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第三讲　健康成长
(七上第一、二课和二、三单元,七下第三单元,九下第三单元)
一、选择题
1.(2025·山西)社团活动总结会上,小德说:“加入‘小主持人社团’后,在老师和同学的鼓励下,我跟大家一起学习、主持、表演,现在的我变得很自信!”小德的发言启示我们要 (　　)
A.尊重不同风格的老师
B.涵养正直的良好品格
C.积极参与集体活动,完善自己的个性
D.增强自我保护意识,谨慎结交新朋友
2.(2025·长沙)某校开展“我是塔台设计师”活动,向同学们征集新操场的塔台设计方案。各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、汇报成果……该活动有利于学生 (　　)
A.树立底线意识,抵制不良诱惑 B.增强实践能力,提升综合素质
C.参与校园建设,扩大学校规模 D.培养批判精神,否定一切权威
3.(2025·湖北)“梦想是破土萌发的芽,坚持是深扎土壤的根。根系盘绕,嫩芽生长,未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中,我们能领悟到 (　　)
A.人生有了梦想就能绽放青春光彩 B.实现人生理想要持之以恒去奋斗
C.正确认识自己是完善自我的前提 D.学习会激发对生活的热情和勇气
4.(2025·唐山玉田二模)寒假期间,某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动,让同学们表达自己对父母的感恩之情,同时也邀请父母参与回信,书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在 (　　)
A.锻炼学生写作能力,提升科学文化素养
B.促进亲子关系融洽,构建和谐家庭
C.展示家庭沟通艺术,培养社会交往技巧
D.引导学生自我管理,主动承担家务
5.(2025·扬州)为响应“足球进校园”号召,某校拟组建足球队,参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是 (　　)
①报名——美好愿景吸引人　 ②参赛——集体生活成就人　
③宣传——集体生活邀请人 ④组队——依据分工选拔人
A.①→②→③→④ B.②→③→①→④
C.③→①→④→② D.④→③→①→②
6.尊重老师,是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是 (　　)
A.孔融让梨 B.程门立雪
C.闻鸡起舞 D.曾子杀猪
7.(2025·苏州)2025年4月,教育部公布了《普通高等学校本科专业目录(2025年)》,目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是(　　)
A.依靠政府提供新专业岗位
B.做好频繁更换职业的准备
C.坚持自主创业与自谋职业
D.兼顾个人兴趣与国家需要
8.(2025·天津)许振超通过自学练就一身绝活,先后9次刷新集装箱装卸世界纪录,创造了“振超效率”。这启示青少年应 (　　)
①顺应时代变化,学会自主创业　 ②提升自身素质,为国奉献争光　
③弘扬劳动精神,实现人生价值　 ④学习工匠精神,做好职业规划
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.(2025·贵阳)大学是青年从校园走向社会的关键时期,志同道合的朋友、引路人生的老师,都是不可或缺的成长支持系统。然而,有记者在调研访谈中发现,一些大学生回避与真实世界的交流,在虚拟世界中“挥斥方遒”,现实社交意愿偏低。这种现象提示我们 (　　)
①要多与生活中的人交往　 ②要规避网上交往的弊端　
③网络社交必然超越现实　 ④虚拟交往终要回到现实
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
10.(2025·石家庄一模)阅读材料,完成下列要求。
材料一　某社区文化墙内容(部分):
★孝弟也者,其为仁之本与。
——《论语·学而》
★天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。
——《孝经·圣治》
★父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。
——《弟子规》
(1)以上社区文化墙的内容体现了我国哪一传统美德
材料二　2024年初,一个今人瞠目结舌的事件在中国社交媒体上引发热议。一名男子在除夕夜跨省将自己年迈的父亲遗弃在一个偏僻的景区,后被刑事拘留。这起骇人听闻的事件引起了社会的愤慨。
法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百六十一条　【遗弃罪】对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人,负有扶养义务而拒绝扶养,情节恶劣的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
(2)结合所学知识,判断材料二中该男子的行为是什么违法行为,依据有哪些。
(3)综合上述材料和问题,总结构建和谐家庭的原则。
11.(2025·广西)三年筑梦同风舞,万里扬帆共日升。九年级学生毕业之际,学校在校园网站开设专栏,推送了“忆往昔·向未来”的微视频:
(1)请你结合镜头一、镜头二,分享初中生活的收获。
