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黄陂区部分学校八年级12月质量检测语文试卷
一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。（10分）
年轻人亟需提升“文化体力”
①你是否有过这样的体验，从图书馆借回厚厚的研究专著，但现实是，只看完前两页就感到疲惫，转而选择在网上搜索具体的知识点，直接获取“现成答案”，跳过了原本需要的深度学习和整体性理解过程。高考前最大的愿望就是：上大学后有更多属于自己的时间，阅读自己喜欢的书。然而进入大学后，却发现现实与想象之间存在巨大落差。即便在课程不紧张、时间相对自由的情况下，也很难再像过去那样静下心来读书。
②如今，我们获取信息的方式比以往任何时候都更加快捷——搜索引擎、短视频、社交媒体几乎可以在几秒钟之内满足我们的需求。越来越多的内容被压缩为几秒钟的视频、几百字的推文，或者是可以直达检索到的“现成答案”。这种高效率、低门槛的获取方式，使我们习惯于“浅尝辄止”，逐渐失去了面对长文本、长时间阅读时所需要的耐力。我们不再专注于知识沉淀与思维淬炼，转而追求虚拟空间里的点赞与关注，本该充盈思想的阅读已沦为满足虚荣的社交符号。
③在虚拟世界，短视频和网络推文将爽点碎片化切割，让年轻人极容易获得即时性的快感，而一本书却需要长时间的阅读，青年人也未必能在短期内受到熏染。因此，他们更愿意把真实自我隐藏在虚拟空间的“乌托邦”中，消解现实世界中可能遭遇的压抑与挫折。久而久之，他们也失去了静下来，品读一本书所需的“文化体力”。
④中国青年报社的一份调查显示，超过八成的受访者表示喜欢刷短视频，且受访者年龄段越低，刷短视频的兴趣越高；近七成受访者感到自己过度刷短视频。学生在高中阶段因为缺乏手机和娱乐的强烈干扰，反而能坚持读完整本书；但进入大学后，随着外部约束减少、娱乐方式增多，深度阅读的习惯没有得到持续训练，很容易退化。青年群体往往呈现出一种显著的“工具理性”心态——读一本书有什么用？面对KPI（关键绩效指标）为导向的优绩制，如何利用技术的“工具理性”，设定“我”的利益，以最小的代价获得最大的收益，是Z世代青年（指出生于1995年至2010年之间的年轻群体，他们是伴随互联网、智能手机等数字技术成长的第一代）的普遍心理症候。年轻人常常调侃自己“文化体力”已不足。在这个快节奏的社会，“慢”下来的人会显得格格不入，拥有强大自控力的人终究是少数。
⑤“文化体力”这个词，本质上是对当下社会环境和人自身状态的一种反思。它不仅仅是一个新鲜的概念，而且敏锐地揭示了信息化、数字化时代给人带来的深刻改变。
⑥AI时代，应该如何提升我们的“文化体力”？
⑦“文化体力”和“身体体力”一样，需要长期锻炼才能维持。“文化体力”如果不被刻意培养，就会在碎片化信息环境中逐渐流失。为了对抗“文化体力”下降，年轻人探索出返璞归真的应对方式。提升“文化体力”，在于“细水长流”，进行系统性学习，而非突击行动。近期各大城市兴起“夜校热”就是典型例子，许多年轻人放下手机走出家门，到性价比高的夜校参加兴趣班，在系统性的学习中积累“体力”。此外，长期坚持主动参与读长篇书、深入解析影视作品、从事学术探索等深度文化活动，也都是有效路径。毕竟提升“文化体力”并不是抽象的口号，它需要融入日常，成为一种稳定的生活状态。
⑧对AI时代的年轻人来说，“文化体力”的价值远超单纯的精神滋养。它不仅能通过深度阅读等行为促进个人知识增长与认知提升，成为个人成长的核心动力，更能作为应对生活压力、调整心态的重要支撑，最终也将成为推动社会发展的重要力量。
1.对年轻人丧失“文化体力”原因的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.年轻人习惯于运用搜索引擎、短视频、社交媒体这些便捷的方式来获取信息。
B.年轻人满足于高效率、低门槛的信息获取模式提供的被压缩的、现成的知识。
C.年轻人失去了面对长文本、长时间阅读时所需要的耐力，而导致钻研不深入。
D.年轻人陶醉在虚拟空间里即时性的快感中，不再专注于知识沉淀与思维淬炼。
