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2025年秋期五年级道德与法治单元练习题（一）
第一单元 面对成长中的新问题
（完成时间：40分钟，满分100分）
一、我会断题（正确的用“A”表示，错误的用“B”表示。每小题2分，10个小题共20分）
（ ）1.小林想学架子鼓，但妈妈想他学书法，小林耐心倾听妈妈的理由。
（ ）2.小宇周末在家玩了一天电子游戏，他觉得不影响周一上学就没坏处。
（ ）3.小组讨论问题时，小芳总是打断别人说话，自己抢先说。
（ ）4.小汤觉得在别人眼中自己是幼稚的、可笑的，她不敢表达自己的真实想法。
（ ）5.小薇遇到学习难题向小安请教，小安说：“这么简单的问题你都没弄懂？”
（ ）6.小秋犯了错，小皓没有当着全班同学的面指责他，而是私下告诉他。
（ ）7.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围。
（ ）8.对新鲜事物充满好奇是正常的，所以小源觉得凡事都可以试一试。
（ ）9.放学路上，同学递给小华一支烟，小华坚定地拒绝了。
（ ）10.小芳积极主动地签订中小学生远离营业性网吧承诺书。
二、合理选择（共10个小题，每小题4分，共40分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
11.下列课余生活安排最合理的是（ ）
A.小萌每天放学后先参加舞蹈班，再回家高效完成作业。
B.小凯把所有时间都用来上辅导班，从不参加体育活动。
C.小欣觉得课余生活就是玩，作业总是拖到周日晚上才做。
D.小阳只喜欢一个人看书，从不参加班级组织的集体活动。
12.下列属于有意义的课余生活的是（ ）
①每周六上午参加社区“环保小卫士”活动。
②每天放学后和同学在小区踢足球。
③经常逃学去网吧打游戏。
④假期跟着爷爷学书法，传承传统文化。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.当小组讨论时，同学的观点与自己不同，下列做法正确的是（ ）
立刻打断他，说“你错了”。
B.不听他说完，自己继续表达观点。
C.耐心听完，再说出自己的想法和理由。
D.因为意见不同，生气地离开。
14.下列行为中，符合《中华人民共和国未成年人保护法》的是（ ）
A.商店向小学生出售电子烟。
B.父母允许孩子每晚玩游戏到11点。
C.学校组织学生参观禁毒教育基地。
D.网吧老板为了赚钱，允许未成年人进入。
15.与他人产生分歧时，正确的沟通技巧有（ ）
①稳定情绪，不冲动发言
②换位思考，理解对方的想法
③只坚持自己的观点，不接受任何不同意见
④用“我认为……”表达自己的想法，不指责对方
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.面对同学递来的“一支烟试试”，正确的回应是（ ）
A.“好啊，我也想试试”。
B.“不用了，我不喜欢吸烟”，并转移话题。
C.不好意思拒绝，接过来假装吸一口。
D.沉默不语，接过烟藏起来。
17.“开卷有益”辩论会中，作为辩手下列做法不合适的是（ ）
A.提前准备论据，条理清晰地表达。
B.认真倾听对方观点，针对性反驳。
C.为了获胜，打断对方发言并嘲笑对方。
D.尊重对方，即使意见不同也保持礼貌。
18.关于“烟酒和毒品的危害”，下列说法正确的是（ ）
①未成年人吸烟会影响智力发育和身体健康。
②少量饮酒对未成年人没有危害。
③毒品会摧毁人的意志，导致家庭破裂。
④远离烟酒和毒品，需要提高自我保护意识。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.参加社会公益活动的收获有（ ）
①学会与不同的人合作，培养团队精神。
②体会到帮助他人的快乐，增强责任感。
③浪费学习时间，影响成绩提高。
④开阔视野，了解社会百态。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.安排课余生活时，需要注意的事项有（ ）
①只参加自己喜欢的活动，不考虑其他。
②合理分配时间，不影响课内学习。
③保证安全，不参与危险活动。
④兼顾个体活动与集体活动，室内与室外活动互补。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、分析解决问题（运用所学知识分析解决问题。共40分）
21.阅读材料，回答问题。
材料一：五年级（1）班要举办“校园文化节”，同学们对活动形式意见不一：有的想办绘画展，有的想搞合唱比赛，有的想开展课本剧表演，大家各执己见，争论不休。
材料二：“己所不欲，勿施于人”——《论语》
（1）材料一和材料二对我们处理不同意见有什么启示？（10分）
（2）如果你是班长，会如何协调大家的意见，推进活动开展？（10分）
22.案例分析：
小浩是五年级学生，最近认识了几个高年级的“朋友”。他们经常放学后拉小浩去网吧，还说：“偶尔玩一次没事，放松一下。”有一次，其中一个“朋友”递给他一支烟，说：“试试吧，抽了更精神。”小浩犹豫了……
（1）小浩面临的风险有哪些？他为什么容易陷入这样的困境？（10分）
如果你是小浩的同学，发现他的情况后会怎么做？请说明理由。（10分）
2025年秋期五年级道德与法治单元练习题（一）
参考答案
一、我会断题（正确的用“A”表示，错误的用“B”表示。每小题2分，10个小题共20分）
1-5 ABBBB 6-10 ABBAA
二、合理选择（共10个小题，每小题4分，共40分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
11-15 ABCCB 16-20 BCCBD
三、分析解决问题（分析情境，运用所学知识分析解决问题。共40分）
21.（1）启示：
①不同的人有不同看法是正常的，因为成长环境、思考角度不同；（5分）
②要学会换位思考，理解他人的想法，尊重差异。（5分）
（共10分，言之有理即可）
（2）做法：
①先稳定大家情绪，让每个人充分表达想法；（3分）
②引导大家寻找不同意见中的合理点（如绘画展可展示创意，合唱比赛能体现团结）；（3分）
③协商组合活动形式（如上午办绘画展，下午开展合唱和课本剧表演）。（4分）
（共10分，言之有理即可）
22.
风险：沉迷网络影响学习、接触香烟危害健康、可能被诱导沾染更多不良习惯。（5分）
原因：①交友不慎，受不良同伴影响；②好奇心强，缺乏辨别能力；③自制力弱，容易被怂恿（5分）。
（共10分，言之有理即可）
做法：①主动提醒小浩网吧和吸烟的危害；（3分）②陪同小浩远离不良同伴，必要时告诉老师或家长。（3分）
理由：帮助同学远离危害是负责任的表现，也是友谊的体现；遇到不良诱惑时，需要及时寻求成年人帮助。（4分）
（共10分，做法合理、理由充分即可）
五年级（上）德法单元练习题 第4页 共4页

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