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INCLUDEPICTURE "江西中考总复习道德与法治/课后检测能力达标S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\课后检测能力达标S.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\课后检测能力达标S.TIF" \* MERGEFORMATINET
一、单项选择题
1．(2025·江西新余三模)从2025年春季学期开始，新余市教育局要求各地各校认真落实好“中小学生每天综合体育活动实际不低于2小时”要求，积极探索义务教育阶段学校课间10分钟延迟至15分钟，鼓励学生参与锻炼。这 (　　)
①有利于缓解青少年学生的学习压力
②说明了学校保护是未成年人保护的第一阵地
③国家关心和重视未成年人的健康成长
④能够让未成年人享有更多特权
A．①③　　　　 B．②③
C．②④ D．①④
答案：A
2．(2025·四川德阳中考)2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。印发该《办法》 (　　)
①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措
②体现了政府对未成年人合法权益的保护
③利于全方位构筑未成年人网络保护防线
④有助于引导未成年人理性参与网络生活
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
答案：D
3．近年来，全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代筑牢“防火墙”，公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢“防火墙”给未成年人提供了 (　　)
①政府保护　②学校保护　③网络保护
④家庭保护
A．①②　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
答案：A
4．(2025·广东中考)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这告诉我们 (　　)
A．家庭保护是未成年人保护的基础
B．未成年人也要依法约束自己的行为
C．未成年人不是社会生活中的民事主体
D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚
答案：B
5．江西省人民检察院南昌铁路运输分院与南昌铁路公安局等联合出台《关于建立信息研判协作机制保障未成年人铁路出行安全的意见》，明确提出通过强化数据互通共享，及早发现、有效拦截、及时阻断、依法处置在铁路客运领域实施的拐骗、遗弃等侵害未成年人的违法犯罪行为。这 (　　)
①体现了对未成年人的司法保护
②能杜绝拐骗、遗弃等违法犯罪行为
③体现了对未成年人的特殊保护
④体现了对未成年人的社会保护
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：B
6．小江上网时，无意间看到自己的照片被某电商用于学习用品的宣传，而自己和家人毫不知情。小江与店家协商，要求店家撤回照片，却遭到店家拒绝。对此，小江可以 (　　)
A．曝光其个人信息维权
B．提起刑事诉讼来维权
C．提起行政诉讼来维权
D．提起民事诉讼来维权
答案：D
7．校园欺凌一直受到全社会的广泛关注，下图是某中学关于校园欺凌的调查数据。对此，下列评价正确的是 (　　)
遭遇校园欺凌时，你会怎么做
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①诉讼是维护合法权益的唯一途径，要积极诉讼
②遭遇校园欺凌，许多同学不会正确维权
③忍一时风平浪静，忍气吞声的做法正确
④遭遇不法侵害，要学会依法维护自己的权益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：C
8．殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牟利，将该软件公司告上法庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失。殷某的行为告诉我们 (　　)
A．权利和义务是相统一的
B．人人守法已成为全民共识
C．诉讼是维权的最佳选择
D．应依法维护自身合法权益
答案：D
二、探究与实践
9．致知力行，知行合一。实验中学组织九年级(3)班学生走进市人民法院，开展法治教育实践活动。
【参观】法警大队工作人员带领同学们参观了羁押室和少年法庭。进入审判庭，刑事审判庭法官早已在场等候。法官从法院职权、为什么要设置少年法庭、低龄未成年人犯罪刑责年龄下调至12周岁等方面进行了讲解，并教导同学们要增强法治观念，做一个遵纪守法的好公民。
(1)通过法官的讲解，你收获了哪些法律知识？(6分)
【互动】参观结束后，法官通过播放短视频、讲解真实案例、提问互动等方式，重点围绕容易使青少年受侵害的“校园欺凌”和“电信网络诈骗”两种行为，向同学们讲授法律知识。
(2)请你在提问互动环节回答法官的两个问题。(4分)
问题一：如果遭遇校园欺凌，你将如何做？
问题二：日常生活中你会如何预防电信网络诈骗？