2.下列对“‘文化体力’揭示的信息化、数字化时代给人带来的深刻改变”理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.信息数字化时代大多数人喜欢刷短视频，呈现年龄段越低，刷短视频越过度的趋势。
B.大学生的外部约束减少、娱乐方式增多，深度阅读习惯未得到持续训练有所退化。
C.年轻人抱着急功近利的“工具理性”心态，妄想以最小的代价获得收益的最大化。
D.年轻人自知“文化体力”不足，但又缺乏强大自制力，很难抗拒数字技术的诱惑。
3.AI时代，有哪些提升我们的“文化体力”的有效做法？请结合第⑥⑦段内容，简要概括。（4分）
二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。 （20分）
一方小院
①晨起，推开院门，一点明丽的桔红色映入我的眼帘，哦，月季打苞了，我的心里不禁一阵欣喜，虽然才只露出了一个小小的花苞，但随之而来的将会是明媚的花朵，再看其它的花枝，也有了零零星星的尚未显色的花苞，有了一朵，就会有几朵，接下来所有的花枝也都会苞出这样明艳的花朵。
②这是一盆双色月季，春天的时候，朋友送的。送时，正开着满株的花朵，煞是喜人，花头攒动，摇曳生香，闻一口，醉于心田。而且这两种颜色的花朵都是我喜欢的，一种桔黄色的，犹如中秋时丹桂的赤黄，一种梨花色的，黄白色中透着一种淡淡的绿意。
③我是醉心于花儿的人，童年院中的满庭芬芳，永远都是我人生记忆中最美的怀想。因此，我不管在哪里生活，养花都成了我生活中一件极为重要的事情。
④我在工作与写作之余，最大的乐趣便是待在自家院中，赏花赏草，种菜修畦，将小院弄成四季里我心目中喜欢的样态，我没有时间常常去寻找诗和远方，而这方小院，就是我的诗意生活的小小版图。
⑤与院门相对的是一方菜畦，那也是院中视线最佳的地方，我在厨房做饭，或在书房读书，都能一眼看到，那蓬勃和葱茏的绿色，总能让我心情舒畅，心旷神怡。每天一走回家中，放眼窗外，便是那满眼满心醉人的绿意。
⑥菜畦面积不大，但在我的合理规划下，也种下了不少的蔬菜。最先种下的是韭菜，因为韭菜自生和繁殖能力强，一次种下，年年生，年年发，长了割下，割了又长，只要有根在，就会一直不断地发新苗，又因为它的营养丰富，成了我餐桌上的美味。在韭菜旁边，我栽下了一块辣椒，这块辣椒可供我整个夏天和秋天食用，因为栽的是大苗，没多久就开花了，很快便结出了小辣椒，挂满辣椒树，让我随时都能吃到新鲜和爽口的辣椒。辣椒地的旁边，我又栽下了三棵茄子，它们长成一排，像三兄弟，这是供我煎茄子饼、烧茄子、做茄子馅用的，我吃不了油腻食物，因此茄子的美味可口便成了我三餐生活中的一个别样的食趣。当然，在这块菜畦中，青菜与白菜是少不了的，它是我们生活的日常，不论做什么饭，青菜和白菜都不能缺少，它是饭食的秀色。
⑦我又从东向西，依次种下了黄瓜、豆角和苦瓜。黄瓜和苦瓜都是一边生长一边开花的果蔬，因此，瓜架上总有明媚的小花，它们星星点点地分布在那些藤蔓上，透着生命的明艳和惊喜，一朵花孕育着一个瓜，春花秋实，在这里，是最好的体现。明亮的花儿一萎缩，小瓜便从蒂间生出，常常是在一夜之间，生命就是这么神奇，这也是我每天爱看这瓜果蔬菜的原因，它们每时每刻都在生长变化着，它们总能带给人一棵植物在自然成长中出乎人意料的生命律动。
⑧无事时，沏一盏菊花茶，执一卷闲书，坐在蔷薇架旁的廊亭间，静静聆听满院花开的絮语。曾经的我，总被外界的虚荣与纷扰裹挟，在得失间辗转纠结，于荣辱中徒增烦忧，内心满是剪不断的头绪；而这方小院恰如一剂清宁良方，朝夕与花草果蔬相伴，藤蔓顺着青砖白壁缓缓蔓延，既装饰了庭院，更牵引着我走出了内心的困顿与纷扰。卸下内心的包袱，从前埋首工作与写作的奔波之态、追赶时间的浮躁之心也悄然消散，我渐渐学会慢下来，与自然静静对视，不再执着于效率与结果，反而能在一呼一吸间感受当下的从容，在花草的开合、果蔬的拔节中，细细品味日常的静好。这份与自然相拥的日常，更悄悄重塑了我对生活的认知——从前总以为，生命的价值在于向外追逐“诗和远方”，如今却豁然开朗：真正的丰盈，从来藏在平凡日常的烟火里。花草的枯荣、果蔬的生长，让我读懂了“道法自然”的深意，也明白生命的美好不在于轰轰烈烈，而在于顺应本真，我渐渐以更豁达的心态看待世间万物，少了执念与狭隘，多了宁静致远的通透。
