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5.“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句古老箴言蕴含的民族
2025年12月阶段性学情诊断
精神是
(
A.团结统一
B.爱好和平
C.勤劳勇敢
D.自强不息
九年级道德与法治历史（统编版）
6.针对2025年部分地区出现的极端天气事件，专家指出：积极应对气候变化不仅是政府的责任！
更需要公众践行低碳生活方式。下列行为符合这一要求的是
(
道德与法治考试范围：以第三单元文明与家园为主
①小蒙：坚持垃圾分类，并利用旧物制作手工艺品
注意事项：1.道德与法治试卷共4页，满分50分。历史试卷共4页，满分50分。
②小方：周末经常参加社区组织的植树护绿活动
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
③小娜：建议爸爸将家里的燃油车更换为新能源汽车
④小杰：为提高学习效率，习惯在深夜开着所有房间的灯
道德与法治
A.①②③
B.①②④
c.①3④
D.②3④
一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
7.为应对人口老龄化，2025年我国新增了“智慧养老”试点城市，通过智能设备、大数据等技术提
目要求)
升居家养老服务的便捷性与安全性。这主要体现了我国
1.2025年初，中国“良渚文化月”通过全息影像、VR沉浸式体验等数字技术，向全球生动展现了
A.已彻底解决人口老龄化问题
B.通过科技创新积极应对人口挑战
中华五千多年文明的辉煌。此举
C.人口素质得到根本性提升
D.计划生育政策已经过时
%
A.表明中华文明是世界上最优秀的文明
B.彰显了中华文化的源远流长与博大精深
8面对某些国家提出的所谓“文明冲突论”，中国始终倡导和而不同、兼收并蓄的文明交流观，积
C.说明科技进步是文化传承的唯一方式
极搭建世界文明对话的平台。这是因为
()
D.体现了对一切外来文化的包容与吸收
①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
2近年来，我国某地探索将“社区邻里节”与“二十四节气”相结合：在立春举办“咬春”美食分享
②中华文明优于其他文明，理应引领世界
活动，在秋分组织“丰收”文艺汇演。这一做法有利于
③文明差异是世界冲突的根源，无法调和
①全面继承传统习俗，维护其原貌
②推动中华优秀传统文化创造性转化
④不同文明都是人类智慧的结晶，应平等尊重
③增强社区居民的文化认同和归属感
④让传统文化成为社会发展的根本动力
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
9.2025年“全国生态日”，某校学生展示了利用废旧塑料瓶制作的“环保太空船”模型，并撰写了
3.右图漫画《“流量”与“留量”》描述了一个网络主播在一个古建筑前进行夸张的“打卡”直播，吸
关于利用太空科技监测城市绿化的提案。这体现了青少年
(
引了大量线上“流量”（虚拟的点赞和礼物），但与此同时，他的行为却对古建筑造成了实质性
①直接将个人理想等同于国家战略
②在实践中践行绿色发展和创新精神
的损坏，真正的文化“留量”正在流失。这警示我们
③关注科技与生态，增强社会责任感
④全面继承传统文化，无需创新
A.网络直播是传播文化的唯一有效途径
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
B.发展经济是保护文化遗产的首要前提
10.某地区在发展评估中获得了以下数据卡片。基于“高质量发展”理念，该地区下一步最应优先
C.要正确处理文化保护与开发利用的关系
D.传统文化已不适应现代社会发展的要求
数据卡片
4.2025年，我国在塔克拉玛干沙漠锁边工程中广泛应用光伏治沙技术，通过在光伏板下种植耐旱
优势：非物质文化遗产丰富，森林覆盖率65%
作物，实现“绿电+生态+惠民”三重效益。这一做法
挑战：青壮年劳动力外流较多，人均收入低于全省平均
