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秘密★考试结束前
4.傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门口堵得水泄不通，下
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
雨时情况更加槽糕。改变这种混乱的状况需要
①学生和家长共同遵守交通规则，有序通行②学校和家长积极沟通，共同寻找解决问题的方案
八年级道德与法治(4)
③学生步行回家，不需要考虑任何安全问题④相关部门及时介入，提供必要的交通疏导和管理
A.①2③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【命题范田：第1-9课】
5.自律是自我驱动，自我约束：自律是自我完善，自我掌控。自律的人生有多精彩，自律的自己有
(全卷两个大题.共28个小题，共8页：满分100分，考试用时75分钟)
注意事项：
多优秀。你的自律，决定着你的一生！下列行为体现自律的是
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无
①在学校阅览室，同学们安静地读书
②小华将在路上检到的钱包交给警察
效。
③星期日，小林在妈妈的监督下学习
④为了上学不迟到，小明骑车闯红灯
2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
6.“礼遇人，德待人”一直是中国传统文化的精髓，也是社会主义核心价值观的体现。以下行为能
题目要求的。
体现这一思想的是
1.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等
①跳广场舞时把音乐控制在合理音量内
②观看海上日出时不顾他人感受跨上围栏拍照
活动。这些活动可以引导学生
③过斑马线时向停车让行的司机致意
④现场观看比赛时为失误的运动员送上鼓励的掌声
①亲近社会，珍惜幸福生活
②旅行体验，绽放完美青春
A.①②③
B.①2④
C.①③④
D.②③④
③知行合一，主动适应社会
④热爱劳动，掌握各种技能
7.季布，汉朝人，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，因此在当地人中享有很高的声誉
A.①②
B.③④
c.①③
D.②④
乡亲们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。这启示我们
2.为了使2025年中秋、国庆“双节"假期更有意义，小安提前制订了如下计划：
A.树立诚信意识信守承诺
B.诚信能够消除社会矛盾
(1)跟长辈学做月饼。
C.诚信是企业的无形资产
D.权衡利弊运用诚信智慧
(2)和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。
8.漫画《谦让)启示我们
年轻人压力
老年人体力
(3)参加文明交通劝导宣传活动.协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。
①文明有礼，要用语文明
大，请坐
弱，请坐！
小安执行该假期计划有利于
②尊重他人，要欣赏他人
①重视课外实践活动，忽视课堂学习
②学习生活技能，学会尊重劳动
③尊重他人，要换位思考
③学习行为规范，在社会课堂中成长
④体验社会生活，提升综合能力
④关爱他人，要讲究策略
A.②30
B.①2③
c.①③④
D.①2④
A.①②
B.①③
3.下列行为符合“学会选择网络信息”要求的是
C.②③
D.②④
①小林刷短视频时，跳过娱乐八卦，收藏学科知识点视频
9.2024年“宪法宣传周”期间，全国各地开展了宪法知识竞赛、宪法诵读、宪法进社区等形式多样
②小美只关注“同观点”的博主，认为“和我想法不同的都没必要看”
的宪法宣传活动。开展这些活动的意义在于
③小刚把课余时间用来学习网铬编程课程，少刷不刷无意义视频和直播
①树立宪法至上观念，自觉践行宪法精神
②理解并认同宪法的价值，维护宪法权威
④小宇每天花3小时玩游戏，理由是“娱乐放松比学习更重要
③增强全社会的宪法意识，遵守宪法规定
④理解宪法内涵，杜绝各种违法行为发生
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
八年级道德与法治(4)试卷·第1页（共8页）
八年级道德与法治(4)试卷·第2页（共8页）
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3亿人都在用的扫描APP2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
八年级道德与法治(4)参考答案及评分标准
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
2
3
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
A
C
A
2
A
C
C
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14
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20
21
22
23
24
D
D
B
D
B
B
C
D
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
25.(9分)
(1)林晓应该：林晓出示获奖凭证和设计手稿，说明时间规划，恳请老师按能力而非性别分配岗位。
(1分)
理由：从权利本质来看，每个人都有平等的生存、发展和追求幸福的权利，参与科技小组是林晓平等
发展的合理诉求；从现实问题来看，老师以性别贴标签的行为，和就业歧视本质一致，均损害平等权利、
违背人人平等原则；从责任践行来看，林晓的做法正是敢于抵制不平等行为的体现，既维护自身权益，也
践行了守护平等的社会责任。(2分)
(2)陈阳应该：核对原始成绩确认错误后，单独向班主任说明情况，建议重新核算总分。(1分)
理由：从公平内涵来看，公平意味着人人有同等发展机会、需按规则办事，且是个人生存发展的重要
保证，优秀评选更应遵循这一核心；从实际影响来看，小宇的成绩误差若不纠正，会抢占他人名额，破坏
规则公平；从责任行动来看，陈阳履行委员职责纠错，正是按规则守护公平、避免他人权益受损的具体表
现，践行了维护公平的社会责任(2分)
(3)张悦应该：立即报名，结合实际制定帮扶计划，并提前沟通老人习惯(1分)
理由：从奉献内涵来看，参与社区服务、敬老助残等是奉献社会的重要表现，也是履行社会责任的关
键方式；从需求匹配来看，张悦针对老人代购、核药等具体困难制定计划，让帮扶不是笼统的热情，而是
精准解决问题的行动：从价值体现来看，她的行动既解决了老人实际难题，也在奉献中实现个人价值，是
“我为人人”责任要求的生动践行。(2分)
26.(12分)
(1)现象体现的平等内涵：
①现象一体现“同等情况同等对待”与“人格平等”。所有同学不分性别、家庭出身均有申报资格，符
合规则者均可获奖，既落实了“同等情况同等对待”的要求，也彰显了每个人人格无高低贵贱之分的平等
本质。②现象二兼顾“不同情况差别对待”与“权利平等”。为特殊群体提供优先服务，是基于实际需求
的“不同情况差别对待”：物业费征收“同一标准”，则是“同等情况同等对待”的体现，两者共同保障了居
民平等享有社区服务的权利。（言之有理即可酌情给分，满分3分）

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