读①②段，说说作者为什么见“月季打苞”后，“心里不禁一阵欣喜”。（4分）
读③④段，概括作者喜欢养花种菜的原因。（4分）
菜畦为作者提供了什么？请根据⑤～⑦段内容简要概括。（6分）
7. 在第⑧段中，得益于“一方小院”，作者的心灵生活有了哪些好的转变？请简要概括。（6分）
阅读《红岩》的节选部分，完成第8～9题。（7分）
探照灯光，向山头移动，死死地盯住越狱的人们。机枪子弹扫射着，山头被一串串火红的弹流交织着，走在最前面的好几个人倒了下去。
“快走！”齐晓轩大声喊道，“分散行动，避开探照灯！”
可是探照灯仍然罩住人群，又是一批人影在扫射中倒下去了。
“从碉堡旁边迂回，突破电网！”齐晓轩失血过多，喉头干涩地命令着，“你代替老袁领路，坚决冲出封锁线。我继续断后！”
“你……”
“快走！”齐晓轩愤声说道，“率领队伍，不要管我！”
探照灯追赶着逐渐分散的人群，流弹不断划过夜空……忽然，光柱扫向齐晓轩，不断地把他罩住。可是，齐晓轩并不躲避那灼目的光亮，反而停住了脚步，挺立在光柱之中。他看了看渐渐远去的战友，从容地转回身来，面对着射向他的无数弹流。
齐晓轩用蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，崛立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。
“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石。“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩……
齐晓轩听一阵狂热的欢呼与呐喊……
探照灯骤然熄灭了。可是齐晓轩仍然双手叉腰，张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上，一动也不动。他的目光，仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟……
僵化中的目光，渐渐昂向远方。齐晓轩仿佛看见了无数金星闪闪的红旗，在眼前招展回旋，渐渐融成一片光亮的鲜红……他的嘴角微微一动，朝着胜利的旗海，最后微笑了。
8.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。（4分）

9.从选文内容看，齐晓轩具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。（3分）
四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）
南海旅次①
（唐）曹松
忆归休上越王台，归思临高不易裁。
为客正当无雁处，故园谁道有书来。
城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。
心似百花开未得，年年争发被春催。
注释:①南海旅次：此诗是诗人客居南海时所作。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）(3 分)
A.首联从广州的著名古迹越王台起笔，把归思表现得十分婉曲深沉。
B.颔联极写南海距离故园的遥远，通过音信难通的处境表现诗人的孤寂无奈。
C.颈联中描写晨霜消散时的号角声与夜潮褪去时的月影，牵动作者的归思。
D.尾联以含苞待放的百花比喻归心，表达出诗人即将归乡的激动。
五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。（15分）
李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀①丧父，事母以孝闻。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开②亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。