①践行了绿水青山就是金山银山的理念
机遇：高铁即将开通，纳入省级生态旅游规划
②是解决我国资源短缺问题的根本途径
A.引进大型化工企业，快速提高GDP和税收
③体现了绿色发展理念，促进人与自然和谐共生
B.发展“文化+生态”旅游，吸引人才回流创业
④说明科技创新是引领发展的唯一动力
C扩大木材加工产业规模，发挥森林资源效益
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D.鼓励村民外出务工，弥补本地就业岗位不足
九年级·道德与法治历史第1页（共8页）
九年级·道德与法治历史第2页（共8页）2025年12月阶段性学情诊断
九年级道德与法治（统编版）参考答案
一、选择题（共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出4个选项中，只有一项是符合
题目要求的)
1.正确答案：B
课标要求：政治认同一一体会中华文化的源远流长与博大精深，坚定文化自信。
评分说明：选B得2分：选A、C、D均扣分，因其表述绝对化或错误。
作答示例：B。数字技术生动展现了中华文明的悠久与博大，体现了文化自信。
2.正确答案：C
课标要求：政治认同一一理解中华优秀传统文化的核心思想理念，弘扬民族精神。
评分说明：选C得2分；选A、B、D扣分，因①④表述错误。
作答示例：C。将节气文化与社区生活结合，是创新性传承，增强了社区凝聚力。
3.正确答案：C
课标要求：道德修养一一在社会生活中自觉践行文明礼貌、相互尊重等社会公德。
评分说明：选C得2分：选A、B、D扣分，因其表述错误或片面。
作答示例：C。漫画讽刺了片面追求流量而破坏文化遗产的行为，提醒我们要坚持保护优先。
4.正确答案：A
课标要求：法治观念一一理解生态文明建设的重要性，树立绿色生活理念。
评分说明：选A得2分；选B、C、D扣分，因②④表述绝对化或错误。
作答示例：A。光伏治沙技术实现了生态与经济效益双赢，是绿色发展的生动实践。
5.正确答案：C
课标要求：政治认同一一弘扬民族精神，具有强烈的民族自豪感。
评分说明：选C得2分：选A、B、D扣分，与箴言主旨不符。
作答示例：C。箴言强调“业”与“勤”，体现了中华民族勤劳勇敢的精神。
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6.正确答案：A
课标要求：责任意识一一树立生态文明观念，自觉践行绿色生活方式。
评分说明：选A得2分；选B、C、D扣分，因④行为不符合低碳要求。
作答示例：A。①②③行为分别体现了资源循环、增绿护绿和绿色出行，符合低碳理念。
7.正确答案：B
课标要求：政治认同一一了解我国人口发展的新特点，理解国家相应对策。
评分说明：选B得2分：选A、C、D扣分，因其表述绝对化或错误。
作答示例：B。“智慧养老”是利用科技手段应对老龄化挑战的创新举措。
8.正确答案：C
课标要求：政治认同一一理解中华文明与世界文明的关系，懂得文明交流互鉴的意义。
评分说明：选C得2分：选A、B、D扣分，因②③表述错误。
作答示例：C。中国主张体现了对文明多样性的尊重和平等对待。
9.正确答案：C
课标要求：健全人格一一培养创新精神和实践能力，勇于探索。
评分说明：选C得2分：选A、B、D扣分，因①④表述错误。
作答示例：C。学生的行为是将环保理念与创新实践相结合的表现。
10.正确答案：B
课标要求：责任意识、政治认同一一理解新发展理念，能够运用所学知识对现实发展问题提
出合理化建议。
评分说明：选B得2分。B项方案充分利用了该地的文化、生态优势和外部交通机遇，能创
造绿色就业、吸引人口回流、提高收入，是创新、协调、绿色、开放、共享发展的集中体现。
A、C项以牺牲核心生态优势为代价，不可持续；D项是消极应对，会加剧人口流失问题。
作答示例：B。高质量发展要求因地制宜、发挥优势、绿色发展。B选项紧扣该地的“优势”
和“机遇”，直接针对“挑战”提出解决方案，能够实现生态保护、文化传承、经济发展和
民生改善的多赢。
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