在母亲身边，我们是彼此的良药。一天，我折了两枝栀子花带过去。母亲爱花，以前我们一起种过牵牛、粉豆、蜀葵和菊花，却从未种过栀子花。栀子花是母亲的稀客，她长久好奇地看着、闻着，眼里有莹澈的喜悦。栀子花香冲淡了来苏水的味道，病房有了鲜活的气息。
⑥没有治疗的时候，我们谈老家的人和事。那么多的往事，那么多的疑问，若是母亲不在了，那些话题将会沉入地下，永远没有答案了啊。娘俩说话的时候，我给母亲梳头，像从前一样。我是母亲最小的闺女，天生就爱缠着她。只要母亲闲下来，或者坐着干活——剥玉米棒或者哪怕烧锅，我也能爬在她背上给她梳头。红色的塑料梳子，我高一下低一下乱扒，静电把头发扯飞，比不梳更乱。我还爱给母亲编辫子，反复徒劳地把母亲的短发攥成一把，捆上猴皮筋，扎得乱七八糟，扯得头皮疼。炎夏里母亲在门前树下网床上午休，我钻到网床下反复摆弄她的头发，母亲不胜其烦，却从未打过我，只是笑我“磨人精”。
⑦人到中年，磨人精会梳头了，力道匀净，母亲闭着眼睛，很享受。母亲的头皮有点发红，灰白的头发多像苍茫的岁月——满头青丝怎么就不见踪迹了呢？我问她，是否愿意戴朵栀子花，她羞涩一笑，说这辈子没戴过鲜花呢。四外公曾经跟我们讲过，母亲小时候可爱打扮了，绣花鞋，长辫子，扎个红色蝴蝶结，穿白衬衣黑背带裙，是个洋气的女学生。可是从我记事起，母亲一直是天天忙得脚不沾地、累得腿弯脚软的农妇，最省事的短发，旧得发白的老式衣服。脸晒得黝黑，哪还有洋气的影子？
⑧那就试试！母亲眼睛盈满笑意，上扬的嘴角是鼓励，我懂。挑了一朵刚开的，摘了叶子，别在她的左耳畔。母亲仔细照了一会儿镜子，顾盼之间，转头凄然一笑：“老了，配不上这鲜铮铮的花。”
⑨“不！”我声音大得吓了自己一跳。栀子花太鲜亮太逼人了，生生放大了母亲的枯萎。这下意识的吼声，不知道是安慰母亲还是要吓退栀子花对母亲的打击。我哆嗦着，从后背轻轻抱住了她，把脸贴在她散发着栀子花香的脸颊上：“妈妈，你真美！”
⑩这是她七十九年岁月里第一次戴上栀子花，也是最后一次。
（1）“花语”是指人们用花来表达人的语言，表达人的某种感情和愿望。结合本篇文章的内容，适合作为“栀子花”花语的一项是 　 　 （3）
A.领袖权力、爱的表白、荣誉的皇冠。
B.代表幸福和甜蜜，常常出现在婚礼花束中，传递出美好的祝愿。
C.象征着富贵和荣誉，在中国文化中常被视为吉祥的象征。
D.喜悦、坚强、永恒的爱，与亲友间一直守望的约定。
（2）阅读文章，围绕“我”和“栀子花”概括相关内容，填写下表。（2）
几天前 “我”在家门口绿化地摘了一颗山栀实
好几年前 ①　 　
三十年前 “我”在重庆小菜场初见栀子花。
搬到上海后 “我”在小区西南角折栀子花插在家中欣赏。
七年前 ②　 　
（3）读画线句子，按括号内的要求回答问题。（3）
四外公曾经跟我们讲过，母亲小时候可爱打扮了，绣花鞋，长辫子，扎个红色蝴蝶结，穿白衬衣黑背带裙，是个洋气的女学生。可是从我记事起，母亲一直是天天忙得脚不沾地、累得腿弯脚软的农妇，最省事的短发，旧得发白的老式衣服，脸晒得黝黑，哪还有洋气的影子？（谈谈这段话在写法上的作用）
（4）第⑥段属于哪种记叙顺序？从中可以看出母亲怎样的性格特点。（3）
8.（7分）整本书阅读。
在名著《西游记》阅读交流会上，小广展示了下面两幅图。
小广：《西游记》这本书中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。
（1）请帮小广按先后顺序将孙悟空的名号填在横线上。（填序号即可）（4）
①孙行者
②弼马温
③孙悟空
④齐天大圣
美猴王→　 　 →　 　 →　 　 →　 　 →斗战胜佛
你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。（3）
三、写作。（40分）
题目：感谢你的陪伴
在我们每个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱，父母师长的陪伴，让生命多了一份温暖，好书的陪伴，让头脑多了一份智慧……请以“感谢你的陪伴”为题写一篇作文。
要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。
部分答案
C 4.A
5.