士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。
其后出粟数千石以贷乡人值年谷不登债家无以偿皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”
开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不哭曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。
（选自《隋书·隐逸传》有删节）
【注】①髫龀：幼年。 ②和士开：人名。
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.称疾不就 就：接受，就职 B.令与多者相埒 埒：相等
C.望见盗刈其禾黍者 刈：割 D.乡人条其行状 条：条理
12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
其后出粟数千石以贷乡人值年谷不登债家无以偿皆来致谢
A.其后出粟数千石/以贷乡/人值年谷不登债家/无以偿皆来/致谢
B.其后出粟数千石/以贷乡人/值年谷不登/债家无以偿/皆来致谢
C.其后出粟数千/石以贷乡人/值年谷不登债家/无以偿/皆来致谢
D.其后出粟数千/石以贷乡/人值年谷不登/债家无以偿皆来/致谢
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.李士谦幼年丧父，因侍奉母亲孝顺而闻名，后母亲去世，他服丧时消瘦得只剩一副骨架。
B.李士谦家里财富很多，但对自身很节俭，经常周济、帮助乡人，宽厚仁德体恤他人。
C.对乡人无法偿还他的债务，李士谦干脆烧掉借契，一笔勾销。他还接济贫乏者粮食以度难关。
D.李士谦不求名利，宅心仁厚；他死后，乡人们为他向尚书省申请到了谥号，并为他立碑。
14.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。

六、阅读下面的材料，完成15～19题。（15分）
“蒜鸟”这一名字源自武汉方言“算了”，寓意着促进和解、化解矛盾，被网友亲密地叫作“武汉和平鸟”之称。武汉“蒜鸟”毛绒文创作品凭借其萌萌的造型和肚子里发出的武汉话童声“蒜鸟，蒜鸟”迅速走红。
3 月樱花季，“蒜鸟”推出 ______ 的樱花版——全身变粉的造型令人 ______，更显憨态可掬。樱花版“蒜鸟”不仅保留了当地的武汉方言“蒜鸟，蒜鸟”，还新增了一句“都不容易”，以 ______ 的演绎引发了游客 ______ 的共鸣，让武汉春日经济迎来新一轮爆发。3 月 11 日，樱花版“蒜鸟”一经上线，便迅速售罄。为满足大家的需求，商家 11 日紧急推出“蒜鸟”樱花版线上购链接，预订也十分火爆。这款头上长着绿色大蒜的小黄鸟，凭借其独特的武汉方言和朝气蓬勃的模样，成为今年春季最受欢迎的文创产品之一。①
② 有人认为，“蒜鸟”的成功是文创产品更新迭代和消费升级的体现。③ 它不仅挖掘了武汉的城市文化，还通过萌萌的童音传递了武汉人幽默、生动的形象，让游客在带走城市记忆的同时，也在情感上产生了共鸣。④
随着“蒜鸟”的出圈，商家还推出了“一鹅”“搞么狮”等 9 款毛绒文创产品，均以小动物的形象出现，轻轻一捏都会发出地道的武汉方言。这些文创产品在多家文创店受到游客的好评。许多游客表示【A】这些毛绒玩具不仅外形可爱【B】还能让孩子了解武汉的方言文化【C】捏一捏还能达到解压的效果【D】可见“蒜鸟”的走红凭借的是其自身的独特魅力。
15.下列加点字的注音或字形，不正确的一项是（ ）（3分）
A.樱花（yīng） B.爆发 C.售罄 D.模样（mó）
16.依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
3月樱花季，“蒜鸟”推出 ______ 的樱花版——全身变粉的造型令人 ______，更显憨态可掬。樱花版“蒜鸟”不仅保留了当地的武汉方言“蒜鸟，蒜鸟”，还新增了一句“都不容易”，以 ______ 的演绎引发了游客 ______ 的共鸣。
A.耳目一新 焕然一新 情真意切 声情并茂
