资源简介

四年级第八单元习作
《我的心儿怦怦跳》
【写作课】
参加百米比赛 登上领奖台
参加班干部竞选 一个人走夜路
第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸归来
你有过上面的经历吗 你当时的心情是怎样的呢 同学之间说一说。
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。
【我的心儿怦怦跳】
【写作方法指导】
开头：情景式开头：直接从要写的事件中选取一幕来做开头，让人瞬间身临其境。
例：“念到名字的同学认真准备，下周一上台讲数学题。”老师顿了顿，又说，“林晓也要参加。”
简介式开头：开门见山地介绍，哪一次经历让你的心儿怦怦跳。
例：我经历过许多令自己的心怦怦乱跳的事，其中印象最深的是我第一次独自睡觉。
中间段：1.按照事件发展顺序，介绍清楚事情的“起因—经过—结果”。
2.展开描写“心儿怦怦跳”的时刻，写清自己这个时刻的感受，从这三方面写：心里的想法，身体的反应，周围人的反应。———这部分是这篇作文的考查重点，至少写150个字。
3.重点围绕“心儿怦怦跳”的瞬间（从动作、语言、神态、心理进行描写）描写感受时，一定要用上心理描写、动作描写、神态描写、语言描写。写完看看这几段里有没有动词、有没有说话、有没有心理活动，没有就说明描写不够，需要加描写。
例：我低着头战战兢兢地走上讲台，台下一双双眼睛齐刷刷地盯着我，我的小心脏如一叶扁舟，在大海的惊涛骇浪里沉浮。“下面我……给大家讲……鸡兔同笼问题。”这一刻，我明显感觉到自己的牙齿在打战，嗓子发紧，手指尖一阵发麻，心脏扑通扑通快从嗓子眼儿里跳出来了。
结尾： 1.点题式结尾：结合当时的心情，再次扣一下“心儿怦怦跳”这个主题。
2.领悟式结尾：这件事对你有什么启发吗
比如，让你明白了很多困难只是纸老虎，鼓起勇气去战胜它就行。
例：黑，就像是一个怪物，它会让人害怕。可当我鼓足勇气，去战胜它时，它也就没那么可怕了。
★写作技巧点拨：
一、选取典型事例，塑造人物形象
在描写人物的时候，要选取最能突出人物性格特点、思想面貌的典型事例来写。在反映心儿怦怦跳的诸多事例中，我们要认真筛选，选取最有说服力、最具代表性的事例来写，这样才能使人物焕发光彩，个性鲜明。
二、通过具体描写，展现人物内心世界
只有通过精彩的语言描写、准确的动作描写、生动的心理描写、具体的神态描写等，才能把人物的内心世界清晰地展现在读者面前。要想写好人物，既要认真观察与捕捉人物性格特点，又要揣摩人物的内在个性特征，只有这样，才能把人物心儿怦怦跳的细节描述得生动具体。
三、确立中心思想，注意写作顺序
写事的目的就是为了体现所写的人物，在写作的时候要求“事”和“人物的特质”相互一致。同时在描写的过程中，要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果写清楚、写具体。为了使文章能更突出人物特点，可以在开头简述一下人物的总体印象和与事情有关的情况，也可以在开头采取倒叙的手
★好词
语重心长 神采奕奕 心花怒放 笑容满面 魂飞魄散
和颜悦色 体贴入微 愁眉苦脸 心急如焚 任劳任怨
伶牙俐齿 狼吞虎咽 笑容可掬 珠圆玉润 英姿飒爽
手忙脚乱 悠然自得 神采飞扬 气势汹汹 风度翩翩
★好句
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前弓着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
每当我回想起在长隆的那次游玩经历，我都会不禁打个冷颤，心儿随即“怦怦”狂跳起来，因为那件事情真的令我惊心动魄。
张文啊张文，你也会这么糊涂，你往日的骄傲呢 你往日的神采呢 看到这个成绩单，我的心都要被这可怕的分数吞噬了。
我蜷缩在被子里，虽然开了空调，但几乎没有作用，我仍然不断出汗，那不是热出来的汗，而是被“吓”出来的冷汗。
“怦，怦，怦”，你听见我的心在怦怦跳了吗 那是激动、紧张、欣喜的跳动。
【精彩开头】
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的事情，有的让人高兴激动，有的让人紧张得不知所措，也有的让人伤心失落。我也遇到了一件让我的心儿怦怦跳的事情。
我们都有过独自待在家里的经历，我非常清楚地记得爸爸妈妈有急事外出的那一晚，也一直铭记着那一刻心儿“怦怦”直跳的经历。
那一天，我的心儿“砰砰”直跳。就算是现在，晚上还是会吓出一身冷汗，那是因为我第一次去科技馆体验“跳高”的缘故。
在我的童年里，所经历的事如繁星一样多。但有一件事，却让我很对不起小卖部的奶奶。
生活中经常发生让我们激动、紧张的事，每当经历这样的事情时，我的心就会怦怦直跳。
【经典段落】
