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七年级道法12月检测参考答案
选择题：1---5：CABCD 6----10: DCABD 11----14：AABC
非选择题：
15题. （1）4分. 任意选择其中2组作答，言之有理可酌情给分。每组2分，共4分。
答:①选择家庭组：为家人做暖心事,增强了家庭责任感，锻炼了能力，,践行了孝亲敬长的传统美德。
②选择校园组：组织校园捐赠，关爱他人，服务社会，培养了社会责任感,养成了亲社会行为。
③选择社区组：参加设计法治文化墙活动，增强了宪法意识和法治观念，做尊法守法的好公民。培养了创新意识和能力。
④选择公园组：分类清理垃圾,增强劳动意识，践行了绿色环保和节约资源理念,培养了爱护环境，讲究卫生的好习惯。制作“变废为宝”创意作品,培养了创新意识和能力。
（2）6分.①从青青的感悟中，体会到每个人的生命是独特的，是不可替代的。(2分)
②从蓝蓝的感悟中，体会到每个人的生命是有限的。（新陈代谢、生老病死是无法抗拒的自然规律，要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义）。(2分)
③从红红的感悟中，体会到人的精神生命是不断传承的。（在生命的传承中，人类的精神生命不断积淀和丰富。） (2分)
16题.（1）（4分）1.部分学生没有养成良好的生活饮食习惯,我们要健康饮食。2.部分生命安全意识不强, 我们要增强安全意识，树立规则意识。3.部分学生风险意识不强，我们要增强风险意识，居安思危，有备无患。答任意两点可给4分。言之有理可酌情给分
（2）应对措施（6分）
被困电梯：
①保持冷静不慌张，按下电梯内紧急呼叫按钮，与外界取得联系；
②拨打电梯内预留救援电话，或打110求助，不要强行扒开电梯门；
③可以大声呼叫或用手拍打电梯厢门引起他人的注意。
（至少写出两点，每点1分，共2分）
家中着火：
①如果是小火，找灭火工具自行扑灭；如果火势过大，立即拨打119或110电话报警求救；
②用湿毛巾捂住口鼻，走楼梯下楼逃生，不要贪恋财物，不要乘坐电梯；
③如果身上衣物着火，不要奔跑，就地打滚扑灭火苗。
（至少写出两点，每点1分，共2分）
煤气泄漏：
①保持冷静，迅速关闭煤气阀门；
②打开门窗通风，让泄漏的煤气及时散掉；
③在煤气泄漏的房间里，不要开灯、打电话，避免造成失火或爆炸。必要时远离现场报警求助。
（至少写出两点，每点1分，共2分）言之有理可酌情给分
17题.（1）6分 言之有理可酌情给分
答: 判断（1分）：小飞的观点错误。
理由（4分）:答任意两点给4分。
①学校开展消防应急演练活动,是珍爱生命、敬畏生命的具体体现。
②有利于我们提高避险和逃生能力、危险预判能力。
③有利于掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。
④有利于提高学校的应急反应能力,增强师生的安全意识和风险意识,居安思危,有备无患。
⑤安全与每个人息息相关,我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
做法（建议）（1分）：我们应该积极参加消防应急演练活动,牢固树立安全意识和风险意识,学习防护急救的知识和技能，保护好我们的生命。
（2）6分 每个方面各2分，每个方面至少答一点。 言之有理可酌情给分
身体方面：
积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力
作息规律，合理饮食，养成健康的生活方式
关注自己的身体状况，定期体检，科学就医
讲究个人卫生，勤洗手，勤换衣物，预防疾病
心理方面：
主动学习心理健康知识
掌握自我调节的方法
必要时积极寻求专业人员帮助
保持积极乐观的心态
学会面对生活中的挫折和困难
精神方面：
阅读名著，汲取精神养料，做到腹有诗书气自华
参观爱国主义教育基地，学习革命先辈高贵品质和爱国主义精神
走出家门，拓展生命体验
参加志愿服务活动，关爱他人，弘扬正能量
参加社团活动，培养兴趣爱好，陶冶情操
2025.12.17黄陂区部分学校七年级12月质量检测
道德与法治试卷
选择题(共14小题，共28分）
在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”
1.某主题班会上,同学们围绕“追求美好人生”展开热议,对此,下列说法不可取的是( )
A.小陈:“树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。”
B.小冰:“在别人需要的时候伸出援助之手,积极承担责任。”
C.小梦:“我们都是平凡人，过一天算一天，不需要制定人生目标。”
D.小智:“确立明确的人生目标,并为之不懈努力。”
2.与下图《时间去哪儿了》的启示相符合的名句是 ( )
①为者常成,行者常至。——《晏子春秋》
②凡事预则立,不预则废。——《礼记·中庸》
③天生我材必有用。——李白《乐府·将进酒》
④采菊东篱下，悠然见南山。---陶渊明《饮酒·其五》
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
3.进入陌生公共场所,你是否有观察安全通道的习惯 你是否会主动参加急救知识的培训 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。这些数据给我们的启示有( )
①生命至上,要珍爱生命
②要学会向他人求助,挖掘生命的力量
③要养成健康的生活方式,活出生命的精彩
④增强安全意识,提高避险和逃生能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚,影响深远。下列对家规、家训理解正确的是( )
序号 家规、家训(节选) 解读
① 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——《朱子家训》 勤俭节约
② 玉不琢,不成器;人不学,不知义。——《礼记·学记》 扬长避短
③ 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 孝亲敬长
④ 与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。——《颜氏家训》 善交益友
A. ①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.极限马拉松跑者迪安.卡纳泽斯说：“如果可以你就跑，如果跑不动你就走，如果连走都不行你就爬，只是永远不要放弃。”对这句话的感悟，正确的是( )
A.学会欣赏自己，不骄傲自大 B.学会接纳自己，培养乐观心
C.积极关注自己，多宽容他人 D.不断发掘潜能，做更好的自己
6.友谊是一种亲密的关系,是一个永恒的话题。基于以下情境,对友谊认识正确的是( )