B.焕然一新 耳目一新 情真意切 声情并茂
C.耳目一新 焕然一新 声情并茂 情真意切
D.焕然一新 耳目一新 声情并茂 情真意切
17.依次填入文中括号【】处的标点符号，不正确的一项是（ ）（3分）
许多游客表示【A】这些毛绒玩具不仅外形可爱【B】还能让孩子了解武汉的方言文化【C】扭一扭还能达到解压的效果【D】可见“蒜鸟”的走红凭借的是其自身的独特魅力。
A. ： B. ， C. ， D. ，
18.下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（3分）
“蒜鸟”这一名字源自武汉方言“算了”，寓意着促进和解、化解矛盾，被网友亲密地叫作“武汉和平鸟”之称。
A.“蒜鸟”这一名字源自武汉方言“算了”，寓意着化解矛盾、促进和解，被网友亲密地叫作“武汉和平鸟”之称。
B.“蒜鸟”这一名字源自武汉方言“算了”，寓意着化解矛盾、促进和解，被网友亲切地叫作“武汉和平鸟”。
C.“蒜鸟”这一名字源自武汉方言“算了”，寓意着促进和解、化解矛盾，被网友亲密地叫作“武汉和平鸟”。
D.“蒜鸟”这一名字源自武汉方言“算了”，寓意着促进和解、化解矛盾，网友亲切地叫作“武汉和平鸟”之称。
19. 将“‘蒜鸟’的火爆不仅是因为其可爱的造型和独特的方言设计，更是因为它承载了武汉的城市文化和风土人情。”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.① B.② C.③ D.④

七、作文（50 分）
20.阅读下面的材料，根据要求写作。
作文讲评课上，小曦盯着自己作文本上“语言平淡，缺乏文采”的评语，难过地说：“为什么别人总能写得文采飞扬，我却只会说大白话？”
同桌小轩听到了，安慰地说：“你上次写的《奶奶的早餐摊》，细节特别真，我都看饿了！”
小曦一愣，蓦地想起老师在那篇作文旁的批注——“擅长捕捉真实的细节”。这一刻，她豁然开朗：与其苛求自己在写作中展现出不擅长的文采，不如坦然承认不足，同时好好发挥自己“擅长捕捉真实细节”的优势。当她开始接受不足，发挥优势时，之前的烦躁与焦虑慢慢淡了，写作也渐渐得心应手了。
接纳自己，才能成就自己。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，以化名代替。不被刻意培养，就会在碎片化信息环境中逐渐流失。为了对抗“文化体力”下降，年轻
黄陂区部分学校八年级12月质量检测语文试卷
人探索出返璞归真的应对方式。提升“文化体力”，在于“细水长流”，进行系统性学
习，而非突击行动。近期各大城市兴起“夜校热”就是典型例子，许多年轻人放下手机
一、阅读下面的实用类文本，完成13题。（10分)
走出家门，到性价比高的夜校参加兴趣班，在系统性的学习中积累“体力”。此外，长
年轻人亟需提升“文化体力”
期坚持主动参与读长篇书、深入解析影视作品、从事学术探索等深度文化活动，也都是
①你是否有过这样的体验，从图书馆借回厚厚的研究专著，但现实是，只看完前两
有效路径。毕竟提升“文化体力”并不是抽象的口号，它需要融入日常，成为一种稳定
页就感到疲惫，转而选择在网上搜索具体的知识，点，直接获取“现成答案”，跳过了原
的生活状态。
本需要的深度学习和整体性理解过程。高考前最大的愿望就是：上大学后有更多属于自
⑧对AI时代的年轻人来说，“文化体力”的价值远超单纯的精神滋养。它不仅能
己的时间，阅读自己喜欢的书。然而进入大学后，却发现现实与想象之间存在巨大落差。
通过深度阅读等行为促进个人知识增长与认知提升，成为个人成长的核心动力，更能作
即便在课程不紧张、时间相对自由的情况下，也很难再像过去那样静下心来读书。
为应对生活压力、调整心态的重要支撑，最终也将成为推动社会发展的重要力量。
②如今，我们获取信息的方式比以往任何时候都更加快捷一搜索引擎、短视频、
1.对年轻人丧失“文化体力”原因的理解，不正确的一项是()(3分)
社交媒体几乎可以在几秒钟之内满足我们的需求。越来越多的内容被压缩为几秒钟的视
A.年轻人习惯于运用搜索引擎、短视频、社交媒体这些便捷的方式来获取信息。
频、几百字的推文，或者是可以直达检索到的“现成答案”。这种高效率、低门槛的获