少年正是读书时
（2）好书如茶益心性 良友似镜正言行
（3）谦辞类：②③敬辞类：①④
6.（1）蒲松龄 清
（2）①处境困迫，为难；②狡猾；③于是，就；④径直
（3）①骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。
②一张狼皮价值十几两银子，屠户（卖掉狼皮）发了笔小财。
（4）见狼口中含肉/钩刺狼腭/如鱼吞饵
（5）材料一通过两只狼吃完骨头后，还想通过诱骗的手段吃掉屠户来表现狼的贪婪。材料二通过狼要吃点屠户担中的骨头和贪食屠户挂在树上的肉而死掉表现狼的贪婪。
（6）议论；启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。
7.（1）D
（2）①“我”在西安小饭铺得知山栀子的功效。②“我”在医院病房给病重的母亲戴栀子花。
（3）此句写出了小时候爱打扮、很洋气的母亲，与记事以来操劳忙碌无暇顾及形象的母亲形成对比，衬托母亲勤劳朴实和忘我的奉献精神；既为“我”替母亲戴栀子花作铺垫，也为最后“我”在母亲面前感到惭愧遗憾作铺垫。
（4）插叙 朴实、慈祥、温柔、有耐心、疼爱孩子。
（5）“盈满笑意”表现出母亲对美好的向往；“凄然一笑”表现出母亲对生病衰老的感叹与无奈。
8.【答案】（1）③②④①
（2）示例一：美猴王更具英雄气质。因为他带领群猴进入水帘洞，给群猴带来一个安身立命之所。当群猴进入水帘洞以后，美猴王被拥戴为王。
示例二：孙行者更具英雄气质。因为他西行取经，一路上降妖除魔，无论遇到什么困难，都没有退缩，体现了他的勇敢坚定。七上语文试卷参考答案
经安中学 25-26 第一学期二次阶段性诊断测试
一、积累与运用（26 分）
1. 颁奖词任务（6 分）
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音（4 分）
热忱（chén）
狭隘（xiá）
劳碌（lù）
淡泊（dàn）
（2）修改语病句子（2 分）
原句：你用宝贵的生命，谱写了反对狭隘民族主义。
修改后：你用宝贵的生命，谱写了反对狭隘民族主义的壮丽篇章。
2. 古诗词情境默写（8 分）
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
学而不思则罔，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（《诫子书》）
海日生残夜，江春入旧年。（《次北固山下》）
3. 语病题（3 分）
答案：C
解析：
A 项："约近 65% 左右" 重复赘余
B 项：缺少宾语，应在句末加 "的故事"
C 项：表述正确
D 项：语序不当，应为 "理解、接受和掌握"
4. 语句衔接题（3 分）
答案：A
解析：④②①③⑤
先解释 "人" 字的含义（④），再说明人生路上的困难（②），接着讲突破困难的方法（①），然后对比有智慧的人和糊涂的人（③⑤）。
5. 综合性学习活动（6 分）
（1）书写（2 分）
答案：少年正是读书时
（要求：正确、规范、工整书写在田字格中）
（2）对联（2 分）
上联：好书如茶益心性
下联：良友似镜正言行
（3）谦敬词分类（2 分）
谦辞类：②③（拙作、舍弟）
敬辞类：①④（惠顾、贵庚）
二、阅读
6. 文言文阅读（16 分）
（1）文学常识（3 分）
两则材料都选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，清代文学家。
（2）解释加点词语（4 分）
①屠大窘：处境困迫，为难
②狼亦黠矣：狡猾
③遂钩肉：于是，就
④屠即径归：径直
（3）翻译句子（4 分）
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。
②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
翻译：当时狼皮价格昂贵，一张价值十几两银子，屠户（卖掉狼皮）发了笔小财。
（4）断句（2 分）
见狼口中含肉 / 钩刺狼腭 / 如鱼吞饵
（5）表达方式及启示（3 分）
表达方式：议论
启示：对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。
7. 现代文阅读《栀子花》（11 分）
（1）选择题（3 分）
答案：D
解析：栀子花象征着喜悦、坚强、永恒的爱，与文中 "我" 和母亲之间深厚的情感相符。
（2）内容概括（2 分）
①"我" 在西安小饭铺得知山栀子的功效。
②"我" 在医院病房给病重的母亲戴栀子花。
（3）写法分析（3 分）
作用：通过对比手法，将小时候爱打扮、很洋气的母亲与记事以来操劳忙碌的母亲进行对比，突出了母亲勤劳朴实和忘我的奉献精神，为后文 "我" 替母亲戴栀子花以及感到惭愧遗憾作铺垫。
（4）记叙顺序及人物性格（3 分）
记叙顺序：插叙
性格特点：朴实、慈祥、温柔、有耐心、疼爱孩子
8. 整本书阅读《西游记》（7 分）
（1）孙悟空名号顺序（4 分）
美猴王→③孙悟空→②弼马温→④齐天大圣→①孙行者→斗战胜佛
（2）英雄气质分析（3 分）
示例一：美猴王更具英雄气质。因为他带领群猴进入水帘洞，给群猴带来一个安身立命之所，展现了领导才能和责任感。
示例二：孙行者更具英雄气质。因为他西行取经，一路上降妖除魔，无论遇到什么困难，都没有退缩，体现了他的勇敢坚定和使命感。
三、写作（40 分）
题目：感谢你的陪伴（略）

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