资源简介

科 目 语文 年级 九年级 班级 授课时间 年月日
课 题 5.《你是人间四月天》 课型 新授
教学 目标 1.通过朗诵体会诗歌的韵律美和情感表达。 2.通过分析诗歌中的意象和修辞，深入理解诗歌内涵。 3.诗歌中的母爱、爱情或其他美好情感。 4.激发学生对自然美的热爱和对美好生活的向往
教学 重点 理解诗歌的创作背景、主题及意象运用。
教学 难点 深入体会诗歌中的情感表达，理解暗喻等修辞手法的运用及其效果。
教具 准备 PPT
教学内容及过程 教学方法和手段
一、导入新课 有那样一个女子---- 冰心说：“她很美丽，很有才气。” 在沈从文眼里，她绝顶聪明。 “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。 徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸；不得，我命。” 很多人认识她，是因为梁思成、徐志摩、金岳霖这些光芒耀眼的名字。 孰不知，身为中国第一位女性建筑学家的她，文学造诣亦颇深，著作涉及诗歌散文小说剧本，笔法轻灵。 这样的才女，从来不是站在巨人肩头的天使。 连徐志摩的发妻张幼仪都不得不承认：“志摩的女友是位长相很漂亮，双脚完全自由的女士。” 简要介绍林徽因的生平及文学成就和写作背景，引出课题《你是人间四月天》。 二、整体感知 听朗诵诗歌，注意长句的停顿、节奏、语气和语调。 学生自由朗读，体会诗歌的韵律美。 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。 你是/四月早天里的/云烟， 黄昏/吹着风的软，星子/在 无意中闪，细雨点/洒在/花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕/你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的/月圆。 雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦， 水光浮动着你梦/期待中/白莲。 你是一树一树的/花开，是燕 在梁间/呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是/人间的/四月天！ 思考： 1、诗中的“你”指代哪些内容？以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？ 指代“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕呢喃”“爱、暖、希望” 以“四月天”为喻，突出了“你”的娇柔、温和、美丽、静雅。 2、画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的？ 明确：第四节中，“鹅黄”与“绿”两种明亮的颜色放到了一起，给读者提供了视觉转化和想象的空间。“雪悄然融化”与“嫩芽静静绽放”的情景浮现眼前。 三、细读感悟 1、巧妙捕捉意象，抒发情感 引导学生找出诗歌中的意象，如“四月天”、“云烟”、“百花”等，并分析这些意象所表达的特点和情感。 分组讨论，找出诗歌中的意象，并尝试用自己的语言描述这些意象所表达的情感和画面。 2、本诗写作上使用最多最突出的修辞是什么？它起到了什么作用？ 教师指出诗歌中使用的暗喻等修辞手法，并分析其作用和效果。 思考并讨论这些修辞手法如何增强诗歌的表现力和感染力。 明确：暗喻。第一行“你是人间的四月天”就是本诗中最典型也是最核心的暗喻。把“你”比作“四月天”带给读者一种视觉、听觉与触觉等感官上的享受。第四行中的"云烟"比喻最妙。"云烟"给人一种轻快飘渺自由之感，有时离你很近，有时却很远，飘忽不定，无根无踪迹，是自由洒脱的象征。正是这些暗喻的运用，让整首诗充满了画一样的美感，诗一样的旋律。 四、深层探究情感领悟： 思考诗歌中第一行和最后一行的关系及其作用，领悟诗歌中的循环往复之美和主题表达。 明确：本诗中第1行和最后一行重复，首尾照应，有一种循环往复之感。第1行中诗人直接提出“我说你是人间的四月天”这个主题，但“我说”二字表明诗人的态度是含蓄而矜持的，通过中间一系列的比喻，最后诗人非常直接肯定地说“你是人间的四月天”，使用重复，再次表明主题。 五、课堂小结 林徽因，是“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的传奇女子，以其优雅娴熟的文字给我们描绘了一幅人间四月天的美丽画卷，华美的修饰中更见清新自然的情感流露，有着道不尽的真情礼赞，诉不完的绵绵爱怜，让我们尽情领略了爱的无限美丽。 全诗从不同角度写“人间的四月天”，正是为了全面表现爱之深，情之切。 六、拓展延伸： 1.读完《你是人间四月天》，觉得很美 ， 简析它的美在何处？ 明确：音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口； 意象之美：选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都写得极其纯净美好，营造出一个优美的意境； 句式之美："黄昏吹着风的软""细雨点洒在花前""雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是"，以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感； 情感之美：本诗所抒发的情感，是母爱也好，爱情也好，都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感 2.阅读林徽因的《别丢掉》、《情愿》
作 业 布 置 1.有感情朗读并背诵 2.以“我心中的四月天”为题，写一篇短文，运用意象和修辞手法表达自己对美好生活的向往和感受。 板 书 设 计 你是人间四月天 一身诗意千寻瀑，万古人间四月天

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