B.年轻人满足于高效率、低门槛的信息获取模式提供的被压缩的、现成的知识。
取方式，使我们习惯于“浅尝辄止”，逐渐失去了面对长文本、长时间阅读时所需要的
C.年轻人失去了面对长文本、长时间阅读时所需要的耐力，而导致钻研不深入。
耐力。我们不再专注于知识沉淀与思维淬炼，转而追求虚拟空间里的点赞与关注，本该
D.年轻人陶醉在虚拟空间里即时性的快感中，不再专注于知识沉淀与思维淬炼。
充盈思想的阅读已沦为满足虚荣的社交符号。
2.下列对“文化体力'揭示的信息化、数字化时代给人带来的深刻改变”理解不正确的一
③在虚拟世界，短视频和网络推文将爽点碎片化切割，让年轻人极容易获得即时性
项是()(3分)
的快感，而一本书却需要长时间的阅读，青年人也未必能在短期内受到熏染。因此，他
A.信息数字化时代大多数人喜欢刷短视频，呈现年龄段越低，刷短视频越过度的趋势。
们更愿意把真实自我隐藏在虚拟空间的“乌托邦”中，消解现实世界中可能遭遇的压抑
B.大学生的外部约束减少、娱乐方式增多，深度阅读习惯未得到持续训练有所退化。
与挫折。久而久之，他们也失去了静下来，品读一本书所需的“文化体力”。
C.年轻人抱着急功近利的“工具理性”心态，妄想以最小的代价获得收益的最大化。
④中国青年报社的一份调查显示，超过八成的受访者表示喜欢刷短视频，且受访者
D.年轻人自知“文化体力”不足，但又缺乏强大自制力，很难抗拒数字技术的诱惑。
年龄段越低，刷短视频的兴趣越高；近七成受访者感到自己过度刷短视频。学生在高中
3.AI时代，有哪些提升我们的“文化体力”的有效做法？请结合第⑥⑦段内容，简要概括。
阶段因为缺乏手机和娱乐的强烈干扰，反而能坚持读完整本书：但进入大学后，随着外
(4分)
部约束减少、娱乐方式增多，深度阅读的习惯没有得到持续训练，很容易退化。青年群
体往往呈现出一种显著的“工具理性”心态一读一本书有什么用？面对KPI（关键绩
效指标)为导向的优绩制，如何利用技术的“工具理性”，设定“我”的利益，以最小
二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。（20分)
的代价获得最大的收益，是Z世代青年（指出生于1995年至2010年之间的年轻群体，
一方小院
他们是伴随互联网、智能手机等数字技术成长的第一代)的普遍心理症候。年轻人常常
①晨起，推开院门，一点明丽的桔红色映入我的眼帘，哦，月季打苞了，我的心里
调侃自己“文化体力”已不足。在这个快节奏的社会，“慢”下来的人会显得格格不入，
不禁一阵欣喜，虽然才只露出了一个小小的花苞，但随之而来的将会是明媚的花朵，再
拥有强大自控力的人终究是少数。
看其它的花枝，也有了零零星星的尚未显色的花苞，有了一朵，就会有几朵，接下来所
⑤“文化体力”这个词，本质上是对当下社会环境和人自身状态的一种反思。它不
有的花枝也都会苞出这样明艳的花朵。
仅仅是一个新鲜的概念，而且敏锐地揭示了信息化、数字化时代给人带来的深刻改变。
②这是一盆双色月季，春天的时候，朋友送的。送时，正开着满株的花朵，煞是喜
⑥AI时代，应该如何提升我们的“文化体力”？
人，花头攒动，摇曳生香，闻一口，醉于心田。而且这两种颜色的花朵都是我喜欢的，
⑦“文化体力”和“身体体力”一样，需要长期锻炼才能维持。“文化体力”如果
一种桔黄色的，犹如中秋时丹桂的赤黄，一种梨花色的，黄白色中透着一种淡淡的绿意。
2025-12-15八年级语文（共4页第1页）12月月考语文答案
C（第一个错误是题干问的是丧失“文化体力”原因，而C项说的是丧失“文化体力”带来的结果。
第二个错误是因果关系的错误：“钻研不深入”即“浅尝辄止”;“年轻人失去了面对长文本、长时间阅读时所需要的耐力与“浅尝辄止”之间的因果关系错误。）
A（原文是“年龄段越低刷短视频的兴趣越高”，不是“刷短视频越过度”。）
每点2分。围绕“如何提升我们的“文化体力’”作答，意近即可，酌情给分。
答案示例：（1）坚持系统性学习（或“长期坚持在系统性学习中积累知识”等）；
坚持参加深度文化活动（或“长期参加深度文化活动”“把深度文化活动融入日常生活”等）