捐款活动正式拉开序幕，同学们纷纷拥上台前，投入自己一个星期的零花钱、一天的伙食费。一元、二元、五元甚至十元，就这样无偿的奉献着自己的那份爱心。终于轮到我捐款了，我激动的满脸通红，拿着钱的手也不由得微微颤抖。此时，我的内心在翻腾，好似一只顽皮的小兔子一样怦怦直跳，这让我不禁想起了那些因贫困辍学的孩子拿到捐款后高兴欣喜的样子。那拿着七元钱的右手也慢慢热了起来，钱也被我紧张的汗水打湿了。我轻轻把捐款放入箱内，然后就像完成了一个光荣的使命一样，我昂起了头，自豪地回到了座位。
随着考试的铃声响起，我一条条地认真读题，有条不紊地答题，这些题目像一个个敌人一样向我示威，而我却用平时学到的知识一一解答着。正当我心里稍微平静一些时，忽然一道应用题横在了我的面前，任我苦思冥想，就是答不上来。顿时，我的心提到了嗓子眼，我紧皱眉头，手中紧握着铅笔，手心冒汗，额头也开始出汗了，心中像有只兔子在上下窜动，连自己都听得见。时间一分一秒地就这样过去了，正在我紧张之际，忽然我脑海中掠过爸爸说过的一句话：“遇事要冷静，不要慌张！”于是我定下神来，从头开始，厘清思路，终于功夫不负有心人，在我的努力下，攻下了这道题！
【经典结尾】
听了爷爷的话，我受到了很大的启发。是啊，人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。爷爷的话在我的人生道路上印上了深深的痕迹。
这件事虽然让我紧张得不知所措，但是也令我明白了一个道理：做人一定要诚实，不能撒谎。
每当我路过小卖部的时候，我不禁想进去把真相告诉老奶奶。可又怕爸爸哎，我这怦怦跳的心什么时候才能恢复平静呢
虽然每次回想起这刺激的情景，我的心都在怦怦直跳，可我还是想再去玩一次！
直至现在，回味起比赛紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又回到了那个心儿怦怦跳的时候。如果下次再参加比赛，我一定会信心倍增的！
★优秀范文
我的心儿怦怦跳
“好！好！”伴随着阵阵的喝彩声，我深吸一口气，拿着笛子走下了台。此时的我，背上全是汗。要问我这是怎么一回事呢，且听我慢慢道来。
三年级时，我们班进行了联欢会。同学们都跃跃欲试，准备在舞台上大展身手。在联欢会前几天，我心想：不如我吹一首竹笛给大家听听吧。于是我就报了名。我挑选了十分委婉动听的曲子，在家里努力练习起来。
弹指一挥间，联欢会到来了，同学们将自己精心准备的节目都展现了出来，可谓是八仙过海，各显神通。
马上就要到我了，前面的同学表演得那么精彩，真令我“压力山大”。我的心都提到嗓子眼儿了，手上也冒出了汗。我急匆匆地走上台。或许是第一次在同学们面前表演吹笛子，我的心情根本就无法平静下来，吹起笛子失误连连，有好几次破音，甭提有多难听了。我还隐隐约约听到同学们在窃窃私语，仿佛是在嘲笑我。此时我的心儿在怦怦直跳，真有无地自容的感觉。
这时，老师带头给我鼓掌，同学们的掌声也陆续响起。这真好似一场及时雨， 浇灭了我心中的急躁之火。有了这一份支持，我乘着表演的间断深吸一口气将紧张的心态 “解除”，改为了写 “我” 在放松“模式” 。 于是一曲扣人心弦的曲子娓娓而老师和同学们的鼓励下，终于完毕，……表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声，我心中的一块大石终于掉了下来。
这次的表演，使我懂得了一个深刻的道理：别人遇到挫折时，请不要吝啬你的掌声。一句鼓励点明主旨。的话，会使人终身受益。
名师点评：本篇习作写了小作者参加联欢会吹笛子， 因为紧张导致失误，后来在老师和同学们的鼓励下， 终于演奏成功的事。 文章采用了倒叙的写法， 结构清晰明确，语言通顺， 中心明确， 是一篇非常不错的习作。
【我能动手】
作文题目：
100
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
【优秀作文】
我的心儿怦怦跳
人生中有过悲伤，有过高兴，有过害怕……它们就像一颗颗晶莹的水晶，组成了我独有的闪耀。
或许就在那个春天，迎来了我长这么大的第一次如此激动，因为我从没参加过如此正规的比赛，在这里只有强者才能获胜。
这就是我学习朗诵时碰到的第一块挡路石。没错，这次比赛要从一百多人中选出三十个人才算是通过。
如果说参加这次比赛算是荣幸，那么我跟你说我还要当第一个参赛的人，这算不算有些惊悚。
虽说这不是我的本意，但毕竟已成定局。此时，我的心在不停地跳跃，就在评委老师喊道： “有请1号，李正”的一刹那，我的心儿砰砰直跳，仿佛有一万只牛在顶角尖，不得不说我这时真的很慌张。大家都说，第一个吃螃蟹的人是个勇士。这时我就好比那个人，就像他无从下口一样，我无从下手。我一直在心里默念：“别怕，就像在家里练习一样。”
终于我克服了对舞台的恐惧，试着将它转化成一种渴望。我走上台，开始朗诵我准备的诗篇。我渐渐开始享受舞台，感受我站在上面的感觉，虽然我的腿已经发软了，但是这种感受真的让人十分舒畅！
当天晚上我就收到消息，说我已通过考核……
汗水的付出终获硕果！

展开更多......

收起↑