(2)请运用所学知识,对小丽的职业理想加以评析。
【详解答案】
1.C　解析:本题考查集体对个人成长的作用。小德通过参与社团活动,在集体中学习、实践,完善了自身个性(如自信),C正确;小德通过参与集体活动获得成长,未涉及尊重不同风格老师的内容,A不符合题意;小德在集体中提升自信,未直接关联正直品格的培养,B不符合题意;材料未涉及自我保护或交友问题,D不符合题意。故选C。
2.B　解析:本题考查在实践中学习的意义。活动涉及绘制图纸、制作模型等实践环节,能有效增强动手能力和综合素养,B正确;树立底线意识与材料中设计塔台的实践活动无直接关联,A不符合题意;学生参与设计属于校园建设的一部分,但“扩大学校规模”并非活动的主要目的,C不符合题意;培养批判精神需理性分析,但“否定一切权威”属于极端表述,与活动内容无关,D错误。故选B。
3.B　解析:本题考查实现梦想的途径。材料强调“坚持是深扎土壤的根”与“持之以恒去奋斗”,直接对应,B正确;“有了梦想就能绽放青春光彩”,这种说法过于绝对,而且材料指出梦想需要“坚持”才能生长,A错误;材料未提及自我认知,C不符合题意;材料未涉及学习相关内容,而且依据教材知识可知,梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,D错误。故选B。
4.B　解析:本题考查构建和谐家庭。某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动,让同学们表达自己对父母的感恩之情,同时邀请父母参与回信,是为了促进亲子关系融洽,构建和谐家庭,B正确;锻炼写作能力、培养社会交往技巧、引导学生自我管理都不是某中学举办该活动的目的,A、C、D不符合题意。故选B。
5.C　解析:本题考查建设美好集体。分析可知,宣传是吸引学生关注并参与的前提,③应为首要步骤;通过宣传后,学生被愿景吸引才会报名,①在③之后;报名后需根据球队分工选拔队员,完成组队,④在①之后;组队完成后才能参赛,通过集体活动促进学生成长,②在最后。因此,最佳路径是③→①→④→②,C正确,A、B、D错误。故选C。
6.B　解析:本题考查中华民族的传统美德。程门立雪讲述宋代杨时为求学问,冒雪侍立老师程颐门外的故事,体现尊重老师的传统,B符合题意;孔融让梨讲述谦让美德,闻鸡起舞比喻勤奋刻苦,曾子杀猪强调诚信教育,均与尊重老师无关,A、C、D不符合题意。故选B。
7.D　解析:本题考查职业选择。新增专业体现国家战略需求,启示择业应结合个人兴趣与国家需要,实现双赢,D正确;新增专业反映国家战略需求,但岗位需通过市场等多方参与实现,不能单纯依赖政府提供,A错误;增设专业强调适应新兴领域需求,而非鼓励频繁更换职业,B错误;自主创业并非材料直接启示,增设专业更强调专业选择方向,C不符合题意。故选D。
8.D　解析:本题考查劳动精神、职业规划与人生价值的相关知识。许振超通过自学提升素质,为国家创造纪录,体现提升自身素质,为国奉献争光;通过劳动实现突破,弘扬劳动精神并创造价值;其事迹体现精益求精的工匠精神,启示青少年学习并做好职业规划。②③④正确。材料未提及自主创业,许振超是通过提升技能在岗位上取得成就,①不符合题意。故选D。
9.B　解析:本题考查慎重结交网友。题干指出一些大学生现实社交意愿低,因此应鼓励多与现实中的朋友交往,①符合题意;过度依赖虚拟社交可能带来负面影响,需主动规避其弊端,②符合题意;“必然超越现实”表述绝对化,网络社交未必能完全替代现实社交,③说法错误;虚拟交往无法替代现实中的真实互动,最终仍需回归现实,④符合题意。故选B。
10.(1)体现了孝亲敬长的传统美德。
(2)该男子的行为是刑事违法行为(犯罪行为)。依据:①他遗弃自己的父亲,拒绝扶养没有独立生活能力的人,符合遗弃罪的构成要件;②他的行为具有严重社会危害性,触犯了《中华人民共和国刑法》,被刑事拘留并会受到刑罚处罚,符合犯罪的基本特征。
(3)构建和谐家庭要弘扬孝亲敬长的传统美德,家庭成员要遵守法律,履行应尽的义务。
11.(1)镜头一:①培养团队合作精神。足球赛场上师生们配合默契,啦啦队员们激情呐喊助威,这体现了在集体活动中学会了与他人相互协作、相互支持,懂得了团队合作的重要性。②收获集体荣誉感。夺得冠军后大家欢呼雀跃,说明在为集体荣誉拼搏的过程中,增强了集体荣誉感,感受到集体成功带来的喜悦。
镜头二:①培养实践能力。同学们在田间地头锄地、播种,在养老院表演节目,通过这些社会实践活动,提高了动手实践能力,学会了书本以外的技能。②增强社会责任感。在养老院给爷爷奶奶表演节目,关心关爱老年人,体现了对他人、对社会的责任,增强了社会责任感。
(2)①积极方面:小丽因为喜欢游山玩水而想做一名导游,这是她根据自己的兴趣选择职业的表现,有利于激发她在工作中的热情和动力,使她更容易在工作中获得快乐和成就感。她认识到自己性格活泼、语言表达能力强,这些特点与导游职业所需的沟通交流等能力相契合,说明她对自身有一定的了解,能够结合自身优势考虑职业选择。②不足方面:小丽认为做导游轻松又有趣,对导游职业的认识简单而片面。导游的工作除了带领游客游玩,还需要具备丰富的知识储备(如历史、地理、文化等方面知识),能够应对各种突发状况(如游客突发疾病、行程变更等),并不像表面看起来轻松有趣。③总结:小丽在规划职业理想时,有基于兴趣和自身优势的合理之处,但对导游职业的认识不够全面。在进行职业生涯规划时,她还需要更深入地了解导游职业的特点、要求和发展前景等,综合多方面因素作出更科学合理的职业选择。

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