每点2分。围绕“开花”“喜欢”两个核心语意回答，言之成理即可。
打苞意味着月季即将开花，而作者喜欢月季花。
（或：“作者喜欢的月季即将开花。”或“月季将要盛开，作者喜欢月季的颜色和香味。”）
每点2分。围绕“童年”“诗意”两个核心语意回答，言之成理即可。
（1）追忆童年的怀想。（2）追求诗意的生活。
6. 每点2分。围绕“景色”“食材”“生命活力”三个核心语意回答，言之成理即可。
（1）美丽的风景。（2）丰富的蔬菜。（3）生命的律动。
7. 每点2分。围绕“脱困”“从容品味”“豁达通透”三个核心语意回答，言之成理即可。
（1）走出了内心的困顿纷扰。（2）学会了从容地感受当下。（3）拥有了更加豁达的心态。
齐晓轩为战友争取脱险时间（2 分），自己吸引火力而牺牲（2 分）。
9. （特点 1 分，特点与理由能构成明确的逻辑关系 2 分）
示例一：英勇无畏（无私奉献）。齐晓轩命令战友分散突围，自己留下断后，并用身体吸引火力为战友争取时间。
示例二：信仰坚定。齐晓轩身中数弹仍挺立在红岩上，高呼“子弹征服不了共产党人”，用生命践行信仰；牺牲前仿佛看见“无数金星闪闪的红旗”的幻象，带着胜利的微笑逝去。
10. D （“即将归乡”理解错误，尾联主要表现思乡之情如春花般急切且难以抑制。）
11. D （条：整理）
12. B
13. D
14. 和士开也看重他的名望，要劝说朝廷，提拔他做国子祭酒。士谦知道后坚决地推辞，得以作罢（避免）。
重：看重，注重，重视。 讽：劝说，委婉劝谏。 擢：提拔，提升。 固：坚持，坚决地。
辞：推辞，拒绝。五个词各1分，语意表达正确1分。
D
D
D “游客表示”的相关内容只到“效果”这里，故此处的逗号应改为句号。
B（原句存在三处病因，一是语序不当，应将“促进和解”与“化解矛盾”互换位置；二是搭配不当，应将“亲密”改为“亲切”；三是句式杂糅，应删去“之称”。故 B 项入选。）
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20. 略
文言文翻译：
李士谦，字子约，是赵郡平棘人。（他）幼年丧父，因为侍奉母亲孝顺而闻名。（他）十二岁时，北魏广平王元赞征召（他做）开府参军事。后来（他的母亲去世，）他在为母亲服丧期间消瘦得只剩下一副骨架。赵郡王高睿因为他的德行（向朝廷）举荐他，（他）借口有病而不接受。和士开也看重他的名望，要劝说朝廷，提拔他做国子祭酒。士谦知道后坚决地推辞，得以作罢（避免）。
李士谦家里财富很多，他亲自做到节俭勤俭，常常致力于救济施舍。州县里有没有能力办丧事的人家，李士谦就赶过去，缺多少供应多少。有兄弟间分财产不均，以致互相诉讼的（人家），李士谦听说后就拿出自己的财产，补给分得少的，让（分得少的一方）和分得多的相等，兄弟双方惭愧恐惧，相互推让，终于成了有德行的人。有一次别人的牛闯进李士谦家的田里，李士谦把它牵到荫凉处饲养，比主人饲养得还好。远远看见有人偷割他家的庄稼，（他）沉默不出声地躲开那人。他家的奴仆曾经捉拿住偷粮食的人，李士谦宽慰那人说：“是由于穷困造成你偷窃，没有责怪你的道理。”（他）立即叫人把那人放了。
从那以后（李士谦）拿出几千石粮食来借贷给同乡人，正遇到庄稼收成不好，借贷人家无法偿还，都来表示道歉。李士谦说：“我家多余的粮食，本来就是谋划着救济用的，哪里是为了求得利益呢！”于是（他）叫来全部的借债人，为（他们）摆设酒食，当着大家烧了借契，说：“债已经了结了，希望（大家）不要放在心上了。”（他）让大家各自放心离开。第二年庄稼大丰收，借债人家争着来向李士谦偿还粮食，士谦拒绝了，一点粮食也没收下。到了春天，（他）又拿出粮食种子，分给贫穷的人。赵郡的农民感激他，抚摸着自己的子孙说：“这是李参军留下来的恩惠啊。”
开皇八年，（李士谦）死在家中，当时六十六岁。赵郡的男男女女听说了这件事，无不流着泪说：“我们这些人不死，反而让李参军死了！”聚合参加李士谦葬礼的有一万多人。同乡人整理了李士谦的生平事迹，到尚书省（古代中央最高权力机构）请求先生的谥号，这件事情被搁置不提，于是（人们）一起在他的墓前立了碑。

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