序号 情境 认识
① 上课时,好友小夏老是和我说话,我无法安心听讲 与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达
② 小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人 友谊不能没有原则,友谊也要分辨是非
③ 小瑞认为我只能是他的好朋友,不允许我和其他朋友交往 这是真正的友谊,友谊是一种亲密的关系
④ 小亮在我惆怅的时候安慰我,和我分享有趣的事情 友谊可以带来快乐,让人向往
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生冲突。为了解决这些冲突,小军制作了“化解冲突秘诀”,以下秘诀正确的是( )
A.发生冲突时,必须把个人利益放在首位 B.个人利益最重要,要保证个人利益的实现
C.坚持集体主义原则,发扬集体主义精神 D.只能考虑集体利益,不能关注个人利益
8.漫画《少儿患上“老年病”》告诉我们( )
A.要关心自己的身体状况,养成健康生活方式
B.“老年病”危害儿童健康,影响人口文化素质
C.少儿患上“老年病”已成为一种普遍的现象
D.运动量不足是“老年病”低龄化的主要原因
9.王统一个月三次救援群众;范桂伟5年时间参与救援溺水群众7名……中央政法委发布的2023年第四季度见义勇为勇士榜上,涌现出一批多次见义勇为的勇士,他们在日常生活中见险即救、遇难就帮,把见义勇为精神内化为习惯意识和行动自觉。从中我们可以体会到( )
①生命是坚强的、崇高的和神圣的 ②珍视生命,自己生命最宝贵
③生命是独特的,是短暂的 ④生命最宝贵,对生命的敬畏情怀
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.曾子杀猪、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，潜移默化地影响孩子做人做事，影响着孩子的成长轨迹。这体现出（ ）
①家是代代传承、血脉相连的生活共同体
②我们在家中学到的知识比课堂中的更为实用
③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11.“人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ）
①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习
④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
12.电影《老师·好》中有这样一段旁白：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这句话揭示了一种良好的师生关系。下列对此理解正确的是（ ）
①师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进
②师生之间要求同存异、互相包容
③学生是知识的接受者、学习者，在学校应该服从老师
④老师是教学的权威，能让学生取得优异的成绩就是好老师。
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13.学校开设生命安全与健康教育课程的同时，还开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。话剧表演课，同学们编剧本上台演出；手工课，他们制作自己喜欢的各种小刻物；绘画课，他们在校园墙角处绘出自己喜欢的图案。社团活动的开设有助于（ ）
①滋养心灵，丰富精神世界 ②提高学习成绩，获得自身发展
③提升审美情趣，放弃物质生活 ④充盈心灵，促进身心和谐
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14.甘肃积石山县发生6.2级地震,多方救援队伍抵达一线排查搜救被困人员,连夜抢修因灾受损的基础设施,全力以赴打通救援的生命通道。这表明救援队队员们( )
①坚持生命至上,获得社会赞誉和物质回报 ②关怀他人,谨慎处理生命问题
③大爱无疆,用行动诠释了生命的意义 ④坚持以人民为中心,漠视自我生命价值
①② B.①④ C.②③ D.③④
二.非选择题（3大题，共32分）
15【让生命焕发光彩】（共10分）
【成长时空】
某校七年级(3)班利用周末开展道德与法治实践活动。全班经过民主商议,进行了小组分工,制定了活动方案和安全预案。
进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“这个周末真是收获满满!”
（1）请结合材料，运用所学知识,任意选2组图片说说同学们在这次活动中的收获。(4分）
【认识生命】
在“认识生命”的教学过程中，三位同学分享了他们对生命的感悟。
青青：“我和妹妹是双胞胎，外人总是没法分清我们，其实我们的性格和兴趣爱好有很大的不同。”
蓝蓝：“奶奶去世是我第一次面对死亡。渐渐地，我开始懂得什么较‘向死而生’，开始认真对待每一天，努力让每一天变得丰富、充实和有意义。
红红：“我爷爷上次给我看了家训，好的家训家风是可以不断传承的。”
（2）请你结合三位同学的感悟，分别说说体现了生命的哪些特点。（6分）
16.【安全为生命护航】（共10分）
某校以“生命与安全”为主题开展了校园系列活动,请你参与其中:
以下是某校学生日常行为调查表。
项目 是 否
①是否经常购买垃圾食品 33.8% 66.2%
②课间是否经常与同学在楼道追逐打闹 31% 69%
③周末期间,是否会经常一个人独自外出 36.9% 63.1%
你从上述表格中能得出什么信息 (4分)
结合已有的学习和生活经验，说说遇到下列情况时如何应对。（6分）
遇险情况 应对措施
被困电梯
家中着火
煤气泄漏
17.【守护生命 滋养心灵】（共12分）
（1）2024年11月是“119”消防宣传月,旨在深入人心普及消防安全知识，倡导全民共同参与消防安全工作，构建安全和谐的社会环境。11月9日是全国消防日，为让师生增强安全意识、提高逃生自救能力,某中学开展了消防应急演练活动。活动结束后,小飞同学说:“学校又不会失火，开展这种活动没有任何意义,就是在浪费时间。”
（1）请对小飞的观点进行辨析。(6分)
（2）滋养心灵我倡议【从身体.心理.精神三方面完成倡议书】（6分）
倡议书 亲爱的同学们： 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 为了更好的实现生命价值和意义，我们不仅要保持强健体魄，健康的心理，还需充盈生命、养护精神。因此倡议如下： 　 1. 2. 3. 4. 5. 6.

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