答案：(1)①人民法院是国家的审判机关，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。②未成年人的健康成长离不开法律。司法机关依法履行职责，对未成年人实施司法保护。③无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。④犯罪应当受到刑罚处罚。
(2)问题一　做法符合依法维权即可。例答：①保持冷静，学会保护自己。②及时向老师或家长报告，或向公安机关、人民法院或人民检察院举报。③勇于拿起法律武器维护自己的合法权益。
问题二　符合题意即可。例答：①保护好个人信息，给自己的隐私上把锁。②不轻信手机上接收的陌生短信、陌生来电。③无论何时，不向陌生人、陌生账号转账汇款。主题十二　法律护成长
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一、单项选择题
1．(2025·江西新余三模)从2025年春季学期开始，新余市教育局要求各地各校认真落实好“中小学生每天综合体育活动实际不低于2小时”要求，积极探索义务教育阶段学校课间10分钟延迟至15分钟，鼓励学生参与锻炼。这 (　　)
①有利于缓解青少年学生的学习压力
②说明了学校保护是未成年人保护的第一阵地
③国家关心和重视未成年人的健康成长
④能够让未成年人享有更多特权
A．①③　　　　 B．②③
C．②④ D．①④
2．(2025·四川德阳中考)2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。印发该《办法》 (　　)
①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措
②体现了政府对未成年人合法权益的保护
③利于全方位构筑未成年人网络保护防线
④有助于引导未成年人理性参与网络生活
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．近年来，全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代筑牢“防火墙”，公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢“防火墙”给未成年人提供了 (　　)
①政府保护　②学校保护　③网络保护
④家庭保护
A．①②　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
4．(2025·广东中考)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这告诉我们 (　　)
A．家庭保护是未成年人保护的基础
B．未成年人也要依法约束自己的行为
C．未成年人不是社会生活中的民事主体
D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚
5．江西省人民检察院南昌铁路运输分院与南昌铁路公安局等联合出台《关于建立信息研判协作机制保障未成年人铁路出行安全的意见》，明确提出通过强化数据互通共享，及早发现、有效拦截、及时阻断、依法处置在铁路客运领域实施的拐骗、遗弃等侵害未成年人的违法犯罪行为。这 (　　)
①体现了对未成年人的司法保护
②能杜绝拐骗、遗弃等违法犯罪行为
③体现了对未成年人的特殊保护
④体现了对未成年人的社会保护
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
6．小江上网时，无意间看到自己的照片被某电商用于学习用品的宣传，而自己和家人毫不知情。小江与店家协商，要求店家撤回照片，却遭到店家拒绝。对此，小江可以 (　　)
A．曝光其个人信息维权
B．提起刑事诉讼来维权
C．提起行政诉讼来维权
D．提起民事诉讼来维权
7．校园欺凌一直受到全社会的广泛关注，下图是某中学关于校园欺凌的调查数据。对此，下列评价正确的是 (　　)
遭遇校园欺凌时，你会怎么做
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①诉讼是维护合法权益的唯一途径，要积极诉讼
②遭遇校园欺凌，许多同学不会正确维权
③忍一时风平浪静，忍气吞声的做法正确
④遭遇不法侵害，要学会依法维护自己的权益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
8．殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牟利，将该软件公司告上法庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失。殷某的行为告诉我们 (　　)
A．权利和义务是相统一的
B．人人守法已成为全民共识
C．诉讼是维权的最佳选择
D．应依法维护自身合法权益
二、探究与实践
9．致知力行，知行合一。实验中学组织九年级(3)班学生走进市人民法院，开展法治教育实践活动。
【参观】法警大队工作人员带领同学们参观了羁押室和少年法庭。进入审判庭，刑事审判庭法官早已在场等候。法官从法院职权、为什么要设置少年法庭、低龄未成年人犯罪刑责年龄下调至12周岁等方面进行了讲解，并教导同学们要增强法治观念，做一个遵纪守法的好公民。
(1)通过法官的讲解，你收获了哪些法律知识？(6分)
【互动】参观结束后，法官通过播放短视频、讲解真实案例、提问互动等方式，重点围绕容易使青少年受侵害的“校园欺凌”和“电信网络诈骗”两种行为，向同学们讲授法律知识。
(2)请你在提问互动环节回答法官的两个问题。(4分)
问题一：如果遭遇校园欺凌，你将如何做？
问题二：日常生活中你会如何预防电信网络诈骗？

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